【實用】機會的作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的機會的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機會的作文 篇1
屋子里很靜,靜的只聽見鋼筆在紙上寫字的沙沙聲,像在演奏著優(yōu)美的曲子。我的思緒早就伴著這曲子在這既定的故事情節(jié)中恣意飛揚。
母親正在為我整理衣服,她發(fā)現(xiàn)我的衣服袖口的紐扣松動了,她決定釘一下。但她早已發(fā)現(xiàn)她的女兒正文思泉涌。所以她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點兒聲響,以至于我沒感覺到母親的動作。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。她小心地將他們?nèi)〕鰜,有輕輕推上抽屜,母親終于松了一口氣。其實我從來沒有說過她影響我學(xué)習(xí),但是,她得會換位思考。可是她有有了新問題。幾個月前還能穿針引線,可現(xiàn)在明明看見針孔在哪,卻怎么也穿不進去。她不相信自己的視力下降的怎么厲害,于是又一次的嘗試。她將線用力搓了搓,另一只手拿緊針,瞇著眼看準(zhǔn)針孔,又穿了一次,一次,有一次……——但還是失敗了。
我的作業(yè)正面臨結(jié)尾,抬起頭忽然從鏡子里發(fā)現(xiàn)母親正努力找著那怎么也進不去的針孔。我不禁怔住了,我忽然覺著自己就是那的針孔,但是它已經(jīng)被那永遠也完不成的學(xué)習(xí)任務(wù),堵得死死的,一點空隙也不留,以至于母親的線頭穿不進去,但她還是不甘放棄,一次又一次的嘗試,但我卻從未發(fā)現(xiàn)。
我的眼圈濕潤了,明明是母親在我心中的形象已經(jīng)模糊了,我這才想起原來已經(jīng)好久沒和母親交流過了。我知道我已是初二的學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該是我的第一任務(wù),但是我不能忘了一直在我身后不離不棄的默默支持我的母親。我起身像母親走去“媽,我來幫你吧!蔽夷闷鹁頭,輕松地把它穿了過去。母親開心的笑了。
我這才知道母親是這么需要我,是這么容易滿足,只幫她穿了一根線,就使她對我付出的愛暢通無阻。
粗心的兒女們我們要學(xué)會感謝你們身后的那個人,她為我們付出了所有。只要我們在成長的路上,多回頭看看,給她愛我們的機會。
機會的作文 篇2
在這個世界上,我們會經(jīng)常遇到成功人士的誕生。而關(guān)于成功人士取得的成功,人們會對此大致抱有兩種態(tài)度:一種是無比羨慕、相比較,覺得自己還有很多的不足。而另一種,就是一個勁的在那兒為自己找借口。說什么:“他們這是得到了上蒼的眷顧,遇到了機會才會這樣的,要是我也遇到了這么好的機會,我肯定會比他做的更好!
那又請問,什么又是機會?
從前有個名叫艾倫的孩子,9歲時在他祖父的農(nóng)場里開始了他人生中的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子都嫌這份活兒太臟了,都不愿去做,而艾倫卻干的好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色,他的祖父給了他一份向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深的影響了小艾倫,使他堅信了這樣一則人生信條:手頭上的工作無論多么低賤,只要做好了,就是機會。長大后,他從沒星期掙一美元的肉鋪幫工做起,這份工作不但低微而且工作條件惡劣,但他干的非常出色,因為他一直沒有改變那個人生信條:只要做好了,就是機會。就是這樣,后來,他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。再后來,他又成為年薪150多萬美元的首席執(zhí)行官。
什么是機會?不是上天的眷顧。其實也就這樣,只要做好了,就是機會。天上不會掉餡餅的,不會有那么好的機會都降臨在你的身上。而我們不能守株待兔、坐以待斃。唯一可以的就是做好分內(nèi)的每一件事,這樣、便就贏得了機會。
機會的作文 篇3
這是一次難得的鍛煉機會。
我們要在紫金城銷售中心,現(xiàn)場展示自己的作品,現(xiàn)場評選,不有豐富的獎品可以拿。
同學(xué)們聽了個個喜上眉梢。
我們來到紫金城,哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起,屹立在蔚藍的天空之中。
小區(qū)里亭臺樓閣,噴泉飛花,美麗的噴泉噴著優(yōu)美的音樂,時高時低,時緩時快,美不勝收。
來到大廳,當(dāng)?shù)弥谝幻莫勂肥俏覊裘乱郧蟮淖孕熊嚂r。
我更加欣喜若狂。
時刻提醒自己一定發(fā)揮自己最好水平。
我忙碌地做著比賽前的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)主持人一聲令下,比賽開始,同學(xué)們紛紛拿出筆墨紙硯,頓時會場上涌起了淡淡的墨香,我從包里拿一張白色的宣紙,蘸飽墨,心中默默地想著每個字的結(jié)構(gòu),每個字比劃之間的關(guān)系,我看中位置,寫下一個“應(yīng)”字。
不行,這個字太大,為了能得到名次,我必須精益求精。
沒關(guān)系,重新寫,我慎重地想好每個字的大小,才下筆寫。
就在這時,旁邊的女生碰了我一下,害得我把點寫成了撇。
看著那大大的撇,這似乎是在嘲笑我,我怒發(fā)沖冠,算了,我還是繼續(xù)寫我的字吧!我深深吸了一口氣,平抑了我憤怒的心。
幸虧我早有準(zhǔn)備,我從包里拿出另一張宣紙。
繼續(xù)寫著,頭上冒出了顆顆汗珠,手出了許多汗,我急得火燒火燎,頓時腦海里想起媽媽的話,比賽輸贏不重要,中要盡力就好。
我抓起筆,重頭寫起,我小心翼翼地寫著,生怕再寫錯或有什么意外,隨著時間一分一秒地逼進。
當(dāng)我最后一筆瀟灑的回峰時,一幅精美的作品便大功告成。
有了比較才會有發(fā)現(xiàn),只見一幅幅作品掛在黑板上時,有莊嚴厚重的楷書,有四條八穩(wěn)的隸書,有行如流水的行書……一幅幅精彩的作品折射出他們的功底,我才發(fā)現(xiàn)我與他們有了差距。
