競(jìng)爭(zhēng)為題作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)為題作文7篇,希望能夠幫助到大家。
競(jìng)爭(zhēng)為題作文 篇1
花園里有一盆梨花在春天到來(lái)的那一秒鐘開(kāi)放了,給剛剛過(guò)去的冬天染上了色彩,在太陽(yáng)光下綻放白皚皚的光彩。
又過(guò)了幾天,黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠,打破了黑色的寂寞。又為春天添加了一道光彩,我不禁為此高興,可我又不禁憂慮,那么幼小能長(zhǎng)上來(lái)嗎?這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居,梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據(jù)了大部分的位置,我真為此擔(dān)心。
一天早晨,我又來(lái)到花園里看那盆花,然后,看到的那一幕才知道我是多慮的。花苗在稀疏的泥土中好像逆水行駛的小船,改變了生長(zhǎng)的位置,它努力的竄出頭來(lái),吮吸的陽(yáng)光,接納著太陽(yáng)。它小心翼翼的成長(zhǎng)著,終于,它長(zhǎng)得亭亭玉立,好似窈窕淑女。
我明白了,正如小區(qū)所看到的那一幕一樣,人們?cè)跉g歌勁舞,毫不遺留著自己美好的嗓子來(lái)唱歌,一個(gè)接著一個(gè),聲音越好聽(tīng),就像花兒競(jìng)相開(kāi)放一樣,越是競(jìng)爭(zhēng)得激烈,景象就越壯觀、美麗。
競(jìng)爭(zhēng),才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。
在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的,“適者長(zhǎng)存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng),給同學(xué)們的精神帶來(lái)了磨礪,哪一個(gè)成績(jī)排名第一,第二的就不服氣,第三又不服氣第二名的,這樣循序漸進(jìn),就產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),給我們帶來(lái)了壓力,就如花一樣,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相齊放,越開(kāi)越精彩。
有了競(jìng)爭(zhēng),這個(gè)社會(huì)才能更快的發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)為題作文 篇2
競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力,合作是前進(jìn)的保障,它們的本質(zhì)均是為了更快的達(dá)到終點(diǎn),固要在競(jìng)爭(zhēng)中求合作,在合作中求競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)成就自我。16世紀(jì)中期,意大利出現(xiàn)了一個(gè)研究三次方程的高手,他就是塔爾塔利亞,他求現(xiàn)x3+3x2=5和x3+6x2+8x=1000的正實(shí)根,但對(duì)求解方法秘而不宣,另一位數(shù)學(xué)家深感不服,要求與之競(jìng)賽。
塔爾吉利亞獲悉,此數(shù)學(xué)家身懷絕技,明白自己的方法有普遍性。為了比賽勝利,他廢寢忘食終于在此寒前夕得到了x3+px=q的普通解法從而在競(jìng)賽中大獲全勝。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),人才有了動(dòng)力,才能獲得成功,才能成就自我。
合作成就集體。人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè),智慧、對(duì)手、力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。這一點(diǎn)劉邦做得很好,雖然個(gè)人涵養(yǎng)比較低,但懂得籠絡(luò)人心使張良、蕭何、韓信三人合作,三人集謀略,力量,管理于一體再加上劉邦的虛心求教,故成就了大漢江山這一集體。而項(xiàng)羽雖然有良將精謀,但自己獨(dú)斷專(zhuān)行,不懂合作,終落了個(gè)烏江自刎的悲慘下場(chǎng)。再說(shuō)在畫(huà)時(shí)另一劉氏君主劉備,此人以仁見(jiàn)長(zhǎng),獲得大批英雄好漢青睞,且說(shuō)“臥龍、鳳雛得一人得天下”而他兩人盡得卻只三分天下,可悲!究其原委,也是其不能深諳合作之道。臥龍鳳雛兩人共侍一主,兩人不緊密合作,卻各自為伍而且兩人甚是迷信以天象定吉兇,孔明退守荊州龐士元直取西川,劉備不去排除兩人間隔閡而把盧以贈(zèng)與龐統(tǒng)為坐騎,最終導(dǎo)致龐統(tǒng)在落鳳坡飲箭離世。合作就是集各種力量于一體從而克服各種困難成就整個(gè)集體。
競(jìng)爭(zhēng)與合作都是為了取得成功,只是成功的對(duì)像不同。競(jìng)爭(zhēng)好比一支鋒鏑而團(tuán)結(jié)合作像一把養(yǎng)由六弓。兩者可以獨(dú)立存在,而只有結(jié)合起來(lái)才能展現(xiàn)它們真正的威力。在合作中競(jìng)爭(zhēng)突出自我成就自我,在競(jìng)爭(zhēng)中合佫出突出集體成就集體。合作的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的合作這就是雙贏。作文
