朋友的記憶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的朋友的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友的記憶作文1
朋友，我在這里還叫你一聲朋友。
不是我無(wú)事生非，不是我小肚雞腸，不是我耿耿于懷，不是我自作多情。我只想在這個(gè)今晚和你說(shuō)一說(shuō)心里話……
那可以是件老事，但它好像又發(fā)生在昨天……班委評(píng)選中隊(duì)委，我和你票數(shù)相當(dāng)，我沒(méi)有想到你竟然為此而給我設(shè)下一個(gè)陷井。
早晨，早讀的同學(xué)都一窩蜂地出去玩了，教室里只剩下十來(lái)個(gè)人，這時(shí)你跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我露出了狡黠的微笑：“你把外邊的人叫回來(lái)，老師肯定會(huì)讓你做這個(gè)中隊(duì)委的�！�
呵！當(dāng)時(shí)我又是多么單純��！相信了你的話，等我張口要叫同學(xué)們回來(lái)時(shí)，你打拉著老師來(lái)到操場(chǎng)說(shuō)：“老師，他讓全班同學(xué)出去玩。”老師陰沉著臉走了過(guò)來(lái)，冷冷地丟下一句：“下課來(lái)我辦公室�！边@下我算目瞪口呆了，我跳進(jìn)黃河也洗不清了吧！于是你當(dāng)上了中隊(duì)委，而我無(wú)話可說(shuō)。
那一年的楚河漢界劃得真清楚，連看對(duì)方的眼神也都敵意起來(lái)，空氣中充滿了光藥味，好嗆……
你說(shuō)的那句：“我當(dāng)班委就是為了權(quán)力”，被我告訴了老師。后果是重選中隊(duì)委。我還依稀記得你對(duì)我咬牙切齒的表情�；鸺t的眼睛似乎燃燒著憤怒之火，仿佛快把我吞沒(méi)。
上學(xué)不見(jiàn)放學(xué)見(jiàn)，路上不見(jiàn)學(xué)校見(jiàn)，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的好朋友變?yōu)槌鹑�。你說(shuō)過(guò)你有火一樣的勇氣與希望，我有水一樣的沉著和冷靜，我們兩個(gè)合起來(lái)努力一定會(huì)取得成功的學(xué)業(yè)�？墒悄沐e(cuò)了，水火不相容呀！
我不禁想起我們的明爭(zhēng)暗斗。那里的我們是過(guò)于笨嗎？同學(xué)與朋友間應(yīng)該有的友誼呢？一句對(duì)不起就可以解決了的事，卻成了這樣。我只覺(jué)得年少的我們愚昧無(wú)知……
看見(jiàn)棋盤(pán)上的楚河漢界，我想起了你。我失去了一個(gè)知己，你在哪里我不知道，因?yàn)槲覀円呀?jīng)各奔天涯……
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫覀兡晟贂r(shí)的爭(zhēng)斗，讓我在這里跟你說(shuō)心里話，曬曬泛黃的記憶。
朋友，聽(tīng)我說(shuō)對(duì)不起……
朋友的記憶作文2
說(shuō)到“朋友”這兩個(gè)字，許多人想起的都是和他們從小玩到大的人，但我想到的卻是我家從前養(yǎng)的一只狗。
從前我是一個(gè)內(nèi)向的人，做事都不喜歡和別人一起做。但自從這只狗來(lái)到這個(gè)家后，我仿佛變了一個(gè)人，變得什么事都與它分享并向它傾訴我的心聲。這只狗全身都是黑的，唯一引人注目的，就是他額頭上那兩個(gè)黃點(diǎn)了。
