節(jié)約作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約作文10篇，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約作文 篇1
同學(xué)們，最近我發(fā)現(xiàn)有許多人開(kāi)始有了愛(ài)玩水，浪費(fèi)水的現(xiàn)象，可是你們知道那浪費(fèi)的每一滴水有多重要嗎？
水可是生命之源，你們聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫人七天不吃飯餓不死，人三天內(nèi)不喝水會(huì)渴死。在很多地區(qū)水都很難取得，人體中水約占體重的60%，如果每人每天浪費(fèi)一滴水，那中國(guó)13億人要浪費(fèi)多少水你知道嗎？而有人卻面對(duì)滴水的水龍頭卻不以為然地說(shuō)：“不就是一滴水嗎？有什么大不了的，地球上那么多水呀！多這一滴水不多，少這一滴也不少�！�
那我就來(lái)和你談?wù)勊卸嘀匾�，地球上的水盡管數(shù)量巨大，但是大多都是又苦又咸的海水，因?yàn)榇蟛糠值急槐鶅鲈诹说厍虻膬蓸O，而有些還是地下水，這些是我們無(wú)法使用的水，全球咸水占了97。47%，而淡水只有2。53%，但大部分還是冰川和冰山，這就占了1。736%了，還有地下水，剩下全國(guó)人民可用的淡水現(xiàn)在大概還不到0。3%多小的一個(gè)數(shù)，你再想想那么干旱地區(qū)，喝口水都難，而你卻在浪費(fèi)水，不覺(jué)得很可怕嗎？由此可見(jiàn)我們地球的用水資源是極為有限的，可不能再浪費(fèi)水了。
我們的生活中處處都要用到淡水，淡水資源還那么的少，你卻在浪費(fèi)，那我們可用的，喝的淡水，還剩多少了呢？
現(xiàn)在你再想想一滴水有多重要了嗎？千萬(wàn)不能小看這一滴水，也許我們不可能在一瞬間改變所有的浪費(fèi)水現(xiàn)象，但是如果我們每一個(gè)人都能做到從我做起，從小做起，勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜，讓我們的節(jié)約行動(dòng)乘以13億倍，那么我們的生活就一定像鮮花綻放般美好。
生活的富足并不意味著可以放任浪費(fèi)，節(jié)約是一種美德，也是一種社會(huì)責(zé)任，如果地球上的水被用光了，那最后一滴水，即將是人類(lèi)的淚水。
節(jié)約作文 篇2
水，是生命之源。人，可以幾天不吃飯，但不能幾天不喝水，動(dòng)物也是一樣，植物也是如此，就連我們的環(huán)境，也少不了水的滋養(yǎng)與呵護(hù)�？磥�(lái)，水在人們的生活中，還是占有重要的位置。如此可貴的水，我們豈能讓他們就這樣流失掉？當(dāng)然不能，所以，我們要記�。核�，是人類(lèi)生命的源泉。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。雖然地球71%表面覆蓋的是水，但是淡水資源只占了地球總水量的2%左右�？杀蝗祟�(lèi)利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
很多人認(rèn)為，地球上的水資源實(shí)在是太豐富了。因?yàn)榈厍蛏系暮Ｑ笠汝懙囟嗟枚�。但是，朋友們，你知道嗎？地球上的水固然很多，但�?/3是不能飲用的水。例如海水，只有1/3的水才是可以直接飲用的淡水。在這樣一個(gè)令人憂(yōu)慮的情況下，難道，我們不應(yīng)該保護(hù)我們的水資源嗎？大自然在給人間創(chuàng)造一切的時(shí)候，的確是忽略了水資源缺乏的問(wèn)題。但是，主要原因仍舊是出現(xiàn)在我們的身上：在洗手時(shí)，或是在洗完手后忘記關(guān)掉水龍頭，任由里面的水珠一滴兩滴三滴不停地流出來(lái)……這些事例都是發(fā)生在我們生活中的，難道，這些問(wèn)題就不可以避免嗎？不！不！我們一定要杜絕這種行為，不能讓我們的子子孫孫，在今后替我們承受大自然的懲罰，替我們彌補(bǔ)所有的罪過(guò)。
