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      景色的作文

      時(shí)間:2021-05-25 15:36:41 景色 我要投稿

      關(guān)于景色的作文(精選20篇)

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于景色的作文(精選20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于景色的作文(精選20篇)

        景色的作文 篇1

        威海是一座美麗的城市,五一節(jié)時(shí),我就去了那兒,如果你也有興趣的話,就跟我一起去一飽眼福吧!

        海風(fēng)吹拂著樹葉,發(fā)出了沙沙的響聲,海風(fēng)徐徐吹過我的臉龐,愜意極了。導(dǎo)游小姐溫柔地說:“這里是風(fēng)景區(qū)——成山頭,是名副其實(shí)的中國海岸線的最東端,是中國最早看見海上日出的地方,被譽(yù)為‘中國的好望角’,這兒有山,有水,有綠色,說明這兒有仙氣,大家請跟我來�!蔽覀冄刂白咛煅摹钡挠斡[線路,走了幾級石梯,浪急的海水和奇形怪狀的大石頭映入了我的眼簾:海浪撲到礁石上,伴著嘩嘩的水聲,濺起一串又一串雪白的浪花,像一條吮吸滄海的巨龍。再看那石,有的像躲進(jìn)外殼中膽怯的小烏龜,有的像一個皮球,滾圓滾圓的……

        繼續(xù)向前走,西面山巒也看得更加明顯。山路窄得像一根羊腸,盤盤曲曲,鋪滿了姿態(tài)萬千的鵝卵石,而且時(shí)不時(shí)落下幾滴被濺出的黃海水,再加上云霧繚繞的天氣,你想走穩(wěn),必須小心翼翼的�?扇绻錾线@樣山中有水,水中有山,山水互抱,美如蓬萊仙境的景色時(shí),怕是顧不了這么多了。山巒被樹木覆蓋著,顯得溫柔,和藹。山體不大,卻很挺拔。這便是——成山頭。

        拾級而上便能看到古色古香的紅色長廊,栩栩如生的雕塑�?傊�,來看看吧!反正成山頭是我走過的看海最壯觀的地方。

        景色的作文 篇2

        秋天來自哪里?秋天來自哪里?秋天來自金黃色的城堡里!

        我最喜歡秋天,秋天是豐收的季節(jié),可以豐收很多水果�?�,那遠(yuǎn)方的橘子樹,它發(fā)出耀眼的光芒,活像一個元寶,多么像搖錢樹呀!你看那金黃金黃的樹葉,就像美麗的黃蝴蝶,一陣秋風(fēng)吹過蝴蝶們翩翩起舞!

        秋天來自哪里?秋天來自哪里?秋天來自美食里!

        每到秋天,我和我的家人都會吃幾頓火鍋。因?yàn)椴藞@里的菜都成熟了,所以秋天的火鍋?zhàn)詈贸裕看纬曰疱佄覀兌及讯亲訐蔚脠A溜溜的!

        一到秋天,我的家人都很忙,沒有時(shí)間陪我。爸爸腌大蒜、媽媽收菜園里的青菜、爺爺奶奶曬菜!

        秋天是繁忙的,但是我們很開心!

        景色的作文 篇3

        每一輪太陽落下的情景都非常難得,讓我們一起欣賞一輪日落吧!

        日落是一種自然景象,也是一首充滿光和熱的進(jìn)行曲。隨著太陽緩緩地落下,周邊飄著一片片的云霞,這時(shí)落下的太陽變成了一個舉世聞名的“染色師”,通過它的大身手,不一會兒,邊上的云霞立刻就變成一朵朵的紅霞。每想到這一個場景,我都難以忘懷。

        我第二次看日落是在寒假的時(shí)候,我在我們家房頂上看日落時(shí),在日落邊上的云彩可謂“千變?nèi)f化,形態(tài)各樣啊”!有的變成了一兩只可愛的小白兔,在日落的映照下,在其他云彩的擠壓下,竟搖身一變變成了一條紅色的中國龍。

        這多姿多彩的太陽真是太美了!這日落的瞬間更讓人流連忘返!

        景色的作文 篇4

        當(dāng)秋風(fēng)將天空吹得更高遠(yuǎn),當(dāng)瘦弱的女子望斷最后一只南飛雁,當(dāng)秋雨滴落茅草屋檐,當(dāng)湖水漫過岸邊……便又到了冷落清秋節(jié)。

        凝望歷史夜空,我漫溯在歲月兩岸,那些優(yōu)秀的靈魂如梨花般開滿天空,假如明天我就成了你,我又將何去何從……

        “簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”

        月光如水,傾瀉在詞人落寞的臉上。每當(dāng)月滿西樓,雁字回時(shí),你獨(dú)倚高樓。每當(dāng)鴻鳴聲至,你便充滿希冀地抬頭,希望歸鴻捎來丈夫的音訊。然而,你的青春就這樣等在花開花落的寂寞中,酒入愁腸,化作滿腹相思淚。