這只狗對(duì)火腿腸情有獨(dú)鐘，我可以毫不夸張地說(shuō)：“只要你拿一根火腿腸離它有十幾米遠(yuǎn)，它都聞得到，并且會(huì)飛快地向你撲來(lái)�！背酥�，這只狗還有一個(gè)我要學(xué)習(xí)的地方：它不挑食。不過(guò)它還有一個(gè)特別“致命”的短處，那就是腿太短。具體端到什么程度呢？一般的狗都跑得比人快，可它卻是一個(gè)另類，跑得還沒(méi)有我快。哦，對(duì)了。它叫拉克斯�，F(xiàn)在，就來(lái)讓我給大家講一講我和拉克斯的愛(ài)恨情仇吧。
有一天，我去商店那里買(mǎi)點(diǎn)零食，順便也幫拉克斯買(mǎi)了一根火腿腸。當(dāng)我回到家時(shí)，拉克斯正好看到了我，便向我這兒跑來(lái)，我一看，想：真是太感動(dòng)了，我在它心里的地位竟然如此重要。想完便也向它那兒跑去，當(dāng)我們快跑到一起時(shí)，卻發(fā)生了一件令我傷心的事。
原來(lái)，當(dāng)我快到拉克斯那兒時(shí)，它竟然徑直地從我身邊跑過(guò)，這時(shí)我明白了：它不是來(lái)接我的，而是去挖埋在地里許久的骨頭的。知道真相后，我十分傷心，準(zhǔn)備吃了那根為它準(zhǔn)備的火腿腸，正當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，拉克斯卻又回到了我的身邊，好像從未離開(kāi)過(guò)。我一眼就看出了它的心思，說(shuō)：“想吃嗎？”拉克斯一聽(tīng)，舔了舔舌頭，叫道：“汪汪!”“我就不給！”說(shuō)完我就笑了起來(lái)，可拉克斯奮力一跳，用嘴叼走了我的火腿腸，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)與我拉開(kāi)了距離。我非常生氣，便去追，而拉克斯也不閑著，撒腿就跑。最后，我沒(méi)有力氣了，只能眼睜睜地看著它盡情享用這頓美餐。
拉克斯在我家的時(shí)候，家中每天都有歡聲笑語(yǔ)。我喜歡我的“朋友”—— 拉克斯！
朋友的記憶作文3
走在校園里，聞著桂花的飄香，聽(tīng)著身邊同伴的吵鬧聲，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
還記得剛?cè)胄@的我，有些內(nèi)向。在新的教室里，誰(shuí)也搭不上話，幾個(gè)比較熟悉的小學(xué)同學(xué)已經(jīng)和別人聊開(kāi)了，而我獨(dú)自一人坐在靠窗的空位上。這時(shí)，一個(gè)輕快的聲音傳來(lái)：“嗨!我可以坐在這里嗎?我叫玲，交個(gè)朋友吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)鵝蛋臉，大眼睛的女孩，臉上滿是笑意。那一刻，這張臉深深刻在我的腦海里。我怯懦地回道：“可以，這里沒(méi)有人。我叫瑩�！边@是我與我初中三年最好朋友的初次見(jiàn)面。
我們開(kāi)始同進(jìn)同出，幾乎形影不離。雖然我們有著完全不同的性格，卻意外地合拍。玲總會(huì)在上課的時(shí)候也、突然拍我一下，嚇我一跳，又裝作什么都不知道地坐回去;玲會(huì)在一下課就跳到我的身邊擠走我的同桌，與我天南地北地瞎扯，直到老師進(jìn)班，才把位置讓回給我的同桌;玲會(huì)在中午放學(xué)時(shí)為了帶回什么書(shū)而思考半天，最后一邊收書(shū)，一邊哀求我等她，結(jié)果我們總是最后幾個(gè)離開(kāi)校園的�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的生活真的很快樂(lè)。