還得繼續(xù)練習(xí)才行。
臺上三分鐘,臺下十年功,只要我每天練習(xí),勝利總有一天會屬于我。
機會的作文 篇4
每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙,鞋子在門外脫下來,穿著襪子,繞過過道,進客廳,再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋,他說,沒時間,再說地板上很干凈。
一次,我請他抽支煙,坐一會兒。他感激地沖我笑笑,他說他下崗了,到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù),生活還過得去,就是忙,就是累。我說,我們都是在苦中掙扎,只不過用不同的方式。他聽了,得到安慰似的笑笑。
星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進來,兒子用手扇著鼻子:“嗯,有一股氣味。”我對兒子眨眨眼,示意他別往下說。這小子不肯罷休:“你沒聞到?一股濃烈的氣味!迸鹬袩,我伸手就要打。不料,這小子揭竿而起,“打我干嗎?就是臭,臭腳臭襪子的臭!蔽乙幌伦哟糇×,尷尬地止住了手,但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒聽見?墒,他站住了,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意!
夜里,我跟孩子說:“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個和你一般大在學(xué)校讀書的孩子,他將水送到這里,爬上5樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?”兒子很委屈,“我只說臭又沒說其他的,你卻要打我!痹S多事,許多心情,他這個年齡,顯然不懂。
再來的時候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來。他在門外窸窸窣窣弄了好長時間,進了客廳,腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬,在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細心,他笑一笑:“服務(wù)總要講究質(zhì)量的!比缓蟠掖业馗苫睿掖业刈摺D请p綠色的鞋套,一直讓我不安。
門邊有個位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產(chǎn)生靈感。于是,和兒子把飲水機安置到這里。這樣,不用套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來,他好像沒有在意飲水機位置的變化,我也不希望他體察到我的用心。
幾天前,在小區(qū)散步,樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳,“為什么?大爺!”老人說:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機移到門邊,讓家里人進門出門都不方便!蔽夷樢患t,那點微不足道的方便,竟被鄭重地提起。老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個人有沒有在心里給別人留個位置!
機會的作文 篇5
張九齡曾經(jīng)說過:“機不可失,時不再來!睕]錯,只有把握每一次機會,成功大門才能向你敞開。 在蒼茫的海岸上,有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們,一天太陽要落山的時候,所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了,可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上,他的筐則是空空的,他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼!
只有把握住機會才能成功, 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣,在別人撿完貝殼時,自己卻兩手空空,一次次錯過機會,一次次讓它溜走,那樣是不會成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具,到了賣筆記本的地方時,朋友順手拿了一本,而我因為覺得本的質(zhì)量不好就沒買,路過鉛筆區(qū)的時候朋友拿了一只,而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿,以后也是如此,逛完商店時,朋友滿載而歸,而我卻兩手空空。
往往把握住機會的人才能滿載而歸,走向成功,與快樂擁抱,而一次次把機會放走,抓不住機會的人,往往都與成功失之交臂、擦肩而過。 抓住每一次機會,才能和成功擁抱;抓住每一次機會,才能滿載而歸;抓住每一次機會,才能向自己的理想邁出步伐;抓住每一次機會,成功大門就會向你敞開!
機會的作文 篇6
每一個家長都沒有權(quán)利去否定一個孩子,即使這個孩子現(xiàn)在很調(diào)皮很搗蛋,功課完成的不好。
但作為一個家長絕對沒有權(quán)利去否定他的將來。每一個孩子都有適合自己的生活方式。就好比一朵花朵,它有決定自己開放的權(quán)利。一朵花不一定非得開放才算是美麗,即使是花骨朵,它也有自己的美麗。家長不要每天對孩子嘮叨,嘮叨他一無是處,也不要一味的拿自己的孩子和別人的孩子對比,更不要因為孩子的一個錯誤而否定了他的人生。家長在孩子面前所該做的不是責(zé)備也不是斥責(zé)。家長唯一能做的'事是給孩子一個信心,一股勇氣。孩子是這世上最純潔的人,只要你說一句夸獎的話,他就會盡量去表現(xiàn)的優(yōu)秀,有時候只要你的一句不信任,他們也許會放棄,即使他們有這個潛力,也只能埋沒在家長手里。
處在二十一世紀的我們很容易相信別人,只要稍微給我們一點支持與夸獎,我們都會盡百分之百的努力把自己變成世上最美的花朵。給花一個綻放的機會吧!他們真的有這個實力!
