【精華】教師節(jié)的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文 篇1
“老師，您辛苦了。”在一聲聲祝福聲中，我們迎來了這個美麗的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早，我就來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里煥然一新，窗臺上，有許許多多各種各樣的禮物。有迷人的康乃馨，有火紅的玫瑰，有美味的巧克力，還有精美的賀卡和一些同學(xué)們自己親手制作的手工藝品……
感謝您，敬愛的老師。是您，讓我們成為自信的人；是您，讓我們體會到學(xué)習(xí)的快樂；是您，教會了我們用雙手和大腦大膽地去思考，去尋找和發(fā)現(xiàn)。
九月金秋，丹桂飄香，辛勤的園丁又開始辛勤勞動了。在這個特別的日子里，我想對我敬愛的老師們說：“老師，節(jié)日快樂！我會用更加努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)您的辛勤勞動�！�
教師節(jié)的作文 篇2
來到了初中，幾乎一切事情都發(fā)生了翻天覆地的變化，就連教師節(jié)也不例外。
我和平常一樣來到了學(xué)校，只是手里多了幾只鮮花，臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門口卻是“今夕不同往日”了。不說，我想你也猜到了，早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻(xiàn)”的人擠得門庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬里來到這送上祝福，精神可嘉。
當(dāng)你一踏入校門的那一刻，你可以看到校園里的一切都是和諧的，就連平時“人見人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花，笑容可掬地站在門口，但還是依舊管理著我們的紀(jì)律。
來到班級，黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字，嵇老師站在班級前面，接收著同學(xué)們送來的祝福，臉上掛著幸福的微笑。其他老師自然也是如此，所以辦公室比往常清凈了許多。美好的時光是短暫的，上課鈴想了，我們還是需要言歸正傳。今天，我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐，他們都是老師原來教的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校放假所以來陪老師一起過教師節(jié)。這是和小學(xué)時最大的不同，原來主要是我們給老師過節(jié)，現(xiàn)在是老師原來的學(xué)生們也組團(tuán)回來和我們一起給老師過節(jié)，老師也可以看看以前的班級怎么樣了，老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動，留下深刻的回憶。
班主任老師借花獻(xiàn)佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻(xiàn)給我們的任課老師。老師說她因?yàn)槲覀兌寂W(xué)習(xí)，取得好成績而感到驕傲，那是對她最好的回報(bào)。老師，在這個教師節(jié)的節(jié)日里，我記下了您的話語，我一定努力學(xué)習(xí)，將來也回學(xué)�？赐业亩鲙�。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時間，學(xué)�；謴�(fù)了往日的安寧，好像一切都沒有發(fā)生過一樣，而在我心里卻有了很深的記憶。
這是我中學(xué)生活中的第一次教師節(jié)，它讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識——感恩之情，它讓我耳目一新。
教師節(jié)的作文 篇3
又一個教師節(jié)來了，我想夸夸我的好老師——謝老師，她博學(xué)、幽默、嚴(yán)格。
謝偉宏老師是我的班主任，也是數(shù)學(xué)老師，這個老師可厲害啦!她的知識真多，好像什么都懂，就像一本數(shù)學(xué)字典一樣，什么問題都難不倒她。一次，我遇到一個非常難的奧數(shù)題目，想了好久都沒做出來，只好去求助謝老師。誰知，我剛報(bào)完題目，她馬上就報(bào)出答案，但她沒有馬上告訴我，而是一步一步引導(dǎo)我，直到我弄清楚解題的思路。
謝老師還很幽默。有一次上數(shù)學(xué)練習(xí)課，她沒有按簡便方法排列作業(yè)題，而是先將算式按簡便方法的方式重排。當(dāng)時我正走神，按常規(guī)的方法做作業(yè)，結(jié)果被謝老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊，問：“馮河浪，你的耳朵到哪去了?眼睛放哪兒了?”我愣了半天沒反應(yīng)過來，其他的同學(xué)也愣住了。再過一會兒，謝老師說：“還有部分同學(xué)今天也沒帶耳朵來。想想看，耳朵丟在哪?”大家都摸了摸耳朵，你看看我，我看看你。“老師，我的耳朵明明在頭上啊!”有同學(xué)大聲喊�！澳菫槭裁礇]聽見也沒看到我的要求呢?”“啊?”我頓時明白了，臉一下子紅了，耳朵就像發(fā)高燒一樣，從此我上課再也不敢開小差了。
教師節(jié)的作文 篇4
又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風(fēng)飄來。坐在中秋的圓月下，一種思念慢慢地滋潤我的心房。望著那閃爍的'星空，讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——我的老師們。
靜靜地深夜，老師依然在忙，老師的窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血您在學(xué)教上，高大的身影，映入我的心房。老師啊，老師，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀在我身旁。啊，每當(dāng)想起您，我敬愛的好老師，一陣陣暖流融入我心房……
