關(guān)于競爭作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的競爭作文8篇，歡迎大家分享。
競爭作文 篇1
竹是愛學(xué)習(xí)的，他的家境不好，也只知道只有學(xué)習(xí)才能改變自己，改變現(xiàn)狀。
20xx年，夏末，一個漲得像氣球一樣的書包，十幾本書，便像找了個主人，跟著竹。其實(shí)竹是很累的，但他，看到成績后又是疼并快樂的，還好，他的成績在全校前十，索性重點(diǎn)高中也是可以考到的。
只是，希望大多都會落空，如泡沫般煙消云散。對于竹，也是不例外的。
懷著高興又惶惶不安的竹進(jìn)入了第一考場，場面一如既往是亂七八糟的，不過并沒有影響到竹。他面帶微笑，四處張望看向每一個考生。
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旁邊的人打量著竹，竊竊私語說：“學(xué)霸，能不能借我抄下數(shù)學(xué)啊？”
“英語，英語行嗎？”
竹很紳士地回答：“既都是第一考場的，實(shí)力想必都不一般，又為何抄我一個偽學(xué)霸呢？”
“額，竟然是偽學(xué)霸……”旁邊一女不屑一顧。
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竹的心跳得更緊了，像是馬上要蹦出來了�？荚嚽埃襁�是看了看資料，以免忘記，準(zhǔn)備著。
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現(xiàn)在，考試開始！黑板上老師也若有所思寫了四個大字：“誠實(shí)努力”。
竹笑了笑，大致看了看試卷，認(rèn)真做了起來。
“哎呀，試卷第五題好難？會做嗎？”后面的女生小聲叫了起來，拿著筆戳了戳竹的衣服。
竹沒有理會，照例低頭繼續(xù)做題。
“你傻呀，這……不知道帶手機(jī)嗎？你看，好多人都帶了手機(jī)……”另一個男生像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，很高興將這個行為分享于“這個女生”，轉(zhuǎn)身又驕傲得趁老師不注意，交給了他人。
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竹奮筆疾書寫著，而其他都在議論紛紛這道題是否正確，有沒有漏著的答案，互相對照著。
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突然間，竹才突然醒悟老師講的那一個詞：“競爭”，有競爭才會有進(jìn)步�？墒�，這種現(xiàn)狀是“競爭”嗎？還是當(dāng)下那個所謂的“競爭”？
竹陷入了沉思……
競爭作文 篇2
人們常說：“要競爭就要無視一切，不擇手段，拼命沖！”但我卻不這樣認(rèn)為，看在我腦海里的一個故事吧！
自從你來到我們的班級，我就知道，你不是盞省油的燈。事實(shí)果然如此，你在第一次考試中，就把數(shù)學(xué)在班上數(shù)一數(shù)二的我給擠下去，變成了高不成低不就的第二名。就憑這個，我很有理由恨你，恨你再恨你，或者到處說你的壞話。但是我沒有，可能是一種識英雄重英雄的惺惺相惜之情吧！
“喂，你快給我醒醒。語文老師來了，你還流口水，真不想話，都多大了！沒得治了你！”我趕緊抬起頭來讀書，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”突然發(fā)現(xiàn)不對勁，環(huán)顧四周，沒有老師，轉(zhuǎn)過頭來狠狠地白了你一眼叫道：“豬頭，找K啊！你別老沒大沒小，在我剛剛和周公相遇時叫醒我。你這呆公雞！”你裝作一臉無辜樣，擺擺手，極為瀟灑地說：“叫醒你，不是我的錯。老師剛剛來過，我冒了著生命危險來救你，你不謝我，真是好心沒好報呀！”
我嘆了口氣，為什么我總是說不過你呢。你這張油嘴，真想把它撕爛！“喂，想撕爛我的嘴是不是？對不起，我看你這輩子是不可能的了！”
“你又在胡扯，我說什么你怎么知道，子非魚，安知魚之樂？”我找句古文壓死你！
“錯錯錯，應(yīng)該說我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚，怎么知道我不知道你的事�！�
“喂，你們兩個什么關(guān)系，是不是真的像別人所說的……”說話的是對面那個喜歡說三道四的“長舌婦”。
“哦，對！我是她哥哥！”
“其實(shí)我是她姐姐啦！”
別問我們是什么關(guān)系，只是每天斗嘴已經(jīng)成為我們的興趣。獨(dú)處時，我們互相嘲笑，是對手;有外人時，我們一致對外，是朋友。
“小弟，看姐姐的拙作又見報了，這是50塊錢稿費(fèi)，怎么樣，姐姐請你去撮一頓，只是，你什么時候回請我，可不要讓我等到海枯石爛，齒動發(fā)落啊�！蹦恪帜媚愕钠聘遒M(fèi)在我面前耀武揚(yáng)威了。只見我從書包里拿出那道數(shù)學(xué)題，“唉——這道題老師居然說某某都不會做，沒想到我運(yùn)氣好，居然做出來了！”你不在乎地說：“的確，這些太簡單的題我都不懂。只能問老師去了�！弊詈竽阍谖夷X瓜敲一下，撒腿就跑。我大喊著追，你像魚兒般滑出。我頓足，你在窗外扮鬼臉笑我！
那次，期末數(shù)學(xué)考試就在明日。老師剛好跟我講了一題，說這種題型百分之九十九會考。于是我偷笑了，期末數(shù)學(xué)考試絕對我第一。哈哈！但下午，不知道為什么�？傁胫悖敫阒v那道會出的題，因?yàn)槲也幌敫愕梦腋挡剿频�。于是那天我找了你，我毫無所謂地說：“不想你輸?shù)奶珣K，幫下你！”你只是笑著說：“謝謝啦。但我不會讓你的哦！”
