描寫美麗的景色作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫美麗的景色作文，希望能夠幫助到大家。

描寫美麗的景色作文1

　　秋天，是每一年都要輪回的季節(jié)。如果我問秋天的特點是什么?大家一定會不加思索地說，糧食會豐收，大樹會結果，葉兒會變黃，就像我們的課文一樣，多數是描寫北方的秋天。南方的秋天是怎么的?快跟我一起來尋找它的腳步吧!

　　剛出門，就看到一片落葉從翠綠的大樹上落下。原來，秋天的腳步藏在金黃色的樹葉里。

　　一轉彎，我們看到一名環(huán)衛(wèi)工人正在打掃著道路上的一片片落葉。原來，秋天的腳步藏在環(huán)衛(wèi)工人的愛心里。

　　往前走，我們看到一間萬圣節(jié)的“鬼屋”。原來，秋天腳步藏在每一個屬于秋天的節(jié)日里。

　　再往前，我們看到了生命過程會經歷五種顏色變化的五色梅，不知道它的哪些顏色是屬于秋天的呢?

　　繼續(xù)往前，炮仗花開得正盛，摘一下朵嘗嘗，原來，秋天的腳步藏在香甜迷人的花蜜里。

　　老師說：“秋天的腳步在五顏六色的菊花里，在香氣四溢的金桂里，在果實飄香的田野里�！蔽矣X得：秋天的腳步一直跟我們在一起。

描寫美麗的景色作文2

　　暑假的時候，我和爸爸、媽媽、姐姐、姑媽一起去桂林玩，桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。我們坐船去漓江，漓江上很好玩。

　　江水很清澈，大船一路順水而下，兩岸風景如畫，我記得那里有彩蝶山、象鼻山，但是那里的`山是尖的，像筍子一樣，那里有一些紅色的小金魚，小金魚一上一下的跳來跳去好像海豚呀。在陽朔我們還坐了竹筏，竹筏輕輕地劃在水面，河水清澈見底，看得見一根根水草，還有小魚兒游來游去。有一個師傅幫我們劃竹筏，江上有很多人，每個人都有水槍，有小水槍，也有大水槍。我們互相打水，有趣極了。我們還去了巖洞，那里有很多奇形怪狀的石頭，有的像圣誕樹、兔子、烏龜、水瓶，等等，那里還有小水坑呢。那里有一條小河。

　　我們去到了一個地方，那里有一個人給我們每人一把勺子，勺子里有幾條小魚，他要我們把勺子里的小魚倒進池塘里，我們每個人都照了一張照片，這里是放生池。

描寫美麗的景色作文3

　　我的學校非常美麗，四季都有朗朗書聲，今天我就來介紹一下我們學校一景——天鵝園。

　　剛進校門筆直往前走，一直走到一個大門洞前走進大門洞內，這就到天鵝園了。

　　一進天鵝園最引人注目的是綠茵地上座雕像，這座雕像塑造了一只引吭高歌的天鵝，和一位英姿颯爽的少年，那少年胸前飄著鮮艷的紅領巾，背上背著書包，左臂上挽著剛脫下來的外套，左手拿著一把金鑰匙。他們好像立刻就會飛到理想的殿堂，打開智慧的大門。他激勵著我不斷前進。

　　雕像前面是個長方形的花壇�；▔�里的花真多��！多得像天上的星星一般數不清；花壇里的花真艷啊！艷的讓人眼花瞭亂；花壇里的花真香啊，香得泌人心脾令人心醉，連蝴蝶也來為他舞蹈，蜜蜂也來為它歌唱哩。花壇里的花簡直是一幅五彩繽紛的圖畫，讓人賞心悅目。

描寫美麗的景色作文4

　　在一座高山的上空，藍晶晶的天空顯得十分湛藍，形態(tài)各異的白云，有的像綿羊，有的像寶劍，還有的像是氣球。在白云下，連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、山淡，像是一個個巨人。

　　在綠油油的草地上，五顏色六色的花兒們在競相開放，好像在比最美。

　　一棵棵大樹筆直的站在那里，好像一個個小士兵，清澈見底的河水里，有許多小魚，它們好像在玩捉迷藏，一個小魚躲到水底下，另一只小魚找了一會兒，可是還是沒找到，那只小魚又找了一會兒，可是讓它非常失望，因為它還是沒有找到躲的那只小魚，找的小魚眼睛一亮，它想：水底下我不沒找過，而且我總是看到一些波紋，所以它一定在水底下，找的那只小魚立刻游到了水底下，不費力就找到了躲的那只小魚。