作為公民，要積極參與到珍惜和保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái)。在生活中真正做到節(jié)約每一滴水。一旦人們都意識(shí)到了水資源的重要性，我國(guó)目前水資源面臨的問(wèn)題，是可以得到解決的。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。如：用水做到物盡其用，洗衣服后的水用來(lái)沖廁所；用水龍頭放水時(shí)，控制水流盡量小一些……你看，這樣簡(jiǎn)單的事情，難道我們做不到嗎？
地球是大家的地球，水孕育著每一個(gè)人的生命�，F(xiàn)在，水資源需要我們每個(gè)人共同承擔(dān)起對(duì)它的責(zé)任。只要大家齊心協(xié)力共同珍惜每一滴水，我們的未來(lái)將更加美好。
讓我們每一個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水吧！
節(jié)約作文 篇3
我們都市文藝頻率fm985小記者團(tuán)去了長(zhǎng)興電 場(chǎng)參觀。這個(gè)新電場(chǎng)成立于20xx年，占地面積一千多畝，繞廠一圈一個(gè)多小時(shí)。在會(huì)議室里我們看了宣傳片，宣傳片中的叔叔阿姨們，在40多度的車(chē)間里穿著 長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲不知疲倦地工作，豆大的汗水從額頭上滾落下來(lái)。平時(shí)，我們?cè)谟秒姇r(shí)從沒(méi)想過(guò)電這么來(lái)之不易，我對(duì)這些叔叔阿姨們肅然起敬。片里還講了現(xiàn)在能源緊 張，所以我們要節(jié)約用電。
隨后，我們帶上安全帽，去車(chē)間參觀。車(chē)間里的機(jī)器轟轟作響，震耳欲聾。氣溫將近40多度加上發(fā)燙的蒸汽產(chǎn)生的熱量讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我們爬上樓梯到了 控制室。這里有一臺(tái)臺(tái)精密的儀器，儀器上有五顏六色的按紐，讓人眼花繚亂。我們又在這里了解到電是這樣產(chǎn)生的：由煤產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)為蒸汽，再由蒸汽推動(dòng)機(jī)器 產(chǎn)生電。帶領(lǐng)我們參觀的叔叔告訴我們夏天又是用電厲害的時(shí)期，所以我們要節(jié)約用電。接著，我們來(lái)到了碼頭，栽著煤的船向我們徐徐開(kāi)來(lái)。
資源是有限的，我們要節(jié)約，合理地利用這些資源，造福于后代。
節(jié)約作文 篇4
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！惫�(jié)約糧食乃是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都沒(méi)有改變。
從小爸爸媽媽就要求我們吃飯時(shí)不剩飯剩菜，在言傳身教中，我們?cè)缫寻阉?dāng)成了習(xí)慣，每次吃飯都把碗里的飯菜吃得干干凈凈。弟弟還和我經(jīng)常比賽，看誰(shuí)的碗里更干凈呢！
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都在學(xué)校吃午飯了。雖然老師在晨會(huì)課上強(qiáng)調(diào)過(guò)，要節(jié)約糧食，要光盤(pán)行動(dòng)，但我發(fā)現(xiàn)還有個(gè)別同學(xué)趁老師不注意，把盆子里還沒(méi)有吃完的飯菜就倒掉了，多浪費(fèi)啊！
盡管我國(guó)的糧食連年豐收，但是耕地面積只占國(guó)土面積的12。5%，而耕地面積與國(guó)家約14億人口相比，是一個(gè)多么渺小的數(shù)字啊。為了提高每畝地的糧食產(chǎn)量，袁隆平爺爺和他的團(tuán)隊(duì)整天泡在實(shí)險(xiǎn)田里做試驗(yàn)�！叭绻辉诩�，就一定在實(shí)險(xiǎn)田；如果不在實(shí)險(xiǎn)田，就一定在去實(shí)驗(yàn)田的路上�！边@是袁隆平爺爺生活的真實(shí)寫(xiě)照。袁隆平爺爺致力于研究雜交水稻。從研究雜交水稻至今，袁隆平爺爺夜以繼日、廢寢忘食，在實(shí)險(xiǎn)田里究竟花了多少時(shí)間，恐怕誰(shuí)也無(wú)法統(tǒng)計(jì)。即使袁爺爺已年滿(mǎn)90，盡管身體大不如從前，卻依然“管不住”他那邁向稻田的腿。袁爺爺說(shuō)：“晚上睡前，再想想我的超級(jí)稻長(zhǎng)得怎么樣了，有沒(méi)有病蟲(chóng)害，天氣有沒(méi)有干旱�！蔽覀�?cè)趺纯梢噪S便浪費(fèi)袁爺爺團(tuán)隊(duì)辛苦研制出來(lái)的成果呢？
