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      競爭作文

      時間:2021-06-04 09:57:31 競爭 我要投稿

      有關(guān)競爭作文合集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的競爭作文9篇,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)競爭作文合集8篇

      競爭作文 篇1

        競爭是有益于身心的,能讓我在競爭中成長。在競爭當(dāng)中,我經(jīng)歷著膽量的考驗,飽受著挫折的洗禮,體驗著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟,我,終將在未來的某一天,像雄鷹一般張開健碩的翅膀,翱翔在屬于自己的藍(lán)天中!時光倒流在去年的競選演說中,那時我早在前一天的晚上興奮地準(zhǔn)備好了演講稿,可一進(jìn)行了實戰(zhàn),卻還是和從前一樣,膽怯地躲到了心靈的末端……“好,這位同學(xué)勇氣可嘉,還有沒有人競選宣傳委員啦?”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻,左右著,慌亂著!斑有沒有啊?”這輕柔的語聲好似羽毛般,在我的心頭撓癢癢,更加的火上澆油!拔移戳,有什么好猶豫不定的呀,就權(quán)當(dāng)是成長的挑戰(zhàn)吧!”轉(zhuǎn)念一想的我,“噌”的一聲站起來。

        “有!”我堅定地喊道。接下來,我勇敢地講完了競選詞,伴隨著同學(xué)們的掌聲,我返回到了座位上去,心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費,結(jié)果贏得了競爭,爭取到了宣傳委員這個光榮的稱號,一時間,成長的喜悅涌上心頭……始終無法忘記那一次的成長歷練:運動會上曾信心滿滿地報考了400米的競賽,身著整理完畢后,我越發(fā)地緊張,腿兒發(fā)抖,心兒怦怦地跳,微風(fēng)拂來,甚至驚起一絲冷汗!邦A(yù)備,跑!”口令一出,就得猛力地跑,在汗水中遺忘不安。第一圈,毫不費力,保留了些許的力量,屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵了我,讓我猛地沖上了前鋒。第二圈,卻失去了風(fēng)采,累得只想就地躺著,但是我不準(zhǔn)許,競爭不準(zhǔn)許,成長不準(zhǔn)許!勇敢地堅持到最后,不過我并沒有得到名次,那眼眶中,就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難,經(jīng)得住挫折,在競爭中勇敢地成長。我喜愛競爭,逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著,仰望藍(lán)天,凝視白云,享受清風(fēng),在競爭中奮斗著,嘗試著,成長著!

      競爭作文 篇2

        當(dāng)昔日號稱“日不落”帝國的英國被美利堅取代時,你想過原因嗎?當(dāng)昔日龐大的斯柯達(dá)現(xiàn)在倒閉的時候,你想過為什么嗎?當(dāng)昔日銷量第一、無人能敵的諾基亞漸漸地退出潮流時,你想過為何嗎?我想過。

        他們昔日龐大,對手不服,努力趕超,知道他們被擊敗時,卻沒有去競爭,他們服輸了,真正地被淘汰了。我們也是一樣,要去競爭,及時落后也不服輸,否則,被淘汰之日不過指日可待而已。因此,我們要秉著“去競爭,不服輸”的精神,奮斗。

        斯柯達(dá)、諾基亞沒有去競爭,漸漸脫離了市場,他們的停滯不前只是給了自己喘息的機會,卻成就了別人的超越。反之,以前被他們踩在腳下的奧林巴斯、三星卻在努力競爭,他們沒有服輸,是他們“去競爭,不服輸”精神成就了自己受世人矚目的豐功偉業(yè)。世界就是如此,優(yōu)勝劣汰,倘若他們及時落后也不去競爭,結(jié)局必然也是被淘汰的。所以,這種精神之于團(tuán)體,乃至個人都是意義非凡的。只有秉持這種精神,我們才會有所進(jìn)步,才有可能擊敗對手。