我還記得初二的一節(jié)體育課上，要測(cè)八百米，我一聽(tīng)就泄氣了，這可是我的大忌。果然一圈還沒(méi)有跑完，我就開(kāi)始冒虛汗，一圈半時(shí)腳步開(kāi)始踉蹌，幾乎是一步一步往前蹭。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，原本一直遙遙領(lǐng)先的玲腳步慢了下來(lái)，等到我來(lái)到她身邊時(shí)，她一把拉起我就跑，一邊跑一邊鼓勵(lì)我。結(jié)果，我們兩個(gè)成了最后兩名，被體育老師狠狠訓(xùn)了一頓。我們兩個(gè)低著頭，偷偷對(duì)視一眼，互相做了個(gè)鬼臉，小聲笑了。
現(xiàn)在想起那時(shí)的場(chǎng)景，除了禁不住要笑，還有些許感動(dòng)。那是我們最純真的友誼的見(jiàn)證。“在想什么呢?”身邊玲的聲音將我拉出回憶�？粗岷闷娴貑�(wèn)我，我只是笑笑不說(shuō)話，繼續(xù)向前走去。
親愛(ài)的朋友，這樣的感情該如何講述呢，也許無(wú)聲才是最好的闡述吧。盡管我們即將分開(kāi)，但我相信，我們的友誼并不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中變淡消失，當(dāng)我們都長(zhǎng)大成人，再來(lái)回憶這我們?cè)烈鈸]灑青春的校園生活，一定別有一番趣味吧。
朋友的記憶作文4
山，依然蒼翠欲滴；水，依然潺潺不息；花，依然迎風(fēng)搖擺；鳥(niǎo)，依然自由歡唱，夏依舊相約而來(lái)，乘著歡快的風(fēng)，載著跳躍的光，挾著綠野仙蹤，一切似乎如故，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人已更換，那些銅鈴般的聲音，那些夏日里最燦爛的花朵，那些熟悉的身影已然成為記憶。我很慶幸他們沒(méi)有成為踏蹄而過(guò)的路人甲乙丙丁，記憶證明我們?cè)?jīng)共同感傷，一起享受陽(yáng)光。他們依然存在，在這個(gè)國(guó)家的某個(gè)角落，在同一片藍(lán)天下或許我們正同時(shí)感傷，同時(shí)仰望天空，同時(shí)流淚，同時(shí)回憶那些箐箐校園里或甜美或酸澀的日子，那段擁抱取暖的時(shí)光。
我是個(gè)走路習(xí)慣回頭的人，記憶中回頭時(shí)總可以看見(jiàn)你們明亮的眸子，看見(jiàn)你們?cè)陉?yáng)光下招手笑著喚我“鴨子”，如今回頭是伸向遠(yuǎn)方的大路，沒(méi)有盡頭的路。忽然你熟悉的身影閃現(xiàn)，我不敢眨眼怕你消失，可是陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，你的身影漸漸模糊消失了。我回過(guò)頭急步向前走，想把一切都叢腦子里甩出去。
友情是一張無(wú)形網(wǎng)，你我皆在網(wǎng)中，不曾脫離，縱使天各一方，縱使分離多年，回憶起共同擁有的曾經(jīng)，我們懷有相同的感傷，相同的快樂(lè)，同樣深陷記憶的旋渦，痛并快樂(lè)著。我常被記憶牽引，回憶得漸漸多了，記憶的牽引力也漸漸增大，牽引著我邁向陽(yáng)光下流淚�；貞浭强鞓�(lè)的，回到現(xiàn)實(shí)中，物是人非，那是別樣的一種痛。
記憶是過(guò)去，是存在的證明，是快樂(lè)也是一位良師。它讓我在記憶中領(lǐng)悟：要珍惜現(xiàn)在身邊的人和事，不要在記憶中添加的只是沉浸在記憶里的痛。珍惜高中這段人生中的每一個(gè)微笑，每一次感動(dòng)，每一個(gè)擁抱，每一次流淚，還有每一滴友情。
記憶，我所有的記憶，關(guān)于青春的記憶，關(guān)于愛(ài)的記憶，關(guān)于友情的記憶，我喜歡沉浸其中的記憶，教會(huì)我珍惜的記憶啊，你同樣是我的摯友�。�
朋友的記憶作文5
