【實用】激動的事作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的激動的事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

激動的事作文 篇1

　　在一個陽光明媚的上午，運動會開始了，操場上彩旗飛揚，跑道上旌旗飄揚。

　　當校長宣布運動會開始的時候，“耶”校園里頓時充滿了歡呼聲，我也隨著歡呼起來。

　　比賽的內(nèi)容有：立定跳遠、60米短跑、100米、200米、400米中長跑和800米長跑等等。

　　最激動人心的是男子400米中長跑，我們班派出了一元猛將——張馳！只看他先在操場上熱身，大約2分鐘后，比賽開始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，張弛似離弦的箭，又像脫了韁的野馬，飛一般的沖了出去。之前，他的體力還是好的，到了后來，我發(fā)現(xiàn)他的速度變慢了。我想，他似乎是體力不支了，因此，我也加入了吶喊的隊伍：“張弛！加油！張弛！加油！”他好像是聽到我們的聲音，邁開雙腿、咬緊牙關(guān)、擺動手臂，大步流星的向前跑去，終于沖到了第一名的前面！得到了男子400米的第一名！

　　天空的鳥兒仿佛在為我們加油，好像在觀看著激烈的比賽，又好像在議論下一局比賽誰會勝利，可是，誰知道它們在干什么呢？

　　好一個激動人心的運動會��！

激動的事作文 篇2

　　每次想到那令人激動的一刻，我的臉上就會不由地泛起微笑。

　　上學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了經(jīng)典誦讀大賽，全校所有的班級都要參加。在經(jīng)過一番討論后，大家都有了自己的職責�？墒�，還缺兩個領(lǐng)誦，于是，老師決定讓我和趙天瑞擔任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導(dǎo)我們。課下，老師多次找到我們兩個人，手把手地教我們，表情、語氣、神態(tài)、動作，一個也不缺。

　　還有幾天就到經(jīng)典誦讀大賽的日子，我卻在這個時候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關(guān)心地對我說：“在這個關(guān)鍵時刻，你一定要好起來呀，你要堅持下去!”我被感動了，每天堅持吃藥，克服困難和大家一起排練。

　　終于到了比賽那一天了，同學(xué)們興奮地穿著統(tǒng)一的服裝來到學(xué)校，我也不例外。那時是冬天，教室離大禮堂太遠了，一路上寒風習(xí)習(xí)。同學(xué)們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人墻”擋住寒冷的風。我感動極，心想：我一定要好好表現(xiàn)，為班級爭光!

　　該我們班入場了，我們在等候區(qū)整理好隊伍，耐心地等待著上一個班級表演完。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)觀眾席上坐滿了人，有領(lǐng)導(dǎo)、有評委、有家長。此時的我又緊張又害怕，緊張的是自己第一次當領(lǐng)誦，害怕的是怕自己發(fā)揮不好。好在老師在比賽前又對我說了一些鼓勵的話。有了老師的鼓勵和同學(xué)們的期望，我的心寬松了許多。

　　比賽開始了，我落落大方地走上了臺，用甜美的嗓音領(lǐng)誦著。接著，是我們?nèi)�班同學(xué)整齊有序地朗誦聲……表演結(jié)束了，臺下立刻傳來雷鳴般的掌聲，我還看見老師對我那會心的微笑。那一刻，我既高興又激動。我沒有辜負大家的期望，我的領(lǐng)誦發(fā)揮地很好，感謝老師、感謝同學(xué)，也感謝自己。

　　過了幾天，比賽結(jié)果出來了，我們班獲得了一等獎，同學(xué)們高興極了。這第一的榮耀來得太不易了，全靠我們有個團結(jié)的集體，還有個認真負責的好老師。

　　那一刻，我真的太激動了!

