節(jié)約每一張紙作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的節(jié)約每一張紙作文，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約每一張紙作文1
太空中拍攝到的地球，已沒有以前那般翠綠、那般生機(jī)勃勃了，替代它的是一片片金黃色的沙漠......
以前茂密的.森林不見了，一顆顆參天大樹都陸續(xù)倒下了。人類為了最求木漿紙，樹木一棵棵地犧牲了，如果這樣—————就讓我們節(jié)約用紙吧！
北京市65中學(xué)初一學(xué)生袁日涉是"袁日涉環(huán)保網(wǎng)"的CEO。她中學(xué)一年級(jí)時(shí)常看到同學(xué)隨手扔沒用完的紙，用紙張折飛機(jī)玩等等，覺得太浪費(fèi)了，于是在老師的幫助建立了"一張紙小隊(duì)"。在人民教育出版社、《求是》雜志社等單位設(shè)立了"一面紙"回收箱，現(xiàn)在全國(guó)已有1000多個(gè)"一張紙小隊(duì)"，僅今年春節(jié)就在6個(gè)省市節(jié)約5555700張紙，相當(dāng)于保護(hù)了1111棵樹木。袁日涉還設(shè)了"小小綠色銀行"。五年來，建立起400多個(gè)"綠色銀行"，并用賣廢紙的的款項(xiàng)購(gòu)樹苗，在延慶縣三目村建起"少年先林"，準(zhǔn)備植20xx棵樹送給北京奧運(yùn)會(huì)，目前已植了2428棵樹，是隊(duì)員們通過回收的24280000張雙面多次寫過的紙換來的�，F(xiàn)在袁日涉和她的伙伴們
正提出一個(gè)新目標(biāo)——20xx畝"中國(guó)青少年林"。在20xx年福特汽車環(huán)保獎(jiǎng)評(píng)選中，"一張紙小隊(duì)"獲得此獎(jiǎng)。袁日涉用獎(jiǎng)金開通了"袁日涉環(huán)保網(wǎng)"。
只要我們共同節(jié)約用紙，地球?qū)?huì)恢復(fù)往日的美麗。
我們應(yīng)該如何節(jié)約呢？
首先應(yīng)該打草稿時(shí)字盡量寫得小一點(diǎn)，密一些，正反面都用滿、甚至可以先用鉛筆寫密寫滿再擦去、用較淡的圓球筆打草稿，最后用黑色筆寫字打草稿，還可以在此基礎(chǔ)上最練毛筆字，這樣充分地利用一張紙。
節(jié)約每一張紙作文2
從太空中拍攝到的地球，已沒有以前那般翠綠、那般生機(jī)勃勃了，替代它的是一片片金黃色的沙漠......
以前茂密的森林不見了，一顆顆參天大樹都陸續(xù)倒下了。人類為了最求木漿紙，樹木一棵棵地犧牲了，如果這樣-----就讓我們節(jié)約用紙吧！
北京市65中學(xué)初一學(xué)生袁日涉是"袁日涉環(huán)保網(wǎng)"的CEO。她中學(xué)一年級(jí)時(shí)�？吹酵瑢W(xué)隨手扔沒用完的紙，用紙張折飛機(jī)玩等等，覺得太浪費(fèi)了，于是在老師的幫助建立了"一張紙小隊(duì)"。在人民教育出版社、<<求是>>雜志社等單位設(shè)立了"一面紙"回收箱，現(xiàn)在全國(guó)已有1000多個(gè)"一張紙小隊(duì)"，僅今年春節(jié)就在6個(gè)省市節(jié)約5555700張紙，相當(dāng)于保護(hù)了1111棵樹木。袁日涉還設(shè)了"小小綠色銀行"。五年來，建立起400多個(gè)"綠色銀行"，并用賣廢紙的的款項(xiàng)購(gòu)樹苗，在延慶縣三目村建起"少年先林"，準(zhǔn)備植2008棵樹送給北京奧運(yùn)會(huì)，目前已植了2428棵樹，是隊(duì)員們通過回收的24280000張雙面多次寫過的紙換來的�，F(xiàn)在袁日涉和她的伙伴們正提出一個(gè)新目標(biāo)-----2008畝"中國(guó)青少年林"。在2001年福特汽車環(huán)保獎(jiǎng)評(píng)選中，"一張紙小隊(duì)"獲得此獎(jiǎng)。袁日涉用獎(jiǎng)金開通了"袁日涉環(huán)保網(wǎng)"。
只要我們共同節(jié)約用紙，地球?qū)?huì)恢復(fù)往日的美麗。
我們應(yīng)該如何節(jié)約呢？
首先應(yīng)該打草稿時(shí)字盡量寫得小一點(diǎn)，密一些，正反面都用滿、甚至可以先用鉛筆寫密寫滿再擦去、用較淡的圓球筆打草稿，最后用黑色筆寫字打草稿，還可以在此基礎(chǔ)上最練毛筆字，這樣充分地利用一張紙。
還有包書面，可以利用舊掛歷，不但省錢而且質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一般書面紙好。另外在街上收到的通知單、廣告?zhèn)鲉�，可以在背面和空隙間打草稿，如果你是教師就可以發(fā)揮"紙"更大的效用，可以將一些廣告、宣傳單背面印上資料發(fā)給學(xué)生，甚至還可以被鉛筆寫滿草稿的紙擦凈后雙面打印發(fā)給學(xué)生。還可以倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙，在班級(jí)建立"廢紙回收站"，必須是重復(fù)用過的紙。
人人都充分利用紙、節(jié)約用紙，地球?qū)?huì)重新生機(jī)勃勃，變得更加美好！
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