有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文600字集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇1
曾經(jīng)讀到一本書(shū)上這樣寫(xiě)到:“經(jīng)歷讓人堅(jiān)強(qiáng)成熟。”我認(rèn)為:“競(jìng)爭(zhēng)讓人頑強(qiáng)拼搏!
古往今來(lái),一直都在競(jìng)爭(zhēng)。大到自然界的弱肉強(qiáng)食,小到渺小的個(gè)體的生存問(wèn)題;古至國(guó)家相互打仗爭(zhēng)地,今至人們追求一個(gè)理想的工作崗位。
競(jìng)爭(zhēng),從一個(gè)人出生到死亡,是始終存在的,變化的只是我們的思想。在這個(gè)坐飛機(jī)二十四小時(shí)之內(nèi)就可以到達(dá)世界任何地方的時(shí)代來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)形的,但它的“威力”非同小可。
從小時(shí)候開(kāi)始,總會(huì)聽(tīng)到這樣一句話,“不要讓孩子輸在起跑線上”。我并不反對(duì)這種為以后人生道路考慮的理念,只是推崇適度而行。否則,人生是一場(chǎng)馬拉松,誰(shuí)也不會(huì)預(yù)知到以后的路。
其實(shí)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),我認(rèn)為感謝比感恩更好搭配一些,可是唯有感恩,能夠表達(dá)出競(jìng)爭(zhēng)的重要性以及我個(gè)人對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)這種思想的感情。我不是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)欲望很強(qiáng)烈的人,但對(duì)自己喜歡的,也決不會(huì)消極以待。感恩競(jìng)爭(zhēng),在成長(zhǎng)過(guò)程中,競(jìng)爭(zhēng)磨礪了我的意志,讓我不會(huì)輕易地半途而廢;培養(yǎng)了我樂(lè)觀的心態(tài),助我在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。當(dāng)然,我指的是良性的競(jìng)爭(zhēng),至于惡性的,譬如“炫富拼爹”一類(lèi)就不必多說(shuō)。
從原始森林到現(xiàn)在的文明社會(huì),急速的發(fā)展中,人們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中逐漸找到自己想要的那個(gè)方向,并為之奮斗,沒(méi)有什么是可以唾手可得的。古時(shí),競(jìng)爭(zhēng),分劃出了人的三六九等;今天,競(jìng)爭(zhēng),讓我們?cè)跓o(wú)意中超出了自己預(yù)期的那個(gè)結(jié)果。感恩競(jìng)爭(zhēng),感恩于自己的成長(zhǎng)與突破。
古人言:“物以類(lèi)聚,人以群分”,此話不假,當(dāng)今,有許多人逃避競(jìng)爭(zhēng),上學(xué)時(shí)的成績(jī),工作后的業(yè)績(jī),競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,使他們畏懼。但,不能放棄,我們要不斷的調(diào)整自己的心態(tài),感恩競(jìng)爭(zhēng),而不是懼怕,唯有在不斷的優(yōu)勝劣汰中,我們才能認(rèn)清自己的位置與追求,走向更高的高度。
我想用看過(guò)的一段話來(lái)結(jié)束我的議論:“我希望從今往后的自己,漸漸變得無(wú)限的廣大、寬闊、無(wú)垠,承接蒼虹與驚雷,驟雨或疾雪,清風(fēng)或霧霜,白晝與黑夜!
