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      學(xué)生描寫校園景色的作文

      時(shí)間:2020-11-29 08:00:26 景色 我要投稿

      學(xué)生描寫校園景色的作文8篇

        校園,指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑;凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍,均可稱作校園。下面是學(xué)生描寫校園景色的作文8篇,請(qǐng)參考!

      學(xué)生描寫校園景色的作文8篇

        【篇一:描寫校園景色的作文】

        《幼時(shí)記趣》的作者沈復(fù)在文中提到自己兒時(shí)與大自然親密接觸的情景令人神往,可是現(xiàn)在想找到這樣的地方又談何容易,在校園里徘徊良久,總算找到一些。

        那是一棵樹,一棵白蠟樹,在其它樹的襯托下,它是這么的突出。

        記得發(fā)現(xiàn)它是在學(xué)校西門馬路的旁邊,當(dāng)時(shí)我正心灰意冷,由于找半天也沒(méi)找到我想看到的樹:黃色的葉。當(dāng)初我還以為這個(gè)季節(jié)里樹的葉子已經(jīng)變黃,可沒(méi)想到它們卻都固執(zhí)地保持著綠色。正準(zhǔn)備打道回府時(shí),抬眼一看,不禁大驚失色:“天啊!”一棵樹葉黃到極致的樹映入我的眼簾。

        只見它在樹叢中高高地挺立著,從很遠(yuǎn)的地方就能看見它那獨(dú)特的樹頂,走近再看,發(fā)現(xiàn)這是一棵白蠟樹,它的最低部的樹葉還是青的,但是越往上樹葉越黃,直到頂上,樹葉黃得有如金子一般,樹枝向四周努力地展開,形成一道奇特的風(fēng)景。

        此時(shí)我不禁想到:現(xiàn)在城里的人太忙碌,他們之中有幾個(gè)能夠靜下心來(lái)好好觀賞一下這美麗的自然風(fēng)景?在我觀察這棵樹的過(guò)程中,曾經(jīng)有好幾個(gè)人從我身邊走過(guò),然而他們呢?有的低著頭走過(guò),視美景于不顧;有的疾速走過(guò),自顧地忙著自己的事;有的拿著書本走過(guò),徑直走向教室……他們中的人即使是空著手沒(méi)有事干的,也不愿意抬一下頭,看看這棵樹。所以,我們不要抱怨自己的身邊總是缺這個(gè)、少那個(gè),可今天這件事證明我們經(jīng)常會(huì)由于自己的疏忽錯(cuò)過(guò)一些絕佳的機(jī)會(huì),而不是沒(méi)有機(jī)會(huì)。

        思絮再次回到這棵樹上,覺(jué)得它比純黃顏色葉子的樹還好看,由黃到綠,仿佛就像一幅水墨畫一般,墨色由深到淺?墒切闹幸灿袀(gè)疑問(wèn):為什么只有這棵樹黃得徹底,而其他的樹卻還是翠綠色的呢?也許因?yàn)椤?/p>

        【篇二:描寫校園景色的作文】

        我們的校園可美!走進(jìn)校園,遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。

        往右走,就是一個(gè)大花壇,F(xiàn)在已經(jīng)是春天,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。看,滿地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎你的到來(lái)。”瞧,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。

        繞過(guò)花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮我們的教室,也照亮我們幾十雙求知的眼睛。

        我最喜愛的地方那個(gè)是植物園!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應(yīng)有盡有。一進(jìn)門那X形的滿天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的.還是花骨朵兒,有的開兩三片花瓣,有的花瓣全展開,他們靜靜地躺在池中……我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間,認(rèn)識(shí)花草樹木,觀察它們的生長(zhǎng)變化,有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。

        我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

        這就是我們的校園—木棉灣小學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái),我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

        【篇三:描寫校園景色的小學(xué)生作文】

        如果你一年四季都在我們的學(xué)校呆著,那么你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)校無(wú)論是春夏,還是秋冬,都是非常美麗的。

        春天的時(shí)候,我們的校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象:楊樹的新葉圓圓的,前端突出小尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的桃子;柳樹用它那又柔又長(zhǎng)的辮子甩動(dòng)起來(lái),似乎把清香帶到另一座城市,所有聞到清香的人,都變得很健康;還有那毛茸茸的狗尾草,被風(fēng)一吹,就好像無(wú)數(shù)條小狗的尾巴在左右擺動(dòng);所有的樹都穿上新裝,披著融融的春光,迎著悠悠的春雨,再配上那朗朗的讀書聲,那是一道多么亮麗的風(fēng)景線!

