【精華】教師節(jié)的作文500字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文500字 篇1
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
教師節(jié)的作文500字 篇2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欟r花成長;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空任蒼鷹自由飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗,我感謝老師,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。
在我的成長歷程中,你那濃濃的愛一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候,由于前面跑得太快,我腳下生風(fēng),一不留意摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來。這是您看見了,加快腳步跑過來,急切地問我:“怎樣了?怎樣了?”我把事情告訴了您。您二話不說,連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了,可我看見你臉上卻記得滲出了汗水,汗水浸透了您的衣服,頓時(shí),我的眼眶濕潤了。
在消炎時(shí),您怕我疼,就在一旁一邊安慰我,一邊撫摸著我說:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不會(huì)很疼盡管已經(jīng)消好炎了,可您還是不放心,就打了電話給我的爸爸媽媽,讓他們接了我去檢查,等明白沒什么大礙了,您才放心下來?粗敲β档纳碛,我感覺您是那么的親切。
感謝您,老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了,您不會(huì)不分青紅皂白的訓(xùn)斥我,您總會(huì)先問清是親的經(jīng)過,然后再和藹可親地教育我。感謝你,老師——當(dāng)我遇到難題時(shí),您會(huì)一遍一遍不厭其煩地教導(dǎo)我,明白我會(huì)做為止。這是,您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。
感謝您,老師——當(dāng)我取得好的成績時(shí),您會(huì)帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。
老師,你真?zhèn)ゴ螅矣肋h(yuǎn)也忘不了這件事,更忘不了您對(duì)我的愛。千言萬語匯成一句話:“老師,我愛您!”
教師節(jié)的作文500字 篇3
人的一生都會(huì)遇到許多挫折,面對(duì)這些挫折,我們有時(shí)會(huì)手足無措,那么,我們就需要他人的幫助,來和我們一起面對(duì)這些挫折,我的“半”生,也是充滿了挑戰(zhàn)和挫折,正是有了別人的幫助,我才從困難中走出來,這些幫助我的人中,就有我的小學(xué)老師—尹老師。
尹老師是一個(gè)年輕的女老師,今年算起來才36歲,但是她的教學(xué)方法卻像是吸眾人所長,并且,她還是一位熱心腸、喜歡幫助別人的老師,正是這樣,她才在我那未長大的心里留下了十分深的印象……
那是在我上到4年級(jí)時(shí),有一次我在學(xué)校教學(xué)樓二樓上玩游戲,我趴在護(hù)欄上,往樓下看,一不小心伸的太往前,要不是后面有個(gè)同學(xué)抓住我,我就已經(jīng)掉下去了,可我那時(shí)也許是由于還小,我又把身子伸出了護(hù)欄外,本以為會(huì)有人拉住我,可是同學(xué)都沒注意我,以為我不會(huì)干那么危險(xiǎn)的事了,就都走了,我因?yàn)橛玫牧α刻,我的身子已?jīng)伸出去了大約三分之一,我的身體在一瞬間突然加重,我從二樓掉下來,栽倒了水泥地上,之后便昏了過去……
醒了之后,我便在醫(yī)院的床上了,身邊只留著一個(gè)尹老師。尹老師見我醒來了,連忙問長問短:“你醒了啊,難受嗎”“要不要吃點(diǎn)東西”。聽到這些話,我的眼里已經(jīng)有淚水從眼眶中打轉(zhuǎn),有這樣一個(gè)老師,又何嘗不是一種快樂呢?又何嘗不是一種幸福呢?
