教師節(jié)的作文300字集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文300字 篇1
又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié),我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達(dá)對(duì)老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙,把它對(duì)折,壓實(shí),再用我喜歡的顏色在封面上寫(xiě):“節(jié)日賀卡”,并且畫(huà)一個(gè)桃心,在桃心里寫(xiě)上:祝老師節(jié)日快樂(lè)!打開(kāi)賀卡,在里面畫(huà)上一個(gè)大人和小樹(shù)。小樹(shù)象征著我們,大人是老師。是老師教我們知識(shí),像辛勤園丁一樣,培育我們茁壯成長(zhǎng)。我滿(mǎn)懷感激地在小樹(shù)旁寫(xiě)到:“您是火種,點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺(tái)階,承受著一步步的踏實(shí);您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師,謝謝您,您辛苦了!”最后,我又找來(lái)了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來(lái),把其中一條折過(guò)去,反復(fù)幾次,做成一個(gè)紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。��!一個(gè)會(huì)動(dòng)的人物出現(xiàn)在我眼前了!
第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說(shuō)好,我心里跟吃了蜜一樣甜。
教師節(jié)的作文300字 篇2
二十年一晃而過(guò),今天是教師節(jié),我很早就起床了,因?yàn)槲乙タ赐W(xué)時(shí)的班主任--李老師。
吃完早餐后,我便到移民中心辦理返回地球的證件。證件很快就辦好了,我乘坐“氣囊”飛船以每秒80萬(wàn)公里的速度飛向地球。
地球的變化真大�。〉厍蛞呀�(jīng)沒(méi)有污染了,汽車(chē)和飛船全部由太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)。工廠里的廢水經(jīng)過(guò)處理后可以重復(fù)使用。
我來(lái)到老師住的星際大廈頂層的停車(chē)場(chǎng),把飛船停在上面。來(lái)到108層1052房間,隨著我的命令,腳下的傳送帶便啟動(dòng)了,來(lái)到1052房間,我按了一下門(mén)鈴,李老師按一下電鈕,門(mén)自動(dòng)打開(kāi),50出頭的李老師正滿(mǎn)面春風(fēng)的迎接我。我大吃一驚,不禁問(wèn)道:“李老師,二十幾年沒(méi)見(jiàn),您還是那么年輕,我都不敢相信!”李老師笑著說(shuō):“是我的學(xué)生劉迪迪發(fā)明了一種叫長(zhǎng)□,能使人延緩衰老,使壽命延長(zhǎng)8至10倍,我教出這樣的學(xué)生,真是我的福分!”
其實(shí),如果沒(méi)有李老師的教育,沒(méi)有我們的努力,怎有輝煌的今天?再看看其他天下,有的當(dāng)歌星當(dāng)演員,有的當(dāng)老板,真是桃李滿(mǎn)天下!至于我嘛,在月球上當(dāng)生物研究所的所長(zhǎng),我正在搞試驗(yàn),要讓一只7000萬(wàn)年前的恐龍蛋孵出小恐龍。
總之,同學(xué)們都在自己的事業(yè)上做出了貢獻(xiàn),今天,我們把它當(dāng)作21世紀(jì)教師節(jié)的禮物獻(xiàn)給李老師。
李老師,您永遠(yuǎn)是我們的好老師!