　　近處樹上的小鳥，在歡樂地唱著歌兒，“啊呀啊呀”你看，它們唱的多動人呀！

描寫美麗的景色作文5

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的身邊。

　　高高的天空一碧如洗，就像一顆美麗的藍寶石，晶瑩剔透，上面還有幾片碎碎的云朵，飄啊飄啊，可好看了!

　　秋天最有特色的是什么?你們答對了，就是楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。

　　田野里一片豐收的景象，稻子熟了，玉米和高粱也都熟了，遠遠望去像一片金色的海洋。稻子笑彎了腰，好像給農民伯伯鞠躬，并愉快地說：“謝謝你們的養(yǎng)育之恩。”

　　你看!蒲公英隨風舞動，被風一吹毛絨絨地散布到各地，靜靜地等待明年的生根發(fā)芽，好像在說：“我想讓春天快快來臨，這樣我才能續(xù)寫生命�！�

　　我愛你秋天，一個美麗的季節(jié)，我會記住你色彩斑斕的落葉，遠遠看去好似一條金光大道，去迎接我們美麗的冬姑娘。

描寫美麗的景色作文6

　　看，這里的風光多美啊！

　　天空一碧如洗，猶如一條透明的藍綢子。在這藍藍的天上有朵朵白云，有時像一只只可愛的小綿羊，有時像一匹匹小馬在奔跑，有時像一只獅子在怒吼。真是變化多端�。∫蝗喝盒▲B在天空中自由自在的飛翔。

　　遠處連綿起伏的大山邊有一棵棵拔地而起的大樹，從遠處看，這一棵棵大樹像許多綠色的云彩從大地上升起。

　　綠油油的草地上有許多小動物在做游戲。草地上還有一朵朵五顏六色的花。

　　草地的前面是一條清澈見底的小河，幾條小魚在河里快活地游著。它們有時做游戲，有時說說話。它們游著游著，小魚們好像是發(fā)現了敵人似的，不一會就鉆到河底不見了。

　　哇，這里的景色可真美��！我真想把這美好的圖畫永遠留在我的心目中。

描寫美麗的景色作文7

　　一陣清香�！耙欢ㄊ枪鸹ㄩ_了!”我欣喜地四處尋找，終于在十幾米開外的綠化中找到這株桂花樹。小小的黃花藏在綠葉下，并不起眼，卻散發(fā)著沁人心脾的香味。

　　來到大街上，人行道兩邊栽種著懸鈴木和銀杏，不知何時，他們已經褪去了一身碧綠的夏裝，換上金黃的秋衣。一陣涼風吹來，樹葉紛紛飄落，像無數黃色的蝴蝶翩翩起舞。我彎下腰，從地上撿起幾片樹葉，銀杏的落葉像金黃的小扇子，懸鈴木的落葉則像巨大的手掌。這是秋姑娘寫給大家的信吧!如果大雁收到這封信，就要排好整齊的隊伍向南方飛去;如果小螞蟻收到這封信，就要趕緊儲存過冬的糧食;如果青蛙收到這封信，就要挖洞為冬眠準備……

　　走到校門口了，又一陣秋風吹來，我縮了縮脖子，這才注意到陸續(xù)走進校門的同學們已經穿起了秋季校服。啊!我也收到了秋姑娘的信，也得快點加衣服了。

描寫美麗的景色作文8

　　冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環(huán)來到我們人間，當我們發(fā)現她時，她已經在開始裝點大地了。

　　你看，青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了過來，來欣賞這美麗的景色。

　　花園里，各種鮮艷的花招來各色的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，舞動著它那美麗的翅膀，它們并且很親熱的落在人們的身上。

　　湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發(fā)，地上起眼的小草，也悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看美麗的景色。

　　趕著這美好的季節(jié)，人們有的去郊游，有的去種樹，有的則是急著工作。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�

　　我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個人間充滿生機，充滿活力。

　　我喜歡這美麗的景色，因為它讓我感到了快樂。

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