回憶起小學(xué)時(shí)一點(diǎn)一滴的辛酸事跡,又想起老師幫助我的畫面,不禁淚流滿面,不覺想起一句話:有你真好。
教師節(jié)的作文500字 篇4
教師節(jié)馬上就要到了。我想,給老師送什么能表達(dá)我的心意呢?后來想想還是給老師送花兒吧。因?yàn)榛▋汉苊利愑猩鷻C(jī),而且還能帶給人美好的心情,我希望也能帶給老師美好的心情。
晚上我和媽媽就去了花店。哇!花店門前各種各樣的花朵都呈現(xiàn)在我眼前,一叢叢,一桶桶,紅的、黃的、紫的、粉的,看得我眼花繚亂;ǖ甑膯T工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來,迎接明天教師節(jié)的來臨。我急忙上前,挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒,回到家后又把花兒插到花瓶里,讓它吸足了水明天更好的怒放。
第二天早上,我?guī)е篮玫男那槟弥ㄈチ藢W(xué)校,到了班里,同學(xué)們都忙著給老師送禮物,我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師,雖然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了,但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)懷孕六個(gè)月了,本該在家里休養(yǎng),但劉老師還是堅(jiān)持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊(duì),一下從樓梯上摔了下來,我們都嚇壞了,別的老師都勸她別再帶班了,但老師依然舍不得我們,一直堅(jiān)持到放暑假。
現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公,所以,我一定要給劉老師送花兒,表達(dá)我對(duì)劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個(gè)人,沒想到其他同學(xué)知道了以后,也要一起去給劉老師送花兒,就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。
小白樓有很多辦公室,因?yàn)椴恢绖⒗蠋熢谀膫(gè)房間,所以我和毛一鳴就在前面挨個(gè)的問,從二樓找到三樓沒找到,又從三樓找到二樓,最后終于找到了。我們激動(dòng)的推開了門,看到了思念已久的劉老師,劉老師瞬間也被無數(shù)朵鮮花包圍了。同學(xué)們簇?fù)碇,好像相隔了很長時(shí)間一樣,我們都高興的對(duì)劉老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”我看到老師因?yàn)榧?dòng)也流下了眼淚,本來我還想訴說對(duì)老師的思念,但是同學(xué)們太多了,眼看也就要上課了,我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。
教師節(jié)已經(jīng)過去了,但那一幕始終令我難忘。
教師節(jié)的作文500字 篇5
忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛的老師!沒有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青……
有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,默默的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻(xiàn)身”;有的人把老師比作人類的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔……
老師啊,你嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛學(xué)生,毀人不倦,以身作則;老師啊,你如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無知的黑暗,你如一股智慧之泉,交管我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教育事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)基石托起祖國的希望!
古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理……
老師是那樣的勤奮,孜孜不倦!袄宵S!笔菍(duì)他們最好的的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書,研究教法,臺(tái)燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習(xí)一期提高知識(shí)水平。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”敬愛的老師啊,在我們心中您是太陽,永遠(yuǎn)放射著耀眼的光芒!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠的情感對(duì)您說:“謝謝您,老師!我們會(huì)用我們的不懈努力來回報(bào)您對(duì)我們似海的深情!”
小鳥感謝天空,是因?yàn)樘炜鬃屗杂娠w翔;溪流感謝大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感謝老師,是老師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗!