        回歸到正處于學(xué)生時代的我們,難道不一樣嗎?面對堆積成山的課本和試卷,我們會叫苦喊累,而那些正為自己未來拼搏的人已經(jīng)在埋頭苦干了;當(dāng)我們天未亮就起床時,也許我們覺得這已經(jīng)很早了,細(xì)心一看才知道他們才熬了一夜;當(dāng)我們讀一份報紙、看完一本有意義的書時,也許我們會認(rèn)為自己知識淵博、見識遠(yuǎn)大,和他們一比,才知道自己真是難以望其項背!也許我們已經(jīng)覺得自己很努力,但是比自己聰明的人更努力。他們秉著這份精神,及時暫時不及別人,也不服輸,他們?nèi)ジ偁帲跒樽约豪硐氲奈磥韸^斗。如果我們甘于現(xiàn)狀,及時領(lǐng)先于人,也終會被超越了;若是已經(jīng)落后于人,現(xiàn)在奮斗尚可望其項背,若到了望塵莫及的一天,怕是后悔莫及吧?只有秉著這份精神,我們才不會為之后悔。

        所以,難道我們就不應(yīng)該秉著“去競爭,不服輸”的精神,為自己的未來而奮斗嗎?

        現(xiàn)在的你,有這樣的精神嗎?

      競爭作文 篇3

        競爭,無處不在。

        自然界中,遵循的是達(dá)爾文的“物競天擇,適者生存”;人類社會中,也存在著競爭,小到個人之間,大到國家、民族之間,都存在著競爭,社會要發(fā)展,也離不開競爭。

        但,我們追求的不是“適者生存”,而是“競爭中的雙贏”。

        有競爭就會有對立、有矛盾、有沖突,甚至是敵我,“雙贏”,可能嗎?

        完全可能,也應(yīng)該如此。

        商場如戰(zhàn)場,但畢竟不是戰(zhàn)場。同一領(lǐng)域的不同企業(yè),競爭市場,結(jié)果不應(yīng)是兩敗俱傷,也不應(yīng)是一方吞掉另一方,而應(yīng)是深化改革,降低成本,提高質(zhì)量,共同提高產(chǎn)品競爭力,也有可能是合并重組,共同發(fā)展。

        沒有競爭,怎能推進(jìn)企業(yè)改革,推動企業(yè)發(fā)展?怎能創(chuàng)出中國人自己的品牌。“海爾”、“聯(lián)想”不都是競爭的產(chǎn)物。

        體育賽場上的競爭更是雙贏的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強嗎?我們在國球比賽中雖然每次都奪冠,但也是感覺阻力一屆比一屆大,為什么?對手在發(fā)展,在提高,嚴(yán)峻的競爭形式,迫使我們不斷鉆研,提高水平,于是,乒乓球比賽越來越精彩,越來越有看頭,由大球變小球,每局有21個球到11個球,難度越來越大,要求越來越高,當(dāng)然,球技也是越來越好。

        聯(lián)系學(xué)生自身,雙贏也是很必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競爭對手,更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種拼搏進(jìn)取,敢爭第一的競爭意識,我們做的是互幫互助,共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。我們要的是水漲船高,共同進(jìn)步,而不是水落石出,互相擠壓。

        競爭無處不在,競爭作用巨大,我們歡迎競爭,我們追求競爭中的雙贏。

        但是,我們也要清醒的看到:

        許多西方國家在競爭中希望贏,但不希望中國贏。

        對中國加入WTO的百般阻撓;

        對中國出口貨物的種種刁難;

        現(xiàn)在又在紡織品上大做文章

        ……

        這些,說明了什么?競爭中的雙贏結(jié)果,不是一廂情愿等來的結(jié)果。它需要競爭雙方的平等地位,誠信合作。

        中國要前進(jìn),離不開與西方國家的合作競爭,西方國家要發(fā)展,同樣也離不開中國這個大市場。

        在這里,我想警告那些西方國家,別再限制、阻撓,那樣將會失去13億人的市場,同時,我也大聲疾呼:中國,快快強大起來吧!強大,才能保證競爭中的平等地位,才是雙贏的基本保障。

        我們歡迎競爭!

