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      感恩教師節(jié)作文700字

      時間:2020-11-24 11:39:11 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】感恩教師節(jié)作文700字4篇

        在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文700字4篇,歡迎大家分享。

      【精品】感恩教師節(jié)作文700字4篇

      感恩教師節(jié)作文700字 篇1

        老師,一個好聽的名字;老師,一份崇尚的職業(yè);老師,純正靈魂的追求!

        從幼兒園到現(xiàn)在的初三,教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。

        不知為什么,一提到“老師”這個字眼,我就想到了我小學的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫的作文她會喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學習上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你相中了我。

        不管是嚴厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學習之路,對待頑皮的我們,他們使上了十八般武藝,但最后的標準答案都是要我們好!

        我們幾個女生喜歡在一起聊天,哪個老師最好啦,哪個老師最兇啦之類的。在我印象里,陳老師是我見過最嚴厲的老師,嚴厲得有點讓我怕他了,不過也因為這樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲,我們怕他,但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責,每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓我們第二天可以有全面的理解。有時,真覺得他像個超人了,晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師,謝謝你的嚴厲教導,循循善誘。

        剛轉(zhuǎn)入初三(7)班,對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來,我們都說現(xiàn)在的數(shù)學老師好。為什么呢?有同學說,她講課透徹,我們特別容易理解;有同學說,她像個大姐姐,跟我們挺親;有同學說,她講課生動有趣,不乏味,我說,是因為她的笑,很燦爛,很可愛,愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師,初三,您要更費心了!

        如果黑板就是廣闊的藍天,那么,老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢生動又如一只飛翔的鷗,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。

        四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。

        黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

        蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

        春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

        祝老師們桃李滿天下,節(jié)日快樂! 注:詩歌非原創(chuàng)

      感恩教師節(jié)作文700字 篇2

        親愛的陸老師:您好!

        這是我初次給您寫信,雖然幾度提筆,去不知如何落紙,因為我不知道用怎樣的文字才足以表達我對您的這份深厚情感。幸而還有整個暑假,可以讓我慢慢梳理自己飛揚的思緒,將心中的千言萬語娓娓道來……

        老師,您相信緣分嗎?我信!若不是三年前我誤打誤撞的進了管樂班,我們怎能相遇?若不是小升初時父母明智的讓我留在金匯實驗,我怎會發(fā)現(xiàn)您依然默默地關(guān)注著我的成長?如果我是個學習成績極為優(yōu)異的學生,能得到您的這份青睞,想必也會覺得理所當然。然而我卻是如此的平凡,甚至有著明顯的缺點。當您聽到其他老師對我有些許微詞時,便會不自覺地流露出不悅的神情。您的“在乎”讓我倍感壓力,每每接觸到您關(guān)切的目光,我都會下意識的回避。我怕,我怕我辜負了您!

        對您,我是敬畏的,而更多的還是感激:感激您懂得我這顆敏感而豐富的心,感激您在讀我范文時帶給我的小小優(yōu)越感,感激您在評語里說我是個與眾不同的女孩……我的腦海不曾忘記那些溫暖的點點滴滴。您還記得那段附在作文后的小詩嗎?那便是我的心聲!

        我是一朵晚開的小花,默默地,悠悠地。謝謝您給我時間,謝謝您能明白我。在這愛的季節(jié)里,您定能聽到那花開的聲音!

        直到步入中學后,我依舊懷念著您的課堂,尤其是作文講評課。那些由您批閱過的作文本還時常會被我拿來回味,上面有您的點評,還有您的`鼓勵,重溫這些話語內(nèi)心好似飄過一縷清風,無比舒暢!現(xiàn)在,我在語文方面的表現(xiàn)并不十分突出,這一點令我非常沮喪。幸好連續(xù)2次在市級作文比賽中獲獎,使得我這顆受傷的心快樂了許多,也肯定了自己在寫作方面的小小天分!

        老師,天知道我有多么渴望能為您奪個作文第一,如果這封信能有幸進入評審的視線,我希望他們能夠細細品讀,讀懂一個平凡學生對自己老師那份不平凡的情感。

        老師,請原諒我不喜歡用“嘔心瀝血”﹑“蠟炬成灰淚始干”這些詞來形容您,因為我深知,我們之間的師生情除了有愛還有默契:你的一個眼神只有我明白,我的一次哭泣只有你最懂。這大概就是您所說的“契合”吧!

