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      家庭作文300字

      時間:2021-05-27 14:54:31 家庭 我要投稿

      【必備】家庭作文300字四篇

        在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的家庭作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

      【必備】家庭作文300字四篇

      家庭作文300字 篇1

        在我的家庭里有4個成員,分別是:爸爸、媽媽、我、妹妹。妹妹是我們家最小的成員,她剛到1歲,很調皮,讓她干什么,她卻不干什么。這不,今天又在學步車里,把媽媽的錢包扔到廚房里了,如果找不到的東西肯定是她弄得。有一次,讓她學站可是學了半天也沒學會!我的妹妹太笨了!

        在家里媽媽說我是“小懶蟲”每當我星期天的時候,我就不想起床,早上媽媽做好飯,就喊我“小懶蟲”起床了。我說:“知道了”媽媽一走,我又睡著了。大家說:“我懶不懶”有時我很勤快哦!

        媽媽在家是最大的,媽媽也是最粗心的,有一次,媽媽帶妹妹出去玩,走到樓下發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了,爸爸又沒在家,幸好楊慧姨有我家的鑰匙,可是楊慧姨正好回老家了,沒辦法楊慧姨特地從老家趕來送鑰匙,哎!真是粗心的媽媽!

        最不長記性的是爸爸,上一年爸爸騎摩托車沒看見路上有油車歪了,臉上擦掉一塊皮,現(xiàn)在臉上還有疤呢!今年過年的時候,爸爸騎三輪車帶著爺爺奶奶和我又摔了!幸好我們都沒摔傷,爸爸真是不長記性!

        雖然,爸爸不經常在家,但是爸爸一回家就帶著我們出去玩,我們有說有笑的玩的可開心了。我愛爸爸、媽媽,我們是幸福的一家!

      家庭作文300字 篇2

        都說父愛如山,可我感受到的父愛卻似潺潺溪水,潤遍我整個生活。

        學校旁邊有好多做麻辣燙的小推車,一到放學時間,把個便道擠得慢慢的。同學們爭先恐后地買,看著他們吃的那麼津津有味,我只往肚里咽口水。因為從小學開始,父母就跟我約法三章,不準在街邊賣小吃,擔心衛(wèi)生不合格影響身體。所以我也沒向父親提起要求。但細心的父親,從接我時我的眼神里還是看出了問題。周五下午放學以后,父親帶我來到超市,徑直來到食品架前,魚丸,雞丸,蟹棒,火腿,洋白菜,蘑菇,燒餅,醬,孜然粉,胡椒粉,一通采購把我弄糊涂了!鞍,您這是要干什麼呀?”“給你做麻辣燙呀”“你!做麻辣燙?”怎麼,不相信老爸?這兩天我接你時,提前去一會,早把制作手藝學會了,等著瞧好吧。”

        既興奮,又期待。騎著電動車,我和爸爸飛回了家。一通洗、煮、切、掰、炸。爸爸忙了個不亦樂乎。終于出鍋了,拌上醬、胡椒粉、孜然粉。一人一個牙簽,扎起一個魚丸放在嘴了,香極了。我興奮地摟過滿頭大汗的爸爸,來了個響?。

        爸爸幸福得笑了,我卻流下了眼淚。

      家庭作文300字 篇3

        記得星期一的晚上,我早就做完了作業(yè)閑著沒事干,正巧爸爸、媽媽也難得清閑,此時我心里就有了一個好主意。請爸爸、媽媽跟我一齊玩“猜謎語”的游戲。

        爸爸、媽媽聽了也高興地答應了。我急忙跑到我的'房間拿來了一本《謎語大全》。然后清了清嗓子,開始宣布游戲規(guī)則:我說出一個謎語,明白謎底者就用手敲一下桌子,便可取得搶答權。此時如果兩人同時敲響桌子,那就得由我先出一道腦筋急轉彎的題目,誰答對了,就可搶答。我首先出了一個字謎:“兩示頭上長了一棵草!眿寢岇`機一動,想出了謎底。立刻敲響了桌子,緊之后說:“這不然而小菜一碟嗎?此時太簡單了!不就然而‘蒜苗’的‘蒜’嘛!”看上去媽媽十分得意,仿佛覺得后面的問題都如此簡單似的。我想:老鼠拖木锨,大頭在后面呢!我之后就出了一道難度相當?shù)闹i語:“上頂大傘,腳踏地,不畏嚴寒與酷暑,風雨欲來歌聲急!卑职、媽媽都眉頭緊鎖,過了好半天,誰也沒猜出來。我告訴他們,謎底然而楊樹。之后我又接連不斷的拋出了好多謎語,爸爸、媽媽也像孩子似的爭得面紅耳赤,簡直失去了往日的風度。

        經過幾番較量,媽媽最后以五比三勝出,我和媽媽高高興興的歡慶勝利!

      家庭作文300字 篇4

        一天晚上,兒子正在為今天的家庭作業(yè)而發(fā)愁,爸爸走到兒子的旁邊,看見兒子的表情:一只手伸進嘴里,皺著眉頭,翹著腿。爸爸開始擔心兒子會做不起今天的家庭作業(yè)了。于是,爸爸就抱起兒子,把兒子放在自己的腿上。倆人頭靠著頭,爸爸一只手抱著兒子,一只手幫兒子寫起作業(yè)來,爸爸和兒子都笑了。 第二天,上課時,老師讓兒子和同學們交作業(yè),兒子交出家庭作業(yè)。老師開始評講,評講了以后,老師用手指了指兒子,想讓兒子起立。 放學以后,老師一只手拿著作業(yè)本,一只手牽著兒子向兒子家走去。路上,老師問兒子:“誰幫你寫的作業(yè)?兒子回答道:“是我爸爸幫我寫的”。

        到了兒子的家,老師按了一下門鈴,爸爸驚訝的發(fā)現(xiàn),老師在他們家門口,兒子垂頭喪氣的站在那里。 老師一進他們的家就不由分說的打爸爸,一邊打還一邊說:“看你做的什么,簡直就是班里差透了的家庭作業(yè)!”

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