大家庭作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的大家庭作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家庭作文 篇1
家，是我們心靈的避難所；家，是我們休息的港灣；家，是我們生活下去的動(dòng)力！
——題記
我的家可真的算是一個(gè)“大家”，因?yàn)槲覀兗夜灿辛谌�。或許，你會(huì)感到奇怪，他們是誰(shuí)呢？下面由我一一給你介紹吧！
No1就是我們家的“老小孩”___我的爺爺。他可是個(gè)精力充沛、充滿(mǎn)童趣的“老小孩”，因?yàn)樗偸窍矚g與小孩子們一起玩耍，一起做游戲，他說(shuō)他還可以從中找到他童年的影子呢！你說(shuō)，他是不是“老小孩”？
No2就是我們家的“修理王”——我的爸爸。他在我們家可是個(gè)重要人物喲，在我們家的所有電器中，他樣樣精通，什么壞了，他都會(huì)修，并且與原來(lái)一樣好用！我們的鄰居還夸我爸爸是“修理王”呢！
No3就輪到我們家的“潮流達(dá)人”——我的媽媽。她是我們家最潮的人了，什么娛樂(lè)新聞、最新劇以及最熱門(mén)的話(huà)題，她無(wú)所不知，只要她開(kāi)始說(shuō)，讓她聊上三天三夜，她也不會(huì)說(shuō)完。別看她已經(jīng)四十了，可是在趕潮流的路上，她可從來(lái)沒(méi)out過(guò)哦！
再往下就是我們“三兄妹”了，我有兩個(gè)哥哥。雖說(shuō)我們是三兄妹，可我們的性格卻是截然不同的三個(gè)人。大哥，生性沉穩(wěn)，做事簡(jiǎn)練，的確有大哥風(fēng)范，并且他的畫(huà)畫(huà)和唱歌技術(shù)也不錯(cuò)，我感覺(jué)我的大哥就是我的偶像！他可是我們家的”顏值王子“��！至于我二哥嘛，他，說(shuō)實(shí)話(huà)長(zhǎng)的不是太帥，但他可是“第二個(gè)宋小寶”，因?yàn)樵谖覀兗医?jīng)常會(huì)因?yàn)樗囊痪湓?huà)而哈哈大笑，他就是我們家的“逗寶”，他同時(shí)還十分有經(jīng)濟(jì)頭腦，他可是我們家的“理財(cái)大王”！最后就是我啦！我嘛，大大咧咧，嘻嘻哈哈，但在學(xué)習(xí)上還是可以的，在生活處事方面也不錯(cuò)，與朋友、家人關(guān)系也挺好，我就是我們家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”小小鳥(niǎo)“！
一個(gè)個(gè)不同的人，構(gòu)成了我們這個(gè)大家，我們就是“歡樂(lè)大家庭”。有了我們，這個(gè)世界又多了一份歡樂(lè)，又多了一份和諧！希望我們這個(gè)“歡樂(lè)大家庭”可以一直歡樂(lè)下去，希望有更多的家庭也成為“歡樂(lè)大家庭”，讓世界變成一個(gè)“歡樂(lè)世界”！
大家庭作文 篇2
記得那是星期二早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，李智超的腳骨折了，今天不來(lái)上學(xué)了。
“哎，你知道她怎么摔的嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！奥�(tīng)說(shuō)，是她回家時(shí)騎電動(dòng)車(chē)時(shí)被車(chē)撞的�！薄鞍�？在電動(dòng)車(chē)上還被車(chē)……”
三個(gè)月后的一天，老師來(lái)了。只見(jiàn)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“李智超腳好了，今天來(lái)學(xué)校上課，請(qǐng)大家各方面多幫助她�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
一會(huì)兒，李智超來(lái)了，她媽媽為了她出行方便，把她的座位移到門(mén)口位置。一到下課，同學(xué)們一齊往那個(gè)角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我，還說(shuō)期末要評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了，但我們還是三天兩頭地往她那里跑，幫她做康復(fù)運(yùn)動(dòng)，幫他補(bǔ)習(xí)功課。我想她一定感受到了班級(jí)的溫暖。
我們班是個(gè)大家庭。
大家庭作文 篇3