        我的成長之路因您的陪伴而幸福,我的智慧之門因你的輕叩而開啟!

        親愛的陸老師,也許我不能成為您眾多學生中最出類拔萃的那一個,但定會是最感恩懷德的那一個!

        最后祝您:健健康康,平平安安,快快樂樂!

      感恩教師節(jié)作文700字 篇3

        孩提時,您是我心中一把神奇的鑰匙,金光閃閃,為我打開了知識之窗,是我對知識產(chǎn)生了興趣,于是我種下了對知識渴望的種子。

        少年時,您是我心中的一縷陽光,溫暖光明,為我補充能量,使我有了夢想,是寧讓我決定為夢想啟航。于是種子開始發(fā)芽,吐露芬芳。

        而如今,您是引導我進入夢想國度的路燈,分外明亮,為我照亮了前方的路,使我在黑暗中摸索不前,因為您我變得勇敢堅強,大步行走在夢的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長。

        老師是修枝剪葉,為祖國培育花朵的辛勤園丁,一個擁有“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始感”、“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的偉人。是你曾經(jīng)指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念,與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道,您一直陪著我。所以我不在迷茫,奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。

        梅花經(jīng)過風雪的洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想,他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫了雙翅的雄渾與強健。

        您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼,脆弱的世界。因此,我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風順。生活亦如大海,有時狂瀾不興,人就像海上的一葉扁舟飄搖不定,猶如秋天蕭瑟的黃葉,總會經(jīng)歷迷茫與不幸,因此我不在抱怨上天的考驗。

        老師,因為您,我現(xiàn)在已不再害怕,勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因為您,我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您,把您放在最神圣的地方,盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕,把您放在心上的人太多,我怕會把您分割。但您的奉獻,讓我有勇氣去做;您的魅力,讓我無法阻擋;您的氣質(zhì),讓我無法抗拒的去敬重您。

        我將永遠記住您,記住您的最美,讓我大聲喊出來——老師,我愛您。

        童年時,您的神秘的氣息彌漫我的腦海,使我沉醉。

        長大后,您美麗的笑容,醉人的書香,浸透了我的心靈,使我沉醉。

        如今,您豐富的內(nèi)涵,占據(jù)了我的世界,使我沉醉。

        老師,您是我生命中永不熄滅的光環(huán),永不消失的溫暖,是我心中永不落的太陽。

      感恩教師節(jié)作文700字 篇4

        老師,雖然(ran)我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日一定是您的生日,因為這天是教師節(jié)。

        老師是人類靈魂(hun)的工程師,她(ta)不但教給我們知識,還教我們怎樣修養(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁,她(ta)在一塊黑板前,三尺講臺旁,辛勤地耕耘著(zhe)祖國的未來,用知識的雨露澆灌著(zhe)每一朵含苞欲放的花蕾。

        讀了五年小學,我慶幸我遇到了許多好老師,他(tā)們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師,有才華橫溢(yi)的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。

        鄧老師她(ta)年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時,鄧老師就從a、o、e開始,認真的教我讀,當時因為剛接觸(chu)拼音,很多字母我都混淆不清,鄧老師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫助我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

        后來,鄧老師用她(ta)那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機會,教我唱歌、教我講故事、教我美(mei)文誦讀,鼓勵我參加各種各樣的比賽,使我的綜合能力有了明顯的提高。

        鄧老師不但是一位愛崗敬業(yè)的好老師,還更象我們的親姐姐,在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽,鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協(xié)助她(ta)做板報,我們把板報做好了,突然(ran)間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時,鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話,并且很快地買來了美(mei)味可口的飯菜,我們看見鄧老師被雨水淋濕了,誰也不知道說什么好,只知道眼里含著(zhe)淚水。鄧老師卻笑著(zhe)說:“吃吧,小妹妹們,你們正在長身體,千萬別餓著(zhe)!钡任覀兂酝觑,雨也停了,鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘!

        今天,在這里,在教師節(jié)到來之際,老師,請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝,老師您辛苦了!感恩的心,感謝有你,花開花落,我依然(ran)會珍惜……

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