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      小學(xué)生教師節(jié)作文400字

      時(shí)間:2020-12-09 08:07:24 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門(mén)】小學(xué)生教師節(jié)作文400字合集5篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生教師節(jié)作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門(mén)】小學(xué)生教師節(jié)作文400字合集5篇

      小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇1

        有一句話說(shuō):老師就是一位辛勤的園丁,每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺(jué)得澆水就是教我們知識(shí),施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里,除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說(shuō)一聲:老師,謝謝您,我愛(ài)您,你是我的再生父母。

        啊我聽(tīng)到有人感嘆了,難道老師不是我們的再生父母么?在家是父母照顧你的,在校是老師照顧的,她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來(lái)越好1:就是你的親人。2;就是你的老師。3:就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們,我們不應(yīng)該回報(bào)他們么?

        我要感謝苗老師,因?yàn)槊缋蠋熓侨昙?jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟模D(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包,可是經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的時(shí)候,我沒(méi)有在讀語(yǔ)文書(shū)反而是在開(kāi)小差,我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了,被逮了個(gè)正著,(苦笑)我看見(jiàn)了老師那堅(jiān)定的眼神仿佛在說(shuō):“喬鑫喆,其實(shí)你非常的聰明,就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì)變得很好的!

        如果沒(méi)有苗老師就沒(méi)有今天陽(yáng)光男孩喬鑫喆。

      小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇2

        “萌萌,起床了!”媽媽喊道,還在離奇的夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游的萌萌只好睜開(kāi)了惺忪的睡眼,她的腦海里突然閃過(guò)一道金光:今天是教師節(jié)!

        萌萌飛速地穿好衣服,把鮮艷的紅領(lǐng)由小心翼翼地戴上,洗漱完畢,匆匆忙忙地吃完早飯,便背起書(shū)包,蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

        路上,歌聲飛揚(yáng),山明水秀,秋天也為山坡準(zhǔn)確備了一件金黃色的稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老的臉,想到了老師那蒼勁有力的字,她想送老師一件禮物!

        萌萌自言自語(yǔ)道:“送什么好呢?送賀卡,總不能臨陣磨槍呀~要不,”萌萌看到了那不為人知的野菊花,記得王老師最喜歡的就是野菊花堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力,她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開(kāi)得最美的野菊花,用彩帶扎成花束,飛快地奔向?qū)W校。

        到了學(xué)校,萌萌連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下,就跑向老師的宿舍。微風(fēng)吹來(lái),老師宿舍門(mén)前的牽;ㄖ毕蛎让赛c(diǎn)頭,樹(shù)葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍,走到窗前,只見(jiàn)老師正在陽(yáng)臺(tái)上做早操呢!

        萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里,盡量不發(fā)出聲響。萌萌看見(jiàn)了桌上老師的書(shū)夾還端正的放在桌上,老花鏡也放在上面,一根還帶有體溫的鋼筆還沒(méi)蓋上蓋子。萌萌沒(méi)有想到,老師這么早就起來(lái)備課了。筆筒里的紅筆是前幾天學(xué)校才剛發(fā)下來(lái)的,老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)與評(píng)語(yǔ),變成了淳淳小溪流進(jìn)了同學(xué)們的心田;旁邊的一根尺子,是老師用來(lái)畫(huà)格子的,已經(jīng)被筆跡染黑了。萌萌看到這些,由心底里感到自已能為老師奉獻(xiàn)上她最真誠(chéng)的祝福而高興。

        微風(fēng)習(xí)習(xí),似乎吹來(lái)了老師的.笑聲,送來(lái)了花的清香。陽(yáng)光照在萌萌臉上,讓她更加陽(yáng)光了!她期待著老師會(huì)心地一笑……

      小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇3

        9月10日是教師節(jié),那天我班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師送一個(gè)驚喜的禮物,我們的班干部都組織起來(lái)讓同學(xué)們每人交幾元錢(qián)我們?nèi)ソo老師買(mǎi)禮物。在教師節(jié)那天晚上我班的班長(zhǎng)組織同學(xué)們唱“感恩的心”這首歌。當(dāng)我們將歌練得能背唱會(huì)了之后我們準(zhǔn)備在老師進(jìn)教室給老師灑一些彩色的紙片,給老師送上鮮花給老師一個(gè)驚喜,可是我們的語(yǔ)文老師王老師不知道到那里去了,只有我們的數(shù)學(xué)老師席老師在等著我們的表演節(jié)目,看看給老師送什么禮物了來(lái)安慰老師的心。我們的王老師不知道去那里了,我就和一個(gè)同學(xué)去找王老師。