        我們追求雙贏!

        為競爭而努力!

        為雙贏而努力!

      競爭作文 篇4

        高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

        ——題記(休謨所言)

        合作與競爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

        我們學(xué)會在合作中競爭,才能達(dá)到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快的進(jìn)步。

        在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。同學(xué)之間既有共同點也有不同點,共同點為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通。取長補短、攜手共進(jìn),是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

        競爭中需要合作。競爭本身并不是目的,而是達(dá)到更高目的的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

        “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,在競爭中合作需要我們形成團(tuán)隊精神。團(tuán)隊精神是團(tuán)隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校,團(tuán)隊精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動之中。在社會,團(tuán)隊精神則體現(xiàn)在與同事的精誠合作之中。團(tuán)隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻(xiàn),是個人的利益服從團(tuán)隊的利益。個人的成功不是最終的成功,團(tuán)隊的成功才是最終的`成功。

        你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

        你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

        你是一株樹,我是一株樹,匯成集體這片森林。

        群星爭耀,綠草競翠,方顯生龍活虎;繁華爭艷,眾樹競天,你我奮勇當(dāng)先。我是星要閃爍,我是草要吐綠;我是花要盛開,我是樹要成才。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。

        合作,是事業(yè)成功的土壤!

      競爭作文 篇5

        有兩個人在樹林里過夜。早上樹林里突然跑出一頭熊來,兩個人中一個忙著穿球鞋;另一個對他說:“你把球鞋穿上有什么用?我們反正跑不過熊!”忙著穿球鞋的人說:“我是要跑過你!

        啟示:

        我們面對的世界是一個充滿數(shù)且競爭非常激烈的世界,跑得快不快,很可能是成功與失敗的關(guān)鍵。

        有一則醫(yī)學(xué)報告:一年不患一次感冒而患癌癥的人,是一年常患感冒而患癌癥的人的六倍。

        你千萬不要驚訝,這是個真實的事情。科學(xué)家曾做過這樣一個實驗:他們買了四條同樣品種的魚,分成兩份放在魚缸里,一個魚缸里面有一條,一個魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實驗,結(jié)果前者的魚幾天就死了,后者的魚卻沒有那么快死,而是多活了一年。這個實驗說明,一條魚因為沒有“競爭氣氛”,身體各機能沒有得到正常使用,所以就活不長,而三條魚卻有“競爭氣氛”,爭相生存,生活能力增強,所以才會越活越有“戰(zhàn)斗力”。

        有一個成語叫“蚌病成珠”,是說如果把沙子嵌到蚌的身體里,蚌便會分泌出一種物質(zhì)療傷,久而久之,沙子就成了珍珠。

        人生也是一樣的,沒有競爭,也就不會有太大的成功,就算是天上真掉下了餡餅,你也要用嘴接?傊涀,競爭不相信眼淚。

        德國物理學(xué)家倫琴,雖然小時候?qū)W習(xí)十分好,卻十分頑皮,不討老師喜歡,有一次,學(xué)校用不尊重老師這個借口開除了他的學(xué)籍,因而他沒能拿到高中文憑,也上不了大學(xué),后來經(jīng)過努力,他以優(yōu)異的成績考上了蘇黎世學(xué)院,可是別人查看過他的資料后,發(fā)現(xiàn)他曾被學(xué)校開除過,所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手,但他卻沒有為此掉過一滴眼淚,而是更加努力地學(xué)習(xí)。最終,他擔(dān)任了沃滋堡大學(xué)的校長,又經(jīng)過刻苦鉆研,發(fā)現(xiàn)了X光的存在,成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。

        人生中像倫琴這樣的人比比皆是,秘訣卻只有一個,他們都知道,競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力,成功才能被你把握。

        請記住,競爭不相信眼淚,流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。

      競爭作文 篇6

        生活,好比一場賽事,你追我趕,互不相讓,學(xué)習(xí),又何嘗不是呢?