教師節(jié)的作文300字 篇3
她,中等身材,有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā),潔白的圓臉,還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè)老師——譚春芳老師。
她平易近人,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心,如果我們有什么地方唱得不好,她也會(huì)心平氣和地提醒我們,還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂(lè)老師。記得有一次,我去上聲樂(lè)課。在練一首歌的時(shí)候,有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁,慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我,就是那樣的鼓勵(lì)使我?jiàn)^發(fā)向上。
有一次要公開(kāi)表演,老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天,馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死,譚老師看到了,就在一旁鼓勵(lì)我:“加油啊!別緊張!”這句話給了我極大的鼓勵(lì),我一上場(chǎng),就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后,老師對(duì)我說(shuō):“這次表演可真棒,下次繼續(xù)努力!”聽(tīng)到這句話,我開(kāi)心的笑起來(lái),老師也開(kāi)心的微笑!我最敬佩的人——譚老師,是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì),那就是——責(zé)任心。
教師節(jié)的作文300字 篇4
又是一年教師節(jié),多少人在贊美這個(gè)偉大的職業(yè)。從事教師這個(gè)職業(yè),對(duì)待工作十年如一日地兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。早晨上班的路上,當(dāng)我們開(kāi)著車(chē),抱怨擁堵的交通時(shí),老師卻早早地來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)始早讀了;中午,我們也許對(duì)四菜一湯的午飯還有些許的意見(jiàn),老師卻簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯,開(kāi)始休息,養(yǎng)足精神給學(xué)生上下午的課;夜深人靜的時(shí)候,喧囂的城市安靜下來(lái)了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),老師卻在燈下批改作業(yè),或者考慮明天給哪個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。年復(fù)一年、盡心盡力教書(shū)育人,這就是老師這個(gè)職業(yè)的偉大之處,也是被人們贊美的原因。
又是一年教師節(jié),我在想念自己的啟蒙老師時(shí),兒子也在細(xì)數(shù)從早教班、幼兒園、學(xué)前班到現(xiàn)在,教過(guò)他的很多老師。讓我感到欣慰的是,兒子遇到了很多很多好老師,是他們把我的孩子教育成一個(gè)有上進(jìn)心、有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、懂得感恩的小小男子漢。昨天下午,兒子參加小記者工作中心組織的做翻糖蛋糕活動(dòng),回到家后,他把做好的蛋糕小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小盒子,冷藏在冰箱里,他要把這個(gè)康乃馨蛋糕作為教師節(jié)的禮物,提前送給他的老師。第二天早上,看著兒子把自己做的蛋糕小心地放進(jìn)書(shū)包,高高興興地走進(jìn)校園,我想,他一定會(huì)恭恭敬敬地把這個(gè)禮物送給老師。
教師節(jié)的作文300字 篇5
親愛(ài)的老師們:
您們好!正值九月十日教師節(jié),又臨九月十二日中秋佳節(jié),月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘,揮灑汗水,為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才,一個(gè)個(gè)日子升起又落下,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),唯一不變的是您們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。誰(shuí)不希望望子成龍,望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因?yàn)槲覀兌鴾p退過(guò)?無(wú)數(shù)學(xué)生,無(wú)數(shù)家庭,無(wú)數(shù)希望的源頭緣于您們。無(wú)數(shù)哀怨,無(wú)數(shù)愁苦,無(wú)數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著您們,正如夜,但黎明總需要黑夜的成全,才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻:春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛(ài),始于愛(ài),這種愛(ài)支撐的信念恒古不變,萬(wàn)世傳揚(yáng)。我們看到了鋪路石的影子,看到了什么是奉獻(xiàn),看到了什么是言傳身教,看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來(lái),春夏秋冬,白色的`粉筆沫漂白了黑發(fā),紅顏日漸衰老,您們不悔此生,我們以父之名向您們致敬,為桃李滿(mǎn)天下的老師們祈禱,望一切安好。
