今天沒有家庭作業(yè)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的今天沒有家庭作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天沒有家庭作業(yè)作文1
由于今天我們班同學(xué)表現(xiàn)出色，老師很高興，在放學(xué)之前一分鐘說：“今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯，所以今天不布置家庭作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍地沖出教室，我也不例外，高興地一蹦三尺高，因為回家想干什么就干什么！
放學(xué)路上，我是又蹦又跳，并且是一路歌聲。
回到家，我立即打開電視，可是沒什么好節(jié)目，就關(guān)了電視，準(zhǔn)備做一次飯試試。平�？偸前职謰寢屪鲲�，這一次我要讓他們嘗嘗我的手藝。
我要做我的最愛：炒雞蛋。首先，從冰箱里拿出三個雞蛋，再拿一個碗，一雙筷子，因為是第一次，打雞蛋的時候手發(fā)抖，唯恐蛋液流到碗外邊。還好，沒有失誤，總算抖著手把雞蛋磕到了碗里邊，我很有成就感，因為聽媽媽說她第一次做飯就把雞蛋磕到了碗外邊。放點鹽，再用筷子把雞蛋朝一個方向快速攪勻。
第二步是開火抄。把火開到最大，放油，我好像有點放多了，但記得媽媽說炒雞蛋是油要比平常稍多一點。過了一會兒，油熱了，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，頓時嘩的一聲響，雞蛋就鼓了起來，我用筷子來回翻，等蛋液全部起泡炒勻，就可以出鍋了。出鍋時還是有點油，看來油確實放多了。
我把火一關(guān)，聞到了炒雞蛋味，好香啊，嘗一口，真好吃！這時爸爸媽媽下班回來了，我趕忙把我做的炒雞蛋端上讓他們品嘗，結(jié)果是“好吃，再來一盤！”，我聽了心里美滋滋的。
我明白了老師的用意，讓我們在家自己學(xué)習(xí)！
今天沒有家庭作業(yè)作文2
“鈴鈴！鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了，大家都靜靜地坐著教室里等待老師來布置作業(yè)。只見李老師面帶微笑地走到教室里。和藹地說：“今天沒有家庭作業(yè)！”同學(xué)們半天才反應(yīng)過來，“哦，”歡呼起來，有的拍手叫好，有的在討論沒有作業(yè)該干什么，有的甚至跳舞歡呼雀躍。
我一蹦一跳地回到家，放下沉重的書包踢起了毽子，一個——三個——五個。“啊”我終于可以踢到五個了。
我看到桌子上有一盤水果，“哧哧”地啃了起來，又來到書架上開始看課外書，時間過得可真快�。∞D(zhuǎn)眼幾個小時過去了。媽媽來喊：“丫丫，來吃飯了！”我才戀戀不舍地從書架上爬了下來。
吃完了飯，已經(jīng)7點了，我拉著媽媽帶著滑板來到青年圩廣場�！鞍�，好多人��！”我發(fā)出了驚訝，夸張一點可以用人山人海來形容了。我放下滑板，熟練地滑了起來，“哎！”我覺得后背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰？我心里想，回頭一看，原來是薛禎鈺呀！“��！那個是不是——？”“是張峻巖！”我打斷了薛禎鈺的話。說話間，張峻巖已經(jīng)滑到了我們身邊。“今天沒有家庭作業(yè)！真是爽極了！”“是呀！”我們都贊同張峻巖的看法，我們又一起滑了一會兒，一看，啊，時間過得可真快，已經(jīng)九點了耶，為了明天的學(xué)習(xí)，只好忍痛割愛分手，各自回家了。臨走前，薛禎鈺還說：“沒有作業(yè)太好了！”
走在回家的路上，我想：是�。∫翘焯於紱]有家庭作業(yè)該多好��！
今天沒有家庭作業(yè)作文3
早晨 , 給人們帶來了希望和光明 , 我希望沒有家庭作業(yè) , 沒想到今天實現(xiàn)了 。
今天 , 我到學(xué)校吃過早餐到教室剛坐下來，聽見有人說今天沒有家庭作業(yè), 這時我一蹦三尺高 , 其他的同學(xué)用奇怪的眼神望著我 , 我感到很不好意思 , 急忙坐下來，心嘭嘭直跳，希望老師快點進(jìn)教室，宣布這個消息。但上午第四節(jié)課都要下課了，老師都好象沒事一樣，一直沒說這事，這讓我非常失望。