競(jìng)爭(zhēng)為題作文 篇3
在非洲大草原上,每天早晨,斑馬睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是:我必須跑的最快,否則我就會(huì)被豹子吃掉。而就在同一時(shí)刻,豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里得第一個(gè)念頭是:我必須跑得更快些,追上更多的斑馬。于是,幾乎是同時(shí),斑馬和豹子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。
生活顯然不像斑馬與豹子弱肉強(qiáng)食,但競(jìng)爭(zhēng)總是無(wú)處不在,我就是一個(gè)典型的例子。
同桌的他,楊漢宸,搞笑又機(jī)靈,在我們班也算是位“熱門(mén)人物”,但卻喜歡和我過(guò)不去,總喜歡在放學(xué)時(shí),把我惹火了。一路邊追邊喊“找打”,直到趕出校門(mén)口才停止“貓抓老鼠”的小游戲。我們倆之間,各種競(jìng)爭(zhēng)也從沒(méi)少過(guò)。先拿興趣班動(dòng)漫課來(lái)說(shuō),每當(dāng)我們將一幅畫(huà)的線條全部勾畫(huà)完后,老師總會(huì)拿一、二幅畫(huà)的好的畫(huà)給同學(xué)們看,涂色的時(shí)候也不例外,只要老師對(duì)對(duì)楊漢宸的畫(huà)的好評(píng)多于我的畫(huà)時(shí),他就會(huì)沾沾自喜,先做出一個(gè)勝利的手勢(shì),再唱一首歌。每當(dāng)這時(shí),我總是心里不服氣,一心想要超過(guò)他。于是每次在家畫(huà)畫(huà)時(shí),我總是想盡辦法讓我的畫(huà)更加完美。這是其一。其二,就是在學(xué)校。每次才考完試,同學(xué)們總是忍不住去打聽(tīng)自己的分?jǐn)?shù)。一旦楊漢宸知道了自己的分?jǐn)?shù),就回來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù),只要我的分?jǐn)?shù)比他低,他就會(huì)高興得跟中了10萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣(有點(diǎn)太夸張了,還是把后面的“萬(wàn)”字去掉吧)?晌乙强嫉谋人茫蜁(huì)嘟嚷個(gè)不停。每次我只要輸了,我就會(huì)更加努力,生怕下次輸?shù)母y堪。其三,就是每次在互相批改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí),我們都把自己的眼睛瞪大,尋找對(duì)方的錯(cuò)誤,如果我喊了一聲“你錯(cuò)了!”他就會(huì)立刻把頭伸過(guò)來(lái),生怕被冤枉了。
競(jìng)爭(zhēng)使我明白了:生活少不了競(jìng)爭(zhēng)。雖然大家在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,難免會(huì)輸幾場(chǎng),
但我們更要往好的方面看,競(jìng)爭(zhēng)能讓我們更加努力、拼搏、進(jìn)步,不管結(jié)果如何,快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的。
競(jìng)爭(zhēng)為題作文 篇4
正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),讓我感悟生活;正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志;正式應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng),使我進(jìn)步!
小學(xué)六年級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈:六一兒童節(jié)時(shí),美術(shù)老師要我們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà),畫(huà)得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢!大家都在努力得畫(huà)著,先打好草稿,然后再認(rèn)真的謄在畫(huà)紙上,用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍,畫(huà)上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了。大家都在緊張的畫(huà)著,都想得個(gè)好評(píng),我也不甘落后,也在認(rèn)真的畫(huà)著,我畫(huà)好后交給了老師,老師還贊揚(yáng)我呢!六一兒童節(jié)那天,我真的得了獎(jiǎng),真是太高興了!在這次畫(huà)畫(huà)中,同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng),你不讓我我不讓你,我也不例外,進(jìn)過(guò)我的努力,我得獎(jiǎng)了,我進(jìn)步了。!