        假如明天我就成了你,我會將心傷化作琉璃。當(dāng)晚霞揮灑,夕陽映紅點(diǎn)點(diǎn)坎坷,我便將這心傷的琉璃埋藏心底。怎能讓自己在相思里爭渡爭渡?第二天清晨,陽光浮動在半空,我抬起頭,重新面對生活。

        “流水落花春去也,天上人間。”

        秋風(fēng)蕭瑟,吹散南唐后主本已紛亂的思緒。每當(dāng)這深秋時(shí)節(jié),你的心靈就如同那寂寞梧桐般深院鎖清秋。鎖住的又何止是清秋,更鎖住了你心中對美好生活的向往。的確,你本不屬于這個權(quán)利紛爭的亂世,但這是不可改變的宿命。于是,你頹廢;于是,你消沉。

        假如明天我就成了你,我便會讓心中的愁緒如一江春水般向東流去,一去不復(fù)返。身陷囹圄,經(jīng)理世事滄桑,更使我看透塵世,不應(yīng)再被過去所牽絆。昨日的繁華就讓他們隨風(fēng)而逝吧!種一片心靈的陽光,我的愁思不再剪不斷,理還亂。

        “飄飄何所似,田地一沙鷗。”

        也曾有過“裘馬輕狂”的漫游生活,也曾有過“致君堯舜”的遠(yuǎn)大抱負(fù),怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛。秋雨滂沱,打濕你蓬亂的白發(fā),于是你發(fā)出了“名豈文章著,官應(yīng)老病休”的哀嘆。

        假如明天我就成了你,我便會將自己的衣冠梳理好,帶著熱忱,懷著夢想,繼續(xù)生活。生活的確給人們太多苦難,昏庸無能的當(dāng)局政府不應(yīng)再是你效力的對象。幾多迷惘,幾多沉浮,于是我離開京城,離開傷心之處。在心里種一片陽光,與老百姓一同體驗(yàn)生活,找個與世無爭的地方詩意的棲息。

        秋風(fēng)吹散詩人的頭發(fā),命運(yùn)掉落在他的頭上紛亂為絲絲白發(fā)。這些優(yōu)秀的靈魂他們的行動演繹著人生,注釋著人生,亮麗著人生。

        假如明天我就成了你,我便會種一片陽光在心中。將淚水幻化成晶瑩珍珠,將苦難雕刻成美麗詩行,少幾分沮喪,多幾分希望,這樣,縱使在清秋時(shí)節(jié),也能收獲陽光森林。

        景色的作文 篇5

        寒冷的冬天來了,一場大雪過后,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。早上起來,冬霧彌漫。霧散之后,立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜,像是一樹潔白的秋菊。微風(fēng)拂過,那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上,我約弟弟來欣賞冬天的景色。我看到那潔白的雪花,真的不忍心去踩它。我走在路上時(shí),我聽到了咯吱咯吱的響聲。我的臉被凍的有一些發(fā)疼,還有一些癢。雖然很冷,可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。冬天是我的最愛的季節(jié)。一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。

        冬天,大雪紛飛讓人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,雪的那潔白,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得更加美好。

        黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的捉迷藏的感覺。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮,好像出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

        冬天是一個性格乖戾的少年,時(shí)而溫順伶俐,時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí),陽光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí),烏云蔽日,雨雪交加。他總是很貪心地要這要那,可真給了他,他又不珍惜,肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地,覺得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動聽,便撒下漫天的雪花,將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對自己的創(chuàng)造很是得意,歡呼雀躍?

        景色的作文 篇6

        離別家鄉(xiāng)幾載,但那古老的清清的虎渡河,載著它那悠久的歷史,載著我童年的夢幻,無時(shí)無刻不在我的心中流淌。它像一匹柔軟的碧玉帶,鑲嵌在母親的心懷;它永遠(yuǎn)都是那么安詳、恬靜;它永遠(yuǎn)都是那么坦蕩無私,像一位滿懷柔情的慈母,用自己的乳汁哺育兩岸人民。我很小的時(shí)候,媽媽常牽著我的手越過大堤,踏過軟綿綿的沙灘,來到河邊的埠頭,清洗衣服。在媽媽那“梆,梆”錘衣聲中,我靜靜地站在那兒,望著被濺起的水花的河面,傾聽“嘩嘩”的流水,心潮起伏。聽說虎渡河是長江的兒女。酒香四溢,頗有名氣的紅糧液就是用它的水釀制而成。因此,我更喜愛這家鄉(xiāng)的小河了。

        春天來臨,小河兩岸的野花、嫩草、楊柳,在河水的輕撫中,揉弄著黃眉綠眼,舒展著輕軟的胳膊。當(dāng)展霧消失,太陽升起來,陽光灑在河面上,露出一大片紅色,多像美麗少女臉上的紅暈。漸漸地,河面鍍上了一層金光,微風(fēng)吹拂,頓時(shí),金緞被扯成無數(shù)塊小片,在河面上飄蕩著再看看河中那密密麻麻的小魚,嬉戲的鴨子,還有岸邊飄浮的像小銅錢般大小的浮萍,這一切使小河春意濃濃、生機(jī)勃勃。