我有一個(gè)快樂(lè)的大家庭，那就是我們班。我們班的同學(xué)們各有各的特色。但是正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)，我們班才充滿(mǎn)的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我的班。
調(diào)皮鬼
調(diào)皮鬼就是我們班的胡文祥。瞧，他又搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)了。記得那次，胡文祥又犯了屢犯的一個(gè)錯(cuò)誤，老師叫他站在講臺(tái)上。只見(jiàn)他像企鵝一樣搖搖擺擺地走上來(lái)，弄得全班甚至老師都哈哈大笑，而他卻不以為然。老師問(wèn)：“你知不知道丟人這兩個(gè)字怎么寫(xiě)?”他說(shuō)“知道”，說(shuō)完，他還真的在黑板上寫(xiě)了“丟人”兩個(gè)字。老師說(shuō)“你還真寫(xiě)呀?”弄得老師都哭笑不得。
飛毛腿
是誰(shuí)讓我們班跑步得第一?誰(shuí)是我們班的飛毛腿?對(duì)，就是他——周雨飛，從名字就可以體現(xiàn)出他跑步非常的厲害吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他可是能幫了我們這個(gè)班大忙了。五年級(jí)一共有八個(gè)班，在跑步比賽的時(shí)候，我們班位居第六。當(dāng)輪到他跑的時(shí)候，只見(jiàn)他咬著牙瞪著眼昂著頭，飛快地如離弦之箭向前方?jīng)_去，腳下就像踩著風(fēng)火輪。他邁開(kāi)大步向前跑的樣子不亞于劉翔跨欄，大家都被他的表現(xiàn)驚呆了。最終他將我們班由第六名拉升到第二名。
精靈鬼
你可能想不到吧，我們班的機(jī)靈鬼竟然是個(gè)女生，她叫王雨涵。
有一次，老師上課問(wèn)起《史記》里的內(nèi)容，我們都絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。就在危急時(shí)刻，王雨涵站了起來(lái)，滔滔不絕地講出了他的想法和了解的內(nèi)容，老師接下來(lái)又問(wèn)他一些問(wèn)題，他仍然對(duì)答如流。于是，在我們的每個(gè)人的心目中不得不涌起一股對(duì)他的敬佩之情。
看到我介紹咱們班的這幾位同學(xué)，大家是不是也很想把你們的班上的同學(xué)向我們介紹呢?那我們就相互交流交流吧，總之我愛(ài)我這一個(gè)快樂(lè)的班集體。
大家庭作文 篇4
現(xiàn)在有好多人住高樓，大多冷清清的，鄰居之間要么不認(rèn)識(shí)，要么碰面也沒(méi)啥表示，最多說(shuō)句“上班啦、回來(lái)啦”之類(lèi)的客套話(huà)。而我所住的這個(gè)樓層則大不同，整天熱熱鬧鬧、和和睦睦的。
我們家住在13樓，樓道寬敞，干凈整潔，總共有7戶(hù)人家。這一層有4個(gè)小孩子，跟我年齡都差不多，3個(gè)女生和1個(gè)男生。幾個(gè)孩子中，我最大，是組長(zhǎng)，小徐是老二，另兩個(gè)上四年級(jí)。
寒暑假時(shí)，我們幾個(gè)小孩子來(lái)到走廊上，把自家的自行車(chē)、滑板車(chē)、溜冰鞋都全搬出來(lái)，用各種不同的方式來(lái)玩抓人游戲。有時(shí)候我們還會(huì)做一些大家怎么也想不到的“惡作劇”。我們經(jīng)常相互串門(mén)，今天到我家看金魚(yú)，明日到他家看小狗，總是東家進(jìn)，西家出。我這個(gè)組長(zhǎng)常帶他們下樓去小區(qū)里玩。晚上相約一起去體育館打籃球，去江濱路滑冰。進(jìn)進(jìn)出出時(shí)總是很興奮，在樓道里鬧哄哄、叫嚷嚷的。樓下的住戶(hù)對(duì)我們這層十分不滿(mǎn)，老是到物業(yè)投訴。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這層孩子多哩！
家長(zhǎng)也像我們一樣經(jīng)常一起進(jìn)，一起出。媽媽們約好一起去買(mǎi)文具，一起去買(mǎi)衣服；而爸爸們總會(huì)去山上騎騎車(chē)，拍拍照，晚上有空還相互串門(mén)研究“茶道”。我們每家還在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了同樣的鞋柜，每家穿一樣的拖鞋。
