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      教師節(jié)作文300字

      時(shí)間:2021-05-22 17:43:45 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】教師節(jié)作文300字匯總六篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的教師節(jié)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精品】教師節(jié)作文300字匯總六篇

      教師節(jié)作文300字 篇1

      敬愛(ài)的陳老師:

        您好!經(jīng)過(guò)您一年的悉心教育,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了好的改進(jìn),這都是您的教學(xué)有方啊!

        陳老師,在與您接觸的這一年時(shí)間里,我覺(jué)得您溫柔、善良,非常有愛(ài)心。記得有一次我第一次去學(xué)校食堂吃飯,您親自跑來(lái)問(wèn)我飯菜夠不夠,能不能吃飽,就是這一句關(guān)心的話語(yǔ),讓我感到老師的愛(ài)。

        陳老師,我覺(jué)得您還是一個(gè)很風(fēng)趣的老師,每次上課您總會(huì)和我們討論一些關(guān)于歷史以及中外名勝的有趣資料,并會(huì)我們自由發(fā)揮的空間,讓我們積極舉手發(fā)言。幽默風(fēng)趣、輕松愉快、積極發(fā)言,這才是課堂的本質(zhì),如果一節(jié)課暗淡無(wú)趣,只有畏懼,那它就會(huì)失去光彩,就會(huì)讓原來(lái)美麗的校園變得死氣沉沉。所以說(shuō)老師的風(fēng)趣,對(duì)一節(jié)有意思的課非常重要的!

        最后,我要謝謝您,陳老師,您的每一句話都像春雨般滋潤(rùn)著我的心田,讓我得到無(wú)比寶貴的“養(yǎng)料”。

        祝老師:青春永駐幸福美滿

        合家歡樂(lè)快樂(lè)永隨

        您的學(xué)生:XX

        20xx年9月7日敬上

      教師節(jié)作文300字 篇2

        每天在學(xué)校期間,跟老師朝夕相處,都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。但在我的記憶中,讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。

        那是上學(xué)期的一個(gè)中午,我正準(zhǔn)備吃飯,可打開(kāi)袋子時(shí),發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的,惟有一點(diǎn)水果。我非常著急,就哭了起來(lái),沒(méi)成想驚動(dòng)了在講臺(tái)上吃飯的老師。她走到我身邊,詢問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我就把來(lái)龍去脈告訴了老師,她聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō),急忙拿出錢讓一位同學(xué)去給我買面包,可那位同學(xué)竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會(huì)兒工夫,老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的面包對(duì)我說(shuō):“快吃吧,別餓著,一個(gè)面包不值幾個(gè)錢,算是我請(qǐng)你的!笨粗吞@可親的老師,我感覺(jué)手中一塊小小的面包仿佛重了許多。

        面包,對(duì)于別人來(lái)說(shuō),只是一塊普普通通的面包。但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是與眾不同的,它讓我明白了一個(gè)道理:那是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,像媽媽一樣的愛(ài)。

        親愛(ài)的老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)作文300字 篇3

        明天就是教師節(jié)了,我忽然想起了一、二年級(jí)教我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

        黃老師體型微胖,戴著一副眼鏡,身高約1米65。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)周老師瘦瘦小小,沒(méi)有一點(diǎn)幽默感,上課枯燥而乏味,但黃老師上課,就十分風(fēng)趣而生動(dòng)。大家都很喜歡黃老師,也都很討厭周老師。

        記得黃老師有一次給我們上課,剛講完一道難題,一個(gè)同學(xué)“噌”地站了起來(lái),對(duì)黃老師說(shuō):“老師,我還是有點(diǎn)不懂!币沁@次是周老師上課,那個(gè)同學(xué)肯定被罵個(gè)半死,但上課的是黃老師,黃老師溫柔地對(duì)他說(shuō):“好的,下課的時(shí)候,我再給你講一遍,記住,下次有問(wèn)題一定要先舉手哦!”話音剛落,又重新用滑稽的方式繼續(xù)上課了。

        黃老師給成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生額外開(kāi)了一個(gè)奧數(shù)輔導(dǎo)班,我也在其中。上課時(shí),黃老師總會(huì)用搞笑的方式給我們解題,也會(huì)用數(shù)學(xué)的方式和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,讓大量數(shù)學(xué)的知識(shí)和樂(lè)趣匯入我們這些即將成為“高等生”的小腦瓜中。

        在一年級(jí)時(shí),黃老師對(duì)我說(shuō):“你有數(shù)學(xué)的天賦,只要你肯努力,一定會(huì)很優(yōu)秀的!”這句話到現(xiàn)在,一直銘刻在我心中。

        可在三年級(jí)時(shí),黃老師走了,她去教別的班級(jí)了,而且現(xiàn)在不知道是什么原因,她也不教我們奧數(shù)了。黃老師,您還好嗎?

      教師節(jié)作文300字 篇4

        任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

        人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的.性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

        在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜,我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。

      教師節(jié)作文300字 篇5

        今天9月10日教師節(jié),學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái),同學(xué)們?cè)诮o老師慶祝教師節(jié)呢! “第一個(gè)節(jié)目是小紅表演地舞蹈!毙∶鞔舐暤貓(bào)幕。

        小紅邁著輕快的步伐走上臺(tái)。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時(shí)候音樂(lè)響起,她和著音樂(lè)翩翩起舞。她時(shí)而轉(zhuǎn)圈,時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉。 “第二個(gè)節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶!毙←惐е米呱吓_(tái),她向大家鞠了一個(gè)躬說(shuō):“我為大家表演彈琵琶!毙←愖谝巫印椀们诱婧寐(tīng)。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。 “第三個(gè)節(jié)目是周明和元元表演地說(shuō)相聲。”他倆一塊走上臺(tái)。站在講臺(tái)前,說(shuō)得有聲有色。 輪到小明表演了,他撓了撓頭給大家講了一段笑話,他說(shuō):“一天,小圓子姐姐去超市。看見(jiàn)一個(gè)小弟弟,他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺(tái)。小圓子看見(jiàn)說(shuō):“小朋友,姐姐幫你吧!”“謝謝大姐姐!”“5元只能買一包巧克力,還差5元錢呀?”小圓子奇怪地問(wèn)“不要緊,我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢!毙〉艿苷f(shuō)! 聽(tīng)了這段笑話同學(xué)們前仰后合,合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。

      教師節(jié)作文300字 篇6

        教師節(jié)快到了,我們都在為老師們精心地準(zhǔn)備禮物,我本來(lái)想給老師親手做一個(gè)禮物的,可是我卻不知道給老師做什么好。一個(gè)賀卡,一本書(shū),一個(gè)音樂(lè)盒,還是一束花?我左思右想,決定給老師一個(gè)賀卡,可是我動(dòng)手做了好幾次,一直都不成功,最后才只好給老師選擇買賀卡。我一共挑了三個(gè)賀卡,都是帶花和小動(dòng)物的賀卡,是分別送給語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師的賀卡,然后,我用漂亮的信封包裝起來(lái)。還在上面寫了一些祝語(yǔ),準(zhǔn)備明天送給老師。晚上,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        教師節(jié)到了,我們都把禮物“分發(fā)”給了老師,而上課時(shí)老師看著我們的禮物在那里小聲地笑,我們開(kāi)始以為老師收了我們的禮物太激動(dòng)了,而下課后,老師告訴了我們?cè)颍涸瓉?lái)許多人寫的字全是錯(cuò)別字,把“利”寫成了“力”,我們知道后,都很開(kāi)心,但是也后悔把字寫錯(cuò)。這真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)!

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