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      感恩教師節(jié)作文500字

      時間:2020-11-18 09:40:44 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】感恩教師節(jié)作文500字九篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)作文500字10篇,希望對大家有所幫助。

      【精品】感恩教師節(jié)作文500字九篇

      感恩教師節(jié)作文500字 篇1

        是誰用熾熱的愛心點燃生命的火花?是誰用無悔的青春傳遞著生命的火炬?是誰用辛勤的汗水培育理想的幼苗……那就是您——老師。

        日月如梭,光陰似箭,轉眼間,我們已經步入了初三年級,再過大半年,我們就要離開朝暮相伴的母校了。哎!忘不了啊。忘不了這里的景,忘不了這里的事,更忘不了在這里呵護我們兩年的班主任——伍老師。

        課堂內外,總見您精辟的講解,幽默的語言,瀟灑的身影,親和的神情,耐心的開導,平等的交流……

        每當看到您那疲憊的身影,我就仿佛看見那一個個隆冬酷暑的夜晚,星星都困了,您還在以執(zhí)著的工作態(tài)度在燈下備課,批改作業(yè)?粗鳂I(yè)本上條條紅鉤,溫馨的批語,我們不由得發(fā)出內心的贊嘆:伍老師,您為我們傾注了多少心血!感恩教師節(jié)作文600字

        細細想來,那一件件往事仍歷歷在目:當我生病不在學校里落下了很多功課時,您不顧勞累幫我補課;當我心情處于低谷而焦慮時,您耐心勸導,讓笑容一次次綻放在我的臉上;當我的成績下降時,您焦急萬分,與我一起分析原因……

        冰心說過:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種隨時開花,將這一徑長途點綴香味彌漫!边@不正是您教書育人生活的真實寫照嗎?我就是其中的一朵花,在您精心的呵護下,茁壯成長。

        在我心目中,您是夏日里的習習清風,您是冬日里的縷縷暖陽……正是您在我失敗時鼓勵我;在我成功時贊許我;在我迷茫時,為我指明了人生的道路。在您的感染啟迪之下,我學會了迎難而上,加倍努力,發(fā)奮學習。

        千言萬語盡在不言中。教師節(jié)到了,我要對您再說一聲:“伍老師,您辛苦了,祝您-------節(jié)日快樂!”

      感恩教師節(jié)作文500字 篇2

        “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

        老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;()老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

        老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

        老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

        風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇3

        我從上小學時,便喜歡英語課,因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛獻給了學生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

        七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓左,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫他:“左老師!”

        笑,是美好的。但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。

        但左老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,數學老師布置完回家作業(yè),同學們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來。最后,也許是左老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。他語重心長地說:“同學們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學習效率!卑,這是左老師對我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。

        說實話,誰不愿結交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對左老師的愛戴之情!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇4

        教師節(jié)是專屬于老師的節(jié)日,老師這個職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們一直默默地付出,不求回報,他們辛勤的培養(yǎng)出祖國一代代的花朵,值得我們尊重的。作為一名學生更加應該感恩老師。教師節(jié)這一天,老師如果收到我們的祝?隙〞芨吲d很長時間的。所以,讓我們感激老師,祝福老師。

        每一位教師都值得我們去感恩,去尊敬,讓我們看看老師的優(yōu)點。班主任——和老師是一位有責任心的老師。有責任心難道不好嗎?當然好,所以我們要理解和老師也十分關心同學……數學老師——扈老師剛教我們,但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對同學也不錯,也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們,但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們,也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴厲,是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學很好,也很和藹可親,值得我們尊敬。政治老師——李老師平時十分嚴厲。所以在大家心目中是一位很嚴厲的老師。其實,李老師也很好,很善良。還記得李老師說的她與同學過中秋節(jié)的事嗎?想想吧!讓我們說以前的美術老師吧,新的美術老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。美術老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨特看法的老師,不過也很好。

        以上我們班的老師哪一個不值得我們去尊敬去感恩。教師節(jié)是屬于他們的,我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以,讓我們說:老師!教師節(jié)快樂!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇5

        金秋九月,是一個涼爽的季節(jié),是一個收獲的季節(jié),更是一個感恩的季節(jié)。今天,我們迎來了中學的第一個節(jié)日——教師節(jié)。

        從小學開始,我們度過了六個教師節(jié),就在今天的第七個教師節(jié),我長大了,成為了一名名副其實的初中生;叵肓甑膶W習生涯,無論哪一點都離不開老師的教導。是老師,鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言;是老師,耐心教導我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂,有空時還和我們一起游戲,無微不至的'關心我們。

        老師,我崇拜您,您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺上講課留下的陣陣動聽余音。老師,您講的課生動形象、惟妙惟肖,每一節(jié)課都讓我們感覺仿佛身臨其境。也因此,我們每節(jié)課都會認真聽講。是您,讓我們愛上了學習!

        老師,一個多么神圣的字眼!您是人類靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是一只春蠶,俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己,溫暖了別人。有多少次,月亮睡了,星星累了,太陽回家了,您還依舊在為大家批改作業(yè)。

        老師,您是粗壯的枝干,用您強健有力的臂膀呵護著我們這些未來的花朵兒;您是茂盛的葉子,為我們這些稚嫩的小草遮風擋雨。為了您的學生,您付出了一生的心血,甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心里,您就是世間最美麗的神話!