老師，您是第一個教我讀書寫字的人;您是第一個讓我懂得“老師”這個詞的;您也是我邁入學(xué)習(xí)的第一個老師;是您那溫暖的目光讓我經(jīng)常都能想起你，永不能忘記：您，也是我第一個朋友，讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩;搗亂之后，受了傷，被別人辱罵，我還淘氣的哭了呢!只有您，耐心地教導(dǎo)我，努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時，我記得那時我是最后到排骨湯的，所以湯里并沒有排骨。您看見了，毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪，因?yàn)閯e人并沒有這樣的優(yōu)待，而我卻享有了，于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯，因?yàn)槔锩嬗行腋６鴾嘏奈兜馈?/p>
老師，您那批改作業(yè)時認(rèn)真的神情，讓我了解到當(dāng)一個老師的汗水與責(zé)任;您上課時耐心給我們講題而做出的夸張動作，使我意識到您是那么地注重我們的學(xué)習(xí)與成長;特別是那雙一成不變的目光，讓我覺得老師您如親人般溫暖。
老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠(yuǎn)敬愛你的學(xué)生;在這個特別的九月里，我愿為您與全體老師們獻(xiàn)上一聲真誠的祝福：“老師，祝您們教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文 篇5
20xx年9月14日 星期五 晴
九月十日是教師節(jié)。
這天，我?guī)狭宋揖臑槔蠋煖?zhǔn)備的禮物，高高興興地進(jìn)了學(xué)校，只見三三兩兩的學(xué)生捧著鮮花，拿著卡片，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點(diǎn)見到自己的老師。
我隨著人群走進(jìn)了三六班的教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺上，迎接著同學(xué)們。教室里已經(jīng)來了幾個同學(xué)，他們在座位上干著自己的事情，教室里顯得十分安靜。
我坐在座位上，掏出了自己為老師準(zhǔn)備的筆記本，這里面有我對老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻(xiàn)給了老師，說：“老師，這是我送您的禮物�！崩蠋煾吲d地說：“呀，謝謝你！”看見老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的。
回想起從一年級的小豆包到今天，轉(zhuǎn)眼間過了三年，老師從一點(diǎn)一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗，使我們一天天茁壯成長。在這里，我想真心的對老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
教師節(jié)的作文 篇6
那時我總偷懶，沒有聽進(jìn)我以前老師的話：“要好好寫作業(yè)”。本文向您介紹有關(guān)《寫在教師節(jié)》的內(nèi)容那時我總愛上課開小差，和同桌說閑話，課堂上沒學(xué)到什么知識。那時我總拖拖拉拉，老師布置要交什么東西，我總是忘記，拖了好久才交。
因?yàn)檫@樣，我聽到了我以前老師對我的抱怨。
老師，我的從前不是很光彩，但也不會很蒼白。我能寫我以前老師喜歡的文章，我能拿學(xué)校手抄報(bào)評比的二等獎。但我只是一名中等生，沒人在意。
我第一次見到您，很意外。你把作文看得很重，很注重我們的寫作，而以前的老師不會這么在意寫作的，原來是因?yàn)槟阕约合矚g，愛屋及烏吧，我幸慶自己遇到了一個如此喜歡寫作的老師。
聽了您和那位初三姐姐的故事，我真得好羨慕，如果我也能寫得這么好，哪該有多好……
還有，老師您讀書的那種情感也讓我很佩服，原本《秋天的懷念》我也讀過了，沒什么感覺，也沒有一絲的難過，但聽了您在全班安靜的朗讀中，我感到了心酸。真是不可思議，明明是同一篇文章，為何我讀了沒感覺，您讀出來卻能牽動人心呢？
我也許不會上課勇敢地舉手，但我至少能回答您的提問。
我加您的QQ時，我很想和你聊聊天。但我害怕您會問我:“你是哪位？”雖然老師還不能那么快熟悉每一個同學(xué)，但我不想被忘記，我也想成為你口中的“咦，那個作文寫得不錯的羅昕�！�
老師，節(jié)日快樂。希望你能記住我，在教師節(jié)沒有寫“我的老師怎樣棒怎樣好”，我只想寫，在我印象中最真實(shí)的你而不是被夸大了的你。
我想要是那個，你能記住的“咦，那個作文寫得不錯的羅昕。”
教師節(jié)的作文 篇7
老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有九位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級的語文的韓老師。韓老師長得很漂亮，個子不是很高，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她比較胖，她對我們很親切，每天都帶著笑臉來上課。
韓老師不僅很關(guān)心同學(xué)們的思想品德成長，她的課上得很好，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，韓老師還鼓勵我們積極回答問題。她鼓勵大家說：“敢于回答問題，都是最棒的�！蹦奈煌瑢W(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。韓老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽韓老師上課是一種享受，我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)都在靜靜地沐著園丁的澆灌。
明天，就是教師節(jié)了，同學(xué)們紛紛送小禮物給韓老師，但韓老師說：“老師要的是同學(xué)們用功讀書，考出好成績，那才是同學(xué)們送給老師最好的禮物�！庇谑�，我們都暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報(bào)答韓老師，報(bào)答所有教過的老師！
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