成績發(fā)下來了，老師地話讓我們驚訝。咋們一起當(dāng)了第一。我們互相看著，一起發(fā)自內(nèi)心的笑了起來。
誰說競爭一定要撕破臉皮，不管一切。競爭中也是友誼的沉淀，感情的升華。
競爭作文 篇3
現(xiàn)在這個世界，早已非"酒香不怕巷子深"的時候。若想在這個弱肉強(qiáng)食的世界生存，而且還要活得有意義，有成就，就必須擁有強(qiáng)烈的競爭意識。
只有擁有了競爭意識，才能在眾多的對手中，脫穎而出。
漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前，只不過是一個在家種田的農(nóng)夫。他見到陳勝，吳廣起義，就也高舉義旗，召集幾百個農(nóng)民，宣布起義。而此時，楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗，招兵買馬。經(jīng)過一段時間，秦朝被項(xiàng)羽，劉邦所推翻，而陳勝，吳廣卻在戰(zhàn)爭中被敵人殺害。項(xiàng)羽，劉邦準(zhǔn)備二分天下，以"楚河漢界"為界限。項(xiàng)羽野心勃勃，想統(tǒng)一天下。不料，劉邦在此時顯示了其強(qiáng)烈的競爭意識，一鼓作氣，打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江。項(xiàng)羽見大勢已去，雖有船夫相救，但項(xiàng)羽不愿見江東父老，在烏江自盡而亡。項(xiàng)羽不愧為一個英雄，但劉邦卻從此贏得天下，成為最大的贏家，建立了"漢朝"雖有競爭意識，但總不可能靠一己之力，就能輕易成功。此時，一定要想到與人合作，互惠互利。
就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬貫。當(dāng)年，比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟�，F(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財產(chǎn)分給天下人，每人約可得到78美元，這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有"比爾·蓋茨"這個富翁，也沒有"微軟"這個軟件。
大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作，何況我們這些小輩。如果不與別人合作，就難以在此立足。
競爭作文 篇4
在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競爭力越強(qiáng)，發(fā)展的動力越大。
曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項(xiàng)目”，可為了這些項(xiàng)目的長期進(jìn)步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下，中國男足第一次成功出線!公平的競爭促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。
在文化發(fā)展的道路上，競爭亦促進(jìn)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上第一個也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”;孟子主張“為政以德”;老子崇尚“清靜無為”;莊子曾經(jīng)夢蝶化仙;墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”;韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止……。是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上，道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國國營企業(yè)逐漸喪失活力而成為國家財政負(fù)擔(dān)，造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策;以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán);將深化國有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn)，在競爭中，國有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機(jī)與活力。是競爭促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
宗教改革打破教會壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運(yùn)動的先驅(qū);打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌;百家講壇引起電視電視國家說教熱后，后起之秀----文化中國、開壇等使國學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展……
競爭是發(fā)展的強(qiáng)大動力。在競爭的.壓力下，我們前進(jìn)、突圍、避險、拼搏……競爭不是成功的墳?zāi)�，而是成功的搖籃，有競爭，才有發(fā)展!
