精選教師節(jié)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)作文 篇1
又是一年9月10，又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一年金秋季，又是一年教師節(jié)。9月10日，一個(gè)特殊的日子，教師節(jié)。今天是周六，沒(méi)有辦法在學(xué)校里當(dāng)面祝福我的老師們一聲“教師節(jié)快樂(lè)”，也沒(méi)有辦法送上我買的巧克力，那么只有寫一篇作文，道一聲“教師節(jié)快樂(lè)”。緊閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)了，涌出了三年前的一個(gè)印象——那時(shí)的我，懵懵懂懂，剛剛升入預(yù)初，在開(kāi)學(xué)那天，我見(jiàn)到了我的班主任，有神的眼鏡猶如剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生，一看到這眼睛，就想到了希望。一頭稀疏的白發(fā)，慈愛(ài)的臉上略帶滄桑，唯讓人記憶猶新的，是老師的嘴，即使五六十了，也是微笑的面對(duì)所有人，這個(gè)仁愛(ài)的老爺爺，引領(lǐng)著我們，走過(guò)了2年的路，他的悉心教導(dǎo)，他的寬容，他的微笑，漸漸引領(lǐng)著我們走入人生中真正通往成熟的那條路。
這個(gè)教師節(jié)，我要謝謝您，朱老師！又現(xiàn)出一重心境來(lái)，那是一年前的事了——那時(shí)候，我的數(shù)學(xué)很差，每每數(shù)學(xué)卷一發(fā)下來(lái)，我總是從最后一張開(kāi)始找起，我近乎墊底，每次作業(yè)，十題，我總會(huì)錯(cuò)個(gè)七八題，甚至，我開(kāi)始質(zhì)疑我自己，我的智商真的，不是負(fù)數(shù)嘛？我有點(diǎn)放棄，放棄我自己，可是我的老師，并沒(méi)有。那是六年級(jí)的那次數(shù)學(xué)考試，我又是墊底。
星期五放學(xué)了，我卻還有道題，怎么做也做不來(lái)，我的老師——宗老師，不厭其煩的教了我一遍又一遍，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去，同學(xué)們?nèi)吡�，老師依舊沒(méi)有放棄我，四十多分鐘后，我總算弄明白了，連老師都沒(méi)有放棄我，我又怎么能自甘墮落，放棄自己可能呢？謝謝您，宗老師，謝謝您沒(méi)有放棄我！教師節(jié)，送出別樣的祝福，給我的老師們！
教師節(jié)作文 篇2
今天，我參加了學(xué)校舉辦的教師節(jié)。早上我去到學(xué)校后就和朋友相遇便進(jìn)了學(xué)校，我們到隊(duì)伍里排隊(duì)時(shí)老師也進(jìn)了學(xué)校做好了。我們就開(kāi)始第一個(gè)表演，他們的表演是印度歌曲，接下來(lái)的表演是戲劇他們的故事訴說(shuō)的是“有個(gè)人很喜歡安靜的地方，但是很多人一直去騷擾他讓他不能安靜”。
就這樣一直看著看著那些表演，就過(guò)了一個(gè)小時(shí)后我們的老師們也要回辦公室了。就在這時(shí)我跟朋友們一直東奔西跑的把我們做好的卡片和禮物送給最喜歡的老師，我們把禮物送完后就去找老師拍照。我們和每個(gè)不同的老師拍了好多照老師們也很開(kāi)想呢～
今天真是有趣的一天呢，明天也還是要會(huì)學(xué)校參加課外活動(dòng)，累死了。但是今天是和我最喜歡的好朋友們一起的所以也很開(kāi)心。希望以后都可以將。
教師節(jié)作文 篇3
今天是教師節(jié)，我本想買一束花送給三位老師，但是是我沒(méi)有帶足錢。真沒(méi)想到一束花這么貴，正當(dāng)我發(fā)愁，我發(fā)現(xiàn)了李斌，我喜出望外，叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買教師節(jié)禮物。但是是沒(méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以買紅筆呀�！闭f(shuō)干就干，我買了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。
上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師，忽然，老師驚訝的說(shuō)：“哇，紅筆呀�！碑�(dāng)時(shí)我不只到是什么意思，但是是后來(lái)想一想，說(shuō)：“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦？”但是是俗話說(shuō)的好哇：“禮輕情意重”嗎。
經(jīng)過(guò)這次的教師節(jié)，我真正感悟到了當(dāng)老師的快樂(lè)，我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師，但是是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家！
教師節(jié)作文 篇4
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘�！彼齻冇梅酃P譜寫了我們的青春；她用精力灌溉了我們的成長(zhǎng)；她們用知識(shí)改變了我們的命運(yùn)。她們就是老師——不求利益，一生淡泊，默默耕耘，一心只為自己的花兒能茁壯成長(zhǎng)�？諝饫镲h滿了芳香的九月向我們悄悄地走來(lái)，一年一度的教師節(jié)也隨之而來(lái)。在這個(gè)特殊的日子里，我怎能不想起您——親愛(ài)的王老師。