        夏天,赤日炎炎,虎渡河成了孩子們的樂園。我們從家里偷偷地拿出輪胎、塑料袋,黑的、灰的、白的,充足氣后當(dāng)“救生袋”�!皳渫�、撲通”地跳下水,用腳拍打著水,打起水仗來。不管是否分得清“敵我”,只是閉起眼睛亂撲打,水落在身上真舒服。一陣又一陣地笑聲飄蕩在河面上。再看看夜晚小河的景色更加迷人。小河被照得如同白晝一樣,楊柳依依,如同少女倩影;垂柳裊裊,如同姑娘烏黑的發(fā)辮;深邃的天空,月明星疏,多美的夜景啊!在這里我們捉迷藏,做游戲;坐在岸邊,把腳伸進(jìn)水里,任河水漫過腳腿;風(fēng)兒吹拂發(fā)髻,聆聽勞累一天的人們盡情地談?wù)�。“王師傅,您現(xiàn)在的工資大概有150多了吧!”“您已經(jīng)買了彩電”小伙子、姑娘們提著錄音機(jī)乘涼,多愜意啊!秋天的虎渡河畔,洋溢著秋的氣氛,蕩漾著農(nóng)民豐收的喜悅。一望無垠的棉花,金黃的稻谷,好一派迷人的秋色l我們也被感染了,在岸邊追逐、打鬧。江面上的水草已經(jīng)枯萎,浮萍已被一片片的菱角葉所代替。尖角菱角勾引著我們。天黑時(shí),瞞著大人,脫下鞋子,卷起褲腿,也不管菱角多扎手,水多涼,直到小兜鼓起來,菱角刺兒也將頭伸了出來,才肯罷休!

        景色的作文 篇7

        秋天的假期里,爸爸陪我來到西溪濕地公園。我們坐上小船,那彎彎曲曲的小溪,像一條永遠(yuǎn)望不到頭的彩帶。溪水兩邊,各種鳥兒在眼前出現(xiàn)。還有那果實(shí)累累的柿子樹,隨風(fēng)飄動的蘆葦真像一幅層層疊疊,立體感很強(qiáng)的剪紙畫。小船晃晃悠悠地來到了河清街。

        街上聚集了很多游客,叫賣聲,歡笑聲,還有古老的音樂聲,夾雜在一起。我放慢腳步,慢慢地像人群走去。一個很大的八角亭展現(xiàn)在眼前,臺前石階上坐滿了人,八角亭里布置了一個大戲臺,戲臺里正在演古裝戲,臺上有一個身穿深紅色古裝,戴著黑色官帽,手捧一個鳳冠的人,嘴里不停地唱著,臺上還有一位身穿粉紅色古裝的小姐,羞答答地站在那里。因?yàn)槲衣牪欢畱虻膬?nèi)容,我的眼睛到處張望,戲臺左邊有幾棵桂花樹,樹上金桂飄香,樹下坐著幾位老人,他們的手里捧著桂花,還不時(shí)的往鼻子里深吸一口氣,那樣子好像把桂花的香味都吸進(jìn)肚子里。戲臺右邊是一棵大柿子樹,紅紅的柿子像一盞盞小燈籠,你擠我碰。其中有一個小朋友,雙手捧著紅撲撲的臉蛋,抬著頭深情地望著樹上紅透了的柿子,在幻想著什么……

        西溪濕地你去過嗎?我寫的這一角就是電影《非誠勿擾》取景最多的地方。這里鳥語花香,空氣清新,希望大家抽時(shí)間去看一看哦!

        景色的作文 篇8

        我的學(xué)校是鐘山區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué),它離我的家不遠(yuǎn),大約十分鐘就可以走到,位于一條熱鬧的馬路旁邊。

        當(dāng)我走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個大籃球場,籃球場的后面是一棟新教學(xué)樓,分三層,我的教室就在這棟教學(xué)樓的第二層�;@球場的右面是一個升旗臺,鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。星期一我們?nèi)w師生都要在這里舉行莊嚴(yán)地升旗儀式,升旗臺的后面是一棟老教學(xué)樓,他雖然很舊但是非常干凈。

        我最喜歡校園里的足球場,因?yàn)樗涇浀�,走在上面非常舒服,籃球場和足球場是今年剛剛建起來的,下課同學(xué)們都跑到這里來玩,把寧靜的操場變成了一片歡聲笑語的海洋。

        這就是我的校園,我要在這里好好學(xué)習(xí),天天向上,度過我六年的小學(xué)時(shí)光。

        景色的作文 篇9

        人間有春夏秋冬四大神仙,天上有風(fēng)雨雷電四大天王。當(dāng)然我們班亦有四位大仙,絕對“威震四�!�!他們就是我們?nèi)握n老師中的四大神仙!

