【推薦】教師節(jié)快樂作文
教師節(jié)快樂作文1
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界？？啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
教師節(jié)快樂作文2
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！ 每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！ 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
教師節(jié)快樂作文3
教師節(jié)快樂
“九月金秋，清晨。
行走在熟悉的'校園小道上，看著同學(xué)們手執(zhí)一束束彰顯熱情純潔的康乃馨和百合花，宛若一個個綻放的美麗精靈，花香四溢。我這才記起，今天是一個特殊的日子，應(yīng)該送給老師們什么樣的禮物呢？
是花束，是鋼筆，還是水杯，或是一句最真摯的祝福？”
可是，我還來不及確定用怎樣的方式表達(dá)我金秋的祝福，就已睜開了迷蒙的雙眼，倒班公寓宿舍映入我的眼簾，窗外傳來機(jī)車的轟鳴。
原來這是一個夢，只是入學(xué)十六載來早已形成的特定強(qiáng)大慣性的夢。如今，我已踏出校門，不能再親面向老師們送上我最誠摯的問候。但在今天，我依舊要送上屬于我別樣的祝福。
當(dāng)時不驚覺，此刻體至深。當(dāng)年懵懂而充滿理想的我，對老師的諄諄教誨更多得只是流于表面的淺顯記憶，如今踏上工作崗位回想起來，卻開始感覺那是多么的深刻和至理。
關(guān)于責(zé)任，你們曾教導(dǎo)過我：“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及�！�
關(guān)于學(xué)習(xí)，你們這樣教導(dǎo)我：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。更要養(yǎng)成活到老，學(xué)到老的良好習(xí)慣。”
關(guān)于愛，你們這樣說：“只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚(yáng)�！�
關(guān)于挫折，你們?nèi)绱斯膭钗遥骸安皇且环畯毓�，怎得梅花撲鼻香？�?/p>
還有許多，我來不及回想。但我知道，當(dāng)初你們身體力行的教誨，許多美好的東西已經(jīng)在我心底扎根。我將在工作以及生活的路上，在挫折中不斷磨礪自己，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會去愛。
今天是9日10日，一個屬于天下所有老師的美麗日子。在此，我謹(jǐn)以這微小而誠摯的方式，向那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我以及此刻正在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，送上我的祝福：“祝您們，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂作文4
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢！
教師節(jié)快樂作文5
在這個秋雨瀟瀟的時刻，我們迎來了一個幸福，溫馨而又激動的節(jié)日，在這個節(jié)日里，您累了，由我們?yōu)槟梁�；渴了，由我們給您端水，因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日：教師節(jié)！
一大早，我們早早地就來到學(xué)校，個個手捧著禮物，滿懷激動的心情，邁著矯健的步伐，來到班級，靜靜地等待著老師的到來。
過了一會，夏老師滿臉微笑著走進(jìn)了教室，突然，全班同學(xué)蜂擁而至，一起沖向夏老師的面前，把鮮花、巧克力、賀卡等禮物送給夏老師，班頓時沸騰了起來。莊老師隨后也趕到了，同樣也收到了一大堆的禮物。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，老師給我們每人發(fā)了一塊巧克力，只見它像一個棕色的小圓球，在燈光下，閃著耀眼的光澤，我情不自禁地留下了口水，一口咬了上去，松軟美味，讓我回味無窮。
最后，我衷心祝愿，天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文6