您是我四年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的'指導(dǎo)老師。記得初見(jiàn)您一身長(zhǎng)裙，方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛，嘴角帶著甜甜的微笑，顯得十分平易近人。自古說(shuō)：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。
記得初上小學(xué)時(shí)，我膽怯又懦弱，明明知道課本上習(xí)題的答案，卻不敢舉手回答。好像每次在回答問(wèn)題前，總是出來(lái)兩個(gè)精靈，一個(gè)鼓勵(lì)我，一個(gè)勸退我。一個(gè)說(shuō)：“加油！相信你自己，你的答案是正確的，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟憧梢宰屪约鹤孕乓徊健！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“別舉手，回答錯(cuò)誤，會(huì)被懲罰挨罵，同學(xué)會(huì)嘲笑”我真不知如何是好，只能緊盯著您的雙眼。這時(shí)候，您好像看穿了我的心思，溫和地叫了我的名字，我膽怯的站了起來(lái)，雙腿發(fā)抖小聲的說(shuō)出了答案。您對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你的回答真精彩，請(qǐng)坐�！碑�(dāng)時(shí)的我，感覺(jué)無(wú)比的驕傲，但是卻有點(diǎn)神情恍惚，感覺(jué)剛才的一切仿佛是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)，溫暖的風(fēng)，瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。
教師節(jié)作文 篇5
把詩(shī)情置于月亮下晾曬
靈感也被染上銀色的光彩
翩然的思念張開(kāi)了翅翼
教師節(jié)之夜
我的心
只向著記憶中的您飛翔
敬上一杯家鄉(xiāng)的清茶
滋潤(rùn)淡雅而神圣的師生情
學(xué)生浪跡天涯無(wú)建樹(shù)
回眸起伏跌宕的人生
心的扉頁(yè)上只刻下
您教給我的一句話
“同學(xué)們，你們要永遠(yuǎn)記住
忠誠(chéng)是為人的最好美德”
這句話
伴隨著您美麗端莊的身影
扎根在我的少年
鞭策我以一個(gè)人的姿態(tài)
生活了一輩子
此時(shí)此刻
從月亮這個(gè)大講臺(tái)上
我仿佛能看見(jiàn)您
笑靨如花的面容
您獎(jiǎng)給我的小紅花
曾時(shí)常讓我在夢(mèng)中笑醒
少年的情愫既真純又狂妄
老師您……
其實(shí)不僅是我的老師
那個(gè)時(shí)代
我不能把您比作太陽(yáng)
稚嫩的詩(shī)行
曾把您描繪成深情的月亮
而今我要大聲地向您表白
老師，您永遠(yuǎn)是我心中－－
最美麗的太陽(yáng)
教師節(jié)作文 篇6
今天，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)榘职謰寢尪既ド习嗔恕＝裉熘形缥以诩耶嬃艘环處煿?jié)的手抄報(bào)。我畫了秋天的楓樹(shù)，火紅的楓葉隨風(fēng)飄落，在空中飛舞，然后靜靜地化入泥土。
秋天是收獲的季節(jié)，辛勤的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)也收獲了回報(bào)。又是一年的九月，在這特殊的季節(jié)，特殊的日子，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，老師，您辛苦了！
轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)一個(gè)天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在熱烈的討論送什么能認(rèn)老師喜歡。
買花太俗：而且沒(méi)有創(chuàng)意，思來(lái)想去沒(méi)有什么好送的便不送了。
這一天的下午我一直在補(bǔ)作業(yè)，誰(shuí)知道開(kāi)會(huì)弄了這么長(zhǎng)時(shí)間，先補(bǔ)作業(yè)，在找同學(xué)一起寫?yīng)劆�，可是誰(shuí)知天有風(fēng)云不測(cè)，放學(xué)下起雨來(lái)，我只好說(shuō)先放下不用寫，明天早上來(lái)早點(diǎn)，我們要想好一些優(yōu)美的語(yǔ)言。
教師節(jié)的這一天，我們開(kāi)始用黑板來(lái)寫了一些字，把教室打扮一下，我們打黑板給了一些信任的同學(xué)，又開(kāi)始忙起了獎(jiǎng)狀，我們慶信老師沒(méi)有來(lái)，快集會(huì)了，我們加快了手中的動(dòng)作，突然毛校長(zhǎng)說(shuō)了一句：“全校師生必須到場(chǎng)，我們立刻放下手頭的筆跑出去要馬上跟上隊(duì)伍。
我問(wèn)了張揚(yáng)：”你說(shuō)王老師會(huì)不會(huì)很早就知道我們的計(jì)劃�！畯垞P(yáng)說(shuō)；’你跟我想的一樣�！�
在下課時(shí)，我們終于寫完了，也一起送給了每一個(gè)老師，但我有的失望，因?yàn)槊總�(gè)老師都只有謝謝，這已經(jīng)很好了，我心滿意足。
“教師節(jié)來(lái)了，我送什么好呢？送什么老師最開(kāi)心？老師平時(shí)常說(shuō)，不讓我們亂花錢。唉，真?zhèn)X筋�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