如何讓同學(xué)們能節(jié)約糧食，不浪費(fèi)飯菜呢？我們小組幾個(gè)同學(xué)討論后，我們決定輪流當(dāng)小小監(jiān)督員，每天派一個(gè)同學(xué)站在班級(jí)倒剩飯剩菜的框子前檢查同學(xué)吃過(guò)的盤(pán)子，確保每個(gè)同學(xué)都能做到不浪費(fèi)。老師對(duì)我們的想法非常支持，讓我代表全班同學(xué)在班隊(duì)課上發(fā)出了“節(jié)約糧食，從我做起”的倡議，并讓全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，做小小志愿者。
由于宣傳到位，監(jiān)督到位，每天我們班的剩飯剩菜框里面除了一些湯汁骨頭，幾乎看不到飯菜了，每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真把自己飯盆里的飯菜吃完，為此，我們班還被表?yè)P(yáng)了呢！
其實(shí)節(jié)約糧食并不困難，只要我們行動(dòng)起來(lái)吧，從認(rèn)真吃完每一餐開(kāi)始，我們每人每天節(jié)約一點(diǎn)兒糧食，全國(guó)一天就能節(jié)約幾噸甚至幾十噸糧食，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，我們義不容辭！
節(jié)約作文 篇5
從小父母和老師就教育我們要多做好人好事。讓我們懂得了什么是好，什么是壞;什么是善，什么是惡。就像雷鋒，他雖然家境貧苦，父母雙亡，但他的心卻依舊樂(lè)觀向上，為人民服務(wù)，為國(guó)家著想，從不抱怨命運(yùn)。雷鋒認(rèn)為，只要人民好，他就好。他的這種品質(zhì)、精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我們以前也學(xué)過(guò)許多關(guān)于好人好事的文章，比如譚千秋老師舍己求人，犧牲自己救學(xué)生，讓我們深刻體會(huì)到什么是“人生的價(jià)值”;《愛(ài)之鏈》告訴我們?nèi)巳硕夹枰獛椭�，人人都�?yīng)該給別人幫助……其實(shí)生活中的“雷鋒”也很多。比如掃地的清潔工阿姨，每天不嫌臟和累地為大家清掃馬路;送報(bào)的叔叔，不管刮風(fēng)下雨，總是能把最好的報(bào)紙?jiān)诘谝粫r(shí)間呈現(xiàn)在你的面前;賣(mài)牛奶的伯伯，起早貪黑，為的是讓我們喝上最暖心的新鮮牛奶……他們都在為人民服務(wù)，在幫助大家，想讓我們生活得更好一些。
我的同學(xué)冉玉婷就是一個(gè)“活雷鋒”。她樂(lè)于助人，每當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)上前給于幫助。去年“六一”兒童節(jié)，我的鞋在上樓梯時(shí)，一不小心被絆壞了，恰好我的奶奶又不在家，怎么辦?節(jié)目是我主持呀，沒(méi)有鞋怎么出場(chǎng)呢?正當(dāng)我著急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，忽然想起來(lái)——找不參加表演的同學(xué)換一下鞋子不就可以了嗎?我迅速跑回教室，對(duì)她們說(shuō)：“大家好，我的鞋子壞了，哪位愿意把鞋和我還穿一下呀?”她們東看西望，絲毫沒(méi)有和我換的意思�！澳阋粫�(huì)兒還要主持表演節(jié)目，我和你換!”說(shuō)這話(huà)的正是冉玉婷，我愣了半天，心里熱乎乎的，充滿(mǎn)了感動(dòng)與感激……
好事不難做，好人不難當(dāng)。其實(shí)就是在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的援助之手，哪怕單單只是一件小事而已，別人也會(huì)感覺(jué)開(kāi)心的�；蛟S，等下次你有困難他(她)也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，互幫互助!
