那一次難忘的經(jīng)歷作文五篇
每個人都會經(jīng)歷許多難忘的事情，下面是小編整理的那一次難忘的經(jīng)歷作文五篇，歡迎閱讀參考！
難忘的經(jīng)歷作文一
暑假里，我的古箏四級通過了，我異常高興，想想練習古箏的苦，這點甜對我來說還真是來之不易呀！
“三小時呀！”我差點喊出聲來，原來，是老師在跟我們下達練習指令，每天練習三小時，隔一天就來集訓一次。我聽到這個消息時真是苦不堪言哪，但轉(zhuǎn)念一想，要考級了，是該抓緊時間練習了�？晌乙换氐郊�，就把這件事忘到了九霄云外，一會兒看電視，一會兒玩電腦，還出門去找小伙伴玩，真是忙得不亦樂乎。到來晚上，快上床睡覺時，我才想起琴還沒有練，頓時愣住了。外公見我不對勁，就問我怎么了，我沒有回答，繼續(xù)發(fā)呆，在他們的再三追問下，我才支支吾吾地說：“老師讓回家每天練琴三小時，隔一天就去琴行集訓一次，我今天忘了練琴，我明天保證六點鐘起床練琴，別生氣……”。到了第二天，我依舊如常把練琴的事拋到了十萬八千里之外，照樣玩得樂不思蜀。在第二次去琴行時，所有的小朋友都能不看琴譜，熟練地彈奏了，而我卻只能看著琴譜，一句一句地彈。老師一眼便知道我偷懶，沒有回家練琴。在上完課后，將我留了下來，狠狠的批評了一頓，要求我以后每天來琴行練習四個小時的琴。我當時心里那叫一個勁兒的酸呀，眼淚差點奪眶而出，才知道什么叫“追悔莫及�！焙髞砦姨焯祉斨胰杖デ傩芯毲�，手被琴弦刮傷了，也只能咬咬牙，繼續(xù)彈。誰知，我剛有一點起色，就好了傷疤忘了疼，又不再繼續(xù)堅持了。因為對我來說，琴譜太難背了，是我心里的一塊心病，能不背當然不背最好。于是天天開始偷工減料，當媽媽檢查我彈得怎么樣時，我卻只能背著琴譜，斷斷續(xù)續(xù)地彈完一首曲子。媽媽的火眼金睛看出了我沒有好好練琴，她苦口婆心地對我講了一個小時后，終于忍不住沖我發(fā)了脾氣。其實她并不知道我是多么不想彈琴了，想放棄，要不是怕媽媽失望，我早就不彈了。但是想到當初我和媽媽的約定，我還是堅持了下來。每天辛辛苦苦地練琴，勤勤懇懇地背琴譜，終于在考級前的最后一次集訓時，得到了老師的肯定。
回想考級前練琴時的酸、甜、苦、辣，讓我由衷的相信，一份耕耘，一份收獲，只有付出努力才能收獲成功。
難忘的經(jīng)歷作文二
打開記憶的大門，無數(shù)記憶的珍珠爭先恐后的涌了出來。這些珍珠大多都是璀璨無暇的，但唯獨有一顆珍珠暗淡失色。那顆記憶珠記載我最難忘的經(jīng)歷。
那是小學二年級的時候，我剛剛考好了數(shù)學單元測驗。最后一節(jié)課朱老師發(fā)下了試卷，我考了90分，我自認為不錯了，可是朱老師卻在班上大聲批評我一頓，說我只考了90分，試卷如此的簡單，我的分數(shù)時全班倒數(shù)第五名。當時，我哭了。上課時，我不僅沒聽老師講試卷，而是在私底下打腹稿。我打腹稿的內(nèi)容是對媽媽怎樣撒謊今天數(shù)學考試沒考。因為我事先已經(jīng)告訴我媽媽今天要考試。
一路上我心怦怦直跳。回到家，媽媽滿臉笑容地問我：“寶貝女兒，今天數(shù)學考試你考了多少？”我頓時滿臉通紅，心想：不要緊張，否則會被看透的。我便故裝開心地說：“什么呀！老師今天說試卷沒有運來，所以沒考�！薄芭丁眿寢寬吲d地答了聲。在樓上，我沒有反省，為什么呢？因為我正在模仿爸爸的筆跡簽名。
第二天，我把試卷給老師，老師看了一下，耐心地教導我要認真仔細，我聽了點點頭。但是“躲得過初一躲不過十五�！庇诌^了，放學時正好下雨，媽媽來接我，朱老師想和媽媽交談一下我的情況，便把我考試的事情告訴了媽媽。回到家媽媽拿起一根竹竿就往我身上打，我哭了，媽媽也哭了，我向媽媽保證我再也不這樣了。
現(xiàn)在想想我真想打自己一巴掌。假如時光能倒流我一定不會這樣。記憶的大門慢慢關(guān)上了，這就是深深烙印在我心靈最深處的那難忘的記憶。
難忘的經(jīng)歷作文三
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室里，看著一個個精彩的節(jié)目，最后快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說“同學們，我沒接你們這個班的時候，心里就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這么亂，實在是不想教你們，可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當成了我的`孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想跟您分開……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說“好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節(jié)目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個玩具，一只昆蟲，一場爭執(zhí)……看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。