沈濤投說(shuō)起朋友我有很多，但真正能讓我記住的并不多。雖然他和我一起共度了六年，成為了兄弟般的朋友，但到了初中他轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我們就分開(kāi)了。朋友，我一直到現(xiàn)在都想著你，你還記得我嗎？
我還記得有一次，我到樓下找他去玩，他請(qǐng)示了一下他媽媽然后就出來(lái)了。我們商量了一下，我說(shuō)：我們?nèi)バ旆街奂野�。他說(shuō)：我想去智日輝家。經(jīng)商議我們決定用最公平的方法--------石頭剪刀布來(lái)決定，我說(shuō)：三局兩勝怎么樣？他說(shuō)：好啊，來(lái)吧。哈哈我先下一局，但他接著也贏了一局。到了決勝局，我們連平了好幾盤(pán)。我說(shuō)：我們換一種方法吧，看誰(shuí)先騎到徐方舟家，如果你先到那我們就去智日輝家，好嗎？當(dāng)然可以，let’sgo。我們準(zhǔn)備好了后，由我當(dāng)裁判，隨著一聲開(kāi)始我們立刻像離弦了得箭一樣沖了出去。騎了一會(huì)兒，我感覺(jué)車(chē)不對(duì)勁，我下來(lái)一看，原來(lái)是車(chē)爆胎了。他看見(jiàn)我停下來(lái)，就問(wèn)我：怎么了？我說(shuō)：車(chē)爆胎了，得去修一下。哦，那我陪你一起去吧，前面不遠(yuǎn)就是修車(chē)的地方。太丟臉了，修完車(chē)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)，到最后竟然是他幫我付的錢(qián)，從那時(shí)起，我就對(duì)產(chǎn)生了一絲敬佩之感。
而真正讓我記住他的還有另外一件事：那一次，我和他一起去電腦室玩電腦，路上，他看了一張50元的鈔票，他趕忙去拾起來(lái)。我說(shuō)：分點(diǎn)給我吧。他說(shuō)：我拾起來(lái)又不是拿去用的，我要把它交給老師。我說(shuō)：哦，那先去老師辦公室吧。那時(shí)我感覺(jué)我的臉紅得都能煮熟一個(gè)雞蛋了。到了辦公室他把錢(qián)交給了老師，然后就走了。自從那件事后，他就深深的印在了我的心里。
我的這位朋友雖然現(xiàn)在和我分開(kāi)了，但我相信我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。對(duì)了，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是以前住在我家樓下和我同學(xué)六年的好朋友—張建鵬。
朋友的記憶作文6
剛步入中學(xué)，我還懷著一個(gè)美好的想法：遇到的第一位朋友，我一定要陪她走到初三結(jié)束！可，希望破滅了。
她叫朱雯。和她接觸的時(shí)間僅僅一年。而一年之后她找到了另一位朋友，而且他們很要好。我很傷心，可這是為什么呢？
剛開(kāi)始的認(rèn)識(shí)，是老師安排位置的。她坐在我后面的左邊。她人我第一眼不是很好。她長(zhǎng)得不好看，但是我想朋友沒(méi)有丑美之分。所以很愉快地和她玩耍起來(lái)，而且很開(kāi)心。我們成績(jī)差不多，互相比較，學(xué)習(xí)互相檢討，成績(jī)?nèi)找嫔仙?/p>