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇2
二十一世紀(jì),是個(gè)繽紛絢爛而又充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。各行各業(yè),方方面面的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生,就必須通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)武裝自己,使自己不斷強(qiáng)大。我渴望競(jìng)爭(zhēng),更希望在競(jìng)爭(zhēng)中成為佼佼者。
競(jìng)爭(zhēng),是殘酷的,激烈的,無(wú)情的。動(dòng)物界的萬(wàn)物生靈,幾千萬(wàn)年來(lái),都在不斷的進(jìn)化,它們都是為了一個(gè)目的:生存下去!非洲大草原上的獅子,號(hào)稱“百獸之王”,然而在生存大戰(zhàn)中,獅子也不得一次次的潛伏、隱蔽,鎖定目標(biāo)等待時(shí)機(jī),然后去追擊、獵食。即使捕食如此艱難,它們還要防備鬣狗偷襲,這就是物競(jìng)天擇的道理。顯然,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的獅子會(huì)被大自然無(wú)情地淘汰。
動(dòng)物如此,而國(guó)家亦如此。東漢末年,三國(guó)鼎立,諸候爭(zhēng)霸。西蜀劉備去世之后,劉禪繼位,諸葛亮輔佐劉禪繼續(xù)成就“霸業(yè)”。諸葛亮雖足智多謀,但遺憾的是扶不起的阿斗劉禪毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力,軟弱無(wú)能,最終只能使曾經(jīng)盛極一時(shí)的諸候國(guó)轟然倒地,只得讓前輩的努力付諸東流。正是由于劉禪沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,才斷送了前輩的基業(yè)。
在我們學(xué)生的學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)的作用更顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)上,總體成績(jī)靠后的班級(jí),往往班這個(gè)班的尖子生排名在整個(gè)年級(jí)的名次不會(huì)很好。因?yàn)樗麜?huì)認(rèn)為在整個(gè)班上已經(jīng)沒(méi)有能對(duì)他構(gòu)成威脅的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在這個(gè)班他反正已經(jīng)是“鶴立雞群了”,再努力也不會(huì)有什么改變;相反,在總體成績(jī)排名靠前的班級(jí),就會(huì)出現(xiàn)“你追我趕”的局面,大家都互相競(jìng)爭(zhēng),這樣就能形成良性循環(huán),這樣的班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就比較強(qiáng),這就是所謂“好班”與“壞班”的差別;同樣,在體育鍛煉上,早上集訓(xùn)跑步的時(shí)候,一段時(shí)間后,你可能感到很累。但你想著后面有人追趕著你——在與你競(jìng)爭(zhēng),你就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,最終贏得勝利。
作為一名中學(xué)生,要想成長(zhǎng)為時(shí)代的“驕子”,就必須時(shí)刻充滿競(jìng)爭(zhēng)力,想著如何打敗敵人,戰(zhàn)勝對(duì)手。
我渴望競(jìng)爭(zhēng)!
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇3
羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò):“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!”這句話充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要性。談起競(jìng)爭(zhēng),也許你會(huì)想到的是殘酷,友誼的破碎,事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想,若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),人們的惰性就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),那么,社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎?
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎,管理員每天給它喂食,老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里,享受著貴族生活?珊髞(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹,從此老虎一改常態(tài),再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯,就是到處覓食,恢復(fù)了本該的野hu;⒈g的競(jìng)爭(zhēng)使老虎恢復(fù)了野性,人也一樣,在我們班,同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕,互不相讓,不管做什么事,男生女生總會(huì)各成派別,競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng),才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍,學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱,你說(shuō),這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎?
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的,但是,如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng),恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng),在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞:某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉,故意在同行飯店里下毒,導(dǎo)致許多顧客中毒,結(jié)果,該飯店的行徑暴露,不僅生意倒閉,老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁,這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人,他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起,月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧。我們,要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇4
有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng),有人是在同學(xué)間的快樂(lè)中成長(zhǎng),有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng),而我,則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng),就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友,也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧,我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了,只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。
上到小學(xué),我們又在同一個(gè)班,真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開(kāi)始。
剛開(kāi)始,小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴,心里一癢,竟也和我一同踏入音樂(lè)的殿堂。那時(shí),我心里想:想和我比嗎?你差遠(yuǎn)了!
可沒(méi)想到,一個(gè)月過(guò)去了,小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平,老師口中表?yè)P(yáng)的人,也由我變成了她。什么?這怎么可以!我不會(huì)讓她超過(guò)我!原本懶惰的我,也勤快了起來(lái),每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我,我又開(kāi)始加倍地努力,功夫不負(fù)有心人,我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離,我知道_這一次,我贏了!
升到四年級(jí),我們?nèi)允峭溃_(kāi)始漸漸懂事的我們,已經(jīng)知道接納對(duì)方,成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)?恰恰相反,我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈!
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了,我不太適應(yīng),所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙,回過(guò)頭,再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng),我要輸了嗎?我心有不甘。
這時(shí),小蕾出現(xiàn)了,她把她辛苦做的筆記送給了我,每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她:“小蕾,你就不怕我超過(guò)你嗎?”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋:“笨蛋,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人,是感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣的!”
后來(lái),我的成績(jī)飛速提高,我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了!
回頭看看才發(fā)現(xiàn),小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病,還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰!沒(méi)錯(cuò),小蕾,正是與你的競(jìng)爭(zhēng),讓我一步步成長(zhǎng)!