        至今都記得那個高冷的背影,那個我最親愛的對手。

        七年級的時候我們班來了一位插班生,講臺上簡短的自我介紹并沒有給我留下太深刻的印象,只是覺得她的個子很高,至少高出我一個頭。然而在接下來的幾天相處后,同學(xué)們都覺得她很冷漠,不近人情,也都不怎么和她交流,但一次測試后她卻一考驚人,考出了全年級最高分,而我與她差了足足二十分,老師報分?jǐn)?shù)時,只見她高傲的領(lǐng)回試卷從我面前走過,報到我時,我看出了老師眼中那一閃而過的失意。 放學(xué)后,我的心情也異常復(fù)雜,這時我的余光告訴我她正向我走來,手中拿著的是她的那份“榮譽”,我感受到她那股強烈地俯視目光,我也被盯火了,說到:“別占著個子高就覺得可以這么看人!”而她卻異常的淡定從容,依舊一副遙不可及的樣子道:“沒有,你誤會了,我只是在用分?jǐn)?shù)俯視你!边@句話重重地打擊了我的自尊,勾起了我內(nèi)心的不服,“我一定要超越她,我一定要把她打!”

        這句話此后就像魔鬼般無時不刻在我耳畔響起,為了能夠在下次挑戰(zhàn)中取得勝利,我拋開了一切浮躁的念頭,踏踏實實的做好每一項工作,不斷反思總結(jié)自己,縱然也會心煩,也會覺得枯燥,但只要一想起她那句無視我的話,便立馬打起了精神,終于功夫不負(fù)有心人,一次測試后,老師在班上報成績,確實當(dāng)時這個高分連我自己都震驚了,正當(dāng)準(zhǔn)備一洗前辱時,老師報道了她的名字,本以為這次她肯定會敗給我,沒想她與我竟打成了平手,這一次的競爭我沒有完勝……

        后來一次上體育課測800米,我們都在做熱身運動,只有她像無所事事一樣的一個人站在那里,我心想到:哼!上次敗給你,800米這可是我的強項!隨著一聲哨響,我一觸即發(fā)沖到最前面,一路遙遙領(lǐng)先,可剛跑完一半的路程,我似乎就覺得有些力不從心,呼吸很是急促,腳步也變得愈加沉重起來,而當(dāng)我向后望時,發(fā)現(xiàn)她竟然奇跡般的追了上來,怎么可能?她不是在最后的嗎?眼看她就要追上來了,我更是不顧一切的往前沖,結(jié)果不幸的事發(fā)生了,我的腳踩在了另一只腳的鞋帶上,一個重心不穩(wěn),向前撲去,本以為這下完了,她肯定又贏了,可沒想到的是她竟然往我這邊跑,她傻了嗎?往回跑浪費的時間足以讓她這次測試不及格了,只見她跑過來之后說:“看來今天800米是過不了了,我也不想趁人之危,還有100米就到終點了,起來比一下怎樣?”就這樣在她的激勵下我們又賽了一場,盡管800米我們都沒過,最后的沖刺我也輸了,可我輸?shù)眯姆诜?/p>

        那場比賽后,我們之間的話也漸漸的多了起來,盡管競爭仍然很激烈,很頻繁,但之后的我們就是在這樣的一個基礎(chǔ)上建立了深厚的友誼。

        我生活在競爭中,因為競爭讓我懂得,競爭中的打擊與挫折更能使人奮起直追,使人充滿力量。同時我也懂得在競爭中,無論勝利與否,只要有過付出,有過收獲,那就是一種成功。

      競爭作文 篇7

        美到底是什么?這個問題一直藏在我的心里。到現(xiàn)在我還不能用什么東西來代替這個詞,因為有好多東西和事情都含“美”,但是惟獨有一個東西是真的把美全占了——競爭。

        的確!競爭對什么來說都是美。在競爭中才發(fā)現(xiàn)自己不在起跑線內(nèi),讓自己知道自己已“落伍”,讓自己知道在同一片藍(lán)天下會有比自己更厲害更出色的。這就叫“不比不知道,一比嚇一跳!”