現(xiàn)在步入初中,我同樣在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步!剛開(kāi)學(xué),就要到國(guó)慶了,學(xué)校要我們寫(xiě)關(guān)于中華魂的作文,同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫(xiě)呢?晚上我想了許久,甚至吃飯都在想,終于,有點(diǎn)頭緒了,就寫(xiě)祖國(guó)近來(lái)年的大事件吧!于是,我埋頭寫(xiě)起來(lái)……隨著最后一個(gè)字的最后一筆,我高興得說(shuō):“終于完工!”心里美滋滋的想著,我寫(xiě)的自我感覺(jué)良好,應(yīng)該能選上吧!第二天,到了學(xué)校,同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文,是不是比自己寫(xiě)的好呢,還是沒(méi)自己好?大家心中都有這個(gè)疑問(wèn)?磥(lái)大家都在競(jìng)爭(zhēng)啊!上自習(xí)前老師和我說(shuō)我的作文選上了,我真是欣喜若狂!看來(lái),我的作文進(jìn)步了!
我認(rèn)為一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們,讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會(huì)有收獲;只有競(jìng)爭(zhēng),才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
競(jìng)爭(zhēng)為題作文 篇5
今天早上8點(diǎn)半,我興致勃勃地來(lái)到臺(tái)州市婦女兒童活動(dòng)中心的圍棋比賽場(chǎng)地。神彩飛揚(yáng)地坐到了比賽位置,平定了激動(dòng)的情緒,等待對(duì)手的到來(lái)。但是我在第四盤(pán)的時(shí)候卻哭了。
首盤(pán),我信心十足,對(duì)臺(tái)州聶道的學(xué)員大打出手,最終下了50來(lái)分鐘,贏5顆子。
第二盤(pán),我遇到了自己所學(xué)道場(chǎng)的曾打敗我多次的陳某人,我失落到了極點(diǎn),可只能勇往直前,最后還是慘敗收?qǐng)觥?/p>
第三盤(pán),我輸?shù)牟皇且话愕膽K。居然被一個(gè)小孩子殺死了中間的大龍和角上的小龍……聽(tīng)說(shuō)他還能跟四段水平的棋手打,而且只輸了半目。原來(lái)這個(gè)小孩子是臺(tái)州聶道上次從2——3級(jí)組打到1級(jí)別1段組最強(qiáng)的隊(duì)員。看來(lái),人不可貌相,海水不可斗量!
第四盤(pán),我被裁判給賴(lài)輸了,本來(lái)我是贏棋的,可裁判在點(diǎn)目的'時(shí)候,想趁我不注意,把我的一顆活子給扔進(jìn)了棋盒里,導(dǎo)致我輸半目,讓我簽字,當(dāng)時(shí)我很委屈,但我膽小不敢跟裁判當(dāng)面對(duì)質(zhì),還是簽名了(被判負(fù)的一方都要簽字)。
原來(lái),我這盤(pán)的對(duì)手是臺(tái)州天元圍棋的學(xué)員。因?yàn)樘煸獓逶谂_(tái)州可是老牌子,很多圍棋比賽都是他們舉辦的,裁判也大多是天元的,雖然我輸?shù)媚敲丛,但卻讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的不公平,還讓我認(rèn)識(shí)到了自己實(shí)力的不足。這件事在人生道路上給了我很大的幫助。
以后我遇到了這種不公平的事是不會(huì)流淚的,我會(huì)立即舉報(bào)到他(她)的上級(jí)。而對(duì)于棋力我會(huì)多加努力,打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),爭(zhēng)取下次能升2段。
競(jìng)爭(zhēng)為題作文 篇6
今天,媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的秋千到了,她說(shuō)她下去拿一下,等會(huì)兒讓我給她開(kāi)門(mén),我同意了。她剛下去沒(méi)多久,我就要上廁所,就跑到媽媽房間去上。由于這間房間晚上開(kāi)過(guò)空調(diào),所以我一進(jìn)去就把門(mén)關(guān)上了。我出來(lái)的時(shí)候,心想,這會(huì)兒媽媽該在門(mén)口等急了吧。果真,我剛到門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽用腳踢門(mén)的聲音。我一邊說(shuō)來(lái)了、來(lái)了,一邊趕緊給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽還沒(méi)進(jìn)門(mén),就開(kāi)始破口大罵了:“你在干什么呀?別人要等的急死的,你不知道呀?我這樣叫去你哪里聽(tīng)不見(jiàn)的呀?再說(shuō)我在這里已經(jīng)那么長(zhǎng)時(shí)間了,你在干什么呀?”
