關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)作文600字5篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的競(jìng)爭(zhēng)作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇1
在材料中,小軒的媽媽認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很重要,而爸爸卻認(rèn)為會(huì)贊美別人的長處也同樣重要。在我看來,兼具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與贊美別人的能力才是走向成功的必不可少的條件。
當(dāng)今社會(huì)的國際交往,最主要的就是競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是每一個(gè)國家都擁有的?吹絼e國開發(fā)了新的技術(shù),自己便也急著開發(fā)起來。但是,有的國家卻因此而眼紅,想方設(shè)法地阻止其發(fā)展。沒錯(cuò),競(jìng)爭(zhēng)很重要,但若以敵視的態(tài)度去看待別國的長處,對(duì)自己又有什么益處呢!相反地,用真誠的態(tài)度去贊美別國,虛心學(xué)習(xí),或許能因此得到輔助,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展呀。正如當(dāng)前的中國,以獨(dú)立自主的和平外交政策對(duì)待各國,用和平的方式競(jìng)爭(zhēng),在贊美別國的先進(jìn)科技同時(shí),努力加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步。但如果我們一心競(jìng)爭(zhēng),抵制別國,那么先進(jìn)科技便無法得到交流,又何談發(fā)展呢?
因此,競(jìng)爭(zhēng)與贊美對(duì)于國際交往與自身素質(zhì)提高具有重要意義。
對(duì)于個(gè)人而言,競(jìng)爭(zhēng)與贊美也相當(dāng)重要。作為中學(xué)生,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使我們同學(xué)之間,相互追趕成績。當(dāng)然了,成績很重要;但是,我們要有正確的態(tài)度去對(duì)待成績。當(dāng)看到別人的成績比自己優(yōu)秀時(shí),不是去氣惱,而是要試著放開胸懷去贊美別人。別人厲害,自有其長處,接納并贊美能夠使我們?cè)趧e人的身上學(xué)習(xí)到長處。三人行,則必有我?guī),每個(gè)人都會(huì)很他的優(yōu)點(diǎn)、長處,贊美并學(xué)習(xí)他的長處,才能使我們有所進(jìn)步。成績是這樣,待人處世也是這樣。我們作為未來國家的棟梁,就應(yīng)該不斷充實(shí)并完善自己,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),才是一個(gè)高素質(zhì)的中學(xué)生。
無論是社會(huì)還是個(gè)人,無論是處在哪個(gè)接層,都同樣地需要競(jìng)爭(zhēng)與贊美。競(jìng)爭(zhēng),使我們有上進(jìn)心;贊美,使我們有取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。
中國,雖是一個(gè)發(fā)展中國家,但競(jìng)爭(zhēng)與贊美能帶來發(fā)展的動(dòng)力與完善的機(jī)會(huì);而中學(xué)生,成長中的祖國之花,若兼具競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與贊美能力,國家的未來便會(huì)充滿希望。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇2
清晨,我們迎著朝陽走進(jìn)可愛的校園,走進(jìn)和諧的班級(jí),聞著清幽的書香,開始了一天的校園生活。
班級(jí)——我的第二個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭中,充滿了歡聲笑語,但也充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)發(fā)展迅速的年代,激烈的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)無處不在。在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中,我也逐漸學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),也逐漸有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
曾記得,我獲得了好成績時(shí),被掌聲與鮮花,贊美與歡笑沖昏了頭腦,漸漸松懈下來。第二次考試,便敗退下來。是因?yàn)樽詽M時(shí),悄悄地被同學(xué)們追了上去吧。我感到了一種說不上來的感覺,是什么呢?是被超越后想奮力追趕的一種意識(shí)?一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者面對(duì)失敗,應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨,應(yīng)具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的反應(yīng),這邊是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此時(shí)此刻,我似乎感覺到一股力量推動(dòng)著我前進(jìn),讓我去戰(zhàn)勝他們。于是,我開始更加努力學(xué)習(xí):在學(xué)校,我認(rèn)證上課;在家中,認(rèn)真復(fù)習(xí),還不時(shí)的擠出時(shí)間來看看課外書。當(dāng)你想攀登高峰時(shí),不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng),怎么可能一下子就突飛猛進(jìn)呢?
在學(xué)校里,我又嘗到了一股競(jìng)爭(zhēng)的味道:同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng),班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)。欣賞自己的腳印的人只會(huì)在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)停滯不前。敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),才能充分展現(xiàn)實(shí)力,展示勝利的希望。
學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),讓我們具有屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神。競(jìng)爭(zhēng)才是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉,只有永遠(yuǎn)保持這種不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)精神,才會(huì)得到意想不到的成功。
班級(jí),讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),讓我有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力拼搏,戰(zhàn)勝了別人,戰(zhàn)勝了自己……我在班中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),那么,你學(xué)會(huì)了什么呢?
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇3
追求競(jìng)爭(zhēng)的雙贏競(jìng)爭(zhēng),無處不在。
自然界中,遵循的是達(dá)爾文的“物競(jìng)天擇,適者生存”;人類社會(huì)中,也存在著競(jìng)爭(zhēng),小到個(gè)人之間,大到國家、民族之間,都存在著競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)要發(fā)展,也離不開競(jìng)爭(zhēng)。
但,我們追求的不是“適者生存”,而是“競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏”。
有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)立、有矛盾、有沖突,甚至是敵我,“雙贏”,可能嗎?