        第一次我們打聽(tīng)到老師在大街的下方我們就去看了看,果然找到了王老師我們叫王老師來(lái)參加我的教師節(jié)的慶祝,王老師說(shuō):“我現(xiàn)在有事你們先準(zhǔn)備一下,我等會(huì)兒就來(lái)”我們就回去準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,可是等了很久老師都沒(méi)來(lái),我就去找了第二次我們把整個(gè)大儀大街都找便了都沒(méi)有看見(jiàn)王老師,我想了個(gè)辦法去辦公室找席老師讓席老師給王老師打電話,可是在辦公室打了兩次電話都王老師都沒(méi)有接電話,我們就只有給席老師慶祝教師節(jié)了,給席老師先發(fā)禮物?墒窍蠋熯是叫我們等王老師來(lái)一起參加教師節(jié)慶祝,我就再次的叫席老師給王老師打電話,可是王老師還是沒(méi)有接電話,我和那個(gè)同學(xué)就繼續(xù)的去找王老師可是,第三次把整個(gè)大儀的街都找完就是沒(méi)有找到王老師,我們就和席老師一起等王老師可是我們一直等到第二天第一節(jié)王老師才來(lái)到教室看到講臺(tái)上有著美麗的鮮花和同學(xué)每人給老師的禮物老師才心情好多了!可能王老師感到莫大的安慰!

        這就是我班獻(xiàn)給老師的禮物……

      小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇4

        教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日,不同國(guó)家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日,是中國(guó)的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個(gè)教師節(jié)。

        今天是第二十七個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動(dòng)慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動(dòng)也很熱鬧,有的給老師送花,有的送賀卡,還有的送錢(qián)包……多得數(shù)不清。我呢,送的是賀卡。

        胡老師一進(jìn)教室,同學(xué)們都朝她涌來(lái)。該送啥的就送啥,照照跟給我開(kāi)玩笑,說(shuō):“胡老師這次簡(jiǎn)直是大豐收。 

        這時(shí),張老師也來(lái)了,給胡老師送完禮物的同學(xué),立刻向張老師涌來(lái),照照又說(shuō):“張老師也不賴么。”

        老師們辛辛苦苦的上了一上午的課(無(wú)論是那個(gè)老師,這是所有老師的教師節(jié))。下午到了,我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室,把我寫(xiě)給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上,然后又悄悄地走出了辦公室。

        下午,我們看了教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮,胡老師得到了金鑰匙獎(jiǎng)。頒完獎(jiǎng)后,我們看了幾個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是朗誦,第二個(gè)是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》,緊接著就是莊子夏的獨(dú)唱——《老師,我們真的喜歡你》這首歌。

        張老師、胡老師,今天是您的節(jié)日,您們照樣給我們講課,您們辛苦了,謝謝。祝您教師節(jié)快樂(lè),也祝您身體健康,天天快樂(lè),中秋節(jié)快樂(lè)。

      小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇5

        我心目中的老師不是蠟燭,也不是春蠶,而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。

        “克星”——許老師

        許老師似乎天生適合做老師,張嘴就是數(shù)學(xué)題。他的臉色也像六月的天,剛才還是晴空萬(wàn)里,瞬間就會(huì)變成陰云密布、電閃雷鳴。

        說(shuō)他是我們的“克星”,是再恰當(dāng)不過(guò)的了。因?yàn)橹灰贿M(jìn)教室,整個(gè)班級(jí)就會(huì)鴉雀無(wú)聲,一個(gè)個(gè)都會(huì)立刻有事做,即使是翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看看頁(yè)碼,也是像模像樣。

        待到數(shù)學(xué)課,同學(xué)們更是正襟而坐,全神貫注。許老師一進(jìn)教室,雙眼先是一圈掃視,然后才開(kāi)始上課。整個(gè)上課的過(guò)程,他的一雙眼睛就像雷達(dá),不停掃描,讓人提心吊膽。不過(guò)這樣的結(jié)果是我班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。

        “文星”、“笑星”——朱老師

        朱老師給我們上第一課時(shí),就震撼了全班,他說(shuō)起話來(lái)很有意思,聽(tīng)他講課全身是勁,他的腦海里似乎裝著一本大詞典,每當(dāng)同學(xué)們有詞不理解時(shí),只要一舉手,保證是詞到意到,讓你一百個(gè)滿意。瞧,這不,要講春天的詩(shī),他先是背了四五首絕句,接著又是什么“桃紅柳綠,草色青青,鶯歌燕舞,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”,夠味吧。

        說(shuō)朱老師是“笑星”也不為過(guò),一到上他的課,整個(gè)班上笑聲不斷,而他又總是充滿著激情,我們的情緒總被他調(diào)動(dòng)著。瞧,黃應(yīng)秋又在做小動(dòng)作了,朱老師扔過(guò)去一顆粉筆頭,正中黃應(yīng)秋的衣角,黃應(yīng)秋并未覺(jué)察,仍在看自己手中的小說(shuō),朱老師又扔了一顆,這下打中了黃應(yīng)秋的頭,黃應(yīng)秋猛抬頭,朱老師早已將目光移向了相反的方向,而且一個(gè)盡兒地講課。黃應(yīng)秋又低下頭,朱老師見(jiàn)狀,充滿惋惜地說(shuō):“嘿——,有人都死兩次了,死不瞑目呀!”全班同學(xué)哄堂大笑,黃應(yīng)秋還丈二和尚摸不著頭,直到同桌提醒才恍然大悟。

        好了,我想,做老師一定得成為顆“星”,才會(huì)讓人喜歡吧。

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