這樣一來(lái),我就覺(jué)得不公平了。有好幾次,我和阮欣玉去樓下玩,上樓時(shí),門(mén)鈴按了好幾次都沒(méi)有反應(yīng),你開(kāi)門(mén)時(shí),已經(jīng)等了十來(lái)分鐘了,而且我們進(jìn)來(lái)時(shí)連說(shuō)都不說(shuō)你一句,就是說(shuō)也是偶爾說(shuō)一下,你說(shuō)起來(lái)的理由就是在房間里上廁所,所以我們也體諒了?墒,現(xiàn)在媽媽只在外面待了那么一次就罵人,實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。那大家會(huì)問(wèn),問(wèn)什么我不說(shuō)我媽媽呢?那是因?yàn)槲艺f(shuō)了她,她也還會(huì)說(shuō)我怎么能跟大人對(duì)嘴呢?這個(gè)時(shí)候,她正在氣頭上,怎么跟她說(shuō),她都不會(huì)來(lái)理你。等過(guò)了一段時(shí)間,她態(tài)度好起來(lái)了,我再跟她說(shuō),她也覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么沖動(dòng)了。
所以,世界雖然可能還有許許多多不公平的一些事情,但你也不要沖動(dòng),隨時(shí)都要保持鎮(zhèn)靜。
競(jìng)爭(zhēng)為題作文 篇7
把自己的不快樂(lè)歸罪于命運(yùn),擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn),其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷,只不過(guò)是走錯(cuò)了一步,但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏,以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動(dòng),發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn),對(duì)我們一視同仁。
人活著,總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求,追逐一些很遙遠(yuǎn)的東西,哪怕是遙不可及,追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求,本身是件痛苦的事。于是,我們開(kāi)始無(wú)奈,無(wú)助,直到無(wú)能為力。接著便是抱怨,抱怨上天的不公,連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給;抱怨命運(yùn)的不公,讓我們的夢(mèng)想像美麗的泡沫,又地破滅。生活中,哪能事事如意?如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意,那也并不是命運(yùn)不公正,而是我們又有了更高的追求目標(biāo)!不得以的時(shí)候,我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn),也不要指望自己完美的沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣,命運(yùn)才是真正的不公平。
你多了一份美貌,就會(huì)少了一份智慧;多了份智慧,就會(huì)多經(jīng)歷磨難;多了一份財(cái)富,就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)。命運(yùn),是公平的。它不會(huì)讓每個(gè)人都得到相同的事物。那樣,生命沒(méi)什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中,他們踩著的是地平線,那么,在他們眼中,你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會(huì)特別偏袒誰(shuí),因?yàn),那沒(méi)有必要。你可以不屈服于生命,你也可以不甘愿認(rèn)輸,但你不能說(shuō)命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣,只是看你怎么面對(duì)。人生是一串念珠,苦樂(lè)各一半,我們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣笑著數(shù)完它。
命運(yùn)其實(shí)很公平,生活的過(guò)程,就是得與失的過(guò)程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會(huì)奪走一些東西。給了你才華,就拿走了你與普通人平視的機(jī)會(huì);給了你自尊,又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采;給了你自由,就拿走了你期望已久的關(guān)愛(ài)。在我們擁有不同的生活理念,去追求不同的目標(biāo)的同時(shí),生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說(shuō)有些事情看起來(lái)很不好,那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無(wú)關(guān)。我們要學(xué)會(huì)不患得患失,學(xué)會(huì)感謝,越擁有,越要感謝。
【競(jìng)爭(zhēng)為題作文7篇】相關(guān)文章:
誠(chéng)信為題作文11-07
感恩為題作文02-08
期待為題作文12-20
開(kāi)學(xué)為題作文03-07
勇氣為題作文09-02
以月為題04-30
以除夕為題作文02-17
感恩父母為題作文12-19