        春

        四季之首,當(dāng)數(shù)春姑娘。正如春天,那老師是個新來的,教得很好,方法很多,即使班里再亂,她都不會發(fā)脾氣,叫――“王媛”,教我們英語。

        有一次,經(jīng)過換課,上午竟有三節(jié)語文,一節(jié)數(shù)學(xué)。我們好不容易熬過了一節(jié)語文和數(shù)學(xué),在下課時(shí),語文老師加勒一句――下節(jié)課連第四節(jié)……“考試”!!!我們的臉一下子都變成沒有精神的樣子�!岸!鄙险n勒,老師發(fā)了卷子,剛發(fā)完,廣播響勒,說讓老師去開會,教師里一下子活了起來,過了一會,王老師來勒,她是教英語的,經(jīng)常幫有事的老師監(jiān)考,是有名的大好人,不僅上課很寬松,不發(fā)脾氣,連考試也這樣,好像《春夜喜雨》中所寫的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”一樣,下了一場“及時(shí)雨”……

        夏

        夏大伯,教我們科學(xué)。雖然從一年級教到現(xiàn)在,但只知道他姓莫,同學(xué)們叫他“莫老干”可能是比較順把……

        老干也算上老好人吧!上課只要不說話,聽講,把筆記做了,他什么也不管,什么上課吃東西,寫作業(yè),他都允許!老干有點(diǎn)挺煩人的,那就是――上課說話,口水亂飛!噴得我們……不說也知道的!好似在干燥的夏天下了一陣暴雨,又沒了!

        老干一生氣,只好和我們吼,有名的“獅子吼”好似天上打雷又下雨!有時(shí)還用他隨身帶的竹竿打講臺側(cè)面,有名的“閃電打講臺”我看呀!講臺八成被他打爛的!

        秋

        秋姑姑,教語文!教鄒學(xué)琴有名的老鄉(xiāng)話呀!說話真是秋風(fēng)掃落葉!!干什么不聽她的,就是一頓“咒罵”(也沒那么狠吧!)

        一次,上課,老師讀課文時(shí),把“自作自受”讀成一聲,結(jié)果同學(xué)們一和老師說,老師大聲吼道:“我們以前都這樣,以前字典上也這么讀!”我們沒話說!知道說不過!第二節(jié)課一上,我們就查字典,一看老師果然讀錯了!老師一來,我們就說!老師束手無策,只好和顏悅色的說:“哦!可能我們以前我們現(xiàn)在不一樣,呵呵!”

        冬

        冬老太,教數(shù)學(xué)的,叫秦勤,完全可以說上課無一有趣之事來說她的教學(xué)方法!每次上課,教師里死一般寧靜,好像被她一下子凍上了似的!每次上課就講什么大道理,一句話可以講一節(jié)課!講到我們煩了才開始講正題!哎……!可悲阿!她每天死著臉,一天笑過兩次,可以說是奇跡呀!希望早點(diǎn)換老師!

        這!就是我們班里的四季“景色”讓我們一天過上一年的天氣!能不把我們班“經(jīng)營”好么?!

        景色的作文 篇10

        今年暑假,我去了金華雙龍洞。雙龍洞自古以來被稱為天下奇觀。

        來到洞口,我首先看到兩個天然的'巖石龍頭,它瞪著炯炯有神的眼睛,看著來來往往的游客們,嚇得魂飛魄散,愣了好久我才反應(yīng)過來。

        進(jìn)入洞內(nèi),里面的巖石千姿百態(tài):坐著的、立著的、躺著的,有的似男子大步流星地走著;有的似少女在安靜地滴眼淚;有的似兒童正在嬉戲;還有些說不出的姿態(tài),真是惟妙惟肖。

        忽然,一塊叫“青蛙偷仙草”的巖石映入眼簾,青蛙站在巖石上看著那美麗的仙草,好像馬上會有人跟他搶,它漸漸的靠近仙草,伸出那綠色的小手,似乎準(zhǔn)備摘下仙草偷吃,卻被仙草的守護(hù)神發(fā)現(xiàn)了,施了魔法定住了,只能一直眼巴巴的看著仙草。

        繼續(xù)往前走,我來到了冰壺洞,里面的瀑布從15米左右的洞頂傾瀉下來,如同一幅天然的畫卷。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

        沿著彎彎曲曲的小路,不一會就到了出口。頓時(shí)覺得時(shí)間過得好快,雙龍洞的巖石,好像有魔法一樣,深深地吸引我,真是名不虛傳的天下奇怪呀!

