記憶深處初二作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的記憶深處初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記憶深處初二作文1
有種聲音靜靜潛伏在心底,馨香滿懷。
蔚藍(lán)的天幕漸漸暗了下來(lái),風(fēng)像長(zhǎng)了舌頭一樣把喧鬧的路面舔得干干凈凈。焦急地等待媽媽來(lái)接我,構(gòu)思著她來(lái)接我時(shí)如何去向她宣泄我的憤怒。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)被霞光拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。不一會(huì)兒,那個(gè)影子近了,我仔細(xì)一看,是媽媽?zhuān)「糁欢尉嚯x我都能感覺(jué)到她身體里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的血液,渾身沙沙作響的靜電,聽(tīng)著她在我身邊大口大口地喘著粗氣,我只是木訥地看著,沒(méi)有開(kāi)口,然后徑自拎著包在前面走。
見(jiàn)我走了,母親也隨即停止歇息,快步跟上來(lái)從我手里接過(guò)那沉重的包袱。我沒(méi)有推辭。路旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響,偶爾幾片紅葉,緩緩飄入泥沼,發(fā)出零丁的嘆息。回頭看了看母親,風(fēng)吹過(guò)母親額前那一綹枯黃的頭發(fā),母親似乎瑟縮了一下,她傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,兩手奮力地抓住大包,手上的青筋清晰可見(jiàn)。似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒,像是要繃斷了。她雙手不停地交換著位置,把背彎得像一張弓,仿佛這樣就能省很多力氣似的。可我分明看到她鼻翼變得忽粗忽細(xì),像一個(gè)燒開(kāi)的大茶壺,不間斷地從嘴里冒出白煙,還發(fā)出“呼呼”的聲音,砸進(jìn)我心里,刺痛了我脆弱的神經(jīng)。
她似乎是看見(jiàn)了我,便拼命擠出一個(gè)自以為很輕松的笑容假裝不在意地挺著背。額前的幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉毛而滑落到額前,浸潤(rùn)在了汗水中……
漸漸地,我的眼睛被蒙上了一層氤氳的水汽,模糊了她的身影�?啥吽羌贝俚�,吃力的喘息聲卻越來(lái)越重,越來(lái)越近。我伸出手搶過(guò)母親手里的包,拉起母親那雙被勒出條條紅杠的手,走在那條不知走了多少遍的小路上。
身后的光漸漸消失在巷的拐角,那聲聲喘息如花瓣片片飛灑,撥弄心弦,在記憶深處旋轉(zhuǎn)回蕩,馨香裊裊。
記憶深處初二作文2
這是一種最美妙的聲音,詮釋著我們的共同夢(mèng)想。
清晨的校園顯得特安靜,唯有朗朗讀書(shū)聲齊刷刷的傳遍整個(gè)校園。翻開(kāi)書(shū)本,讓我們盡情享受這一頁(yè)頁(yè)的芬芳書(shū)香,吮吸著課文里的每一滴知識(shí)。
枯燥的文字需配上像我們這個(gè)大家子的明亮的聲音才更有趣,才不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