激動的事作文 篇3

　　今天早上學(xué)校組織一年級的入隊儀式，整個會場變成了紅色的海洋真的很漂亮，先是五年級的大哥哥給我們帶上了紅領(lǐng)巾，然后是我給媽媽帶了紅領(lǐng)巾，媽媽和我的心情都很激動。

　　我正是成為了一名少先隊員，我以后要好好學(xué)習(xí)，爭當一名優(yōu)秀少先隊員。

激動的事作文 篇4

　　“啦啦啦啦啦啦啦……”是誰呀？當然是我呀！是什么是讓我那么興奮？告訴你們吧，我今天要參加一個活動，還會給我發(fā)獎品呢！

　　我期盼著可以早早發(fā)獎，可老天好像要和我作對似的，我一直等了30分鐘，我以為要開始了，可沒想到老師卻讓我們再等一會兒。

　　終于開始了！前幾個節(jié)目我并不覺得很好就看，到了給博客之星頒獎的時候，我激動極了，看到李校長給我發(fā)獎，我說了一聲“謝謝您！”，但覺得好像是過電影一樣，快極了！但那一幕我是不會忘記的。

　　爸爸雖然來了，但是很快就走了，我有些掃興，回到家，爸爸給我講了一個道理：“包子不能看褶子，要看肉�！甭犃诉@個道理后，我又高興起來。

　　今天，我不但得到了獎品，還懂得了一個道理。

激動的事作文 篇5

　　今天，陽光明媚，我和爸爸一起開車去青龍山，一路上我非常激動。

　　到了那里，我和爸爸一起上山頂去看烈士紀念碑。我花了好大的力氣走上去，才看到雄偉的烈士紀念碑高高地聳立在青龍山的山頂上，在翠綠的松柏襯托下，紀念碑顯得那樣的莊嚴，我站在紀念碑下面，神情嚴肅地向紀念碑敬禮，安息吧！烈士叔叔！我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負你們的期望會把祖國建設(shè)得更好！往回走的路上，我迎著春風邁著輕快的腳步走在草地上，唱著我們少先隊的隊歌，四周的一切都變得特別美好。

激動的事作文 篇6

　　清明節(jié)過后的一天，第三屆“故事大王選拔賽”開始了，我作為小選手，心里格外激動！

　　今天媽媽有事不能陪我來參加比賽，只好有石叔叔帶著我和石亞瑀一起來到了幼兒園，我們上了三樓，比賽已經(jīng)開幕了。首先有兩個可愛、漂亮的小姑娘朗誦了一首詩歌。下面掌聲雷動。開幕式過后，就要分賽區(qū)進行比賽了。

　　我們在第二賽區(qū)等待比賽，我是二號選手。我聽著第一個小選手講的有聲有色，我心里既羨慕又緊張。過了一會兒我就上場了。我當時非常緊張，聲音也有些發(fā)顫。我講的是《一條小面包》的故事，由于背誦不熟練，中間有一次停頓。下臺時我心里非常后悔，在等待結(jié)果的時候，我更是焦急。一會兒成績出來了，我得了9。0分，進入了復(fù)賽。我高興的跳了起來。

　　這件事讓我感到非常激動，因為在沒有媽媽的陪伴和鼓勵下，我也能成功的進入復(fù)賽了。這雖然是發(fā)生在幼兒園時候的.事情，但是現(xiàn)在我仍然記憶猶新。

激動的事作文 篇7

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷過許許多多的事情，有愉快的、有悲傷的、有激動的、有后悔的……隨著時間的流逝，有些事情漸漸地淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。

　　記得那天是一個初冬的星期五，天氣很冷，林老師選了尹智奕、李汭杰和我、擔任下周一升旗儀式的護旗手，聽到這個消息，我是又高興又激動，因為這是我第一次擔任護旗手。

　　星期一終于到了，上學(xué)的路上我對媽媽說了很多遍：“媽媽，我好緊張�！钡搅藢W(xué)校，我在樓梯上碰見了尹智奕和李汭杰，他們來得和我一樣早，我想他們也是和我一樣激動吧！

　　穿好衣服，我就像警察一樣威風。

　　上臺之前，我很緊張，但看見其它兩位同學(xué)不緊張，我就鼓足勇氣，上臺了。

　　上臺之后，國歌響起來，我正要舉手敬禮，可是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好像還不是敬禮的時候，我又把手給放下來，這時聽見李汭杰小聲的對我說：“歐陽，敬禮！”我連忙敬禮，眼睛注視著冉冉升起的國旗，頭腦里卻是一片空白。