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動、危機(jī)四伏的鴻門宴，面對項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉!
沒錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚狻趯憽秺W蘭多》。
名譽(yù)對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言�！睂�(shí)力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
面對外國同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學(xué)無地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自己的力量;奧運(yùn)賽場上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個奇跡!
予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
競爭作文 篇5
在運(yùn)動員們奮力飛奔、打破紀(jì)錄的那一刻，在辯論會上群舌雄辯、各抒己見、當(dāng)仁不讓的一刻，在考場上運(yùn)筆如飛，思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂，為之心潮澎湃。因?yàn)�，競爭者們在激烈的比賽和對抗中，是在不斷地進(jìn)步，不斷地超越他人，也超越了自我。有了競爭，才有進(jìn)步。
哈佛大學(xué)是大家熟知的美國一所高校。相比之下，美國的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上，哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠(yuǎn)不及鳳凰城大學(xué)。原來，在各高校的激烈競爭中，鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標(biāo)學(xué)生主要是職場人士，并敢于收取高額學(xué)費(fèi)；它用閑置廠房作教室，從而省去大筆裝修費(fèi)用；甚至很多教員也是兼職招聘的，不必付以高額工資。所以在美國有這么一句話——“哈佛賺名，鳳凰城賺利”�？梢�，在這場競爭中，各校戰(zhàn)略不同，但都是在各取所需，也同時各有所得。
讓我們再放眼看看現(xiàn)在所謂的“神童”們，因智慧早露便被賦予天才之稱，可最后他們長大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因?yàn)椤吧裢钡拿柤榷�，競爭對手也就不�?fù)存在。在一個沒有競爭壓力下成長起來的“天才”，是難以有所作為的。
而在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們的同學(xué)既是朋友，也是對手。正是他人的進(jìn)步激勵著我們也不斷前進(jìn)。在競爭中，我們追趕著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，直至它愈來愈清晰。在競爭中，我們不斷超越而自我，從而創(chuàng)造奇跡。
正如“鯰魚效應(yīng)”一樣，沙丁魚在鯰魚勢力的威脅下，不得不拼命游動，以保全生命，這就是優(yōu)勝劣汰的競爭。有了競爭，才會有進(jìn)步。
競爭作文 篇6
古人有句話說得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”在中學(xué)校園這個殘酷的殿堂里，競爭十分激烈，只要你稍微松懈一下，你的成績就會像廬山瀑布一樣――“飛流直下三千尺”。
在全校之中，競爭最為激烈的要數(shù)即將面對中考的初三的師兄和師姐們了。他們每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐，然后飛快地沖到教室拼命地讀書，恨不得把所有的知識全都“穩(wěn)穩(wěn)”地塞在腦子里。上課了，老師拿著一打一打試卷走進(jìn)教室或是拿著一本資料書，抄滿一黑板的感念、重點(diǎn)、難點(diǎn)……讓人看了都覺得眼花繚亂。所謂：小考天天有，大考三六九。晚上的自修課就是考試，考試，再考試。下了自修，他們還留在教室里復(fù)習(xí)、寫練習(xí)……直到熄燈的鈴聲“叮鈴鈴”地直響時才依依不舍地離開教室，向宿舍奔去。回到宿舍就一股腦地栽在床上，還不忘學(xué)習(xí)。最后在背書中睡著。到了周末，他們來要補(bǔ)一天半的課，一周回家的時間不到7小時，學(xué)校就成了他們的家。雖然和家人相見的時間少，學(xué)習(xí)辛苦，但他們都強(qiáng)忍著。他們相信在在經(jīng)歷了千辛萬苦后就能看見美麗的彩虹。
初二的學(xué)生競爭也十分激烈。雖然不用中考，但會考也壓的他們夠嗆。他們每天都得不斷地面對深奧難懂的生物、地理，還要背的知識，要點(diǎn)。要不然連東、西、南、北，在哪里;緯線、經(jīng)線是哪條;你自己身上有多少個器官;鯨魚是不是魚……都不懂，那豈不是死得很慘。所以他們讀書讀得特別大聲，想把這些東西全都記住，上課也十分認(rèn)真，不懂就問。為會考作好充分的準(zhǔn)備。
初一的學(xué)生在3個年級中最為輕松。他們的競爭主要是為了能留在重點(diǎn)班好好地學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都做大量的習(xí)題。早上起來，早早的就來到教室讀書。因?yàn)樗麄冎�，在考試的時候一個不小心寫錯了一道題，就困難會一個不小心掉下普通班這個深淵。下去后就很難再爬上重點(diǎn)班這個峰頂，以后考上好高中的幾率也就十分渺茫。
這就是學(xué)校的競爭。但不只有學(xué)校有競爭。在這個世界上，競爭無處不在，少了競爭，就少了成功，少了成功，就沒有今天的幸福生活，讓我們拿起我們手中的“武器”一起來競爭吧!