到了下午，上課鈴響了，老師挺直了腰走進(jìn)教室，他微笑著環(huán)視了教室一周，慢慢的說:今天沒有家庭作業(yè) 。教室突然出奇的安靜，安靜，瞬間又明白過來，吔的一聲歡呼起來，同學(xué)們舞的舞 , 跳的跳 , 唱的唱 , 教室成了舞臺 , 我們盡情的歡呼 。 表達(dá)著自己興奮與激動 。
回到家后 , 我放下書包準(zhǔn)備拿作業(yè)本做家庭作業(yè) , 打開本子才想起沒有, 于是拿起語文書開始復(fù)習(xí)今天教的內(nèi)容，然后找出數(shù)學(xué)，請爸爸幫我講不懂的地方，把不懂的地方弄懂 , 之后我開始預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容 。
弟弟回家媽媽讓他做家務(wù)，他爽快的答應(yīng)了，因為沒家庭作業(yè)嘛，有的是時間。
吃完晚飯后 , 弟弟不知做些什么，又是釘又是敲，忙的不亦樂乎。 我拿起自己最喜歡的課外書津津有味地看起來 , 不知不覺天漸漸黑了 , 媽媽叫到:雨雨該睡覺了。我都沒聽見 , 我是那樣地癡迷 。這時才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)10點了 ，竟然看了三個多小時 。
我連忙洗臉洗腳睡覺了，沒有家庭作業(yè)真好��！我可以干很多自己喜歡的事。
今天沒有家庭作業(yè)作文4
課代表說出今天家庭作業(yè)，這次家庭作業(yè)嚇啦人一大跳，今天家庭作業(yè)就是沒有家庭作業(yè)，同學(xué)高興的炸開拉鍋，今天沒有作業(yè)太好啦今天真好，我要好好玩終于可以休息啦我也高興的不得了。
今天沒作業(yè)，我終于可以用沒寫完作業(yè)玩的計劃啦，計劃一，與同學(xué)一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的樓下人老上家里找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒有找到。
只能實行計劃2，我和同學(xué)們一起打籃球。在上一次的時候，我和同學(xué)打著打著，一不小心打到啦李奶奶家的窗戶打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來啦。，我再把媽媽經(jīng)常藏東西的地方，都找拉一邊可是沒找著。
嘻嘻，沒關(guān)系計劃以失敗我還有計劃3，那就是家喻戶曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒動過什么手腳，太棒啦可以玩啦。我于是急匆匆的打開電腦，開心的玩起來，時間匆匆的從電腦屏幕里過，等到再看時間時，媽媽已經(jīng)回到家。拿著棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關(guān)掉，接受懲罰。
真希望有作業(yè)這樣我就不會瘋玩啦，更不會有這樣的一頓臭打。
今天沒有家庭作業(yè)作文5
“叮鈴鈴。”下課了，我們安分的坐在座位上等待著老師的到來。準(zhǔn)備著這一天最殘酷的時刻——布置作業(yè)。
可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來。人人都在猜測著老師們?nèi)ツ牧�。有人說，老師開會去了，還有人說，老師出去了。更離譜的是有人說，老師被UFO抓走了。我無法不佩服同學(xué)們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒有來。教室里的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽��！就在這時，老師出現(xiàn)在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
可是，奇怪的是老師并沒有訓(xùn)他們，而是拿起粉筆在黑板上開始布置作業(yè)。只見老師慢條斯理的在黑板上寫上了語、數(shù)、英三個大字。寫完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來了，不是老師笑的難看，而是我們總覺得那笑里有點東西。果然，只見老師在黑板上又分別寫了：1、2、3、4、5、6、7、8 ......