又是一年教師節(jié)，不知該喜亦或是該悲，心頭亂糟糟的，因，兩種成分都有。喜，為什么不喜，這是我在所讀學(xué)校的最后一年，終于快要熬出頭，自然是該喜的；悲，為什么不悲，離開我從上學(xué)以來感覺最對的一個老師，自是該悲的，不知會不會在以后的學(xué)業(yè)道路上再遇到了。不知道是不是自己敏感，總覺得她在暗暗幫自己，一種臆測。
從來，不屑于老師，因?yàn)椋麄儫o非就是每天和家長湊在一起，想盡辦法怎樣剝削我們這些可憐的學(xué)生。這種想法，直至小學(xué)畢業(yè)，初中一年級，一直不變，反倒加劇。新的學(xué)校，新的老師，連同學(xué)都是新的，一時間無所適從，全新的教材，課本，全新的講課模式，一時間，學(xué)習(xí)生活一團(tuán)糟，成績自然不會好，而小學(xué)的我，一直是驕傲的，脾氣性格，成績都足以讓我驕傲，可初中的糟糕成績，終于使我驕傲不起來，想象一下，讓一個驕傲慣了的人，一下子變成成績差的學(xué)生，這種心理落差，實(shí)在讓人承受不來。一度低迷，不自信，惡性循環(huán)。
幸好，她出現(xiàn)了。她對書寫要求很嚴(yán)格，她授語文，她總喜歡先上古文部分，也許是習(xí)慣，她總是很條理，時間觀念很強(qiáng)，總是踩著鈴聲進(jìn)教室，分毫不差，隨著鈴聲說“下課”一秒不拖。這是很難能可貴的，在我，在我們班多數(shù)同學(xué)看來，老師不拖堂，簡直不正常，她確實(shí)做到了，她也用她的方式，征服了我們的心，從心里，愿意認(rèn)真聽她講課，愿意完成她布置的作業(yè)，這與強(qiáng)迫無關(guān)，是為了尊敬她。
某次上課，她走上講臺，站定，表揚(yáng)了我的作文，這使我感到受寵若驚，隨后任命我為作文本組長，一種久旱逢雨的驚奇感覺出現(xiàn)了，我原來還是被重視的，我有優(yōu)點(diǎn)，起碼有人欣賞我的作文，我有我的價值，此后，我的成績提高不少，文科最明顯。雖然后來也偶爾受到過數(shù)學(xué)，英語老師的表揚(yáng)，但畢竟不是第一次，也沒有在我最需要的時候表揚(yáng)，印象究竟不深刻了。
可能當(dāng)時只是她不經(jīng)意的行為，卻拯救了一顆不自信的心，并使這顆心長出了自信的種子，萌芽，長大，也許畢業(yè)那一刻，她也不會知道她曾經(jīng)沒有注意到的行為，卻在一顆心中埋下了自信的種子。但這似乎沒什么關(guān)系，自那之后，每年教師節(jié)，總會送上一份小禮物，圣誕節(jié)，總會送上一顆象征平安的蘋果。她只是不厭其煩一遍又一遍的囑我，別亂花錢。又怎會知道，我想感謝她，我拼命學(xué)習(xí)語文，我成功了，語文是我所有學(xué)科中，分?jǐn)?shù)最高的。我想，她大概也影響了我關(guān)于將要到來的中考的選擇。
教師節(jié)快樂作文7
度過了這彩色的春天，熾熱的夏天，在美麗的秋天陪伴下，我們終于迎來了教師節(jié)。
老師這個太陽底下終于光輝的職業(yè)，贏得了無數(shù)人的尊重，而今天，最為您的學(xué)生我想對您說……
"您是陽光燦爛的太陽，我是剛萌發(fā)的一株小草。在您的呵護(hù)下，我學(xué)會做人；在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得付出；在您的威嚴(yán)下，我茁壯成長。是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們執(zhí)著追求理想之光。"
古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。您燃燒自己，照耀別人，您那崇高的品格和無私的精神是偉大！您無微不至地照顧大家，您默默奉獻(xiàn)智慧和青春，您用辛勞的汗水澆灌著我們！您雖然沒有出眾而卓越的外貌，更沒有富裕的家世，但是您有一顆真誠無私的心，并且用這顆心把我們帶上人生之道！不管狂風(fēng)還是暴雨，不管炎熱還是寒冷，您都會為我們傾注您的全部精力和知識，從不間斷。您辛苦了！老師！
親愛的老師，雖然我不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請接受我最誠摯的祝福："教師節(jié)快樂！"我們定會用最有優(yōu)異的成績來報答您的。
藍(lán)天下，讓我再次為您而高歌……
教師節(jié)快樂作文8
老師，您這位真誠的園丁，澆灌了我們這些花兒，使我們綻放出了更為美麗的花蕾！您給予我們的愛，我們是看得到的，您對我們的恩情，我們是會銘記于心的！老師，您辛苦了！這是我們真誠的問候與心意！