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇5
在生物界中,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
在動(dòng)物界中,只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)食物;在植物界中,只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)雨露;在我們生活中,只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)成功。
我從小是個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng)的孩子,別說(shuō)一些大型比賽,就連班上的一些小比賽,我都不敢參加。直至二年級(jí)時(shí),媽媽開(kāi)始找各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練我。第一次參加的比賽,就是那年的母親節(jié)學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦比賽。我為這次比賽準(zhǔn)備了很久,稿子背的滾瓜爛熟,動(dòng)作,表情都準(zhǔn)備得很到位,可是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常擔(dān)心——我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的恐懼感。果然,到了比賽那天,剛進(jìn)會(huì)場(chǎng),我的心就劇烈的跳動(dòng)起來(lái),頭上的汗不住的滴下來(lái),手心里也都是汗,緊張的甚至有些發(fā)抖,眼看就該我了,心中的緊張情緒卻絲毫不減退,當(dāng)我走上臺(tái)時(shí),評(píng)委們都和藹的看著我,我一點(diǎn)也不緊張了,平靜的.演講這。雖然那次我并沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我從害怕競(jìng)爭(zhēng)變得可以在競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整自己,這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要得多。在以后的競(jìng)爭(zhēng)中我一次比一次發(fā)揮得好。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不需要緊張。
還有一種競(jìng)爭(zhēng)是在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)就是考試。從小我對(duì)考試是不怕的,但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開(kāi)始變得異常愛(ài)哭泣,時(shí)間不夠沒(méi)做完考卷我會(huì)哭,考試成績(jī)不理想我也會(huì)哭。老師,家長(zhǎng)鼓勵(lì)著我,告訴我其實(shí)考試也是一種競(jìng)爭(zhēng),不要怕這種競(jìng)爭(zhēng),更不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而氣餒。同學(xué),朋友影響著我,他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中如此堅(jiān)強(qiáng),成功不驕傲,失敗不氣餒。在這種影響下,我漸漸不常因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而哭泣。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)就像夜空中的星星,數(shù)都數(shù)不完;競(jìng)爭(zhēng)如同彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)機(jī)會(huì)等待著每一個(gè)人;競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)舞臺(tái)人人都可以翩翩起舞。競(jìng)爭(zhēng)中不相信眼淚,競(jìng)爭(zhēng)中不需要緊張,我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)……
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇6
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò):“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!”這句話充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要競(jìng)爭(zhēng),也許你會(huì)想到的是殘酷,友誼的破碎,事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想,若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物,又何必分化成不同種類(lèi)?沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),人們的惰現(xiàn)無(wú)疑。那么,社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎?
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類(lèi)社會(huì)中的“競(jìng)爭(zhēng)”也是一樣的,人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間?梢哉f(shuō),競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特員每天給它喂食,老天懶洋洋地躺在空調(diào)房里,享受著貴族生活?珊髞(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹,從此老態(tài),再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯,就是到處覓食,恢復(fù)了本該的野之間的競(jìng)爭(zhēng)使老野一樣,在我們班,同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕,互不相讓,不管做什么事,男生女生總會(huì)各成派別,競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng),才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍,學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱,你說(shuō),這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎?
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的,但是,如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng),恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng),在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞:某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉,故意在同行飯店里下毒,導(dǎo)致許多顧客中毒,結(jié)果,該飯店的行徑暴露,不僅生意倒閉,老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁,這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人,他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起,月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧,朋友,你競(jìng)爭(zhēng)過(guò)嗎?
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇7
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在,壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為,只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望,你就會(huì)有壓力,就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力,才會(huì)有動(dòng)力。你就會(huì)進(jìn)步!
——題記
正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),讓我感悟生活;正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志;正式應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng),使我進(jìn)步!