翻到古詩(shī)詞背誦,在這個(gè)大家庭里頓時(shí)就響起了整齊劃一而富有詩(shī)情的吟誦聲,這是多么好的節(jié)奏�。∵呉髡b邊思考,我們會(huì)這樣想:這感情與我此時(shí)心情毫無(wú)差距呀,孟浩然以《早寒江上有懷》完全抒發(fā)了我們離家讀書(shū)對(duì)家人的一片思念。讀到“鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”時(shí)我們會(huì)一起用思鄉(xiāng)之情來(lái)吟誦詩(shī)人的感情,悲傷而帶有思念。
這種聲音,勾起了我一片心酸。
是啊。我們何嘗不是像孟浩然一樣多么思念家人,但我們都有一個(gè)共同目標(biāo),那是為了家人、為了自己、為了未來(lái)而去奮斗,堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,達(dá)到最終的一個(gè)漂亮目標(biāo),來(lái)證明我們一直以來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)。
在這個(gè)大家子里,我們的讀書(shū)聲最美妙最動(dòng)聽(tīng),因?yàn)槲覀兊男穆暿亲钫R的,我們會(huì)隨著課文里的作者思想感情走——他為“強(qiáng)盜”燒殺掠奪圓明園而憤怒,我們也能以憤怒的朗讀聲去傳播我們憤恨的心情,因?yàn)槲覀兌枷氚褢嵟閭鞅榇蠼媳�,讓所有人都知道我們的共同感情、團(tuán)結(jié)之聲、愛(ài)國(guó)之心。
這種聲音,我們能喊出憤恨;我們能吟誦出細(xì)膩之情;我們能讀出作者的心……
當(dāng)最后,我們會(huì)在懷念這最美妙的讀書(shū)聲中驕傲的告訴他們:我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想。
這種聲音,一直銘刻在我記憶深處。
記憶深處初二作文3
清晨,陽(yáng)光絲絲縷縷地透過(guò)玻璃窗,陽(yáng)光中散著清新的氣息,陽(yáng)光折射過(guò)的地方一顆顆塵埃輕輕慢慢地落在地上。世界多么寧?kù)o、美好!就在曾經(jīng),也是這么安寧的早晨——我倚在窗臺(tái)上,手中握著一杯溫?zé)岬呐D�,濃濃的香氣在房間里蕩漾開(kāi)來(lái),在清涼的空氣中增了一絲溫暖,從東方徐徐升起的朝陽(yáng)映著柔和的陽(yáng)光,進(jìn)入我的視線。肆意彌漫的霧氣牽著我的思緒飛向遠(yuǎn)方。一聲只屬于孩子的清脆聲音把我的思緒攏了回來(lái),“啦啦啦啦——”一個(gè)小男孩在草地上活蹦亂跳,一步一縷陽(yáng)光,一步一聲清笑。就在邊上鵝卵石路上有位年輕的女人,臉上的微笑如同這朝陽(yáng)的絲絲陽(yáng)光,寧?kù)o柔和。
那女人的眼中充滿寵溺和憐愛(ài),那個(gè)小男孩一定是很是調(diào)皮可愛(ài),常常逗得母親哭笑不得吧,又或者是好動(dòng)搞怪令母親天天操心,但母親還是包容他的頑皮?
回憶中太陽(yáng)已升上頭頂,熱烈的光芒直照在大地上。我慢慢走在花園里,在強(qiáng)光照耀下,小路邊的綠樹(shù)紅花顏色愈加鮮艷,雖有些熱氣逼人,但卻是神清氣爽。猛地,我被撞了一下,那是個(gè)十來(lái)歲的孩子,橫沖直撞,后面緊緊地跟著一位婦女,她步履匆忙,卻明顯力不從心,她用低低的足夠讓孩子聽(tīng)見(jiàn)的聲音,呼喊著小心,又一邊向被碰撞的路人說(shuō)抱歉�!皨寢�?zhuān)禳c(diǎn)!”“來(lái)了!”,那位婦女笑著,那與汗水相映的笑容與高掛在空中太陽(yáng)的光一樣,耀眼幸福。
婦女帶著舍我其誰(shuí)的態(tài)度追隨她的孩子,即使很辛苦也默默地保護(hù),不僅僅是血脈相連,孩子也一定活潑聰明,是父母眼中的小驕傲吧?