        景色的作文 篇11

        幾百年前,你是一個出落大方的少女,批著美麗的衣裳;幾百年后,你是一個充滿神秘的符號,吸引著一大批傾慕者紛紛前來,總有人在我耳邊提起你,總是那些好不吝嗇的贊美之詞,還有深深地眷戀。

        第一眼見到你,是掩映在小雨淅瀝的清晨,你似乎還沒睡醒,酣睡于這清風(fēng)細(xì)雨之中。我能觸碰到的,只是腳底下寫滿滄桑,鑲盡繁華的青石板路。縱使傷痕累累,深淺不勻,凹凸不平,但依然沒有被遺忘,沒有被厭倦,因?yàn)槟鞘悄阕顖?jiān)實(shí)的回憶,無法磨滅的印記。幾百年來,人踏馬踩的故事,依舊可以在夢中輕輕訴唱。

        磨光的石面,擠滿了五顏六色的圖案,互相碰撞,互相糅合。你驕傲的告訴我:這種喚作五花石的石板全采自麗江壩周圍的山里,全是那些質(zhì)樸的人們虔誠地幫你鋪砌而成的記憶。雨水剎是一沖,所有塵埃污濁都順著光滑的石面輕輕流淌。你說:沖走的只是污穢,沖不走你的回憶,每一個熱愛你的人的小腳印,都會深深的印刻在你的心里。我也相信了,沉穩(wěn)而真誠地踩在上面,但愿每一步,都能清晰地出現(xiàn)在你的腦海深處。

        晨光初露,細(xì)雨漸息。但水聲卻依舊絡(luò)繹不絕,側(cè)耳傾聽,才發(fā)覺古城四周皆是河。水淡河寬的,便輕輕地?fù)u訴古城里的歌謠;湍急水速的,便像戲耍的頑童在互相叫嚷,互相歡笑。多么想問問你,那些“沙沙”的流水聲,是不是你心頭的音符,在傳誦最美的樂章。你搖搖頭說:小河孕育的何止音符,更多的便是沿河的生命罷了。

        景色的作文 篇12

        今年暑假我和媽媽一起到青島游玩,路上我們經(jīng)過了膠州灣跨海大橋,在導(dǎo)游的介紹下,我知道膠州灣跨海大橋全長36.48公里,是目前世界上最長的跨海大橋。當(dāng)時(shí),我們?nèi)嚨挠慰捅凰暮陚フ鸷读�,都發(fā)出陣陣輕嘆,行駛在膠州灣跨海大橋上,欣賞著大橋兩邊迷人的海景,感覺心情一下子快樂了起來。

        一到青島,我們立刻出發(fā)乘著輪船游海,因?yàn)檫@是我第一次看到大海,特別興奮。海浪很大,輪船搖晃得厲害,我像是坐在秋千上。一邊吹著咸咸的海風(fēng),一邊看著無邊無際的大海,一邊和同去的伙伴分享著零食,非常開心。第二天參觀了極地海洋世界,我們先去觀看了海豚表演,劇場里面寬敞明亮,兩邊大屏幕寬大清晰,8只海豚在馴養(yǎng)師的指揮下,在音樂的伴奏下表演了水中舞蹈、轉(zhuǎn)圈、水中躍起頂球等節(jié)目,還和觀眾PK唱海豚音,與馴養(yǎng)師在水中嬉戲,半個小時(shí)的表演在全場觀眾的歡呼聲中結(jié)束了,我還遲遲不想離開。接著我們還去看了各種各樣的極地動物和海洋生物,如北極狼、企鵝、海獅、北極熊、鯊魚、海龜傍晚,我依依不舍地離開了極地海洋世界。我們還去了青島著名的金沙灘。雖然天公不作美,但是沒有影響我們玩海的熱情,我和媽媽扔了鞋子直奔海邊,海水清清涼涼的,海浪拍打著我的褲腿,流沙隨著海浪迅速退去,我感覺都站不住腳了。

        景色的作文 篇13

        今天是星期日,我們?nèi)业届`谷峰春游,看那早晨的陽光下美麗的山村田野。從密密層疊的樹葉中間透射下來,地上閃爍著粼粼的光斑,一陣陣清風(fēng)吹來,光斑隨著樹葉搖曳,仿佛是小朋友在跳舞。

        那山腳下有一個美麗的小山村,抬頭可看見一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女,手拉著手站在那里,笑著向我們致意。中央高出云霄的主峰就是靈谷峰,盤山處處可以看見火紅火紅的杜鵑花。那梯田上,一片片金黃的油菜更引人注目,好像用金磚蓋起的塔身,在陽光的照耀下熠熠發(fā)光,并且放出陣陣花香,引來了成千上萬的蜜蜂忙忙碌碌,還有花蝴蝶也在那翩翩起舞。還有那一片低畦的田里,卻是綠油油的紫云英,開著萬紫千紅的小花朵,雖然沒有杜鵑那么美麗,但花朵是那樣密集純樸,真是紫花綠葉,也會使我們流連忘返。再聽那小溪潺潺流水,從山上傾流而下,直奔小湖,橢圓的湖泊,清澈如鏡的湖水,在微風(fēng)的吹拂下波光粼粼,就像一潭誘人的清香美酒,那湖邊的水草上蜻蜓點(diǎn)水,美麗極了。