教師節(jié)的作文500字 篇6
仁義禮智信,一直提醒著我們舉止行為的重要,不可以違背和搞亂,尊師重道,更是作為學(xué)生應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則。教師節(jié)這個(gè)節(jié)日,是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之外,為專門行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。教師節(jié)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的潮流中,停下來去感恩自己的老師,同時(shí)還能時(shí)刻叮囑自己是否有謹(jǐn)記老師的教誨。
“是誰?是誰?拿走了我的筆記本?”那位女同學(xué)大聲吼道,同學(xué)們都用質(zhì)疑的目光相互推測(cè)!岸b忊,叮鈴鈴!鄙险n了,那位同學(xué)把本子不見的事告訴了曾老師。曾老師嚴(yán)肅的說:“誰撿到了這位女同學(xué)的筆記本?”同學(xué)們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想:這位同學(xué)的`記憶力是誰遺傳的,記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切!不就是那么一個(gè)破本子嗎?有什么好稀罕的。哼!我就不還給你了!我把臉側(cè)到一邊。老師瞄了我一眼,說:“下課再議論,靜息!”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了。“蔡巧玲,等下來我的辦公室。”老師說。“報(bào)告!”“進(jìn)來!崩蠋熣f:"是不是你拿了筆記本?”“可是,可是,是她借給我的。”我解釋到。老師和藹的說:“我知道你是情有可原的,可是不誠實(shí)是不對(duì)的,你就原諒她吧!蔽夷槤q得通紅,火辣辣的燙。我說:“嗯,嗯。我原諒她,我會(huì)把筆記本還給她的,并解釋清楚!闭f完,我箭一般的沖出辦公室,和同學(xué)解釋原因并說對(duì)不起。
人生的旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!是您讓我懂了誠。
在教師節(jié)的時(shí)候,說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的作文500字 篇7
9月10日這一天注定不是平凡的一天。
這一天是我們學(xué)校最熱鬧的一天,五彩繽紛的標(biāo)語與那五顏六色的彩旗似乎在宣告著今天是不平凡的一天,今天是教師節(jié),是那日夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛勞耐心教導(dǎo)我們恩師的節(jié)日。
不過在所有班級(jí)歡慶的同時(shí)有一扇門緊閉。沒錯(cuò),那正是我們班,為什么?因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師就是班主任竟為了一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,把我們關(guān)在教室里,他在上面算我們?cè)谙旅嫠,這可苦了我們這群“野孩子”,本以為今天可以肆無忌憚的大玩特玩,可誰曾想到“人算不如天算”此時(shí)我們心中猶如貓尾在抓,鬧心的很,怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學(xué)題,現(xiàn)看看我們那班主任,那智慧的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比,那種好像所有的人和物都與他沒有任何的關(guān)系,只有那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。
可能是累了,正準(zhǔn)備趴下時(shí)卻看到老師那雙充滿智慧的雙眼亮了起來,然后用他那充滿莊嚴(yán)與磁性的聲音對(duì)我們說:“同學(xué)們,這道題的解題方法應(yīng)該用設(shè)未知數(shù)的方法解析這道題”說完便開始告訴我們解題的技巧和解題的方法,直到此題講完已經(jīng)是下午就是從中午到了下午,而我們此時(shí)也精神了,因?yàn)橐雇磉有一場教師節(jié)晚會(huì),當(dāng)教師節(jié)晚會(huì)開幕時(shí),我們的老師居然在全校師生面前對(duì)著我們說:“同學(xué)們,謝謝你們無聲的陪伴著我度過了這個(gè)難忘的教師節(jié),謝謝你們!”此時(shí)存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消除,有的只有對(duì)老師的感謝,此時(shí)我們流下了感動(dòng)的淚水,頓時(shí)掌聲響起。
老師,感謝您,感謝您教會(huì)了我們知識(shí),同時(shí)您的這句話更教會(huì)了我們做人。
或許這個(gè)教師節(jié)是我們一生永遠(yuǎn)難忘的教師節(jié)吧!
