【實用】競爭作文錦集4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的競爭作文7篇,希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
先講一個小故事。
在美國的一個州,每年都要舉辦一次南瓜節(jié),很多的農(nóng)場主,都把他們的當(dāng)年的成果——南瓜拿出來參加比賽?纯凑l培育出的南瓜品種更優(yōu)良。有一個農(nóng)場主幾乎每年都可以拿到獎項,因此被稱為“南瓜大王”。有人問他為什么能培育出那么好的南瓜,他笑了笑,說他每次獲獎后都會把優(yōu)良的南瓜的種子分給鄰居和比較近的農(nóng)場。那人十分不解,你把種子都分了出去,他們不就對你構(gòu)成威脅了嗎,你還怎么得獎?他的回答令人深思:“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂傳粉,如果我的周圍的南瓜品種不好的話,我的南瓜也不會優(yōu)秀,只有當(dāng)我的周的南瓜品種都很好的情況下,我的南瓜才能更好生長!
這就是用合作在競爭。
我們每個人都生活在集體中,既然是集體,就一定有一個共同的目標(biāo),那就需要大家通過精誠合作共同實現(xiàn)。然而組成集體的個人又有自己的小目標(biāo),那就不可避免有競爭。只有通過競爭,個人的'價值才會得以實現(xiàn),進而實現(xiàn)集體的價值;只有通過合作,集體才能不斷進步,不斷發(fā)展,為個人提供更好的生存空間。
所以說,競爭和合作無論對于集體還是個人都有十分重要的意義。
眾所周知,乒乓球是我們的國球,睥睨世界,所有國家都難望之項背。我們經(jīng)常在國際比賽中看到這樣一幕,兩個中國運動員爭奪金牌,我認為這是很殘酷的,那意味著平日里的戰(zhàn)友瞬間變成你死我活的對手,即使兩個人平時再怎樣親密無間,占到比賽場地的那一刻就注定有一方會站在最高領(lǐng)獎臺上,而另一方只能屈居第二。同攜手并肩一路殺來,到最后的結(jié)果是“自相殘殺”,但正是有這種“自相殘殺”,每個人才會拼命訓(xùn)練,認真比賽,堅持到最后一秒,這樣一來,整個國家隊的水平就會不斷提高,不斷進步,不會因為取得了成績而洋洋自得。而在這種競爭背后,一定是隊員們的通力合作,一起分析戰(zhàn)術(shù),一起研究打法,一起琢磨對付外國運動員的辦法。
我們的生活不也是這樣嗎,每次考試我們都會有排名,我們每天都面對著非常激烈的班內(nèi)競爭,各自暗暗努力,狠下功夫,同時,我們有必須團結(jié)一心,通過合作,在班與班的競爭中嶄露頭角,推而廣之,通過班級競爭,提高整個學(xué)校的成績,在市里省里的競爭中奪取桂冠……
沒有競爭的合作是死板的,空洞的,停滯不前的,沒有合作的競爭更是渙散的,無力的,是的,競爭很激烈,但是沒有合作,每個人都是失敗者。
我們即將迎接更激烈的挑戰(zhàn),我們拿什么去充當(dāng)競爭的本錢?合作!合作!
競爭作文 篇2
青春期,老師,家長請不要和我們競爭,這是我們的生活。第二次出生。
在這期間,我們可能會反叛,不理解,有時甚至失寵,但這一切都來自我們周圍的教育和指導(dǎo)。此時我們需要的不是克制,不是無休止的批評和打罵,而是更正確的引導(dǎo)、關(guān)心和關(guān)心。父母和老師是我們的榜樣。如果父母和老師不以身作則,不給我們正確的指導(dǎo),那么當(dāng)我們誤入歧途時,父母和老師就要承擔(dān)大部分責(zé)任。
在青春期,父母總是以懷疑和嘮叨來優(yōu)先考慮我們的紀(jì)律。父母總是像罪犯一樣照顧我們。我認為這不是一個正確有效的方法。我們的父母在青春期的正確方法不是與我們保持距離,而是看得比我們高。我們想要的是可以成為朋友的父母。父母應(yīng)該知道青少年世界不是布滿地雷的禁區(qū)。我們也希望得到父母的平等對待和尊重。我們也需要你的信任。我們也有權(quán)知道。父母應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候放手,給我們更多的時間。有時候我們只想說聲抱歉,我愛你。有時候父母只需要花一點時間來傾聽我們想告訴你的小秘密。我們也不喜歡你干涉我們交朋友的權(quán)利,或者指責(zé)我們的朋友。我們的早戀是因為家里缺乏關(guān)愛,父母不應(yīng)該總是給我們貼上早戀的標(biāo)簽。愛可以有要求,但不能以要求為主題。愛可以有一些譴責(zé),但不能以譴責(zé)為主題。
我們在青春期需要愛和正確的指導(dǎo),所以請不要在青春期與我們競爭。
競爭作文 篇3
很喜歡看介紹自然風(fēng)光之類的片子,在觀賞了許多次森林風(fēng)光之后,我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹木大都長著筆直的主干,而且?guī)缀跻粯痈,這是為什么呢?