小學(xué)六年級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈:六一兒童節(jié)時(shí),美術(shù)老師要我們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà),畫(huà)得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢!大家都在努力得畫(huà)著,先打好草稿,然后再認(rèn)真的謄在畫(huà)紙上,用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍,畫(huà)上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了。大家都在緊張的畫(huà)著,都想得個(gè)好評(píng),我也不甘落后,也在認(rèn)真的畫(huà)著,我畫(huà)好后交給了老師,老師還贊揚(yáng)我呢!六一兒童節(jié)那天,我真的得了獎(jiǎng),真是太高興了!在這次畫(huà)畫(huà)中,同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng),你不讓我我不讓你,我也不例外,進(jìn)過(guò)我的努力,我得獎(jiǎng)了,我進(jìn)步了。。
現(xiàn)在步入初中,我同樣在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步!剛開(kāi)學(xué),就要到國(guó)慶了,學(xué)校要我們寫(xiě)關(guān)于中華魂的作文,同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫(xiě)呢?晚上我想了許久,甚至吃飯都在想,終于,有點(diǎn)頭緒了,就寫(xiě)祖國(guó)近來(lái)年的大事件吧!于是,我埋頭寫(xiě)起來(lái)……隨著最后一個(gè)字的最后一筆,我高興得說(shuō):“終于完工!”心里美滋滋的想著,我寫(xiě)的自我感覺(jué)良好,應(yīng)該能選上吧!第二天,到了學(xué)校,同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文,是不是比自己寫(xiě)的好呢,還是沒(méi)自己好?大家心中都有這個(gè)疑問(wèn)?磥(lái)大家都在競(jìng)爭(zhēng)啊!上自習(xí)前老師和我說(shuō)我的作文選上了,我真是欣喜若狂啊!看來(lái),我的作文進(jìn)步了!
我認(rèn)為一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們,讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會(huì)有收獲;只有競(jìng)爭(zhēng),才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇8
當(dāng)昔日號(hào)稱“日不落”帝國(guó)的英國(guó)被美利堅(jiān)取代時(shí),你想過(guò)原因嗎?當(dāng)昔日龐大的斯柯達(dá)現(xiàn)在倒閉的時(shí)候,你想過(guò)為什么嗎?當(dāng)昔日銷(xiāo)量第一、無(wú)人能敵的諾基亞漸漸地退出潮流時(shí),你想過(guò)為何嗎?我想過(guò)。
他們昔日龐大,對(duì)手不服,努力趕超,知道他們被擊敗時(shí),卻沒(méi)有去競(jìng)爭(zhēng),他們服輸了,真正地被淘汰了。我們也是一樣,要去競(jìng)爭(zhēng),及時(shí)落后也不服輸,否則,被淘汰之日不過(guò)指日可待而已。因此,我們要秉著“去競(jìng)爭(zhēng),不服輸”的精神,奮斗。
斯柯達(dá)、諾基亞沒(méi)有去競(jìng)爭(zhēng),漸漸脫離了市場(chǎng),他們的停滯不前只是給了自己喘息的機(jī)會(huì),卻成就了別人的超越。反之,以前被他們踩在腳下的奧林巴斯、三星卻在努力競(jìng)爭(zhēng),他們沒(méi)有服輸,是他們“去競(jìng)爭(zhēng),不服輸”精神成就了自己受世人矚目的豐功偉業(yè)。世界就是如此,優(yōu)勝劣汰,倘若他們及時(shí)落后也不去競(jìng)爭(zhēng),結(jié)局必然也是被淘汰的。所以,這種精神之于團(tuán)體,乃至個(gè)人都是意義非凡的。只有秉持這種精神,我們才會(huì)有所進(jìn)步,才有可能擊敗對(duì)手。
回歸到正處于學(xué)生時(shí)代的我們,難道不一樣嗎?面對(duì)堆積成山的課本和試卷,我們會(huì)叫苦喊累,而那些正為自己未來(lái)拼搏的人已經(jīng)在埋頭苦干了;當(dāng)我們天未亮就起床時(shí),也許我們覺(jué)得這已經(jīng)很早了,細(xì)心一看才知道他們才熬了一夜;當(dāng)我們讀一份報(bào)紙、看完一本有意義的書(shū)時(shí),也許我們會(huì)認(rèn)為自己知識(shí)淵博、見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大,和他們一比,才知道自己真是難以望其項(xiàng)背。∫苍S我們已經(jīng)覺(jué)得自己很努力,但是比自己聰明的人更努力。他們秉著這份精神,及時(shí)暫時(shí)不及別人,也不服輸,他們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),在為自己理想的未來(lái)奮斗。如果我們甘于現(xiàn)狀,及時(shí)領(lǐng)先于人,也終會(huì)被超越了;若是已經(jīng)落后于人,現(xiàn)在奮斗尚可望其項(xiàng)背,若到了望塵莫及的一天,怕是后悔莫及吧?只有秉著這份精神,我們才不會(huì)為之后悔。
所以,難道我們就不應(yīng)該秉著“去競(jìng)爭(zhēng),不服輸”的精神,為自己的未來(lái)而奮斗嗎?
現(xiàn)在的你,有這樣的精神嗎?
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