        山村更是忙成一片鬧春耕,看那邊平坦的田野轟隆隆的“鐵牛“東奔西竄,嘩啦啦一片肥沃的土地翻開,太陽照在那美麗的姑娘身上,紅樸樸的臉上顯得她十分愉快。還有那打著赤腳,卷起褲子的老人家,一手扶犁,一手牽牛揚(yáng)鞭,嘴里吆喝驅(qū)趕黃牛翻田犁地,熱熱鬧鬧的田間鬧春圖,給人們心中留下了“稻花香里說豐年”的美好景象。

        呀!美麗的山村田野給我們留下了美好的回憶,我眷戀這美麗的“仙境”小山村,這里使我流連忘返。

        景色的作文 篇14

        我的家鄉(xiāng)有一條河——晉安河。它由北至南貫穿著福州這個美麗的城市。

        以前的晉安河清澈見底,可現(xiàn)在呢?

        現(xiàn)在的晉安河每天都在哭泣,都在流淚。因?yàn)槿藗儗⒗S手丟在這,工廠的污水排放在這。它已經(jīng)黑不見底,發(fā)出臭味,就算離它三上公里的地方,也臭氣熏天,水里連一條小魚也沒有,附近也聽不見一聲鳥叫,它現(xiàn)在已經(jīng)死氣沉沉。

        一天,我經(jīng)過晉安河時(shí),發(fā)現(xiàn)它不再惡臭撲鼻,不再那么渾濁,原來晉安河被人們清理過了。可是,“整形”后的它依舊沒能美麗如初,如果人們不把垃圾往里扔,不把污水排放在這,我相信,晉安河一定會恢復(fù)以前的美麗!

        我們只有一條晉安河,所以人們一定要知道:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)�!�

        景色的作文 篇15

        雙休日,媽媽帶我去了一個四面環(huán)水,美不勝收的“仙境”——詩畫剡溪。在那里,到處是鮮花遍地的美麗風(fēng)光,我領(lǐng)略到了前所未有的清新、自由和歡樂。

        伴陏著微微的清風(fēng),我們驅(qū)車到了門口,首先映入眼簾的是五彩繽紛的“畫卷”,瞬間呈現(xiàn)在我眼前,嘿,好愜意啊!偶爾傳來悅耳的鳥鳴聲,是鳥兒飛過枝頭,掠過草地,喜鬧著飛過身旁。各種色彩的花,多像一道艷麗的彩虹啊!我迅速向前跑,欣賞著這一道奇異的風(fēng)景線。

        “快走,前面更漂亮�!眿寢尨呶�,我疾步向前走,發(fā)現(xiàn)了一片金黃的沙灘,可惜是人造的。但是那里的水由淺到深藍(lán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧海連天,這不禁讓我想到了“碧波廣無際,海風(fēng)透心怡”,“颯爽英姿沐晨風(fēng),碧海藍(lán)天景無窮”等詩句。一陣微風(fēng)拂面,讓人心曠神怡。

        瞧,不遠(yuǎn)處幾塊形態(tài)各異的石頭正在舒服地泡著澡呢!時(shí)不時(shí)有幾個人坐在上面望著遠(yuǎn)方,我站在石頭上,聽著“嘩嘩”的流水聲,聞著微風(fēng)送來的清香,看著一只只風(fēng)箏飛上藍(lán)天和水中嬉戲的魚兒,不由得浮想聯(lián)翩,陶醉其中。這是一幅怎樣的畫卷?這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線?我想只有身臨其境,才能感受到吧!

        母女倆又徒步前行,花開的五月,身處花海中,別有一番滋味涌心頭。眼前,紫色的花海,我還不知道這是什么花呢?媽媽告訴我這是馬鞭草。它的花語是:正義、期待、純真無邪。在花海中,看著一張張美麗的面孔,又忍不住拿出手機(jī):“咔嚓、咔嚓”按下快門,唯有那一瞬間,是發(fā)自內(nèi)心的微笑,真實(shí)而不用去掩飾內(nèi)心的感受。

        路人的隨拍,成為自己獨(dú)有的風(fēng)景,紫色的海洋,留存在記憶中的地方。

        詩畫剡溪――一個如仙境般夢幻的地方,一個讓人如癡如醉的地方,永遠(yuǎn)留著哪些可愛人的汗水,滋潤著一方土地,造福著父老鄉(xiāng)親。

        景色的作文 篇16

        我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高,大的要兩個小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

        春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。又過幾天,一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

        夏天,驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

        秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,作標(biāo)本,貼葉畫……

        冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量,等待明年春天的到來。我們也不怕冷,在梧桐樹下跳繩,擲沙包……

        我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長的校園。

        景色的作文 篇17

        最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。

        ——題記

        時(shí)光是剪不斷的線,看不見也來不及等待,流年驟逝,歲月擲地有聲,年華易老,我們終會青春不再。所以,趁年華尚在,抬起頭看看吧,那些青春里,令人癡迷的風(fēng)景啊。