節(jié)約作文 篇6
電是我們生活中常見(jiàn)的一種能源，用得好，它會(huì)給我們帶來(lái)很多方便；用不好，它就會(huì)成為傷害我們的“殺手”。
電無(wú)色無(wú)味，電有高壓電1000伏以上，低壓電1000伏以下，36伏以下的叫安全電壓，我們生活中用的電是220伏。電有風(fēng)能發(fā)電、水能發(fā)電、火能發(fā)電、核能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電……電首先由發(fā)電廠造出來(lái)，這時(shí)的電是高壓電，必須先到變電站轉(zhuǎn)換成低壓電，隨后再輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。
電的.用途非常大，我們的衣食住行都離不開(kāi)它。如果沒(méi)有電，晚上將是一片黑暗，有了電，我們才能看精彩的節(jié)目；有了電，我們才能吃到冰箱里爽口的冷飲；有了電，洗衣機(jī)才能幫我們把臟衣服洗得干干凈凈……電給我們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了動(dòng)力，如果沒(méi)有電，我們的生活難以想象。但是作為一種資源，電是有限的，所以我們要珍惜寶貴的電能源，節(jié)約用電。
我們小記者更應(yīng)該從身邊事做起，隨手關(guān)電，節(jié)約用電，倡導(dǎo)周?chē)男∨笥岩黄鸺尤氲焦?jié)約用電的隊(duì)伍中。
節(jié)約作文 篇7
媽媽從小就教育我，做人要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。這些一定要銘記在心。老師也常常教育我們勤儉節(jié)約是中華的第一大美德，是中華的一箱寶貴財(cái)富。
勤儉節(jié)約對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都不陌生，可有誰(shuí)仔細(xì)領(lǐng)悟過(guò)這四個(gè)字，看看食堂那一堆堆的剩飯。大家都是吃了一兩口，吃不下就倒了。這樣很浪費(fèi)。大家應(yīng)該吃多少，舀多少。不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)，應(yīng)該已節(jié)約為本。有句古詩(shī)這樣說(shuō)的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”
現(xiàn)在每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠，所以在家里，就有點(diǎn)寵著我們。大人們做的飯菜雖然不是香甜可口的，但有的卻很好吃。而我們卻是吃也不吃一口。是煮著這樣，要吃那樣。這樣不是鋪張浪費(fèi)嗎？以后我們一定要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。不挑食，不浪費(fèi)。
我生活的家庭是一個(gè)勤儉節(jié)約的家庭，媽媽告訴我，洗菜用的水可以用來(lái)澆花。洗衣服用的水其實(shí)可以用來(lái)沖廁所。飯后可以出去玩，散散步，打羽毛球，這樣既節(jié)約了水，電，又鍛煉了身體。這不兩全其美嗎？雖然以上幾點(diǎn)我沒(méi)有全部做到，但我會(huì)加油的。
勤儉節(jié)約是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做的事。大家共同努力吧。
節(jié)約作文 篇8
放學(xué)了，小紅背著書(shū)包往家里走去。走著走著，她聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩嘩”的流水聲。她順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)水池的水龍頭沒(méi)有關(guān)，自來(lái)水正不停地往外流呢！她心想：是誰(shuí)忘記關(guān)水龍頭了？那么多水都白白浪費(fèi)了！多可惜呀！
于是，她趕緊跑過(guò)去，伸手把水龍頭擰緊了。她剛想走，轉(zhuǎn)念一想：怎么才能讓所有人都節(jié)約用水呢？她靈機(jī)一動(dòng)終于想到了一個(gè)好辦法——在水頭旁貼上“節(jié)約用水”的警示牌，這樣一來(lái)，不就提醒了所有用水人了嗎？
說(shuō)干就干，小紅跑回家拿來(lái)一張紙、一支筆和膠水，開(kāi)始制作“警示牌”。她先用筆在白紙上寫(xiě)上了“節(jié)約用水”四個(gè)醒目的大字，然后搬來(lái)一塊小木板，站在水龍頭前，用膠水牢牢地把警示牌貼在墻上。