        夏天的時(shí)候,懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開一把巨傘,遮住刺眼的陽(yáng)光。抬頭一望,綠色一片。頓時(shí),空氣仿佛凝固,時(shí)間好像停止,同學(xué)們似乎都不動(dòng),原來(lái),世間萬(wàn)物都被這美麗的景色所驚呆!

        沒(méi)到秋天的時(shí)候,我們校園里所有的樹葉仿佛都被施魔法一樣,一轉(zhuǎn)眼,顏色就全變?蔹S的樹葉從空中慢悠悠的隨風(fēng)飄落,猶如上萬(wàn)只枯葉蝶從空中飛落下來(lái)。不過(guò),有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹葉錯(cuò)雜在一起,看上去,也算是一幅美麗的圖畫哦!還有些許的樹葉落在池塘里,它們就像是一艘艘小船,承載著人們的美好祝愿,駛向遠(yuǎn)方!

        冬天給人們帶來(lái)夢(mèng)幻般的感覺(jué)。那些雪花不停地飄著,落在老師們的車子上,簡(jiǎn)直就是個(gè)奶油大面包。雪還落在大地上,為大地穿上一件厚厚的棉襖。看,樹上也積滿潔白無(wú)瑕的雪花,像柳絮一樣的雪,像鹽沫一樣的雪,帶給我夢(mèng)幻,更是帶給我快樂(lè)!

        !我們的校園真是美麗極。

        【篇四:描寫校園景色的作文】

        我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

        我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

        瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳,不但這些,還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼,那場(chǎng)景別提多美啦!

        剛走進(jìn)校園,那香氣撲鼻而來(lái),會(huì)吸引你靠近花壇;▔锸㈤_著五彩繽紛的花朵,有白的似雪的白蘭花;有紅的似火的玫瑰花;還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài),競(jìng)相開放。他們散發(fā)出的清香,微風(fēng)輕撫,飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),彌漫著整個(gè)校園。

        繞過(guò)花壇,操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹,它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。

        春天,樟樹像揮舞著神奇的魔法棒,念著深?yuàn)W的咒語(yǔ),讓頭上光禿禿的樹枝長(zhǎng)出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),那樟樹仿佛十分客氣的說(shuō):“歡迎各位師生的到來(lái)!

        烈日炎炎的夏天來(lái)臨,樟樹便成為我們的“遮陽(yáng)傘”,我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼,有說(shuō)有笑,別提多開心。

        秋天,樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上,像是自己為自己修剪枝葉一樣,霎時(shí),鋪滿大地。我們走在樟樹的身下,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,那聲音似交響樂(lè)一般,娓娓動(dòng)聽。別提多美。

        冬天,我們?cè)谒闹車蜓┱蹋分鹇,歡笑聲與樟樹構(gòu)成一副動(dòng)人的雪景圖。

        校園的景色真是數(shù)不勝數(shù),要是大家有興趣的話,就來(lái)我們校園參觀參觀,絕對(duì)讓你贊嘆不已。

        【篇五:描寫校園景色的作文】

        剛走進(jìn)這個(gè)讓我感到有些緊張的情緒,和讓我又充滿好奇心的校園時(shí),我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長(zhǎng)大的校園風(fēng)景深深吸引。那是一塑美麗的校園,一進(jìn)校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來(lái),讓人的心情順暢許多,緊接著,映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,這些梧桐樹像一個(gè)個(gè)有責(zé)任有毅力的士兵,守護(hù)全體師生,整整齊齊排列在操場(chǎng)的周邊,我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個(gè)角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

        每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動(dòng)聽的讀書聲,讓我想很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

        在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長(zhǎng),烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng),只要我們認(rèn)真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長(zhǎng),而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下,因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng),因爲(wèi)它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè),火烈的太陽(yáng)在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。

        樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬(wàn)紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風(fēng)悄悄吹過(guò)我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過(guò)樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽,心情放松許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場(chǎng),體育館……

        這就是我們的校園,我愛我們的校園。

        【篇六:美麗的學(xué)!

