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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-11-17 13:45:19 教師節(jié) 我要投稿

      【精選】教師節(jié)的作文400字集錦十篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文400字10篇,希望對大家有所幫助。

      【精選】教師節(jié)的作文400字集錦十篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        我們班的語文老師名叫姚婉萍,大家都親切的叫她姚老師。

        姚老師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。

        姚老師的知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。

        很多原本不喜歡寫作文的同學(xué),通過姚老師的指導(dǎo),都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說,他是個(gè)聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導(dǎo)他的作文:每天放學(xué),姚老師都會擠出半個(gè)小時(shí)來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,讓同學(xué)們點(diǎn)評……就這樣過了半個(gè)學(xué)期,何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

        這個(gè)學(xué)期,姚老師憑著自己的努力和上課時(shí)的生動,在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中,獲得了廣州市的二等獎,班里的同學(xué)知道,都為老師感到高興。

        我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。

        專家點(diǎn)評:

        本文感情真摯、細(xì)膩,于平凡中見真情。文章成功地塑造了一位幽默風(fēng)趣又教學(xué)有方的老師形象,也表達(dá)了作者對姚老師的贊揚(yáng),但是文章結(jié)構(gòu)不合理,語言過于平淡,沒有吸引力。

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        今年的教師節(jié)是第**個(gè)教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功,給人留下很深的印象。在這次活動中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合。

        活動開始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,不,我們行,我們會用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        人們通常把童真的孩子比喻為幼苗、花朵、小樹草等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌,培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使它們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”就算是這不朽的佳句也無法表達(dá)我們對老師的崇敬!

        老師,是老師用辛勤的汗水洪澇我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的'身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

        多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是那么的關(guān)懷。天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話,這就是我們給你最好的回報(bào)。

        老師,您總是那么親切,那期盼地眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意,您那滿載溫暖的呵護(hù),讓我們在寒冷的世界瞬間解凍;又有多少辛勤的汗水,灑落在我們貧瘠的土地。

        教師節(jié)到了,讓我們在新的學(xué)期里,新的開始,向老師獻(xiàn)上新的祝福,并說一句:“感謝您,老師!將來無論我們成為蒼天的大概還是低矮的小草,我們都以生命的翠綠向您祝福,感謝你們,我們的老師,我為你們歌唱!”

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛的老師!沒有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青……

        有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,默默的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”;有的人把老師比作人類的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔……

        老師啊,你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛學(xué)生,毀人不倦,以身作則;老師啊,你如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無知的黑暗,你如一股智慧之泉,交管我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國的希望!

        古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理……

        老師是那樣的勤奮,孜孜不倦!袄宵S!笔菍λ麄冏詈玫牡谋扔鳌6嗌賯(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書,研究教法,臺燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識水平。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本磹鄣睦蠋煱,在我們心中您是太陽,永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠的情感對您說:“謝謝您,老師!我們會用我們的不懈努力來回報(bào)您對我們似海的深情!”

        小鳥感謝天空,是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感謝老師,是老師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗!

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

        是!是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門,教給我豐富的知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報(bào)!”曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,對我說:“本子怎么不去拿!?”

        我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!

        顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會讓您失望的!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        教師節(jié)到了,班上的同學(xué)忙著準(zhǔn)備給老師送禮物。我也一樣,但給老師送什么禮物好呢?我犯愁了。

        9月9日晚上,我翻來覆去睡不著,因?yàn)槲疫沒有準(zhǔn)備好送給老師的禮物呢!“都怪老爸,他說到店里買禮物送給老師是沒意義的,要我自己想辦法給老師準(zhǔn)備禮物。”“壞老爸,不給錢就不給錢,小氣鬼!”“怎么辦?”我苦思冥想!坝辛,給老師發(fā)短信! “對,就給老師發(fā)短信。”“現(xiàn)在是凌晨五點(diǎn),我等不住了。”于是,我偷偷地拿來老爸的手機(jī),躲在被窩里給班主任藍(lán)老師發(fā)了一封短信:“藍(lán)老師:您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”接著,我又給英語李老師、數(shù)學(xué)曾老師、科學(xué)雷老師和信息梅老師發(fā)了短信,祝他們教師節(jié)快樂。