oh，my good，為什么這么多？不要啊！就在我神情恍惚時。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎么了？因為作業(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫著：今天沒有家庭作業(yè)！
太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！
今天沒有家庭作業(yè)作文6
“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，有的笑，有的跳，有的將書扔到了半空中，“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬——-歲！”歡呼聲此起彼落。
那些坐在角落里的人齊聲高唱：“咱個老百姓，今兒個真高興……”我也跟著唱了起來，那聲音響得，差點沒把老師的耳朵給震聾啦。
放學(xué)路上，一向沉穩(wěn)的我失去了以往的翩翩風(fēng)度，背著個書包在路邊樂得沒個正形，沉甸甸的大書包背在我的背上也快活得上躥下跳，我眼鏡后的兩只小眼睛笑得變成了兩個等腰三角形。我抑制不住內(nèi)心的狂喜，笑聲從我嘴里一串串冒了出來，此時的我一會兒雙手形成“V”字形在天空中亂揮，一會兒踢腿，一會兒歪腳，一會兒扭屁股。這一刻我真的覺得“生我者父母，知我者老師也”。
回到家，我更是忘乎所以，連忙把書包一丟，急匆匆地跑上樓，打開電腦，玩起了游戲……
正當(dāng)我貪婪地享受這個難得的輕松時刻時，內(nèi)心深處卻傳來一個聲音：“清醒點吧，你已經(jīng)長大了，今天雖然沒有作業(yè)，但你也不能這樣子瘋玩呀。再說，你的學(xué)習(xí)成績也不怎么好，你要為你的未來著想��！”
想到這里，我心里邊不禁涌上一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷惘，還是困惑？但我想更多的還是對未來的期待。
也許，這就是成長吧！
今天沒有家庭作業(yè)作文7
如果說學(xué)齡前的兒童是江中的小魚，那么，我們這些上了學(xué)的孩子就是籠中之鳥。每日都有如山般的作業(yè)壓得我們透不過氣，我真想對全世界的人們說一聲；“讓今天沒有家庭作業(yè)吧！”可是無濟(jì)于事。
總算是守得云開見月明。今天，老師終于說出了：“今天沒有家庭作業(yè)�！鳖D時，教室里像炸開了鍋，有的同學(xué)擁抱在一起，有的笑，有的跳，有的站在椅子上，還有的將書包扔到了空中：“老師萬歲！”
走在回家的路上，我覺得天格外的藍(lán)，太陽格外的燦爛，花朵格外的鮮艷，我似一條重新游到江河里的小魚，再次看到了世界的美麗，我覺得我現(xiàn)在最快樂。我可以隨心所欲做我想做的事，我可以看電視，可以玩電腦，還可以去玩遙控車……我似乎是第一次這么高興，這一刻我真覺得“生我者父母，知我者老師也。”平時那張嚴(yán)肅的臉?biāo)坪跽l(fā)著奇異的光芒，那么真，那么甜。
我好像回到了小時候，回到了那個快樂，自由的時候……
正當(dāng)我貪婪的享受這難得的輕松時刻，內(nèi)心深處卻傳來了一個理智的聲音：“清醒一點吧，你已經(jīng)長大了，永遠(yuǎn)不可能回到那個懵懂的童年時代了�！毕氲竭@里，我心里便不禁涌起了一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷茫，還是困惑？但是我想更多是對未來的期待。
我想這就是成長吧！總會失去一些東西，然后得到更多。
今天沒有家庭作業(yè)作文8
今天下午放學(xué)的時候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)。
白老師說：“今天沒有作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的興奮地喊著：“哦耶，老師萬歲！”；有的拿著書猛拍桌子，還有的同學(xué)難以置信地問：“今天沒有作業(yè)，真的假的？”