        教師節(jié)到了,祝天下所以老師節(jié)日快樂,您辛苦了!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇6

        是您,撒下希望的種子,讓我們在知識的世界茁狀成長,是您,在暴風雨來臨之際,為我們撐起一把大傘,是您,像園丁一樣的為我們辛勤勞動。然而,剎那間那一個鼓勵的眼神卻讓我難以忘懷。

        記得那一次,學校通知,會有其它學校的老師來聽課,請個年級各班的同學做好準備。于是,老師給我們各小班分配了任務。因為當時我臨時有事。所以我不知道。第二天,我來到學校。聽說我們小班要講課,分配給我的又是一個重點句子,所以,我十分擔心,也非常著急。 我心里暗暗地想:“怎么辦呀!”今天有那么多來賓來聽課,萬一我沒講好,該多丟我們六(三)的臉呀!這怎么辦呢.. …“叮叮!,上課了。我這顆焦慮的心撲通撲通地跳著,心里十分緊張。在上課,我總是不停地看時間,希望能早點下課。這樣我就能多出10分鐘排練時間了、但時間不等人、不一會,就該我們小班演講了,剛剛在下面排練說的話全部拋在了腦后。我說話吞吞吐吐,臉燒得通紅,就像抹了濃妝似的。這時,我望了望在一旁認真聽講的老師。她慈祥地望著,嘴角上掛著一絲絲淡淡的微笑,眼里充滿了鼓勵的目光,仿佛對我說:“不要怕,相信自己,你一定能行的!”這目光,就像冬天里的一縷溫暖的陽光,融化了我的心靈,使我從自卑走向自信,讓我心中枯萎的花朵重新綻放!

        有些人說,老師是嚴肅的,但老師對我們的愛,往往是那一個鼓勵的目光,是那一句關心的話語。讓我們懷著一顆感恩的心,來報答培育我們的老師吧!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇7

        我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風飄揚,黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。

        這時,走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認識她,她就是紅星小學6(1)班的班長王x。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來?吹竭@一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?

        這時,我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學校。同學們都還沒來,王x把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業(yè),那褪了色的地球儀,不知位我們轉了多少圈。直到這時,我的怒氣才消了,因為我看見了桌子上的臺歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節(jié)”,哦,我明白了,王x是要把我們獻給這位辛勤的園丁,作為教師節(jié)的禮物,我錯怪她了。是啊,老師為了學生們,兢兢業(yè)業(yè)地工作,無私忘我地教書育人,他們應該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié),我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

        這時,傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了。

      感恩教師節(jié)作文500字 篇8

        清晨,太陽剛剛升起來,我穿上新買的粉紅襯衫,背著褐色的書包,早早地出了門。今天是教師節(jié),我早就想好要采一些鮮花送給老師。

        一路上,我蹦蹦跳跳地走著,在山下,有一片花海,微風拂過,花兒搖擺著,仿佛是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉,可愛極了。我摘了些最大最美的鮮花,把它們扎成了許多束,便飛快地向學校跑去。

        早晨的校園靜悄悄的,偶爾從樹枝上傳來幾陣鳥叫聲。我順著走廊向老師辦公室走去。見窗戶開著,我又悄悄地來到了窗戶外,環(huán)視了一下這個小小的簡樸的辦公室。只見窗邊這張辦公桌的左上角放著一本臺歷,桌子的右上方擺著一個伴隨老師多年的地球儀,它已經舊了。桌子中間還放著教科書和一副黑邊眼鏡?吹竭@些,一件往事不由得浮現在我的眼前。

        記得有一次,老師為了備好一節(jié)課而熬了整整一夜結果第二天病倒了。同學們知道后,都為老師擔心。正當同學們議論紛紛的時候,一位同學突然叫道:“你們看,老師來了!”果然,只見老師拖著疲憊的身子,朝教室這邊走過來。上課時,同學們清楚地看見老師因為熬夜眼睛里布滿了血絲,聲音也變得沙啞了。盡管如此,這節(jié)課同學們聽得格外認真。

        想到這些,我情不自禁地往窗里探了探身子,把一束鮮花小心翼翼地插進了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。朝陽照進窗子里,那一束帶著露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時此刻,我仿佛看到了老師手捧著鮮花,笑著……

      感恩教師節(jié)作文500字 篇9

        教師節(jié)是一個我們感恩老師最好的節(jié)日,在這個節(jié)日中,你想怎樣去感恩你的老師?

        今天就是教師節(jié)了,一大早,我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。

        伙伴覺得,雖然教師節(jié)是為老師專門準備的節(jié)日,但在這個節(jié)日里,主角除去老師外,還有我們這群學子,這一天,是我們這群學子去表達對老師感恩的最佳時機。

        伙伴說了這么多,但是已經完全偏離了題目了,不過伙伴說的這話也很在理。

        由于沒有說到點子上,我好心的插話,將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。

        “那你是想怎么去表達對老師的感恩?”我問出聲,其實也是想要伙伴給我支招,因為我不知道這個教師節(jié)怎么去表達對老師的感恩。

        伙伴瞧了我一眼,眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思,不過他還是繼續(xù)道:“最好是能表達出自己誠意的禮物,比如……”

        “賀卡!蔽伊ⅠR接了一句,可是伙伴卻搖了搖頭,“太多人送賀卡了,沒新意也沒誠意。”伙伴這話我聽了可不樂意了,“賀卡里面的祝福語是我們自己寫上去的,是有誠意的!薄澳悄氵不如直接送一封信的好,搞得那么花哨干嘛?”伙伴的這一句話將我給懟死了。

        與伙伴一番對話后,我確定了今天我怎樣去感恩老師。

        等到晚上的時候,我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的辦公室。我一進門就朝著老師道:“祝老師教師節(jié)快樂,今后的每天都快樂!”說完這句話,我就將信放到了老師的辦公桌上,還沒等老師說出一句話來,我就連忙往回走,出了辦公室。

        我一直想找個機會來感恩老師,今天再好不過,感恩老師,感恩老師對我的教導,感恩老師將我從迷茫中拉了出來。

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