帶著這個問題,我去請教爸爸,爸爸是老師,很忙,他對我說:“你都六年級了,自己去研究吧。”哼,大概你也不知道吧,我心里暗暗說,我一定要弄個明白。不過,翻了許多書,我還是不明白。
我只好再去求爸爸,爸爸說:“來,咱們來做個實驗!彼ム従蛹乙獊硪恍┯筒俗,讓我翻了兩個花盆,裝好泥土,他在一個盆中放了三顆菜籽,剩下的都放在另一個花盆中(恐怕有一百多粒吧),然后澆上水。我不明白爸爸的這個實驗與我提的問題有什么關(guān)系,爸爸說,過半個月你再看吧。
我天天去看,第三天它們就發(fā)芽了,不過沒什么不同呀?我奈著性子繼續(xù)觀察。過了十來天,我發(fā)現(xiàn)不同了,只有3顆的盆中秧苗又粗又壯,而另一盆中的秧苗長得很擁擠,又細又高,比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么,托著腮沉思起來。我自言自語地說:“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的,就像村子里的樹,空間大,可以隨意生長;第二盆中的就像森林,樹木茂盛,所以拼命往高處長。”“說得對。”爸爸不知什么時候來到我身邊,嚇了我一跳,他問我:“森林里的樹拼命長高為了什么呀?”我說:“一定是為了爭奪陽光。原來植物之間也有競爭呀!卑职州p輕撥開第二盆中的濃密的秧苗,我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細小的,它們一定是競爭中的失敗者。最后,爸爸說:“植物也是很聰明的。它們知道太擠了,就要使勁往高處長;不過我女兒也不傻,你也要使勁往高處長吆!”
競爭作文 篇4
生活中處處充滿了競爭,然而從動物的身上,我才真正讀懂了競爭。
我家每年都會養(yǎng)蠶,而蠶的生活里總會充滿競爭。剛開始,所有的蠶都是一個樣,黑黑的、短短的,像一根針那樣細,以至于一不小心就會捏死一條。后來,它們每天不停地啃食桑葉,沿著桑葉的邊啃完一圈,又啃一圈,每天的生活就是吃了睡,睡了吃。若將耳朵貼近它們仔細聆聽,就能欣賞到“沙沙沙”的交響樂。然而在這看似和諧的生活中,處處都是競爭。那些不敢與同類競爭的蠶,就會被擠到角落里,一直吃不到新鮮桑葉。這樣過幾天,搶在最前面的蠶就長得白白胖胖,個頭很大,而那些搶不到的就長得很瘦,于是就更難擠過那些營養(yǎng)豐富的了,過不了幾天就死了。等蠶變成了飛蛾,就得競爭配偶,搶不到的也就落單了,無法繁衍后代,在絕望與悲痛中死去。由此可見蠶的生活中充滿了競爭。
有一次,我去喂海鷗,一只強壯的海鷗?偰軗尩绞澄铮硪恢皇菪〉暮zt,幾次都躍躍欲試,卻還是沒有勇氣競爭。我可憐它,于是特意扔給它一塊面包,可誰知,它剛準(zhǔn)備伸嘴接住,就被那只強壯的海鷗給擋在了前面,以“迅雷不及掩耳”之勢給吞下肚去了。那強壯的海鷗乜斜瞥了瘦小的海鷗一眼,傲慢地飛走了,繼續(xù)與同伴搶食。那瘦小的海鷗最后的希望也破滅了,只得悻悻地離開堤壩,到水邊去撿食同伴吃剩的殘渣。
通過這些動物的生活,我讀懂了競爭。那些強壯的動物就好比社會上的強者,而瘦弱的好比弱者。強者總是不顧一切搶在最前面,勇猛地爭奪第一,將弱者當(dāng)作墊腳石踩在腳下,在競爭中不斷成長,不斷突破自我;而弱者,總是戴著謙讓的面具,將自己的懦弱與無能偽裝起來,把自己裹在一只繭里,與世隔絕,用軟弱、恐懼的枷鎖將自己鎖起來,讓一生在絕望與無助中度過。
我讀懂了競爭,讀懂了要做一名強者。
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