“��！我知道了，就是送給老師一張賀卡，上面寫上‘老師，節(jié)日快樂(lè)什么的’，這樣既不花錢，還可以表達(dá)我對(duì)老師的尊重，哈哈！真是一舉兩得，我真聰明。光說(shuō)不練假把勢(shì)，我必須立即行動(dòng)起來(lái)。到了教師節(jié)那一天，我偷偷地放到老師辦公室里，給老師一個(gè)驚喜�！�
這個(gè)驚喜不僅僅只是一張卡片，里面融進(jìn)了我對(duì)老師的敬愛(ài)。
今天，是個(gè)星期日，我買了許多材料，準(zhǔn)備做賀卡給老師。
材料有：卡紙、拉花、雙面膠……我先拿了一張紅色卡紙，用黑色的記號(hào)筆在最前面寫了對(duì)老師的贊美，做好、寫好之后，我把拉花貼在了前面，雖然做得不是很好，沒(méi)有達(dá)到十全十美，但是我也用心了。
今天，是星期一，是第23個(gè)教師節(jié)，我很早就到了學(xué)校，偷偷摸摸地把賀卡放在教師的講臺(tái)上，“老師不在，嘿嘿！真是天助我也！”把賀卡放好給老師一個(gè)驚喜。
我心想，今天我一定要好好表現(xiàn)！
今天是一年一度的教師節(jié)，老師會(huì)收到各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、有工藝品、蛋糕……這些禮物代表了我們對(duì)老師的愛(ài)，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
一大早魏老師剛進(jìn)教室就有很多同學(xué)激動(dòng)的擠到講臺(tái)邊上，說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)”并把禮物爭(zhēng)先恐后的遞給老師，老師說(shuō)：“謝謝！謝謝！還一邊問(wèn)這是給我的嗎”？有的同學(xué)說(shuō)：“是的、是的”，也有的同學(xué)說(shuō)：“嗯”，等同學(xué)們回到座位上后，魏老師急急忙忙把禮物整理好讓同學(xué)拿到辦公室，立即給我們開(kāi)始上課。
今天過(guò)教師節(jié)老師都不休息，真辛苦�。�
教師節(jié)作文 篇7
一年一度的教師節(jié)又到了，這是我步入小學(xué)的第二個(gè)教師節(jié)。我既高興又緊張，不知道給老師準(zhǔn)備什么禮物好。
思來(lái)想去，我還是覺(jué)得自己動(dòng)手的禮物更有意義。別無(wú)他長(zhǎng)，手工與畫畫略懂一二。于是我決定給老師做一張賀卡，我想，老師一定會(huì)喜歡的。萬(wàn)物具備，我一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒剪紙，一會(huì)兒涂色，忙活了半天，一張精美的卡片終于大功告成。
我早早地起床，早早地吃好早餐，又早早地來(lái)到了教室。老師終于來(lái)了，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地送出了自己的禮物。有鮮花，有字畫，還有巧克力……當(dāng)收到我的賀卡時(shí)，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，直夸我心靈手巧。
老師放下禮物，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們的禮物老師都很喜歡，但我最希望的就是你們能好好學(xué)習(xí)，好好做人，為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。”聽(tīng)了老師的話，我感慨萬(wàn)千，立志努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)有用的人。
教師節(jié)作文 篇8
美好的中秋節(jié)過(guò)去了，今天又迎來(lái)了一個(gè)新的節(jié)日——教師節(jié)。以前總是沒(méi)有機(jī)會(huì)向我們的老師表達(dá)出自己的感激之情，現(xiàn)在，我就借著寫日記的機(jī)會(huì)把我們想對(duì)老師們說(shuō)的話統(tǒng)統(tǒng)寫出來(lái)吧！
是誰(shuí)，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；是誰(shuí)，像園丁一樣，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)；又是誰(shuí)，像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?——沒(méi)錯(cuò)，就是我最敬愛(ài)的老師。老師們啊，您們聽(tīng)！教室里傳出了許多沙沙的聲響，或許您在訥悶我們?cè)诟墒裁�？其�?shí)我們是在制作賀卡送給您們呀。老師們啊，在我們心目中您們是最偉大最無(wú)私的人！在我們眼中您們是世界上最辛苦、最勤勞的人。我們對(duì)你的愛(ài)又怎能支言片語(yǔ)就可以表達(dá)完？
老師們啊，請(qǐng)閉上您們的眼睛，用心去聽(tīng)！您們一定能聽(tīng)到您們?cè)?jīng)教過(guò)的學(xué)生以及我們，都在心中默默地表達(dá)出對(duì)您們的敬意。我們忘不了，您們?cè)谌咧v臺(tái)辛勤耕耘的身影；忘不了，您們?cè)谡n堂上孜孜不倦的叮嚀；忘不了，您們?cè)诮淌依镅普T的情形。讓我們用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對(duì)您們說(shuō)：“老師，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
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