放學(xué)了，我哼著小曲，邁著輕快的腳步走在回家的小路上。
一回到家，我就立馬扔下書包，從冰箱里拿出媽媽昨天買的娃哈哈和兩片面包，然后以最快的速度打開電視。啊，太好了，放的正是我最喜愛看的綜藝節(jié)目《奔跑吧》。
我躺在沙發(fā)上，邊吃邊看，心里想：這樣的生活真是賽神仙吶！這時，媽媽回來了，我歡快地嚷道：“媽媽！今天沒有家庭作業(yè)！”媽媽盯著我，半信半疑地說：“真的？你可別騙我�！蔽爷偪竦攸c頭，說完，媽媽打開手機(jī)看班級群里的信息。
不一會兒，她走過來嚴(yán)肅地問我：“不是沒作業(yè)嗎？那你看老師發(fā)的是什么？”我仔細(xì)一看，解釋道：“這是周二的，今天都周四了�！眿寢尵挂矠槲腋吲d：“沒有家庭作業(yè)好��！放松放松。”這時我的心更歡了。
電視節(jié)目結(jié)束了，沒有作業(yè)的時光又有點無聊了，我選了一本自己最喜歡卻一直沒時間看一眼的《搞笑漫畫大全》，里面的內(nèi)容逗得我哈哈大笑。
突然我發(fā)現(xiàn)窗外有個人影，原來是我的同學(xué)，他來找我踢球，我爽快地答應(yīng)了，就這樣，我和他一直玩到天黑才回家。
��！沒有作業(yè)的感覺，就可以用一個字來形容“爽”！
今天沒有家庭作業(yè)作文9
每當(dāng)?shù)鹊较挛绲谌?jié)課的時候，李老師和裘老師總會走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)。可今天他們卻說今天沒有家庭作業(yè)。只聽“嘩”的一聲，教室里像炸開的鍋一般沸騰起來，有的問別的同學(xué)晚上去哪玩好；有的還在布置“放學(xué)A計劃”、“放學(xué)B計劃”；有的還對同桌說：“快打我一下，看看是不是在做夢；”有的更是離譜，竟一會兒對同桌又打又罵，一會兒又抱住了同桌……
放學(xué)，我走在回家的路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點闖紅燈，又差點和燈柱來了一個“親密接觸�！蔽页燥垥r在想，上廁所時在想，看電視時在想，寫信時差點寫上“晚上該玩什么”，看書時在想，唱歌時“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進(jìn)去。我感覺天特別亮，飯?zhí)貏e香，電視節(jié)目特別的有趣，書也特別的精彩。吃完午飯先找同學(xué)玩，那個沒人，這個不在……看電視，“啪”的一聲，電視機(jī)壞了；看書，電燈爆了；玩電腦，網(wǎng)絡(luò)連不上……只好趴在窗戶上數(shù)星星。
唉，我多么希望能天天沒作業(yè)��！
今天沒有家庭作業(yè)作文10
昨天下午很久都沒有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節(jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們?nèi)喽冀蚪蛴形兜乜粗请娨�，可是家庭作業(yè)到快要放學(xué)都沒有出來，我只好回補(bǔ)習(xí)班問老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補(bǔ)習(xí)班老師，可是媽媽卻說只有英語作業(yè)，沒有發(fā)數(shù)學(xué)和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數(shù)學(xué)和語文，開心極了�？墒怯肿屑�(xì)想了想，早上有那么多人家庭作業(yè)沒合格，不會星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認(rèn)為的是老師非常的生氣，懶得一天都對我們發(fā)脾氣，之后補(bǔ)習(xí)班老師聽了今天只有英語作業(yè)，立刻要求我們做了四頁的課外作業(yè)。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什么沒有數(shù)學(xué)和語文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來。