        夏日里的燥熱,不安的心,都在下課鈴響那一瞬化為輕風(fēng),暴挾著雀躍的步代。操場上,少年堪堪投入籃球的孤度,正是青春最美好的,嘴角上揚(yáng)的孤度,正是青春最美好的,嘴角上揚(yáng)的孤度,夕陽澄明的暖光,為少年的發(fā)絲鍍上金色的光暈,溫柔了歲月,驚艷了時(shí)光。

        日復(fù)一日,在那黑板上,老師抬手落下一道道知識沉淀的筆跡,一揮手,播撒下知識的甘霖……一抬一揮間揚(yáng)起漫天的粉白塵霧。老師的鬢發(fā)也許就是在那一瞬間,染上了滄桑。我們紅了眼,將其化為成為青春感動與淚。

        考場上,我們從容寫下那一道道早已爛熟于心的題,靜默無言中,有的,僅僅只是心跳的旋律,唰唰筆聲,為其和聲�?己髿g愉的心,雀躍的笑聲,或是不安的臉,緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實(shí)的模樣,我們執(zhí)筆,為心情染上顏色,便有了七彩的人生。

        青春,像是一場突如其來的暴雨,熱烈活潑,美好的少年少女們,在一座名為愛的城池里,毫無缺失的光榮成長。你看,天上的白云又高又遠(yuǎn),和風(fēng)吹散少年凌亂的頭發(fā),少女的校服穿過明媚的陽光,一切多么美好。但美好短暫,年華易逝,青春光景,不過十余年許,所以,抬頭看看吧,將那青春的樣子,銘刻于骨,沉淀于心,讓它成為,今后你心底,最為溫暖單純、潔白無暇的回憶。

        “我想要拉住流年,好好的說聲再見……拉住流年,將種種美景收納入心房。星星點(diǎn)燈于大腦的夜幕上,或飛瀉或煢煢孑立。我深知,它們化名稱為青春,于午夜夢回,溫暖入心。

        青春風(fēng)景,令我癡迷。

        景色的作文 篇18

        蘇東坡曾經(jīng)寫過這樣的詩句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,楊萬里也曾寫過:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”。幸運(yùn)的我出生在杭州城,可以經(jīng)常到西湖邊,欣賞西湖的美景。但農(nóng)歷六月的清晨的西湖,我還沒有欣賞過,于是今天我五點(diǎn)不到就起床,騎著我的小自行車,去感受西湖清晨的美景。

        我們先來到斷橋,已經(jīng)有一波比我們更早的人聚在這兒,他們在欣賞美麗的荷花,一大片一大片翠綠色的荷葉中,亭亭玉立著一朵朵白的、粉的的荷花,盡管清晨的太陽光線還是弱弱的,缺乏了“映日荷花別樣紅”的意境,但真的很美很美。白堤上,有幾位老人在晨練,給靜謐增添了一份動感;不遠(yuǎn)處的孤山一帶,綠意朦朧,象是一塊墨玉給西湖鑲上了綠邊;湖面上,霧氣裊裊,繚繞如煙;遠(yuǎn)處,雷峰塔屹立在西湖泮,像是個保衛(wèi)西湖的哨兵。清晨的西湖,的確與我以前所認(rèn)識的西湖更美,真正讓我體會到蘇東坡所說的“淡妝濃抹總相宜”。

        我們沿著白堤,經(jīng)過浙江博物館、中山公園、樓外樓,祭拜了秋瑾墓和蘇小小墓,騎到了蘇堤。六點(diǎn)半左右,西湖邊的人漸漸多了,但三三兩兩的,在長長的、寬寬的蘇堤上,讓人感到多么的愜意。頭頂上小鳥在鳴唱,歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。突然我看到一只小鳥抓到了一條大青蟲,讓我體會到“早起的鳥兒有蟲吃“。不時(shí)地,你會看到靈巧的小松鼠從這棵樹竄到那棵樹上,這樣的情景使我感到非常輕松,在這兒有一種人與自然和諧的感覺。然而當(dāng)我們快騎車到花港觀魚公園的時(shí)候,就有一種壓抑的感覺撲面而來,因?yàn)閷γ嬗慰头鋼矶鴣�,�?dǎo)游的喇叭聲,游客的喊叫聲,把鳥兒、松鼠都嚇跑了,才七點(diǎn)多,靜靜的西湖被破壞了,這也宣告了吵鬧的白天的西湖開始了。

        經(jīng)歷了今天清晨的西湖游,我多么希望我們的游客,能安靜些欣賞西湖;導(dǎo)游的喇叭,也能輕一點(diǎn);西湖邊的各景點(diǎn)的叫賣聲也小一點(diǎn);這樣,就能讓西湖的魚兒、小鳥、松鼠等等小動物在他們自己的領(lǐng)地上自由自在地玩耍,讓它們與我們?nèi)祟愑押谩⒑椭C相處。