        我的學(xué)校是個(gè)又美麗又整潔的地方,不信,我?guī)闳タ匆豢窗伞?/p>

        來(lái)到大門前,你稍微抬起頭來(lái),首先映入眼簾的是“廉江市第三小學(xué)”這幾個(gè)黑體大字,它蒼勁有力,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。

        走進(jìn)大門,你會(huì)看見一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的中央有一根又高又直的旗桿,旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。它象征著祖國(guó),代表著烈士的鮮血,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,不忘國(guó)恥,要好好學(xué)習(xí),天天向上。

        你還會(huì)看見一個(gè)既整潔又寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁種著一排排高大挺拔的大王椰,微風(fēng)吹來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像是給那些上音樂(lè)課的同學(xué)們伴奏……

        其中,我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那個(gè)引人注目的大花壇;▔锓N有各種各樣的花,比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞、黃的賽金……姹紫嫣紅,五顏六色。它們不但各式各樣,五彩繽紛,而且還形態(tài)各異,一朵有一朵的姿勢(shì)。有的像害羞的小姑娘一樣,躲在葉子的后面;有的像小孩子做錯(cuò)事,慚愧地低下頭;有的欣然怒放,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒……這些花爭(zhēng)奇斗艷,芬芬撲鼻,花香四溢。有時(shí),招引來(lái)幾只美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,累就落在花朵上,雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙著采蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下,顯得更加鮮艷、美麗。

        我們能在這么美麗好的校園里讀書,真幸福。我愛你,我的學(xué)校,是你哺育我們,是你讓我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),健康茁壯地成長(zhǎng)。

        【篇七:美麗的校園】

        當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候,我就喜歡上這個(gè)充滿生機(jī)的校園,這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園,這個(gè)充滿喜悅的校園,這個(gè)充滿幸福的校園。

        春天,春妹妹為我們的這個(gè)校園帶來(lái)生機(jī)。你瞧,我們教學(xué)樓中間的花壇,立刻變得生機(jī)勃勃。迎春花姐姐戴上嫩黃色的小發(fā)夾;小草弟弟從泥土里探出頭來(lái),好奇的張望著我們美麗的校園;葡萄大嬸又換一件綠色的裙子;雪松大哥覺(jué)得自己那套軍裝太舊,就又換一套新的軍裝。從教學(xué)樓上眺望下去,看到花壇一片綠油油的。

        夏天,一片炎熱。樹木長(zhǎng)得更加茂盛,陽(yáng)光透過(guò)樹葉,像千萬(wàn)縷利劍般射下來(lái)。吃完中飯,我就和同學(xué)們?cè)跇涫a下一起跳長(zhǎng)繩、踢毽子、做游戲……夏天,最少不的就是蟬(知)叫。每到最熱的時(shí)候,蟬就會(huì)“知,知”的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“熱死,熱死!

        秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),天氣漸漸變涼,樹葉紛紛落下,一片片金黃色的樹葉像紅色的蝴蝶,在風(fēng)中翩翩起舞,一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,最后落到地上。緊接著,許許多多的樹葉都落下來(lái),掃地的阿姨急忙把樹葉掃成一堆。下課,同學(xué)們踩著樹葉,發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的樹葉脆響聲。桂花姐姐終于展開笑臉,散發(fā)出迷人的清香,許多女同學(xué)都來(lái)摘桂花。

        冬天,西北風(fēng)“呼呼”的刮著,天氣很冷,我們身上的衣服漸漸也多起來(lái)。雪花一朵一朵的飄下來(lái),美麗極。樹上、教學(xué)樓上堆滿雪,校園好像一個(gè)白雪世界。下課,同學(xué)們有的趴在窗邊欣賞雪中美景;有的則跑出教室,去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、滾大雪球他們玩得可開心。

        我愛這個(gè)充滿生機(jī)的校園,這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園,這個(gè)充滿喜悅的校園,這個(gè)充滿幸福的校園,這個(gè)一年四季都美麗的校園。

        【篇八:描寫校園景色的作文】

        我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔,地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

        走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓,清晨,教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲,洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場(chǎng),外圍有四百米的跑道,中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng),快樂(lè)地游戲著。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹林!現(xiàn)在正值春天,小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊,有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干,無(wú)葉無(wú)綠,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽(yáng)下朵朵優(yōu)雅寧?kù)o地綻放。一片片潔白如玉的花瓣,一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊,一個(gè)個(gè)灰色的花柄,組成一朵潔白芬芳的玉蘭,是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣,隱隱的帶著些香氣,雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植許多的桂花樹,它才剛剛抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡,斜坡上種滿迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的,分為兩層,都有六片花瓣,它們密密麻麻的擠在一起,滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出,露出嫩黃色的花蕊來(lái)。有的花卻已經(jīng)開放不少時(shí)間,招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放,看起來(lái)馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出頭來(lái),綠油油的,里面夾雜著一些五顏六色的小花,煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在這里談心,做小游戲,累就欣賞這里香嫩的花朵;有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。

        美麗的校園,我們每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)它,創(chuàng)造它,使它更加的美麗!

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