一輛輛汽車(chē)駛過(guò)街道,這時(shí)已近黃昏,橘黃色的光透過(guò)繁茂的樹(shù)葉映在街道上,斑駁的影子令人浮想連篇,道旁的玉蘭樹(shù)已長(zhǎng)出新葉,光禿禿的樹(shù)枝也不再單調(diào)。一對(duì)母子自街上走過(guò),兒子像是在叮囑年邁的母親些什么,老人的臉上全是滿滿的幸福,笑意從彎彎的眼角蔓延開(kāi)來(lái),嘴角的笑似晚霞,安詳濃厚。
是長(zhǎng)期在外的兒子回家看望老母親嗎?是終日忙碌的兒子終于愿意陪著母親一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
三個(gè)笑容,三對(duì)母子,與每日升起的太陽(yáng)融為一體,變化無(wú)常的陽(yáng)光是母親滿滿溢出的愛(ài)意。
夜深了,人靜了,月亮冰冷的白光伴著微微閃爍的星星來(lái)了。給安睡著的母親蓋好被子,祝一夜好眠。
記憶深處初二作文4
時(shí)光如同沙漏,在細(xì)碎的點(diǎn)滴中,從指尖悄無(wú)聲息中帶走往事,把經(jīng)歷徐徐彌漫在光陰中,有的如同春日拂過(guò)鵝黃樹(shù)梢下和煦的春風(fēng),讓人溫暖,有的如同盛夏樹(shù)蔭斑駁的陽(yáng)光,讓人愜意。同時(shí)也有一些在心底的事情,時(shí)刻讓我警醒,催我?jiàn)^進(jìn)。
記得那是兩年前冬天的清晨,下了一夜的大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),銀裝素裹,天地之間一片素雅,連空氣都仿佛甘冽了好多。我也像往常一樣,選擇坐公交車(chē)上學(xué)。
今天坐公交車(chē)的人特別多,可能是天冷路滑的原因吧。上車(chē)后,我發(fā)現(xiàn)了最后面唯一一個(gè)剩余的座位,我趕緊坐了上去,覺(jué)得舒服多了。公交車(chē)徐徐前進(jìn),我望著窗外茫茫的雪景,冰雕玉徹的世界,看著路上行色匆匆的路人,好像進(jìn)入了童話世界。
正在陶醉的時(shí)候,我無(wú)意中一轉(zhuǎn)頭,看到我旁邊不知道什么時(shí)候站了個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我下意識(shí)的剛要站起來(lái)讓座,又看到旁邊的叔叔阿姨都是若無(wú)其事的樣子,好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。我站了半截,又坐了回去,繼續(xù)欣賞窗外的美景。但是此時(shí),感覺(jué)好像窗外的雪景已經(jīng)沒(méi)那么美好了,窗外那掛著白雪的樹(shù)枝,令我想起了滿頭白發(fā)的老爺爺,不禁有些羞愧了。我想起了“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”這句話,雖然我還不是徹底的明白這句話的道理,但是想到如果我的爺爺坐公交車(chē),也是希望能夠得到別人的幫助的。
我剛想站起來(lái)讓座,這時(shí)車(chē)門(mén)旁邊的一位叔叔站起來(lái),對(duì)那位老大爺說(shuō):“你來(lái)坐這兒吧,我站一會(huì)就行�!崩蠣敔斦f(shuō):“謝謝你,小伙子�!蹦俏皇迨灞阏镜搅伺赃叄@位叔叔在我心目中形象頓時(shí)高大了起來(lái)。但是我注意到這位叔叔有一個(gè)奇怪的動(dòng)作,他的手緊緊抓住欄桿,身體也緊緊的貼在了欄桿上,好像很吃力的樣子。