師恩之偉大，在于它的無私：我的語文老師就是如此！他是一個做事認(rèn)真的老師。班中的事務(wù)很瑣碎，一些小事很可能被忽略，但終究還是逃不過老師那雙銳利的眼，他都會一一拿來進(jìn)行評核，為什么沒有注意到？是班委的錯嗎？疑問總會充斥著在他的腦中。面對涉及到利益的問題，他從沒有仔細(xì)考慮過，只是以身作則，去自己的工資中扣錢，但是沒有一絲的利益回報，他卻依就這樣做，而且做的次數(shù)很多，難道他是富人，絕不是這樣的，沒有一個人民教師，他是很富裕的。大概是強(qiáng)烈的責(zé)任感促使他這么做的吧！他是這個班的班主任，總管班內(nèi)事務(wù)！或許他是這么想的。
師恩之高尚，在于它的真誠：我的數(shù)學(xué)老師就是如此！她是一個有耐心的人。數(shù)學(xué)是必須思考的學(xué)科之一，一些定理很難理解，它的符號及其證明過程，將它們應(yīng)用到問題解答中，對于大多數(shù)人來說，還是有點(diǎn)難度的。班中數(shù)學(xué)成績很好的不超過10個人，那么總成績也就不在接近于高分了，為此，她呼吁同學(xué)們多做練習(xí)，沒事時就從書上找練習(xí)做。呼吁過后，學(xué)生們的積極性有些萌發(fā)了，有些同學(xué)直接讓老師出題，而且要適合自己的，每天都出5道題，直至學(xué)期完畢吧！這是多么累人的事務(wù)啊，本來堆積如山的作業(yè)本已經(jīng)夠老師打發(fā)時間了，每天勞累不說，倒是私人時間少了一大半。也是在呼吁過后的幾天，每次的下課時間，都有3個或4個同學(xué)包圍了老師，求老師給他們講解難題的解決方法，問題不是很多，但講一遍還是無效的，必須有第二遍，他們才真正的理解，課間的10分鐘，也全都被占據(jù)在解決問題上了。下一節(jié)課還要換班繼續(xù)授課，可是老師準(zhǔn)備好了嗎？或許早已備課了吧，希望如此，她正是被一顆真誠的心所控制，去用心的講解每一道題，從沒有抱怨過
什么！或許她想感染其他學(xué)生的積極性吧！
師恩之神圣，在于它的尺度：我的英語老師就是如此！她是一個穩(wěn)重的人。老師對每個同學(xué)所傾注的愛都是相同的，沒有受到其他因素的影響，一視同仁正是說的她吧！老師是對同學(xué)好，可是有些同學(xué)不理解，會有一些冒失，認(rèn)為這是苦差事，背英語單詞，句子很難很難嗎？其實(shí)并不難，而是同學(xué)的疏懶罷了！就這樣有些同學(xué)不理解，導(dǎo)致了英語老師對某些同學(xué)產(chǎn)生了看法，在這些人中，所能夠傾注的，只有他們了解學(xué)習(xí)的重要性了，老師對每個同學(xué)的所拉的尺度不樣了，有的長，有的短，不久，同學(xué)們都是在同一個起跑線上了，因?yàn)槔蠋煴局灰曂实挠^念，最終尺度都一樣了。或許是老師懂得因材施教了吧！尺度只是暫時的，放寬尺度或許有利于你的學(xué)習(xí)，老師是在尺度上的思考或許更多一些吧！
這是您的高尚人格，這是您對我們做的一部分，只為了我們，正如蠟燭一般，犧牲你們的利益，去挽回我們的利益，倘若您是雄鷹，那么我們就是您雄翅之下的雛鳥而已，是您在呵護(hù)我們，我們才能翱翔在知識的廣闊天空。在您的節(jié)日里，祝愿您的身體健康，我們敬愛您，真摯的向您說一句，“老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文9
馬上就要過教師節(jié)了，我準(zhǔn)備送老師一束鮮花。
當(dāng)我走在上學(xué)的小路上，我突然想起還沒給老師買節(jié)日禮物吶！我摸了摸自己的褲兜，慘了，這幾天媽媽給我的零花錢用來買套尺了，怎么辦呢？我看見馬路邊上有幾朵野菊花，心想：“假的始終還是不如真的，不如我摘幾朵送給老師吧！”我挑了挑，選了6朵在野菊花里“表現(xiàn)優(yōu)秀”的小菊花，掏出我昨天找到的彩色線條，把這六朵菊花分成兩個小組，捆了起來。我要把這兩束菊花，分別送給張老師和徐老師。我跳著，向?qū)W校前進(jìn)！
教師節(jié)快樂作文10
張老師：
星期一是我們在小學(xué)與您共度的最后一個教師節(jié)，在這里我要讀您說一句：“教師節(jié)快樂！”
這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導(dǎo)我們，您一直為我們操勞，時不時地去給我們買書，教學(xué)方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血。
每當(dāng)我犯了錯誤時，你總是耐心的教導(dǎo)我，沒有對我發(fā)過一次脾氣。
記得有一次，張正發(fā)起脾氣，由于我做他同桌，下課便把我們兩個叫了過去，當(dāng)時我們兩個一言不發(fā)地走了過去，經(jīng)過您的一番教導(dǎo)，我們兩個又開開心心的回去上課了。
祝您節(jié)日快樂！
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