看著自己的“杰作”，小紅情不自禁地笑了……
節(jié)約作文 篇9
我的奶奶今年50歲了，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩邊的頭發(fā)掛在耳朵后，顯得很精神，很利索。他是一位勤儉節(jié)約的老人。
每次媽媽為奶奶買(mǎi)回新衣服，她總是不舍得穿，只有外出的時(shí)候才肯穿，唯恐把衣服給弄臟了。有時(shí)，我的作業(yè)本還沒(méi)有用完便換新的了，奶奶看了覺(jué)得非�？上�，她總會(huì)把舊本子上沒(méi)有用完的紙拆下來(lái)，重新裝訂成一個(gè)新本子。
記得有一次，我在上體育課時(shí)摔了一跤，褲子裂開(kāi)了一個(gè)小洞。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷Q定再給我買(mǎi)一條新的，把那條褲子扔了。奶奶聽(tīng)到后，立刻拿過(guò)媽媽手中的褲子。來(lái)到我身邊說(shuō)：“褲子只是破了一個(gè)小洞就不要了，怪可惜的�？p一縫還能夠穿，奶奶給你修一修�！蔽也桓吲d了：“不行，現(xiàn)在生活條件那么好了，為什么我還要穿帶補(bǔ)丁的褲子，再說(shuō)了，這樣別人會(huì)笑話(huà)我們�！蹦棠绦α诵Γ骸拔覟榻o你縫的很漂亮的，不信的話(huà)，我縫給你看�！闭f(shuō)著，奶奶便從抽屜里拿出了針線。她選擇了一塊上面帶有一只小白兔的藍(lán)色碎布，然后一針一針地縫在褲子上。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶便縫好了，她把褲子遞給了我。我一看，大吃一驚：這就像一幅完完整整的圖畫(huà)，根本就看不出來(lái)有縫過(guò)的痕跡。我喜歡得不得了：“奶奶，你的手真巧呀！”奶奶看到我高興的樣子，也開(kāi)心地笑了笑：“我說(shuō)我會(huì)把它縫得很漂亮啦！”
我愛(ài)我的奶奶，更敬佩我的奶奶，她讓我養(yǎng)成了不與別人攀比，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該把它牢記在心頭！
節(jié)約作文 篇10
我們每天的生活都離不開(kāi)電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉；有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話(huà)、發(fā)電報(bào)……電的用處這么大，那你知道電是從哪兒來(lái)的嗎？
電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來(lái)的。就拿火力發(fā)電來(lái)說(shuō)，煤礦工人把煤從地下采掘出來(lái)，火車(chē)輪船把它運(yùn)到發(fā)電廠，發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉，再把煤粉送到高大的鍋爐，把鍋爐里的水燒成蒸氣，蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)，汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，才能發(fā)出強(qiáng)大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)��！
你們知道一度電的作用嗎？一度電的需求越來(lái)越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。那怎么來(lái)解決這處問(wèn)題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。
同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風(fēng)箏；不要朝電線上亂扔?xùn)|西；不要拾掉下來(lái)的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費(fèi)大量電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用電，支援社會(huì)主義建設(shè)吧！
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