星期一，雖然沒有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
今天沒有家庭作業(yè)作文11
今天是星期五，明天就開始“長達(dá)”2天的放假，但是作業(yè)總是少不了的，一般為2篇作文加上一些抄寫作業(yè)，放學(xué)時，我們已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的心理準(zhǔn)備。
這時只見鐘老師和廖老師面帶笑容快步走進(jìn)教室，我們的心情可不那么輕松，因為弄不好整個星期天都要泡在作業(yè)的.“海洋里”。
放學(xué)時，只見鐘老師在黑板上寫下了作業(yè)，頓時，全班人的目光全部凝聚在黑板上。這時，只見老師提筆一揮，在黑板上寫下了“今天沒有家庭作業(yè)”八個大字，頓時，全班冷場。在短暫的N分鐘后，同學(xué)們終于爆發(fā)了出來，大聲歡呼著，有的人對同桌說：“今天我們的鐘老師真不容易，居然（她把居然兩個字放的聲音很大）沒有布置作業(yè)，看來太陽明天該從西邊出來了�！蔽覄t十分疑惑，今天怎么回事，一直喊要多布置作業(yè)的鐘老師居然不布置作業(yè)，這里面肯定有什么文章！果不出我所料，只見鐘老師在這八個字上寫上了“作文”兩字，又打了冒號、書名號。頓時，全班一片嘩然�！鞍パ健甭暋霸丛床粩嗟亍睆耐瑢W(xué)們的座位上空“飄”過來。但緊接著鐘老師又輕聲地說一句：“這個星期就這一篇作文�！蔽衣牭胶蠛喼备吲d的發(fā)狂，頓時，全班一陣“烏拉”的聲音。黃睿同學(xué)更是高興得跳起來。老師見狀也情不自禁的笑了。
“啦啦啦……”路上，書包也似乎輕了許多，在我的背上蹦跳，我的心情是那么的輕松，腳步是那么的輕快。
�。∵@真是一個無憂無慮的夜晚呢！今天沒有家庭作業(yè)，真是太好了！
今天沒有家庭作業(yè)作文12
“同學(xué)們，今天沒有家庭作業(yè)。”老師笑吟吟的在講臺上宣布了這個好消息。同學(xué)們頓時歡呼起來，我驚了一下，也隨著同學(xué)們一起歡呼。放學(xué)鈴聲響了，我第一次覺得這鈴聲是如此的動聽。
放學(xué)了，我和同學(xué)手挽手邁著輕快的步伐走出校門，坐在車?yán)�，午后溫暖的風(fēng)吹在臉上，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，一切都是那么的美好�；氐郊�，我一打開門，就向媽媽高興的宣布道：“今天沒有作業(yè)！”“真的嗎？”媽媽有點不大相信，抬頭問道�！班牛 蔽矣昧Φ攸c了點頭。我懷著喜悅的心情坐在沙發(fā)上，媽媽若有所思的對我說：“今天雖然沒有作業(yè)，但你必須讀半個小時的英語才能出去�！蔽业男那轭D時就像潑了一盆涼水，毫不情愿的拿出英語書，磨磨蹭蹭的翻開書，像念經(jīng)一樣念著英語課文。“你這讀的沒有一點感情，重讀！”我掙扎著坐起來，看著我很認(rèn)真的讀著課文，其實我的心早就飛到了外面去了，好不容易讀完課文。媽媽卻說：“你把課后題做完再出去�！薄按笕斯嬲f話從來都是騙人的！”我嘴里嘰里咕嚕的埋怨著，把課后題做完，看了一眼表，時間已經(jīng)七點半了。得到母親大人的批準(zhǔn)后，我穿好衣服，飛奔著下樓去。要是平常，這個點作業(yè)早都寫完了，還用背這煩人的英語。
“星期八”看似美好，其實是家長的一場“鴻門宴”，以后，可千萬別去想什么所謂的“星期八”了。
今天沒有家庭作業(yè)作文13
書包往床上一丟，撒開歡，盡情地玩，聯(lián)系四面八方的好友，在空地聚焦，躲貓貓，捉迷藏，不亦樂乎。時而逗逗這邊的小狗，時而喚喚那邊的小貓，時而支個竹匾，學(xué)閏土捕鳥，時而拿根竹稈，嬉戲兒打鬧。趁太陽還未下山，忙背鋤頭進(jìn)山去，拔拔這家的蘿卜，挖挖那兒的地瓜，找片空地，挖了個炕，升了堆火，把它們?nèi)纪哆M(jìn)，看看這，瞧瞧那，烤好了，嘗一嘗，既香甜，又軟糯，把灰擦在同伴的臉上，大家個個成了“野人”，歡笑蕩漾了整座山林。熄了火回家去,洗個澡，觀夕陽。太陽直把山兒親，燦爛的臉兒笑的歡。
