【推薦】教師節(jié)的祝福作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)的祝福作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的祝福作文1
遠(yuǎn)方傳來(lái)一種美妙的歌聲。認(rèn)真聽(tīng)吧這是學(xué)生從心底里發(fā)出的感嘆!“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前明亮的燈光照耀我心里啊……”這是贊歌這是贊頌老師的歌這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)家辛苦培育棟梁而操勞的歌這首歌就是《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒(méi)有華麗的言語(yǔ)但它是學(xué)生們通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的贊美與感激。贊美她們的無(wú)私贊美她們的奉獻(xiàn)精神。這是個(gè)平凡人所沒(méi)有的高貴品質(zhì)。每個(gè)人的一生當(dāng)中都有許多的老師但不是每一個(gè)老師都能給學(xué)生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學(xué)生的眼里是柔弱的;有的老師在學(xué)生的眼里是嚴(yán)厲的;有的老師在學(xué)生的眼里是知識(shí)淵博的……我所敬重的老師是他。他雖然沒(méi)有顯赫的地位;沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力;沒(méi)有華麗的衣著;卻有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范;有善良的心靈;還有專心工作的態(tài)度;這些是別人所沒(méi)有的。他就是我語(yǔ)文老師曹老師。
如果說(shuō)全班同學(xué)是樹(shù)苗那么他就是具有藝術(shù)的園藝人員;如果說(shuō)全班同學(xué)是花朵那么他就是辛勤的園。蝗绻f(shuō)全班同學(xué)是小雞那么他就是對(duì)我們關(guān)心入微的母雞為了小雞的安全他會(huì)竭盡全力保護(hù)小雞。正是這樣世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》。
他是一個(gè)好老師。他不但教同學(xué)們學(xué)好各科科目的知識(shí)還教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈。他?jīng)常和同學(xué)在一起談理想談人生談如何做人使同學(xué)們精神振奮朝氣蓬勃。他說(shuō)過(guò)只有學(xué)會(huì)做人才會(huì)學(xué)會(huì)的知識(shí)。他常說(shuō):“有作為才有地位;有目標(biāo)才有動(dòng)力!;“笑到最后的笑才是最燦爛的”;“生時(shí)何必多睡死后必會(huì)長(zhǎng)眠”;“靜坐當(dāng)思自己過(guò)閑談莫論他人非”……它雖然沒(méi)有華麗的字眼但是每一句都是對(duì)全班同學(xué)的期望。和他接觸談話我覺(jué)得人生之舟有了舵它將朝著一個(gè)神圣的目標(biāo)馳去!
老師是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現(xiàn)在是您的大手牽著我們的小手在走;以后就是我們牽著您的手走在陽(yáng)光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語(yǔ)。
教師節(jié)的祝福作文2
我軟綿綿的躺在床邊,目光看著窗外,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,心里想:你就不能停下來(lái)嗎?看!昔日平整,鳥語(yǔ)花香的林間小路現(xiàn)已變成坑坑洼洼,臟亂的了;昔日的大樹(shù)猶如高大威武的戰(zhàn)士,可現(xiàn)在變成了陰森,恐怖的巫婆;昔日酷愛(ài)下雨的我,也變的焦頭爛額;還有那鮮艷無(wú)比嬌嫩的花......;、花、花……我的腦海里閃過(guò)一絲畫面,我敏捷地抓住它,任由他扯進(jìn)金色的大門 。
那天是教師節(jié),我冒著小雨把康奶馨買來(lái)帶回教室。我手拿一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),精心的把它包裝起來(lái),我陷入無(wú)限的遐想中,一天天,老師的青絲染成了白發(fā),光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋,柔軟的手掌長(zhǎng)了一層厚厚的繭子,這一切的一切難道不是為了我們嗎?老師,就像是辛勤的園丁,每時(shí)每刻都在辛勤的工作,讓我們有屬于自己的藍(lán)天;老師是春雨,滋潤(rùn)養(yǎng)育著我們這些幼苗,他們又像天上的北極星,為我們指引方向,讓我們走出迷茫,開(kāi)拓著美好的未來(lái)。
我手中的康乃馨就像是一個(gè)有著天籟之音的歌唱家,他昂首挺胸,生穿燕尾服,脖頸還配帶著一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)。在花的世界盡情的歌唱,正當(dāng)我還在欣賞之際,老師來(lái)了。一位同學(xué)慌亂地說(shuō)?粗蠋熥哌M(jìn)教室,像往常一樣抽查同學(xué)的作業(yè)。他一步步走著,走到我前面同學(xué)的位置邊,認(rèn)真地檢查著。原先,自信的我迫不及待地想送出,可是現(xiàn)在我的腿像灌滿了鉛似的,軟綿綿,無(wú)力可站。我在心里默默地打氣,加油著,今天是老師的節(jié)日,一定要表達(dá)對(duì)他的感激之情。眼環(huán)四周,四面八方的同學(xué)都在啞語(yǔ)于在為我加油,心里不禁感動(dòng)。頓時(shí),自信的火焰在心里燃燒著,愈發(fā)不可收拾。
我站起來(lái),遞上了花,并慷慨激昂地對(duì)我說(shuō):老師!教師節(jié)快樂(lè)!。老師看著我,欣慰地說(shuō):謝謝你!看著老師鄭重地把花接過(guò)去,并微笑著走出教室的背影,心里一片汪洋。
吃飯了!媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過(guò)神來(lái),身體顫抖了兩下,高興地說(shuō):噢,知道了!;剡^(guò)神來(lái)的我還莫名其妙的被自己感動(dòng)著。
教師節(jié)的祝福作文3
“一寸光陰一寸金,”寸金難買寸光陰“這句話說(shuō)得真對(duì)!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟。但是,老師對(duì)我們的`教育也是可貴的。
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了”老師,教師節(jié)快樂(lè)“幾個(gè)大字,代表了我們對(duì)老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇。
其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說(shuō):那是應(yīng)該的,他們也有工資!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,每個(gè)月下來(lái),老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當(dāng)我們累的時(shí)候,老師還請(qǐng)我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……
老師,您是我們的第二個(gè)媽媽,您哺育了我們,教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)的朝氣。
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門。
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋,您辛苦了?/p>
【【推薦】教師節(jié)的祝福作文3篇】相關(guān)文章:
祝福教師節(jié)的作文10-09
教師節(jié)的禮物作文【推薦】09-06
【推薦】教師節(jié)的作文9篇03-18
【推薦】教師節(jié)的作文五篇03-12
【推薦】教師節(jié)的作文三篇03-11
【推薦】教師節(jié)的作文3篇03-01
【推薦】教師節(jié)的作文4篇03-01
【推薦】教師節(jié)的作文四篇02-28
感恩教師節(jié)作文【推薦】12-21