完全可能,也應(yīng)該如此。
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),但畢竟不是戰(zhàn)場(chǎng)。同一領(lǐng)域的不同企業(yè),競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),結(jié)果不應(yīng)是兩敗俱傷,也不應(yīng)是一方吞掉另一方,而應(yīng)是深化改革,降低成本,提高質(zhì)量,共同提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,也有可能是合并重組,共同發(fā)展。
沒有競(jìng)爭(zhēng),怎能推進(jìn)企業(yè)改革,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展?怎能創(chuàng)出中國人自己的.品牌!昂枴、“聯(lián)想”不都是競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物。
體育賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)更是雙贏的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強(qiáng)嗎?我們?cè)趪虮荣愔须m然每次都奪冠,但也是感覺阻力一屆比一屆大,為什么?對(duì)手在發(fā)展,在提高,嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形式,迫使我們不斷鉆研,提高水平,于是,乒乓球比賽越來越精彩,越來越有看頭,由大球變小球,每局有21個(gè)球到11個(gè)球,難度越來越大,要求越來越高,當(dāng)然,球技也是越來越好。
聯(lián)系學(xué)生自身,雙贏也是很必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種拼搏進(jìn)取,敢爭(zhēng)第一的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們做的是互幫互助,共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。我們要的是水漲船高,共同進(jìn)步,而不是水落石出,互相擠壓。
競(jìng)爭(zhēng)無處不在,競(jìng)爭(zhēng)作用巨大,我們歡迎競(jìng)爭(zhēng),我們追求競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇4
如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體?這個(gè)問題在我的腦海里盤旋了許久,以競(jìng)爭(zhēng)為話題的文章。
我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,并在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。
俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫.”沒有班集中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章,在班集體中不斷成長。以競(jìng)爭(zhēng)為話題的文章
但彩虹的美麗在與它的七色光彩,班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特,范文《以競(jìng)爭(zhēng)為話題的文章》。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置,誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)個(gè)集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作之時(shí),也要能夠各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體。
但是怎樣才能做到如此呢?那就是給大家制定一個(gè)共同的目標(biāo)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中,如果沒有共同的期望,各想各的,各做各的,班級(jí)就像一盤散沙,不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后,我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
其次,舉辦一些在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)在大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和調(diào)調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),對(duì)人的發(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo),賦予我們壓力和動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)的效率,使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng),比較中,客觀地評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添我們的生活的樂趣。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇5
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,是要靠自己的實(shí)力才能與別人競(jìng)爭(zhēng)。
五歲的我就開始拉小提琴,那時(shí)的我還不懂事,根本不知道什么是競(jìng)爭(zhēng)。記得第一次參加“賢鑾杯”小提琴比賽時(shí),其他與我同齡的小朋友,個(gè)個(gè)昂首挺胸,擺出一幅要搏斗的樣子。我覺得十分奇怪。因?yàn)槲一竟,所以拿了二等?jiǎng),當(dāng)時(shí)我并不是很在意,覺得這只是表演,獲得一等獎(jiǎng)的小朋友從我身邊走過,還“哼”了一聲,媽媽告訴我:“他們比你的參成績好,所以十分驕傲、自信。”我似東非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的每一天我都沉浸在那琴聲中,以因?yàn)槲叶昧耸裁词歉?jìng)爭(zhēng),我要當(dāng)上競(jìng)爭(zhēng)的勝利者。一天,我到老師家上課,聽到了優(yōu)美的琴聲,比自己那枯燥乏味的琴聲好聽100倍。我的琴聲是沒有樂感的,于是,我經(jīng)常聽VCD,看看別人是怎樣拉的!肮Ψ虿回(fù)有心人”我的琴技提高了許多,是老師得意的弟子。
20xx年,我又參加了“賢鑾杯”,這次,我的自信心增強(qiáng)了許多。當(dāng)輪到我時(shí),我抬頭挺胸的走上臺(tái),因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力,相信自己能夠成功。在幾百雙眼睛的注視下,我開始拉《豐收漁歌》,整個(gè)人都沉浸在那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲中。當(dāng)最后一個(gè)音拉完時(shí),臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲,我知道自己已經(jīng)博得了觀眾的喜愛,已經(jīng)邁向成功的第一步。當(dāng)然,我要的不僅僅是這些,我要獲得勝利。主持人宣布成績時(shí),我的心繃得緊緊的。終于,我聽到了我渴望聽到的那句話:“鄭楚忻榮獲小學(xué)
高年組一等獎(jiǎng)第一名”啊!我勝利了,我成功了!但是,我為了臺(tái)上的這一分鐘,在臺(tái)下苦練了7年啊!
“適者生存,不適者淘汰”競(jìng)爭(zhēng)就是怎么殘酷,你有實(shí)力你就上,你沒有實(shí)力你就下,要想獲得成功,就要有實(shí)力,要有實(shí)力就要練習(xí)。
有一分汗水,才有一分收獲啊!
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