學(xué)子:XXX
20xx年9月10日
教師節(jié)的作文300字 篇6
回憶一下那美妙的教師節(jié),心里就有一陣陣溫暖的感覺(jué)浮現(xiàn)在我的心頭。
記得教師節(jié)哪天,老師穿著一件美麗的上衣和一件時(shí)尚的褲子,老師的心情很不錯(cuò),我摸了摸褲袋,一個(gè)意念閃過(guò),完了,我忘帶錢(qián)了,我的天��!早不忘帶晚不忘帶,偏偏教師節(jié)忘記了,我可是要給老師買(mǎi)禮物的�。√彀。壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在教室里走來(lái)走去,邊走邊聽(tīng)著老師的腳步聲,我心理越來(lái)越急,臉都漲紅了……
這時(shí)候,老師來(lái)了,同學(xué)們紛紛送上禮物,這個(gè)送鮮花;哪個(gè)送巧克力;還有送賀卡的……數(shù)不勝數(shù),唯獨(dú)我沒(méi)送,老師說(shuō):“你們的好意我心領(lǐng)了�!蔽覍擂螛O了……
下課后,同學(xué)們都嘲笑我沒(méi)有送禮物,我頓時(shí)臉紅了,這時(shí),老師走過(guò)來(lái),我準(zhǔn)備接受批評(píng),可老師的話讓我大吃一驚,“沒(méi)有關(guān)系的,你送老師的禮物就是按時(shí)完成作業(yè)。”
老師這番話,使我受創(chuàng)的心靈,感到一絲絲安慰和溫暖……
教師節(jié)的作文300字 篇7
首先,我祝天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
昨天晚上,我想到要送給老師什么禮物呢?可是想起來(lái)一句話:給老師送的不要是那如雪花般的禮物,要送真誠(chéng)的感謝和真誠(chéng)的祝福。所以,我決定,給老師們每人一張賀卡。到今天早晨,同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,手里拿的都是送給老師的禮物和賀卡。第一個(gè)進(jìn)來(lái)的是王老師,大家蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后的給老師送禮物、送賀卡。第二個(gè)進(jìn)來(lái)教室的是邢老師,我們還是一起將手里的禮物、賀卡給邢老師,邢老師對(duì)我們說(shuō):“謝謝,謝謝同學(xué)們。”此時(shí),我還有最后一張給崔老師的賀卡,過(guò)一會(huì)兒,崔老師走進(jìn)來(lái),我馬上就把賀卡給崔老師。
老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師,您的愛(ài),天下最偉大,最高潔。 老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
教師節(jié)的作文300字 篇8
也許很難相信,但我一直記著我看見(jiàn)您的第一眼,我記得我見(jiàn)到的所有對(duì)于我的生命會(huì)具有重要意義的人的第一眼。我想絕大多數(shù)的人會(huì)把這一眼的相遇遺忘,或許從未在意,可這對(duì)于我具有非同一般的意義。
因?yàn)槲乙恢毕嘈盼覀兌疾皇请S隨便便遇到每一個(gè)人,我們都是跋山涉水、經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)路才找到彼此的。在我們的人生長(zhǎng)河里,所有的因緣際會(huì),都只是在最初的目光里,發(fā)酵。這不是命運(yùn)的安排,而是我們的選擇,無(wú)論是相遇,還是錯(cuò)過(guò),某種程度上會(huì)受到相遇者心情和潛意識(shí)的影響。
老師對(duì)于每一個(gè)人的生命,都有重要的意義。每一個(gè)人在人生的最初揮霍無(wú)知的輕狂,肆無(wú)忌憚地犯錯(cuò),銼平一些年少的銳氣,學(xué)會(huì)一套相處的法則,成長(zhǎng)為最優(yōu)秀的自己,然后施施然走向這個(gè)世界,展現(xiàn)出的都是蛻變后的閃光。但老師不一樣,他們看見(jiàn)的,真的都是你最幼稚的歲月,所以我們才可以這樣自由爛漫,絲毫不害怕袒露自己的脆弱與卑微。
我還會(huì)擁有多少這樣的時(shí)光,迷茫著,失落著,搖搖晃晃著,縱然前方有高山和深海,都會(huì)有人給予不斷的鼓勵(lì),您送我們跨過(guò)山河大海,可彼岸的風(fēng)景您甚至來(lái)不及與我們分享便要匆匆離去。
我甚至一直在心底認(rèn)定這是一個(gè)太過(guò)可怕的職業(yè),面對(duì)太多的相識(shí)與離別,重復(fù)著太多一模一樣的課程,年復(fù)一年地看到相似的結(jié)局……不必多說(shuō),致敬!
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