難忘的經(jīng)歷作文四
每個人的一生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。
我的一生中遇見過傷心的事，后悔的事，高興的事。因時間的飛逝，我也漸漸的淡忘了�？捎幸患�，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！
那還是我小學的時候，一次放假。我便約了幾個小伙伴，一起去爬山。
那天，我們各自帶著自己喜歡吃的東西來到山上游玩。不一會兒，我們就爬到了山頂。好大的風啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說笑話。
往下一望，啊。好多房子啊。我們便開始尋找自己的家了。這時聽見一個人喊：“看，那邊有一個果樹林�？隙ê軟鏊Ｎ覀�?nèi)ツ沁呁姘��！蔽覀儙讉�人一起看著那里，確實在山腰上發(fā)現(xiàn)了一片果樹林。于是我們就商量著去那片果樹林里玩。
來到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我?guī)ь^爬到樹上去摘橘子，剛摘沒幾個，啪啪！一根樹枝短了，我一緊張，失去了平衡。往后一躺，摔了一個四腳朝天。這時從遠處走來一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時恍然大悟，剛張開口想要說什么，我知道老爺爺要批評我了，我便準備低下頭去，接受這位陌生的老爺爺?shù)呐u。剛剛想到這里，便聽見了一個沙啞的聲響說：“小朋友，你們剛才的事。我都看見了，你沒摔壞吧。用不用上我家里去檫點藥呀？”我回過神來，慌慌張張的說：“不用了�！北憷』锇樽吡�。
現(xiàn)在我想起來，我到別人的樹林里去偷橘子而摔了一跤，他竟沒罵我活該，還問我摔著沒有。我連一句謝謝也不說一聲，就慌慌張張的走了�，F(xiàn)在想起來，真后悔。以后哪天要有時間，我一定要上他家去道歉！
難忘的經(jīng)歷作文五
時光的飛逝，我們無法挽回。但一次可以永生難忘的經(jīng)歷，卻可以讓我們回到那個時候，那個場景，那個年代。
“經(jīng)典誦讀的班級，馬上到操場集合！”隨著大喇叭的吆喝，我們又要去操場集合了。我們不僅是經(jīng)典誦讀的班，還是陽光體育的班，原先我們的體育項目是傳球，不過這回有點變動，改為了：抖空竹！這個消息讓大家既歡喜又有點吃驚。快快快，故事開始了！
隨著空竹項目的到來，讓大家歡喜的是：這空竹是個新鮮玩意兒，以前沒接觸過。失望的是：誰會玩這空竹�。坎贿^，班里李岱澤會玩的消息已經(jīng)可以和光速有一拼啦！他抖空竹在我們班可算個高手了，能把空竹抖出聲音來！我真是敬佩不已啊！我們班好多同學都是得到了他的“功力”才抖得不錯的！每次一下課，我班的樓道里都會響起一陣陣好大的空竹聲，算得上是震耳欲聾了，好多老師都說受不了！我光看別人了，自己這空竹還沒著落呢！我想了想，我也去找李岱澤吧，我和李岱澤的關(guān)系平時還算可以，我們對彼此也不薄，所以，我很容易就可以讓他教我啦！我是先看他是怎么玩的，然后，我試著學著他的樣子，開始我怎么也轉(zhuǎn)不起來，心想：“是不是我的空竹壞了？”李岱澤倒也不說我笨，耐心的教我，我看著他抖空竹的樣子，然后我猛地發(fā)現(xiàn)：他每次轉(zhuǎn)起來的時候，都要在地上滾一下，我也試試，沒想到這正是抖空竹的第一步！怪不得我原先轉(zhuǎn)不起來呢！原來是少了第一步啊！我是不是要謝謝我的眼睛和李岱澤呢？李岱澤一定幫很多人學會了抖空竹，他現(xiàn)在可是我班的“公眾人物”啦，每次一下課，都有好多人圍在他周圍，想和他玩，他會不會受寵若驚呢？哈哈，不過不得不說，他真得很棒！這件事讓我明白了一個道理：遇到問題時，眼睛和大腦相互配合，總能幫你找到問題的關(guān)鍵！
這次抖空竹活動，讓我們的身心都得到了幫助，雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但是我們也會繼續(xù)抖空竹來鍛煉身體的！這次經(jīng)歷，讓我永生難忘！
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