【精華】機(jī)會(huì)作文400字5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文400字 篇1
每一次晨會(huì)，我總是以表演者的身份出現(xiàn)在舞臺(tái)上�？晌蚁矚g朗誦，喜歡另一種舞臺(tái)上的風(fēng)格，渴望體驗(yàn)當(dāng)一回主持人。
老師或許不知道我的夢(mèng)想，總是讓我當(dāng)表演中的主角，合唱的領(lǐng)唱......我厭倦了，我厭倦了這種風(fēng)格，厭倦了裝模作樣的表演，厭倦了這種表情要故作夸張的時(shí)刻。
我想當(dāng)一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一種自然的表情把一個(gè)真實(shí)的我呈現(xiàn)在大家面前。我不是那個(gè)裝腔作勢(shì)的表演者，我不是那個(gè)僅僅會(huì)模仿動(dòng)作的機(jī)器，更不是臺(tái)上那個(gè)嬌氣的大小姐。我只想向大家證明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮點(diǎn)。就算只是報(bào)幕，我相信我也能報(bào)出自己幽默的特點(diǎn)。
給我一次當(dāng)主持人的機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)好好表現(xiàn)的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不會(huì)再像表演中顯得那樣神經(jīng)兮兮，十分瘋狂，也不會(huì)再顯得像個(gè)冷公主，冷若冰霜。
我想從當(dāng)主持人中找回那個(gè)獨(dú)特的我，找回那個(gè)自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有機(jī)會(huì)，我就一定會(huì)爭(zhēng)取。我相信自己，相信生活，也相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果給我一次當(dāng)主持人的機(jī)會(huì)該多好呀！如果這是現(xiàn)實(shí)又該有多好呀！我希望，我期盼有一次當(dāng)主持人的機(jī)會(huì)，我將實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在臺(tái)上，主持一場(chǎng)晨會(huì)，一場(chǎng)比賽，又或是一次班會(huì)......
我希望，老師能給我一次當(dāng)主持人的機(jī)會(huì)，讓我既有臺(tái)上的風(fēng)光，又有統(tǒng)領(lǐng)全局的實(shí)力！
機(jī)會(huì)作文400字 篇2
轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)天真爛漫，充滿幻想的'小學(xué)生成為了初中生。在這個(gè)初一期間，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要考試，考試完之后，就初二了。開(kāi)始我任性，放肆，不聽(tīng)同學(xué)老師的勸導(dǎo)，上課要么逃課，要么睡覺(jué)，要么就是左顧右盼，別的同學(xué)上書本滿滿都是黑色工整的字跡，而我，書本就像剛買的一樣。如今我真的后悔了......
若還能再來(lái)，我便上課認(rèn)真聽(tīng)講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會(huì)分神
若還能再來(lái)，我不會(huì)像曾經(jīng)那樣逞班霸，不會(huì)到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的女生。
若還能再來(lái)，我定不辜負(fù)母親的期望。
若還能再來(lái)......