教師節(jié)的作文500字 篇8
今天是全國第三十個(gè)教師節(jié),對(duì)我來說,這是一個(gè)很特別的節(jié)日。
說實(shí)話,以前我對(duì)教師節(jié)沒什么特別的感覺,只知道那是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)敬意的節(jié)日。長大后,特別在是自己選擇師范專業(yè),選擇教師行業(yè)之后,每在教師節(jié)來臨之際,我的心中總會(huì)有一種很特別的感覺。
我之所以選擇走教師這條路,不是因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師多么輕松或福利有多好,而是覺得教育是一項(xiàng)偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè),我熱愛這一份事業(yè)。我喜歡學(xué)生,我喜歡跟孩子們?cè)谝黄。在我看來,作為一名教師,最大的幸福莫過于看到自己的學(xué)生勤奮好學(xué)聽話,健康快樂成長,長大后都能成才幸福;相反,教師最大的傷心或難過就是學(xué)生不聽話,學(xué)習(xí)品行不上進(jìn),不珍惜老師的付出,不理解老師的苦心,虛度光陰,不學(xué)無術(shù),長大后碌碌無為、一事無成。
教書是一份工作,教師是一種職業(yè),教育是一項(xiàng)事業(yè),是一份偉大而崇高的事業(yè),同時(shí)也是一項(xiàng)艱辛與充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教育工作不好做,當(dāng)好一名教師相當(dāng)不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過客,需要好好修行。子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦!敝挥袑W(xué)而不厭,才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師,就得不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和更新自己,讓自己學(xué)富五車,博學(xué)多才。古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人,教師學(xué)習(xí)則為己為人。北京師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”,浙江師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,這兩句話可以作為自己的座右銘,終生鞭策自己前進(jìn)。
馬上就要出去教育實(shí)習(xí)了,心里有些激動(dòng)和興奮,希望實(shí)習(xí)一切順利。也希望自己能順利考上教師公招,早日成為一名正式的人民教師。
教師節(jié)的作文500字 篇9
在我的記憶當(dāng)中,教過我的老師很多,有周老師、劉老師、張老師……,其中給我印象最深的,是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師長著濃黑的頭發(fā),大大的眼睛,慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡,可只要上課時(shí)有人發(fā)呆,都逃不過他的眼睛。胡老師隨時(shí)背著一個(gè)包,包里面有什么呢?好吃的嗎?不、不是,是他的寶貝:上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學(xué)們的作業(yè)……
胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒有改完錯(cuò),胡老師就叫我到他的辦公室改錯(cuò)。我的心如小兔般狂亂地跳,到辦公室后,我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣,只是嚴(yán)肅地說:“你怎么錯(cuò)了那么多的題呀!上課的時(shí)候不都講過了嗎?”
我只好承認(rèn):“我上課沒有認(rèn)真的聽課,思想開小差了!
胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了,溫和地對(duì)我說:“以后可不許這樣了,我再教你一遍!”
胡老師拿起紅筆,在草稿紙上演算起來,邊算、邊耐心細(xì)致地給我講解。我在旁邊認(rèn)真地看著、靜靜地聽著……
不知過了多久,所有做錯(cuò)的題我終于明白了、理解了。我看了看表,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了,窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別,胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦啊!為了我們的學(xué)習(xí)、成長,默默無聞地奉獻(xiàn)著時(shí)間、精力、汗水……
從那以后,我專心聽講、認(rèn)真做作業(yè),數(shù)學(xué)成績有了更大的提高,這一切,全部歸功于胡老師對(duì)我的諄諄教誨呀!
胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,同時(shí)也很關(guān)心我們的身體,上課的時(shí)候,有的同學(xué)坐姿不端正,他就會(huì)讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉,并教導(dǎo)我們:“光會(huì)學(xué)習(xí)不行,身體還要棒棒的,將來才有可能為國家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師:平易近人、和藹可親、無微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你,胡老師!
教師節(jié)的作文500字 篇10
教師節(jié)就要到了,在此我以作文的形式告訴我的老師們:老師,祝您們教師節(jié)快樂。
老師是辛苦的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師您像一只燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。在這里我要對(duì)老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
今天下午,我們正在上語文課,突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲,我望著您,發(fā)現(xiàn)您的表情是多么的痛苦!我想您當(dāng)時(shí)的喉嚨疼得像火燒一樣吧。可是您卻忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見過的最負(fù)責(zé)的老師!老師謝謝您!
老師,我感謝您們!是您們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
老師,贊美您的詩句有很多!烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~
老師無論我有千言萬語也無法形容我對(duì)您的敬愛!您在我心中的地位是無法替代的!
還記得那次嗎!早晨您正在講課時(shí),班里有位不注意聽講的學(xué)生,您看了他一眼,可是他好像沒事人似的,依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。您不但沒有批評(píng)那位同學(xué),反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時(shí)候,他顯得十分的驚慌,但是回來時(shí)臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了!后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的!
讓我們所有同學(xué)都尊重老師,學(xué)習(xí)老師的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧!
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