一年之后，她換了一個(gè)發(fā)型。比以前好看了一些，我很開(kāi)心。之后，我和她的聊天之中，發(fā)現(xiàn)，他在暑假中，交了一個(gè)男朋友。可卻是網(wǎng)戀，但離我們城市很近，而且，我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她的男朋友是學(xué)校的老大。專門(mén)是打架。他給朱雯傳播了很多不好的事，比如：有人欺負(fù)她，就打架。買(mǎi)化妝品，去K歌……我說(shuō)這些不好，但她不聽(tīng)，還說(shuō)我過(guò)時(shí)了，我真的很氣憤。但由于我想她可能只是玩一會(huì)，過(guò)段時(shí)間就會(huì)好的。但我想錯(cuò)了，她還是那樣，而且越做越過(guò)分。在夏天，她穿超短裙，穿吊帶的`背心。畫(huà)著濃妝，交男友……連學(xué)習(xí)都退步了很多。我去勸過(guò)她，她不聽(tīng)。她說(shuō)學(xué)習(xí)有什么用。還說(shuō)不上了。我真?zhèn)摹?/p>
八年級(jí)上學(xué)期的期中考試之后，老師把位置安排了一下，我和朱雯分開(kāi)了。她沒(méi)有什么不舍，而且很高興。我也不知是為什么，可我想，也許是我們的友誼破滅了吧！
就在那一學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位學(xué)生，很高，成績(jī)很好。而且，朱雯看上了他，想追他。，但那人不愿意。耍了很多次。我很氣憤，罵了他很多句，就差點(diǎn)閃了一巴掌。因?yàn)椋谀菚r(shí)朱文擋住了他。說(shuō)了一句我非常不想聽(tīng)到的話，那時(shí)的我真的很傷心，我真不知道她為什么那么說(shuō)，難道他就那么重色輕友？那一句現(xiàn)在還在我腦子里回蕩“我們不再是好朋友了，以后我的是不用你管，你也別再煩我了，我和你現(xiàn)在沒(méi)關(guān)系，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋。你要打他，不如先打我，但如果你敢打我，我就叫人打你，鼻青臉腫就別怪我了�！碑�(dāng)時(shí)的我，晴天霹靂。
我真的是看錯(cuò)了她，我想，我不用再去理她的事了。因?yàn)槲曳艞壦恕?/p>
現(xiàn)在，我找到了兩位真朋友，他們不會(huì)因?yàn)閻?ài)情拋棄我，他們成績(jī)比我好，但會(huì)幫助我。當(dāng)我被朱雯那句話傷住的時(shí)候，她們出現(xiàn)了，說(shuō)：“不要不高興，我們可以做你的朋友��！”
現(xiàn)在我只會(huì)遠(yuǎn)視朱雯，我們很久沒(méi)說(shuō)話了。他又有了一位新朋友，可是我發(fā)現(xiàn)，她的新朋友正被她給毀滅。我不想再去和她牽扯上任何的事，我現(xiàn)在有了新朋友。我要格式化她在我記憶中的一切！��！
讓我迎接新的朋友吧。。。
讓朱雯消失在那片悲傷的后花園。
朋友的記憶作文7
每個(gè)人的心靈深處都會(huì)被印上一個(gè)深深的烙印。我的心中也有一個(gè)深深的烙印。那是一段記憶猶新的故事。
那是六年級(jí)的一個(gè)下午，叮鈴鈴的鈴聲響了。那些男生為了搶籃球和乒乓板急忙跑下樓去。我們這些女生便慢悠悠地走下樓去。小學(xué)里的體育課就是這樣，我們能自由自在地玩。
我和幾個(gè)好朋友坐在花壇的圍欄上，聊著屬于我們的話題�！澳銈冋f(shuō)明天春游我們相互稱呼就別叫姓名了，叫屬于我們的昵稱吧！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的說(shuō)�！瓣欠Q，我們會(huì)有什么昵稱呀？”徒弟不解地問(wèn)。我像一個(gè)老夫子似的說(shuō)：“那么就叫瓜友團(tuán)吧�！薄肮嫌褕F(tuán)？你當(dāng)吃西瓜呢。你總得給我們一個(gè)理由吧！”“好吧，難道你不覺(jué)得我們這幾個(gè)人跟“瓜”都有淵源嗎？”“哪有，是你好不好，又矮又胖，像一個(gè)冬瓜。”全場(chǎng)哄堂大笑。