        景色的作文 篇19

        我的校園是一個美麗的校園,我們在這里成長和玩耍。度過了很多時(shí)光,走進(jìn)校門口,小路的左右兩次全都是蔥翠碧綠的小草,還有挺拔和茁壯小樹,在歡迎我們的到來。沖著的就是一塊很大的石頭只見上面寫著孺子牛,孺子牛的意思是讓我們不要忘記老師的辛苦和勤奮。

        走上臺階左側(cè)只見一棵棵粗大的山楂樹和銀杏樹的葉子在微風(fēng)中輕輕的搖擺,好像是在跳舞,春天的山楂樹枝繁葉茂碧綠的葉子在陽光的映襯下顯的格外的碧綠,好像剛剛洗過澡一樣,給同學(xué)們遮陽,下課的時(shí)候同學(xué)們都很喜歡到這里來玩耍。右側(cè)就是我們的幼兒園了。

        再往前走,左側(cè)是一塊大大的鐵板,鐵板上還寫著我們的校樹和�;ㄟ€有我們學(xué)校的校歌和中華人民共和國的國歌。沖著的就是四棵大柳樹,柳樹的紙條很多已經(jīng)快碰著地了,一陣微風(fēng)吹過柳枝隨風(fēng)飄蕩,好像柳樹姑娘在給自己梳頭呢。右側(cè)就是和我身高差不多的龍爪魁,是為了給執(zhí)勤的同學(xué)提供一個遮陽樹。

        到了南校園中間之后,前面是蒲松齡寫的小說上面還有一些插畫。后面就是可以容納三個班的音樂教室,左面是我們上課的教學(xué)樓,右面是我們的水池,水池的中央有一座假山,假山上布滿著爬山虎,爬山虎的葉子很茂盛所以基本上已經(jīng)看不見它的枝條了。假山上還有一個水車,這水車只有我們在做操的時(shí)候它才懶洋洋的轉(zhuǎn)動起來。水池里開著荷花,春天的時(shí)候荷花開的最茂盛了,就連花骨朵都見不到了,每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最長好似在比那一朵荷花才是最美的。

        柿子樹是我們的小樹,柿子樹的位置在北教學(xué)樓的右面,這棵柿子樹是我們學(xué)校最大的樹了,春天的時(shí)候它猶如一把大傘,給我們遮陽,夏天它的果實(shí)熟了,開始紛紛的落下柿子,像一棵會下柿子雨的樹,秋天它的葉子開始發(fā)黃,好似在打包行李,然后再輕輕悠悠的飄落下來。冬天柿子樹光禿禿的,像一個光桿司令在雪地里站崗。

        這就是我美麗的校園!

        景色的作文 篇20

        窗外的樹葉已經(jīng)泛黃,風(fēng)景是那么單調(diào)。正如我的生活,每日穿梭于學(xué)校與家之間,兩點(diǎn)一線枯燥乏味。然而,真的是這樣嗎?

        放學(xué)回家,我依舊是乘擁擠的公交車。上車時(shí),人已很多了。不久,上來了一位頭發(fā)花白手的老爺爺,他里還牽個四五歲的小男孩,一看就是爺孫倆。坐在前邊的一位阿姨立馬起身讓座。但人意料的是,老爺爺搖了搖頭,擺擺手說到:“快坐下“”,你們年輕人整天要上班,多累呀,我站會兒沒事,剛好舒展舒展筋骨�!薄澳亲尯⒆幼�!”阿姨接著說。“他已經(jīng)長大了……�!崩蠣敔斝χf�!笆前�,我已經(jīng)五歲了,可以著!”小男孩說著還不忘拍拍自己的胸脯,紅紅的小臉很是可愛。

        我忽然發(fā)現(xiàn),原來擁擠的公交車上,也會有美麗的風(fēng)景!若是人人都如此為他人著想,那我們的社會一定會更加和諧美麗。

        下了車后,我朝家的方向走去。途中經(jīng)過一條小巷。小巷有一家商店,女老板三十多歲,她坐著一邊看書,一邊品一杯熱茶�?吹轿医�(jīng)過,她微微一笑,輕輕地問:“放學(xué)啦?”“嗯,放學(xué)了�!蔽椅⑿χ鸬健L爝叿浩鹨欢浠鸺t的晚霞,天空如大海般湛藍(lán),我望著眼前的景色,心里涌起一陣暖流。

        原來,平凡的小巷也可以有美麗的風(fēng)景。品一杯好茶,捧一本好書,也不失為一份美好的平靜。

        往常,總是太過繁忙,以至于這些美麗的風(fēng)景不能被發(fā)現(xiàn)。其實(shí)生活中的美景很多,只是得靜下心去發(fā)現(xiàn),平凡而熟悉的地方也會有不一樣的風(fēng)景。雖然我依舊行色匆匆,為學(xué)業(yè)而奔波忙碌,但我再也不會錯過小巷的美景和生活中其他的美景了。生活中不缺少美,我的生命注定會被包圍。

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