過(guò)了兩站,那位叔叔要下車(chē)了,我才發(fā)現(xiàn)他走路時(shí),有點(diǎn)一瘸一拐,原來(lái)他也是個(gè)殘疾人。我頓時(shí)明白了他在車(chē)上緊緊貼住欄桿奇怪的動(dòng)作。望著叔叔遠(yuǎn)去的背影,我覺(jué)得這個(gè)寒冷的冬日仿佛溫暖了好多。
兩年過(guò)去了,那位叔叔走路的身影一直在我腦海中閃現(xiàn),雖然他并不高大,走路姿態(tài)也并不優(yōu)美,但是卻代表了世界上最美好的形象。他像一位老師,無(wú)聲的教導(dǎo)我該如何前行;也像一朵美好的花朵,永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心底,讓我感受到這世間的真善美。
記憶深處初二作文5
風(fēng)輕拂著臉,那秋天淡淡的花香,好似一根琴弦的余震,漸漸散盡。又是一抹白色,不禁喚醒了我記憶深處的那朵香雪蘭……
園里好不熱鬧,都是相擁而至,來(lái)看花的人們。我卻無(wú)心賞花,顯得格格不入。站在一個(gè)寂靜的角落,我一皺眉,低頭沉思著。
“流浪狗收容所根本就是殺狗場(chǎng)!” “就是,根本就不會(huì)做什么好事�!泵癖娏鱾髦�。
“又是他得到升職!” “肯定跟老板私下有什么關(guān)系�!贝笕擞懻撝�。
“他的家長(zhǎng)是老師!” “難怪會(huì)這么容易考學(xué)校。”學(xué)生議論紛紛。
……
對(duì)于逐漸成長(zhǎng)的我,竟會(huì)為了那些現(xiàn)實(shí)的黑暗而感到不解。社會(huì)上,官場(chǎng)上,乃至學(xué)校里,那些人性黑暗的角落,漸漸被我挖掘。這不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該考慮的,我明白,但心卻異常的沉重。眼前歡聲笑語(yǔ)的人們,無(wú)一心靈不蒙上一層淺灰的陰影,在我眼中,是這樣的。
一只小腦袋打破了我的沉思,蹭著樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”聲,給這一片寂靜加了份生氣。我好奇地仔細(xì)往里瞧,一個(gè)約莫五歲的小男孩,在那里挪著步子,向花靠近。我苦笑,又一個(gè)要做壞事的小頑皮。躲在人稀少的地方,正是個(gè)好機(jī)會(huì)。我就這樣看著他,靜靜地。小男孩終于停了下來(lái),眼前是一朵香雪蘭,也就是姜花。花有些敗了,平躺著。但嫩白的花瓣,淡黃色的花藥和花粉,好似遠(yuǎn)離塵世的高潔雅士寧?kù)o地入睡。我不禁有些走神,那份白,耀眼極了。小男孩也看得呆住了,遠(yuǎn)看的那星星點(diǎn)點(diǎn)白,誰(shuí)料是如此珍寶。他伸手想要觸碰。我眼中的白光就要消失了,再純凈的東西,總是要被污濁,被黑暗吞沒(méi)。我心中不免一緊,一大步想要去制止他,那是我小小的一個(gè)心愿。
小男孩沒(méi)有去摘,反而,他拿起一片散落在一旁的葉子,輕輕地蓋在了那朵花上�!岸煲搅�,會(huì)冷,這是被子,要蓋好�!蔽彝W×恕P∧泻⒒仡^,有些驚異地看到我:“大姐姐?”我無(wú)言以對(duì)。他沒(méi)等我回答,轉(zhuǎn)頭望著花說(shuō):“她睡了,不要打擾她噢�!闭f(shuō)著伸出手指頭:“我們拉鉤鉤�!憋@然,他把我當(dāng)成另一個(gè)“破壞者”了。我突然笑了,笑得很輕松。“好!”稚嫩的小手肉乎乎的。他跑開(kāi)了,拋下一句話:“不要吵醒她噢�!蔽铱粗谋秤埃杏X(jué)那純白的光澤,隨著他的背影,把一切點(diǎn)亮了。