我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星，點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。
若還能再來(lái)，我希望，重新做回我自己。
但是，我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因?yàn)槲疫�有兩個(gè)年級(jí)。我在心里默默為自己加油。記住，眼前的機(jī)會(huì)不能丟失，要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣你就不再懊悔。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣也不負(fù)母親的指望。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看，中國(guó)的大好人才。
若還能再來(lái)，把握好眼前的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文400字 篇3
我這輩子，只走錯(cuò)了一步路，但一步錯(cuò)步步錯(cuò)，我終究無(wú)法補(bǔ)救那錯(cuò)誤的一步。
——題記
每個(gè)人在人生的旅途中，都會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)有很多的遺憾。比如我，我常常在想，如果再有一次機(jī)會(huì)，我的人生軌跡會(huì)不會(huì)不一樣呢！
還記得那一年高考，在高考前夕，我經(jīng)常跑出去玩，逃課好幾天。甚至被老師警告了幾次還是不聽(tīng)，只因?yàn)槲矣X(jué)得自己成績(jī)還是算不錯(cuò)的。而這僅僅是復(fù)習(xí)功課，不會(huì)影響自己，大不了考試前一天熬夜看書。我就這樣自以為是般的驕傲自滿。
就這樣，時(shí)間在一分一秒地流逝，別的同學(xué)都在刻苦讀書，而我卻在網(wǎng)吧里玩游戲。證明一切的時(shí)刻馬上就到來(lái)了，考試時(shí)，我腦子里裝的都是游戲，再加上復(fù)習(xí)的功課內(nèi)容少之又少，所以我很多科目都交了白卷。
因?yàn)槁淇迹易兊糜粲艄褮g，一直想不開(kāi)�？墒�，這又能怪誰(shuí)呢？畢竟一分耕耘一分收獲呀！后來(lái)的我，階級(jí)自然比別人低一等，可是后悔有什么用呢。
如果再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓自己的命運(yùn)就此淪陷，更不會(huì)讓自己的人生徒傷悲。
機(jī)會(huì)作文400字 篇4
我在三歲的時(shí)候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒(méi)有印象。我不明白為什么上天要奪走我的爺爺？
小時(shí)候，爺爺對(duì)我可好了，經(jīng)常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報(bào)紙，所以我小時(shí)候常常給他拿報(bào)，爺爺總是夸我乖�？墒俏�3歲的時(shí)候，爺爺因心臟病突發(fā)而離開(kāi)了人世。我不明白為什么上天不讓我享受更多爺爺?shù)膼?ài)，而只能看著別人的爺爺寵愛(ài)著他們的孩子。
假如給我一次與爺爺再次相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說(shuō)說(shuō)話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家里看看報(bào)紙、聊聊家里的事。我一定讓爺爺看看我的身高墻，讓他知道這么多年我長(zhǎng)高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進(jìn)步。晚上，我要和爺爺?shù)绖e，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開(kāi)了我們，我還是依然愛(ài)他。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)更愛(ài)我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。
機(jī)會(huì)作文400字 篇5
“萬(wàn)紫千紅”，“桃紅柳綠“……教室里傳出一陣陣說(shuō)成語(yǔ)的聲音，這是怎么回事?原來(lái)我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)游戲。
老師讓我們準(zhǔn)備一下，十分鐘后開(kāi)始游戲。只見(jiàn)小趙同學(xué)一會(huì)兒扭扭身體，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒和同伴竊竊私語(yǔ)。當(dāng)老師說(shuō)游戲開(kāi)始時(shí)，小張同學(xué)故作鎮(zhèn)靜，小吳同學(xué)又是搖頭又是拍胸口，嘴里不停地念叨：“完了，完了�！�
“游戲開(kāi)始!”老師宣布。
第一輪每個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了自己的成語(yǔ)，沒(méi)有人被淘汰。兩輪下來(lái)，漸漸有人“詞窮”了。輪到小趙時(shí)，他猶豫了一下，站了起來(lái)�！�5、4、3、2、1!時(shí)間到�！崩蠋熜�，“請(qǐng)小趙上講臺(tái)�！毙≮w同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球，站起來(lái)，拖著有氣無(wú)力的雙腿，慢慢向講臺(tái)挪去。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一番討論，老師決定讓小趙同學(xué)作五個(gè)俯臥撐。
又一輪開(kāi)始了，這輪游戲規(guī)則是說(shuō)出帶數(shù)字的成語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)勢(shì)如破竹。張同學(xué)更是不緊不慢地說(shuō)出每一個(gè)成語(yǔ)，那樣子真是十拿九穩(wěn)的節(jié)奏啊!輪到我了，雖然我心里想著“一落千丈”，但是站起來(lái)一緊張，瞬間啞口無(wú)言，哎呀，只得聽(tīng)天由命啦。最后我接受了唱首歌的懲罰。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。我和小趙因準(zhǔn)備不充分而輸?shù)袅吮荣悺Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中不也是這樣么?成功沒(méi)有偶然，那些最后取得勝利的人，都是平日里認(rèn)真準(zhǔn)備的人啊。
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