　　儀式結(jié)束了，回到教室后，好多同學(xué)都在問我上臺的感覺怎么樣，我只能回答：“像做夢一樣”。

　　這次擔任護旗手讓我感到驕傲和自豪，也好讓我感到很多快樂！

激動的事作文 篇8

　　自從我學(xué)會打籃球，每天下午都會請爸爸陪我出去打一場。一開始每次打籃球我和爸爸的態(tài)度都不同，我每次高高興興的來，灰心喪氣的回去，爸爸他每次被我纏得沒法才來，卻能高高興興的回去。這是因為我的球技不行，每次都輸給爸爸。

　　為了提高球技，我每天起早練球。雖然球技提高得很慢，但我還是堅持下來了，慢慢地我又摸到一些竅門，球技明顯提高。我守住秘密，決定在今天讓爸爸大吃一驚。

　　今天上午，我寫完作業(yè)，拉著爸爸來到操場上，我們玩定點投籃�！罢l先投？”我問�！澳阆韧栋桑　卑职稚炝松鞈醒�。我站好了位子，第一點與藍板角度為零，我把握好力度，身子向后一仰，球劃出一道美妙的弧線，進了，1：0！爸爸不以為然。第二球，我把球打到藍框上方的藍板后彈進網(wǎng)，2：0，爸爸呆了，隨后我又進了第三粒球。輪爸爸投了，他心里有很大壓力，第一球就是一個“三不沾”。我高歌猛進，不一會兒，第一局就差兩球了。又輪爸爸投了，他連中兩球，比分縮小到三分。接下來的一輪里，我求勝心切，結(jié)果只進一球，爸爸又連進兩球，只差兩球了！我放松心態(tài)，三、二、一，投！球在藍框上蹦一下，彈進網(wǎng)，我終于贏了，真是激動萬分。

　　在回家的路上，我想：堅持不懈與動腦筋的確是成功的兩大法寶。如果稍遇挫折就放棄了，那么就會失去機會，這真是太可惜了。不琢磨竅門，球技也就不會快速提升。

激動的事作文 篇9

　　童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫，至今仍留在我的腦海里……

　　那是幼兒園的事了。那時的我每當看見星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽呀！升旗的時候，幾百雙眼睛看著你，看著鮮艷的五星紅旗，心里就會有一種自豪感。

　　終于有一天，老師帶著我和其他幾個小朋友帶到升旗臺上，看著老師神神秘秘的樣子，我的腦海里蹦出了一個問題：這是要干什么？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下周一，我訓(xùn)練你們升旗，做為一名優(yōu)秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每周都看著小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。

　　老師先教我們掛旗子。只見她拿著紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著那顆好奇的心，很快就學(xué)會了。

　　接著，老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗，他是我們幾個中最高的。直到現(xiàn)在，我還偶爾見到他，他還是最高的。翻旗其實就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師說要做出很有氣勢的樣子，兒時的我們都不理解，小釗也只會把旗子往上一扔，老師見小釗不會，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。

　　老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓著繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節(jié)奏，可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了，只好干等結(jié)束，要么就是國歌放完了還沒升到頂，我十分懊惱：怎么升旗也這么難��？我們反復(fù)練了這么多次，終于練好了。

　　老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好，但在我們看來已經(jīng)很好了。

　　終于到了星期一，我們懷著激動自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風中跳舞。

　　上了小學(xué)，我不止一次看見國旗班在訓(xùn)練升旗。于是，又來了我的幼兒園，又來了我幼兒時的老師，還有小釗……

　　那激動的心情，我至今難忘。

激動的事作文 篇10

　　“現(xiàn)在宣布一下口算驗收成績。”數(shù)學(xué)老師抱著一堆卷子走進來說。一聽到要宣布成績，原本炸開鍋的教室一下子“熄了火”，同學(xué)們心情激動，心跳加快了速度，好像別人可以聽見我們心跳的聲音一樣。

　　數(shù)學(xué)老師放下卷子，一張一張地讀了起來，聽見自己成績的同學(xué)，有的高興，有的傷心。得了高分的同學(xué)在一邊“炸開了鍋”，得了低分的同學(xué)在一邊嘆氣。老師手中的卷子越來越少，心中大石頭落地的同學(xué)越來越多了。但是我的成績還沒有念出，我緊張極了，心想：“是不是我的分數(shù)太低？還是另有原因……”。不等我想完，數(shù)學(xué)老師便念到：“陳昊巖，一百分�！蔽腋吲d極了，心中的大石頭總算落地了。我一摸衣服，嘿！它都被我的冷汗給弄濕了。

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