品一杯咖啡，靜靜靠在床上，觀滿天繁星，聽蟲兒嗚叫。打開一本書，靜靜欣賞，看著看著入了迷，時而歡，時而悲，時而興高采烈，時而滿懷憂傷，這內(nèi)容印入我的腦海，這情感波動我的心扉�？茨恰端疂G傳》武松赤手空拳打老虎，看那《紅樓夢》林黛玉傷感為落花，看《西游記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼，詠《望岳》巍峨氣勢顫我心，誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……
臺燈一熄，躺在床上，仔細(xì)聽著外面車水馬龍，認(rèn)真看著映在墻壁上的倒影，開心回想著之前的一幕幕，一絲絲……
精湛的文筆、流暢的言語道出孩子們“今天沒有家庭作業(yè)”的歡快之情。
今天沒有家庭作業(yè)作文14
“喂，聽說今天沒有語文作業(yè)�！� 今天沒有語文家庭作業(yè)這件事從那天下午就有許多同學(xué)從小道消息中得知了。每個人都很興奮，又很疑慮，生怕這不是真的。
同學(xué)們的擔(dān)心一直持續(xù)了整個上午，加上下午的兩節(jié)課。一直到最后一節(jié)課，林老師親自宣布了今天網(wǎng)上沒有家庭作業(yè)時，我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來。
今天回家以后，我像往常一樣打開了書包，打算拿出平時最讓我頭疼的語文作業(yè)，這時，我突然想起——今天沒有語文作業(yè)�！皩ρ�，今天明明沒有語文作業(yè)，那我該做什么呢？”我坐在那發(fā)呆，“對了，還有數(shù)學(xué)和英語作業(yè)。先完成再說�！�
我心中暗自歡喜：既然今天沒有語文作業(yè)，數(shù)學(xué)和英語也不難，我就算邊看電視邊寫作業(yè)也能很快完成，何樂而不為呢？可能是因為今天沒有語文作業(yè)，再加上做作業(yè)時一點都不專心，一會兒看電視，一會兒上網(wǎng)，一會兒玩手機(jī)，造成了英語和數(shù)學(xué)的作業(yè)寫得很慢。可是時間可不等人，時間好像過得很快“九點鐘….十點鐘….”很快就到十點了，可是我的數(shù)學(xué)英語作業(yè)還是只寫了幾個字。沒辦法了，緊趕慢趕，好不容易把作業(yè)寫完了，可是看看時鐘，已經(jīng)快十一點了。
看來以前天天抱怨語文作業(yè)體太多，每天都說要求減負(fù)，可是現(xiàn)在作業(yè)真的少了，對我們的生活難道真的有好處嗎？
今天沒有家庭作業(yè)作文15
老師在臺上說：“今天沒有家庭作業(yè)。”這洪亮的聲音響起，教室里像炸開的油鍋一樣，我卻愁眉苦臉的。
要知道為什么，這要從何說起？上一次，作業(yè)可有一篇作文，數(shù)學(xué)和英語只有一點點，老媽拿出殺手锏；不知從哪里捧出一大堆作業(yè)，讓我做到三更半夜，這一次，我怎么辦？天啊，為何傷我也？
我唉聲嘆氣地走到家中，老媽不管三七二十一來到我面前，笑嘻嘻地問“今天有沒有家庭作業(yè)？”我一愣，心想：唉，只好等著暴風(fēng)雨地來臨。我說：“今天……今天沒有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑，不知從何捧來一堆難得不要不要的試卷，蒼天，為何害我？媽媽又說：”有一些我折了的你做好，星期天我檢查，錯一個加一題。“我一看，密密麻麻的字試卷上發(fā)現(xiàn)，這不是加工打印的，而且是我寫的，我看著這堆作業(yè)本，它們猶如一座座大山讓我喘不過氣，我只好一聲不說，終于完了。11點了。
早上，同學(xué)們開開心心地上學(xué)，我拖著黑眼圈來了。
暑假來臨了，不知前方又將埋伏著什么？
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