        9月10日早上,我早早來到了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日,我可不能遲到哦。但當(dāng)我路過教師辦公室時(shí),只見辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學(xué)校給老師送禮物的同學(xué),辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過教師辦公室的走廊,來到教室,悄悄地坐在了自己的位置上。

        第一節(jié)是班主任藍(lán)老師的課,他在課上高興地對我們說:“同學(xué)們,謝謝你們,謝謝你們的祝福,謝謝你們的禮物。今天,我真的很高興,也很激動,我在凌晨五點(diǎn)鐘的時(shí)候就收到了葉翔宇同學(xué)的禮物,它是我今天收到的第一份禮物,我將好好保存。謝謝葉翔宇同學(xué),謝謝同學(xué)們!”話音未落,同學(xué)們都把目光集中在了我的身上。教室里短暫地沉默了一會,隨即響起了熱烈的掌聲……

        一條短信,只是我送給老師教師節(jié)的一份小小的禮物,竟然贏得了如此熱烈的掌聲,是因?yàn)樗磉_(dá)了我對老師深深的理解和濃濃的祝福:親愛的老師,你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。

        人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

        在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。

        在高高的藍(lán)天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

        在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

        老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        告別了炎熱的夏季,我們迎來了豐收的秋天,同時(shí)也迎來了這秋季的第一個(gè)節(jié)日:教師節(jié)!這一個(gè)屬于教師的節(jié)日,與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。

        樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心,心生感觸。一定正視這個(gè)光榮稱號:我是一名人民教師。

        教師辛勤的耕耘,留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時(shí)代的曙光。長江黃河奔騰著深情,藍(lán)天大海儲藏著忠誠。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河,形成一股強(qiáng)而有力的濤聲:苦躬播種,耕織理想,科教興國,民族騰飛。教師織下奉獻(xiàn)歌,情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅(jiān)定的腳步,浮出一條閃光之路,架起時(shí)代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤,巨浪奔涌不斷創(chuàng)新,教師更添豪情,教師越發(fā)年輕。

        平凡的歲月,彈指一揮間;風(fēng)雨兼程,留下真情一片。

        在九月的故事里,每一集都格外神奇;在九月的樂章里,每一曲都悅耳動聽。

        教師用他不滅燭光照亮別人,實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水,在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一顆顆小太陽,在地球的東方升騰、奔放,創(chuàng)造嶄新的時(shí)代,創(chuàng)造奇異的希望,創(chuàng)造美好的未來。

        我們熱愛您,我們尊敬您,我們也曾渴望成為您……祝廣大教師節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        那個(gè)教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

        讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺上的主力隊(duì)員劉若水,正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!

        只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”

        只見劉若水用手筆畫著1,我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r(shí)此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動、有幸福、有快樂……

        李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!

        那個(gè)教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情!

      教師節(jié)的作文400字 篇10

        又到了教師節(jié),今年的教師節(jié)對我而言有點(diǎn)與眾不同,因?yàn)檫@是我們邁入初中后的第一次教師節(jié)。雖然與老師相處只有一個(gè)星期,但是我們同樣熱愛自己的老師,他們?yōu)槲覀儌魇谥R,排憂解難,已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。

        而在小學(xué)里,老師是我們的堡壘,有什么風(fēng)吹雨打,他(她)們都像大樹一樣,為我遮風(fēng)擋雨。我們在保護(hù)下成長,知識是堅(jiān)硬的鋪路石。如今到了初中,老師的角色有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變,從庇護(hù)者變成了引導(dǎo)者,就好像從牽著手走,成了并肩跑。

        世界上歌頌老師的詩歌有千千萬萬,但發(fā)自內(nèi)心的才是最真切的。我對老師的感情,是無法言喻的。好似太陽與露水,在太陽的光輝下,露水蒸騰而上,越飛越高,最終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀,對老師的感情又怎一個(gè)“感謝”了得!

        在這個(gè)教師節(jié),我們依然把祝福送給小學(xué)老師,我們不能忘記了教導(dǎo)過我們的啟蒙老師,因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兇蜷_一扇知識的門,將傳授知識的接力棒交給了初中老師,深深地感謝你,我的母校!

        在這個(gè)教師節(jié),我們送給老師一句問候,一件禮物,或是對遠(yuǎn)方的母校鞠一個(gè)躬,敬一個(gè)禮,都飽含著我們對老師的祝福。無論是什么方式,都道出了心中的話語:

        老師,教師節(jié)快樂!

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