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      競爭與合作作文

      時間:2021-02-24 14:27:58 競爭 我要投稿

      關于競爭與合作作文匯編3篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的競爭與合作作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關于競爭與合作作文匯編3篇

      競爭與合作作文 篇1

        競爭是不同對象向同一目標、按同一標準比試高低優(yōu)劣,為了自己的利益爭勝;而合作則是不同對象為了共同目標、利益和愿望而一起工作.

        合作與競爭,看似水火不容,其實,他們相互依存,你中有我,我中有你,他們是同一問題的不同方面.一般地說,競爭要求合作,競爭促進合作.只有善于合作,借勢助力,才能在合作中發(fā)展自己,才能增強參與新的競爭的實力.因此,競爭和合作都是促進事物發(fā)展的動力.

        在自然界,物競天擇,適者生存.在人類社會,競爭同樣是激烈的,有時還是殘酷的.競爭帶給人的壓力和動力,最大限度地激發(fā)了人的潛能,提高了效率;競爭促進了自我的發(fā)展;競爭使集體富有生機,競爭增添了生活和工作的樂趣.

        社會生活中,我們都不能離開集體而單獨存在,個人的力量畢竟有限,只有與他人合作,我們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量.在學習、生活和工作中,我們要學會在合作中競爭,在競爭中合作!充分的合作和合理的競爭,使我們的集體更強大,使我們個體更進步.在合作中競爭,要尊重競爭對手,將競爭的過程視為互幫互學的過程,將競爭過程視為一種有效的合作方式,將競爭的目的視為超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學習的熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步.而在競爭中合作,需要我們形成團隊精神,而團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人利益服從團隊利益.

        當然,無論是競爭還是合作,都要處理好自己與他人的關系.學會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學習;學會理解和諒解別人,以誠相待,幫助他人,求得共同發(fā)展.合作離不開競爭,沒有競爭的合作是膚淺的,是死水一潭;競爭也離不開合作,沒有合作的競爭,是孤單的、狹隘的.在與他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享,才能營造和諧的學習、生活和工作環(huán)境,形成和諧的人際關系,建設和諧的社會!

      競爭與合作作文 篇2

        一個班級是否具有學習氛圍,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)有愛的班級中,全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地馬同學相處,與老師交流,友好的進行合作,彼此互幫互助,共同進步。在這樣積極向上,團結(jié)和睦的環(huán)境,學生才會把班級當成自己的“家”一樣,才會有強烈的歸屬感和集體榮譽感。

        正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話充分地說明了一個集體只有團結(jié)友愛才會激發(fā)出無窮的力量。

        我們的國家也是一個團結(jié)合作的國家。我國一向倡導合作,“四海之內(nèi)皆兄弟”,是相傳已久的和古訓;“互相關心,互相愛護,互相幫助”,更成衛(wèi)時代的風尚。但也要看到,有些地方過多地強調(diào)個人奮斗,而忽略了應該與他人合作已取的成功,更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道,競爭一不仿害別人為前提,競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作,良好的合作促進競爭。

        俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!毕氤删鸵环笫,必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

        合作是通向奇跡的橋梁。奧運會本身就是一個世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集,國外路線和國內(nèi)名省的傳遞到開幕式點燃主火炬那一刻,合作始終圍繞著圣火熊熊燃燒!在這一路的傳遞過程中,火炬手擊掌傳火,志愿者和警察護著圣火,兩旁的群眾更是激情洋溢,可以肯定地說,如果沒有人們的支持和齊心一致,充滿默契的合作,那么就不會有主火炬順利點燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前,是人數(shù)眾多的一次合作,中國創(chuàng)造了奇跡,而這一切源于心連心的合作。

        “天時不如地利,地利不如人和!焙献魇峭ㄏ蚱孥E的橋梁;合作是同鄉(xiāng)成功的基石;合作擁有不可思議的力量。合作,是一總精神,是奇跡之跟,是力量之源,是成功之石。

      競爭與合作作文 篇3

        在殘酷的競爭中,不斷優(yōu)勝劣汰,便造就了參與者的不斷進步,有對手,才會有激勵和進步。一個當運動員,在普通比賽中,很難獲得特別好的成績。但一到大賽,運動員取得的成績,往往特別的`優(yōu)異。因為在激烈的競爭中,每個人身上的潛能都被無限的激發(fā)、挖掘,想方設法地努力拼搏,創(chuàng)造佳績,來證明自己的“我能”,樹立自信,贏得自尊,人在競爭中贏得進步,社會在競爭中自然就有了進步。倘若沒有對手,跟誰較量?就連黃石公園的麋鹿,因沒有了天敵都生病死亡。

        體育競技如此,企業(yè)經(jīng)營又何嘗不是呢?或許有一些企業(yè)會在競爭中被淘汰,被邊緣化,帶來的陣痛是不可避免的,但生存下來的企業(yè)會不斷壯大。適者生存的自然法則,也適用于市場與經(jīng)營,它能對整個產(chǎn)業(yè)形成良性循環(huán),不斷推動著社會的進步與發(fā)展。

        實踐證明,沒有對手,就會停滯不前;有了對手,就會激發(fā)無限的創(chuàng)造力。因此說,競爭使人進步。

        進步源于競爭,競爭推動發(fā)展。正確的競爭應該是良性的競爭,靠的是信譽、質(zhì)量和技術,與競爭對手合作,事實證明,會帶來雙贏的結(jié)果。當比爾。蓋茨第一次向喬布斯提出希望蘋果產(chǎn)品使用微軟系統(tǒng)時,喬布斯傲慢地拒絕了。可是,情況并不如他所想象的那樣,用戶不斷的抱怨和自身軟件的缺陷令他重新慎重考慮當年的建議。最終,他選擇了與競爭對手合作的方式,使自己走出困境,贏得了市場,強強聯(lián)合,產(chǎn)生雙贏的效果,促進了各自的進步,帶來了無可估量的收益與滾滾財富。

        微軟和蘋果的強強聯(lián)合,再次告訴我們一個道理:進步源于競爭,合作帶動雙贏。

        拒絕合作,就是拒絕自我優(yōu)化。假如喬布斯在企業(yè)陷入困境的情況下,再次拒絕與微軟合作,那么,這兩個帝國的企業(yè)不是聯(lián)手,而是相互抵制,互相攻伐,相互拆臺,惡性競爭,結(jié)果都失去了發(fā)展和進步的機遇,將能量用在了做無用功上,白白消耗,給了其它企業(yè)以可乘之機,其結(jié)局定是兩敗俱傷。因此說,競爭與合作是一對孿生兄弟,相互促進,共同發(fā)展。

        “生于憂患,死于安樂”,沒有競爭的領域就如生活的享樂安逸,或許可以獲得一時的安逸與享受,但最終的結(jié)局如同溫水的青蛙,安樂死。競爭如同憂患,激勵著人們不斷地完善自我,發(fā)展自我,讓自我的潛能最大化發(fā)揮出來,最后歷練成為強者。

        真正的強者應當是激流勇進。他們懂得如何直面競爭,如何在競爭中求生存,迎難而上,用馬太效應鍛造和激勵自己,強者更強,從而讓自己立于不敗之地。

        作為時代青年的我們,肩負著民族偉大復興的重任,任重而道遠。在21世紀的發(fā)展中,我們要敢于競爭,善于競爭,爭當強者,讓中華民族永遠立于世界民族之林。

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