到了每年的正月初八，走廊上會(huì)擺上兩張大桌子，幾家子人熱熱鬧鬧吃個(gè)“團(tuán)圓飯”。每家的“廚師”都會(huì)燒一個(gè)自己最拿手的好菜，讓大家分享。我們幾個(gè)小孩總會(huì)為座位的事“吵”上一架，弟弟妹妹們都要搶著跟我或是老二挨著坐，可把我們美得。當(dāng)愛(ài)吃的菜端上桌來(lái)，勺子乒乒乓乓打架，美食被大伙兒一搶而光。有些時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)讓我們一起唱個(gè)歌或合作表演一段三句半。大家吃得很開(kāi)心，吃完后，總會(huì)拍一張集體照做留念。到了“五一”或“國(guó)慶”長(zhǎng)假，幾家人總會(huì)約好一起出去玩?zhèn)�兩三天，13層的小小旅游團(tuán)好不熱鬧！
逢上誰(shuí)的爸爸媽媽出差或是有事晚上不能回來(lái)，那家的小孩是不用愁沒(méi)人陪的，家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)，孩子就可以在另一家吃飯或留宿，跟自己家一樣隨便。媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒��！咱們運(yùn)氣實(shí)在是太好啦，有這么一個(gè)大家庭，有福同享有難同當(dāng)。”我也覺(jué)得自己很幸運(yùn)，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！
大家庭作文 篇5
地球就像一個(gè)綠色的大家庭，如果我們破壞他，他就會(huì)變成丑小鴨，但是如果我們好好愛(ài)惜他，他就會(huì)像丑小鴨便天鵝一樣美麗，所以我們要做好環(huán)保，愛(ài)惜這個(gè)綠色的大家庭。
現(xiàn)在這個(gè)大家庭因?yàn)樵S多人的破壞而造成全球暖化，使得北極的冰山溶化，害死許多北極熊，還有現(xiàn)在有很多工廠把廢水排放到河川里，也因此有很多魚(yú)死亡。
我們?nèi)绻Ｗo(hù)地球，就要先做好環(huán)保，能使地球不再受傷害；我們?nèi)绻Ｗo(hù)地球，就要使河川不再被污染，河川不被污染，水里的小動(dòng)物就不會(huì)死亡；我們?nèi)绻Ｗo(hù)地球，就不要再排放廢氣，不排放廢氣就不會(huì)造成全球暖化。如果我們能做到這些事情，這個(gè)地球就會(huì)變成一個(gè)綠色而環(huán)保的大家庭。
這個(gè)大家庭是大家一起努力而成的，這里面有農(nóng)民努力工作流下的汗水，也有人民努力奮斗留下的淚水，所以大家要一起做好環(huán)保，保護(hù)這個(gè)美麗的大家庭，不要再讓他受到任何威脅。
大家庭作文 篇6
“大家庭”大家會(huì)以為這個(gè)詞說(shuō)的是家人在一起，可是我說(shuō)的大家庭是由一個(gè)老師和28個(gè)學(xué)生組成的。有一件事發(fā)生在這個(gè)大家庭里，到現(xiàn)在我還記憶猶新。讓我們來(lái)給你講講吧。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師講得眉飛色舞，我們大家聽(tīng)得津津有味。突然我感覺(jué)鼻子里像有一條小蟲(chóng)子再爬，我下意識(shí)用手捂住，把身體扭在一旁，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地打在了地上一滴，兩滴，漸漸地成了鮮紅的一片，我被嚇得渾身發(fā)抖，心里緊張極了。老師見(jiàn)了，叫了幾個(gè)女同學(xué)去陪我洗。我使勁地捏住鼻子，感激地向四處張望，深深地感到集體的溫暖。
到了廁所，其中有一位女同學(xué)用左手扶住我的頭，右手在盆里蘸了一些水，利索地給我洗鼻子。洗完后我一套手絹，發(fā)現(xiàn)手絹沒(méi)有了！它在我家的桿子上曬著呢！一個(gè)跟我很要好的女生掏出了她的手絹要給我擦臉。我驚恐地問(wèn)：“你不拍我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕！弄臟手絹有什么， 洗洗不就行了嗎？”
頓時(shí)，我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發(fā)生得很突然，結(jié)束得也很迅速。我從心底里感受到了這是個(gè)溫馨的大家庭。
大家庭作文 篇7
每個(gè)同學(xué)都有自己的班級(jí)，我也有我的班級(jí)，我的`班級(jí)就是江西師大附小三年級(jí)一班，那里生活著68個(gè)兄弟姐妹。