        記得在小學(xué)時不怎么考試,每學(xué)期只有兩次考試:中段考和期末考。不要說什么單元考和月考。當(dāng)時我們不去比成績,而是顧著去玩。但是上了初中以后,就變樣了,差不多每個星期考一次試,并且沒有什么時間可以玩。看見別人在做作業(yè),在溫習(xí),你還有打算玩的念頭么?看著競爭對手離自己越來越遠(yuǎn),本是落在自己后面的同學(xué)都爬到了自己的頭頂你不生氣,你不著急么?

        競爭催趕著我們,把我們趕到成熟,競爭過后才知道自己的收獲不多,但是只要競爭中付出汗水與努力,丑小鴨始終都會成為白天鵝。

        我愛競爭,它不僅是一種美,還讓人明白自己的下一步應(yīng)該怎么走!讓人得到生活中的精彩,使生活變得不再孤單與寂寞。

      競爭作文 篇8

        可以說,競爭是貫穿于人類社會始終的。自從盤古開天辟地、女媧摶土造人之后,人類為了謀求生存,就開始不斷地同大自然競爭,以獲得更多的食物。隨著時間的推移,人類社會的競爭也在逐漸升級。從春秋戰(zhàn)國爭雄時的刀戈相見,到蘇美爭霸時的軍備競爭,再到各國之間綜合國力的競爭,這些無疑使競爭從單純的軍事領(lǐng)域拓展到了經(jīng)濟、政治等諸多方面。

        時至今日,超級大國壟斷全球的時代一去不復(fù)返,世界已經(jīng)開始向多極化方向發(fā)展,各國之間的競爭也更趨激烈。作為有著12億人口的大國,當(dāng)然不能坐視別國的發(fā)展。

        然而,怎樣才能使我們的祖國在競爭中立于不敗之地呢?關(guān)鍵是要發(fā)展科技和教育?萍寄苁箛页F(xiàn)代化方向闊步前進(jìn),教育則能使國民素質(zhì)得到提高。歷史將這發(fā)展科技、教育的莊嚴(yán)使命交給了我們——一代跨世紀(jì)的青年。時代賦予我們澎湃的熱血、豪邁的激情和強烈的緊迫感、責(zé)任感、危機感,我們應(yīng)齊心協(xié)力,興我中華,振我中華,以使中國能真正在國際舞臺上盡顯風(fēng)采。

        競爭不光存在于國與國之間,同樣也存在于人與人之間。我們從小學(xué)到現(xiàn)在,其間經(jīng)歷了許多次競爭。每一次上考場,對我們而言都是一種競爭。凡有上進(jìn)心的同學(xué),誰不想得個好名次呢?這是競爭意識的萌芽,我們需要強化培養(yǎng)這種意識。常聽人說:“21世紀(jì)是競爭的時代!边@話不錯,21世紀(jì)是信息時代,科學(xué)技術(shù)將會飛速發(fā)展,社會需要各類高素質(zhì)的復(fù)合型人才。我們這一代青年,要樹立實現(xiàn)自我人生價值的目標(biāo),勇于競爭,善于競爭。那么,參與競爭的資本來源于何處?我想,一個沒有高深學(xué)問的人是不可能在21世紀(jì)有所作為的。因此,我們每一個人都要牢記把握住青春這段美好的時光,扎扎實實地打好基礎(chǔ),力求成為一專多能的人才。只有這樣,你才會在今后激烈的人才競爭中脫穎而出,成為其中的佼佼者。

        讓我們大家一起努力,既為國家又為自己,創(chuàng)造一個陽光燦爛的明天!

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