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      感恩教師節(jié)的作文

      時間:2021-02-22 20:49:59 教師節(jié) 我要投稿

      關(guān)于感恩教師節(jié)的作文4篇

        在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的感恩教師節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于感恩教師節(jié)的作文4篇

      感恩教師節(jié)的作文 篇1

        老師,一個好聽的名字;老師,一份崇尚的職業(yè);老師,純正靈魂的追求!

        從幼兒園到現(xiàn)在的初三,教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。

        不知為什么,一提到“老師”這個字眼,我就想到了我小學的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫的作文她會喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學習上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你相中了我。

        不管是嚴厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學習之路,對待頑皮的我們,他們使上了十八般武藝,但最后的標準答案都是要我們好!

        我們幾個女生喜歡在一起聊天,哪個老師最好啦,哪個老師最兇啦之類的。在我印象里,陳老師是我見過最嚴厲的老師,嚴厲得有點讓我怕他了,不過也因為這樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲,我們怕他,但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責,每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓我們第二天可以有全面的理解。有時,真覺得他像個超人了,晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師,謝謝你的嚴厲教導,循循善誘。

        剛轉(zhuǎn)入初三(7)班,對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來,我們都說現(xiàn)在的數(shù)學老師好。為什么呢?有同學說,她講課透徹,我們特別容易理解;有同學說,她像個大姐姐,跟我們挺親;有同學說,她講課生動有趣,不乏味,我說,是因為她的笑,很燦爛,很可愛,愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師,初三,您要更費心了!

        如果黑板就是廣闊的藍天,那么,老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢生動又如一只飛翔的鷗,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。

        四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。

        黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

        蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

        春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

        祝老師們桃李滿天下,節(jié)日快樂!

      感恩教師節(jié)的作文 篇2

        摘要:一大早,當我剛踏進校園,就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛.你瞧,學校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字,桌子上還擺上了很多的鮮花 :充滿感恩起氛的教師節(jié)。你瞧,門口的鮮花攤替代了小吃攤,同學們都在精心挑選著送給老師的禮物……

        充滿感恩起氛的教師節(jié)

        今天是9月10日,第24個教師節(jié).

        一大早,當我剛踏進校園,就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛.你瞧,學校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字,桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧,門口的鮮花攤替代了小吃攤,同學們都在精心挑選著送給老師的禮物。

        走進教室,我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師,您辛苦了!”幾個字,期待著老師有個以外的驚喜。果然,我們的班主任石老師走進了教室,她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后,很是感動,使我們感到很開心。

        下課后,我們都拿出自己準備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時,我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福,包含著我們和老師深厚的感情。

        下午第三節(jié)課主題班會,我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦,無論哪一個同學在朗誦時都帶著對老師的`辛勤培育的感謝,都帶著對老師節(jié)日的祝福。在每個同學讀完后,臺下都報以熱烈的掌聲。

        教師節(jié)的一天,我聽得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學習”和“謝謝”。

      感恩教師節(jié)的作文 篇3

        有這樣一類人,不是父母卻給了我慈母嚴父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè),不是腰纏萬貫權(quán)重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情,不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛,是我僅對那些特別的人才有的愛!這類人是老師,這個事業(yè)是育人,這段感情是師生情,這種特別的愛我只給特別的你——我最親最愛的老師!

        特別的愛給特別的你。我是你的學生。特別的愛給特別的你,你是我的老師。

        春天走了,秋天來,我慢慢的懂事。風吹白你的青絲,是你講過的句子。春天走了,秋天來,你慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,對于你的愛你從不解釋,我不在再是讓你操心的孩子,卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

        人總說愛的本質(zhì)是幸?鞓返,人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂,能育好一代人,必將會影響幾代人。你在育人中體驗著我成長的快樂與幸福。作為學生,我知道當我學會漢字時,你是幸?鞓返;當我把代章讀的很美的時候,你是幸福快樂的;當我多才多藝,展示才華的時候,你是幸?鞓返;當我一天天長大,慢慢懂事的時候,你更幸?鞓返摹.斘易叱觥皩W樂園”邁進“象牙塔”時候,這是你最大的幸福與快樂。你總能從我的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂,你總是這樣的無私偉大,總是把自己的幸福和我緊緊相牽!教師的愛是圣潔的,給我真誠的愛,讓我愉快的學,激勵我快樂、健康的成長

        你從不居高臨下,而是與我坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋,長長的教鞭成了我沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你的真誠與關(guān)愛,當雨季來臨的時候,是老師您為我撐起了第一把傘,使我不在遭受風雨的摧殘;當嚴寒來臨時,是老師您端起生火工具,為我點燃寒冬里的第一爐火,讓學生體會到愛的溫暖;當學生因病痛難耐時,是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院,使學生不再遭受病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學習困難的學生,你總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困,奉獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你,我的老師,我用成績來回報老師,我用心來感恩老師,當我取得成功的時候,我總記得是老師的肩膀讓我成長。因為有你用愛為我成長的人生撥開密霧,點亮明燈,所以幸?鞓返某砷L。

        愛是美的,也是善良的,因為你的愛我變的善良,因為你的善良善良,我的生命豐盈而飽滿,因為你擁有善良的品質(zhì)總能交給我善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花,結(jié)出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇,心會桃李總是春。你總說人生的美好不只是在花前月下,青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里,你總是當一片綠葉,一輩子默默奉獻,你無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂,承載祖國的繁榮與昌盛。

        讓我如何感謝你,我的老師,只把這份特別的愛獻給特別的你!

      感恩教師節(jié)的作文 篇4

        行走在慢慢的求學路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關(guān)注著我的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u,我都會終生難忘。

        飲其流者懷其源,學其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我……這樣的靈魂,怎能不引起我由衷的敬意?

        搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我的青春里燃燒。

        忘不了,春風化雨的笑容,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路,我的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠處的前方。

        感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

        過去的一切,都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,我就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭相綻放在這漫長的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉皇。

        您從未索取過什么,卻總是默默付出,平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

        用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤。

        感恩老師,用我的心靈和行動,鑄造美好未來,在跋涉的道路上,走出屬于自己的輝煌。

        太陽般的的溫暖,春風般的和煦,清泉般的甘甜,老師的愛,流淌在我的心懷。沒有憂傷,因為您賦予了我命運的支柱。

        寒風吹起凋零的落葉,卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹爭其流年,可不忘其舊年之情,化泥護根。

        感恩老師,用我的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,從青春的笑容道布滿皺紋的面龐,為了未來的花朵,您付出了太多太多。

        從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥邊做雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,有多少溫暖的關(guān)注點相伴……太多太多了,從何說起,如何回報。

        感謝有您,讓我有勇氣做回自己;感謝您教會我的那些道理,日子如水,花開花落,我一樣會珍惜。

        贊許無法表述我的感謝,鮮花也不曾代表我的思念,感謝老師,感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀,讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的目標。

        感恩老師,一切盡在不言中。

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