一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺(tái)上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿(mǎn)著溫馨�？块T(mén)的墻上有一面圓形的時(shí)鐘，它可以讓我們掌握時(shí)間，時(shí)刻提醒我們要節(jié)約時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫(huà)，有孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边�有樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲�！薄诮淌液竺娴囊挥鐗γ妫N滿(mǎn)了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫(huà)，還有自己書(shū)寫(xiě)的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個(gè)小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級(jí)到二年級(jí)，再升到三年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，從不懂事的小孩成長(zhǎng)為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽?zhuān)齻兙呐嘤覀�，與我們共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧而又溫暖的“大家庭”！
大家庭作文 篇8
我們是來(lái)自不同地方的、來(lái)自不同家庭的幾十個(gè)小孩，相聚在一個(gè)班級(jí)里，相聚在一個(gè)大家庭里，用友誼，用愛(ài)筑起一個(gè)溫暖的家。
在這個(gè)大家庭里，我收獲了友誼。還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，下課的時(shí)候，我總是一個(gè)人默默地到學(xué)校大樹(shù)下去找螞蟻，和螞蟻說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，那大樹(shù)的小洞里藏著我許許多多的小秘密。一天早上，我剛想把小紙條塞到小洞里，幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳對(duì)我說(shuō)，“我們一起玩吧！”，“我們一起抓螞蟻吧！”“我們喂餅干給螞蟻吧！”，就這樣，我們?cè)诖髽?shù)下開(kāi)始玩游戲，快樂(lè)極了!從那以后，我會(huì)和同學(xué)唱歌、拍手、玩掉手絹，還會(huì)和她們一起跳繩、玩過(guò)家家呢。我在同學(xué)的友愛(ài)下變得開(kāi)朗自信起來(lái)。在班級(jí)里，我找到友誼的快樂(lè)。
在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)會(huì)了有難同當(dāng)。還記得那一次歌詠比賽，為了拿到一等獎(jiǎng)，賽前我們做了那么多的準(zhǔn)備：自習(xí)課里，大家賣(mài)力歌唱；課余時(shí)間，女同學(xué)精心準(zhǔn)備服裝和道具。男同學(xué)為了出彩，還苦練溜冰�？墒俏覀兪×�，大家回到教室后都流淚了，幾個(gè)女同學(xué)放聲大哭起來(lái)，教室里籠罩著悲傷。班長(zhǎng)站到講臺(tái)上，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一次失敗算得了什么呢？大家不要傷心，讓我們蕩起雙槳，從頭再來(lái)！”于是，文藝委員又帶領(lǐng)大家重唱《讓我們蕩起雙槳》，教室里又響起我們悠揚(yáng)的歌聲，快樂(lè)又傳到每一個(gè)同學(xué)的心里。
在這個(gè)班級(jí)里，我們還懂得分享。還記得我們班組織的一次零食會(huì)吧，那真是一次快樂(lè)的盛會(huì)。有的同學(xué)拿來(lái)了糖餅，有的同學(xué)拿來(lái)水果，有的同學(xué)拿來(lái)了媽媽做的五色糯米飯，各色各樣的食物擺開(kāi)在課桌上，真是誘人極了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地邀請(qǐng)大家品嘗自己的美食，三三兩兩的好朋友圍成一個(gè)圈吃零食、喝飲料、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，好開(kāi)心��！分享的快樂(lè)回蕩在教室里。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)快樂(lè)的大家庭，在這個(gè)家庭里，我們是相親相愛(ài)的一家人。
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