競爭作文 篇7
自古以來，成敗論英雄，勝者王，敗者寇。人們早已習(xí)慣用競爭的方式獲得最終結(jié)果，可競爭的方式不是只有一種，應(yīng)該在競爭中合作實(shí)現(xiàn)雙贏。
廉頗藺相如的故事廣為流傳。武將廉頗不服氣藺相如為何憑口舌之爭就能躍居他之上，于是處處與他為敵，而藺相如對此毫不在意，寬容大度。廉頗經(jīng)人指點(diǎn)后豁然開朗，終于明白藺相如的一番深意，于是便有了負(fù)荊請罪的故事，造就了將相和的美談。廉頗與藺相如同為趙王之臣，兩人間定存在競爭關(guān)系，可他們卻合作為趙國效力，難道不是一種雙贏嘛？生存與合作就如同魚和水一樣，是緊緊聯(lián)系著的，任何成功的背后一定跟著一對合作的影子。比爾蓋茨最初不過是一個只對電腦感興趣卻不受老師重視的孩子，他的成名只是因?yàn)樗靼兹绾魏献髦嫦氯�。少年，他與伙伴亨利一同合作完成了一個公司急需的電子數(shù)據(jù)的編排從而一舉成名，成年后，他為了建立一個公司的企業(yè)與他人合作創(chuàng)造了第一個Windows企業(yè)，也因此成為了美國的首富。
“山羊過獨(dú)木橋”是某學(xué)校創(chuàng)辦的一項(xiàng)比賽。規(guī)則是：兩人同時走過一架僅能容一人的橋，而在比賽過程中，選手往往選擇將對手撞下橋，可自己也會因此陷入險境。可是，有一組選手卻選擇了另一種方式，當(dāng)他們走到橋上時，兩人互相抱住，轉(zhuǎn)身易位，由此兩人共同完成了比賽。原來是競爭關(guān)系的他們卻在最重要的關(guān)頭選擇合作，互相幫助，最后一起獲得勝利，實(shí)現(xiàn)雙贏。
曾幾何時，耳畔一直充斥著告誡：“你要努力了，超過別人啊！”我不禁想問：難道一定要和別人爭個魚死網(wǎng)破嘛？我們?yōu)槭裁床荒芎妥约罕饶�？只要每一次能略有進(jìn)步無愧于心就好�？偸沁x擇殘酷的競爭會讓我們內(nèi)心變得孤獨(dú)、迷惘，最后個人的成功或失敗又有多大意義呢？因此，我們不能一味單一的競爭。校園中，隨處可見一些感人的情景：行色匆匆中有個同學(xué)在幫另一個同學(xué)背誦語文；有能力的同學(xué)在教別的同學(xué)認(rèn)識新的英語單詞……同學(xué)與同學(xué)之間存在競爭關(guān)系，可競爭中也要合作��！與他人的合作同時自己也會增長知識提高能力，這就是競爭中的雙贏！
人們常說：物競天擇，適者生存。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，優(yōu)勝劣汰，競爭是不可少的�？蛇@并不意味著競爭中不能有合作，友好的合作能夠減少損失，各自發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)雙贏。
美國商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去�！爆F(xiàn)代競爭，不再是“你死我活”，而是更高層次的合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”，而“雙贏”和“多贏”。在人生路中，需要多一些豁達(dá)與包容，而非處處斤斤計較，與人一較高下。
朋友們，讓我們告別寂寞的“單身”，在競爭中找到合作的“伴侶”，贏得更多的機(jī)遇和更大的成功。
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