我沒(méi)有計(jì)較，接著說(shuō)：“既然你們那么抬舉我，那么我就接受了。冬瓜就冬瓜吧，挺有趣的�！薄澳阒活櫮阕约耗敲次覀兡��！薄巴降馨�，像你師傅這么有智慧的人怎么會(huì)不顧你們呢。為師早就替你們想好了。徒弟你就叫“絲瓜”，瑤兒你就叫“甜瓜”�！盀槭裁�？”“因?yàn)槟愫芴鹧剑 薄版面媚憔徒形鞴习�，誰(shuí)叫你留個(gè)西瓜頭呢。”
第二天春游，我們大家互相用了自己的昵稱，這個(gè)春游過(guò)得非同尋常，我們真是開(kāi)心極了。
那年畢業(yè)，我們相互擁抱，相互哭泣，但總是不平心中的遺憾，因?yàn)槲覟榱俗约旱睦硐肴チ撕退齻儾煌膶W(xué)校。雖然心中有很多的不舍，但想著以后還可以再聯(lián)系，就沒(méi)有再抱怨許多。那天，我們沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”就真的沒(méi)有再見(jiàn)。
友情，為生活的道路撒下了花瓣，撫平了坎坷，肥沃了心靈這片荒涼的土地。
朋友的記憶作文8
“時(shí)間不早了！小纖，晨晨。去上學(xué)！”媽媽連聲大叫。
你說(shuō)這時(shí)間過(guò)得快不快，昨天都還沉醉在暑假的快樂(lè)之中，一眨眼就要上課了。
“真是的！我還想在睡一會(huì)呢�！毙±w揉了揉還沒(méi)睡醒的眼睛。哎，都說(shuō)早上起來(lái)的時(shí)候是最不心甘的嘛！
“要是今天還是暑假那該多好！”邱晨也不禁感慨萬(wàn)分��！
小纖和邱晨快速的洗淑完畢后。拿了一袋酸奶，嘴里叼著兩片面包就是要走。
小纖見(jiàn)邱晨早早地背好了書(shū)包，跨上了自行車(chē)，便也著急了起來(lái)。自己該怎么去上學(xué)呢？自己的書(shū)包又在哪呢？小纖的媽媽好像是看透了小纖的心一樣，拍了拍小纖的肩膀和藹的說(shuō)："小纖��！你看看你叔叔對(duì)你多好！"媽媽像變魔術(shù)似的，變出來(lái)了一個(gè)粉紅色的小書(shū)包，和一輛可愛(ài)小巧的自行車(chē)。
小纖也來(lái)不及想那么多了。背著書(shū)包就登上了自行車(chē)。
“等等我！”小纖沖著邱晨著急的大喊，邱晨不帶路，她怎么知道學(xué)校在哪兒呀！
“笨蛋！那你可就要快點(diǎn)追上來(lái)呀！”
小纖瘋狂地踏的自行車(chē)。
“呼…終于追上你了！”小纖泱泱得意。
“滴滴滴”是轎車(chē)的聲音？
小纖也沒(méi)管那么多了。猛的一下，還是踩著自行車(chē)，飛奔著。那一瞬間，一切都在天旋地轉(zhuǎn)，怎么了？小纖眼前一片黑，小纖拼命的想著從黑色的世界當(dāng)中爬出去，可是無(wú)論她怎么努力，也出不去。
直到她睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一片白茫茫的世界中�！拔以谀难�？”
“小纖，那天你被車(chē)撞了之后就被送到了醫(yī)院。這是醫(yī)院呀！”媽媽慈愛(ài)地?fù)崮χ男∧X袋。
“小纖？小纖是誰(shuí)？醫(yī)院？醫(yī)院到底是什么呀？還有，你又是誰(shuí)？”
“這孩子很有可能失去了記憶呀！”一旁的醫(yī)生無(wú)奈的搖了搖頭。
難道，記憶隨風(fēng)飄散著，為何又不能飄進(jìn)我的心中呢？
記憶里的朋友有很多很多，但是，他們只能存在著記憶里嗎？
記憶里的朋友，為什么我想不起的那刻？我會(huì)覺(jué)得那般悲傷呢？
記憶，你為何不能再倒退一點(diǎn)呢？
要是能讓我活在記憶中該多好呀。
記憶里的朋友，你能來(lái)到我身邊嗎？
但愿幸福不要隨著記憶飄散吧。
我多想，多想，留住，那些飄散的記憶。
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