機會的作文 篇7
你若嫌麻煩,懶得去努力,那你就可能錯過讓你心動的機會。因為,機會只垂青有準(zhǔn)備的人。
15歲時覺得游泳難,放棄游泳,那你不得不錯過與你喜歡的人一起游泳的機會;18歲時覺得英語難,放棄英語,那你只好跟這個能擁有很棒但要會英語的工作的機會擦肩而過。如果沒有平時的努力,即使機會來了,你也只能看著它來,有看著它走。畢竟,機會只在有所準(zhǔn)備的人身上體現(xiàn)它價值。
燭之武在國家面臨危難時毅然挺身而出,他能有這個機會,難道不是得益于他前半生的準(zhǔn)備嗎?燭之武與秦伯談判時,成竹在胸,談吐冷靜,他在泰山崩于前而面不改色,這難道不需要準(zhǔn)備?倘若他沒有這樣的口才,沒有這樣的膽色,沒有這樣的智慧,他還能遇到這樣的機會嗎?不,不會。他連被佚之狐推薦的機會都沒有,又怎會有見秦軍的機會?所以說,機會是垂青于有所準(zhǔn)備的人的。
他報考中戲時,老師嫌他胖,勸他放棄或讓他至少減掉20斤。于是他開始了他的減肥歷程。每天跑步三次,每次五十分鐘,風(fēng)雨無阻,從不間斷。一個月,他減掉了36斤。考試當(dāng)天,他因為緊張,把幾分鐘的表演弄砸了。他失望的離開考場時,老師給了他一個機會。是這次機會讓他投入了中戲的懷抱。在老師印象中,他的形象和聲音都不錯,就是胖了一點。后來老師看到他為了抓住被錄取的機會而奮斗著——他在操場上揮汗如雨的跑步鍛煉。這給老師留下深刻的印象,憑他這堅持不懈的精神,老師才給了他重來的機會。他是--孫紅雷。
他若不努力去準(zhǔn)備著,機會會垂青于他嗎?不,不會!機會只垂青于有所準(zhǔn)備的人。
汶川地震中,有這么一個人——葉志平,他是一所中學(xué)的校長。他所在的那個學(xué)校,2200多名學(xué)生在這次地震中無一傷亡。難道他沒有準(zhǔn)備過?不。他對校舍的建筑質(zhì)量把關(guān)較嚴,他堅持每季組織一次師生緊急疏散演習(xí),為的就是在地震來臨時把握那逃生的機會,他一直在準(zhǔn)備著。
只要你做一個生活的有心人,無時無刻不在準(zhǔn)備著,總有一天,機會會降臨在你手中,你會收獲到你意想不到的驚喜。因為,機會是垂青有所準(zhǔn)備的人的。
機會的作文 篇8
是湛藍寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機會。
是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長的機會。
是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機會。
而我們面對機會時,沒有他人的給予,就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機會,而他自己把握住機會,靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機會,但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動聽的音樂樂曲,被人們永世傳唱;司馬遷的時代沒有給他著作的機會,可是他靠自己把握住的機會,花費了半生的時間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機會,從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國時期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時候,毛遂把握住這次機會,勇于自薦。在與平原君交談時,他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識,終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。作文
現(xiàn)在的社會,競爭十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機會的來臨,往往一無所獲。我們只有靠自己去努力,在激烈競爭中把握住機會,用自己的勤奮汗水,去澆灌“機會”這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長大。
機會如同漫天飛舞的雪花,很多,但是很微小,并且很快就會融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時,不要羨慕,不要妒忌,你的機會要靠自己來把握,并且牢牢抓緊,抓緊……
機會的作文 篇9
每個人都有機會,身邊到處是機會!有了機會,我們的生活改變了!有了機會,我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說機會,大到國家,小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤,老師會原諒我們,是機會!機會,它是什么?不知道,只是我們身邊的一片葉子。里面有數(shù)不清的機會,你是怎樣對他的呢?放棄?機會,就像一輛錯過了的車。錯過了,就永遠錯過了。我相信,它如同人一樣,你不好好對它,它也會不好好對你的。放棄,一輩子都會懊悔的。就像水一樣,平時看它好象沒什么用處,但一旦失去它,心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。
比如,周老師就給了我機會。有一次,我數(shù)學(xué)考試考了79分,周老師氣憤地把我叫進辦公室,誰知,他沒有罵我,而是說我太粗心了,還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會。機會在你孤獨的時候,給了你信心和力量。
給別人機會,也就是給自己機會。別人感謝你,你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎?所以我們要珍惜機會、利用機會!
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