這個(gè)世界,有黑暗,但那份純潔,是不會(huì)被污濁的。每當(dāng)那記憶深處的那朵花開(kāi)起,讓人憐愛(ài)的純白,讓我不禁觸碰那嫩瓣,心中一片沁涼和漣漪。
記憶深處初二作文6
在記憶的深處,藏著一個(gè)不期而遇的美。
——題記
星光,正亮得迷人;清風(fēng),正舞得嫵媚。曾不知月夜的美,竟被悄悄珍藏在了記憶的深處。
記得那次去金沙江邊宿營(yíng),住在了河邊的帳篷里。激動(dòng)的我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。按捺不住內(nèi)心的好奇,我到江邊走了走。
對(duì)岸的漁燈正搖曳不定,在水面上投下了橘黃色的黃暈。江面不時(shí)泛起微波,悄悄拍打岸邊的木船。月光下樹(shù)影婆娑,好似少女的長(zhǎng)發(fā)在水中飄蕩。抬頭仰望,群星璀璨,沒(méi)有了霓虹燈的星空,夜空竟然如此地清亮,亮到了記憶的深處。
眼眸中,朔月?lián)u曳。
凝望,那梔子花色的'月。恰似彎勾,亦真亦幻。江面上騰起的薄霧,更為她蒙上了一層銀白色的面紗。閉起雙眸,使勁吸一口夜的空氣。是陳酒?是花香?是香茶?都不是,那是夜的味道。那個(gè)沒(méi)有聲音、寧?kù)o的夜晚,竟然如此的靜,靜到了記憶的深處。
耳畔,豎琴飄揚(yáng)。
諦聽(tīng),那豎琴般悠揚(yáng)的風(fēng)聲。風(fēng)好似仙女的豎琴,由遠(yuǎn)及近,由小到大。近了,近了!是那醉人的天籟,是那輕揚(yáng)的旋律。夏夜的風(fēng),刮走了熱氣,帶來(lái)了清涼。“今日星辰今夜風(fēng)”,原來(lái),那個(gè)有著清風(fēng)的夜晚,竟如此地美,美到了記憶深處。
頭頂,星河深邃。
仰望,那壯麗的銀河。雄偉的銀河橫跨天幕,橫穿蒼穹。牛郎、織女正隔河相望,遙遙相對(duì),那史詩(shī)般逾越千年的愛(ài)情早已超越了時(shí)間與空間的限制。站在天穹的底下,我們顯得是如此的渺小和微不足道。北斗七星和南斗六星伴隨在銀河兩岸,默默地為迷航的人指明前進(jìn)的方向。夏季的星空,是如此的燦爛。原來(lái),那個(gè)群星密布,星月相隨的夜晚,竟是如此的美,美到了記憶的深處。
曾經(jīng)的那個(gè)我,從未見(jiàn)過(guò)幾次真正的星空與寧?kù)o的夜,只有作業(yè)伴隨左右,形影不離。以前,夜對(duì)我來(lái)說(shuō)代表了黑暗,可這個(gè)觀念竟被那個(gè)不期而遇的美輕而易舉地打破了。也許,只是也許,如果那晚我沒(méi)有因好奇而去江邊,也不會(huì)有那個(gè)美,那樣美的夜。我十分珍惜那次與星空的際遇,因?yàn)槊�,從�?lái)只在不期而遇。
我小心翼翼地將它珍藏在了記憶的深處,心底最柔軟的地方,生拍有一天我會(huì)將“那個(gè)美”忘記、在記憶深處,悄悄地、靜靜地躺著一個(gè)不期而遇的夏夜美。
記憶深處初二作文7
心中遠(yuǎn)方到底在何處?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人能回答出來(lái),因?yàn)槊總€(gè)人心中的遠(yuǎn)方是不同的,但你總能在你記憶深處的某個(gè)地方找到遠(yuǎn)方的身影
花溪迎曲巷,歲月久悠增。記憶深處中的麗江山水是唯美的,不論是那被橘紅光暈染成一朵玫瑰的雪山,還是溪水邊上凝著露珠的青苔都像是一張精美極致且毫無(wú)瑕疵的海報(bào)。
有人說(shuō)麗江是一群外地人在外地開(kāi)店騙外地人的錢(qián),確實(shí)是這樣,不論是溪邊大媽在你照相抬起略帶淳樸的臉龐向你要錢(qián),還是寧?kù)o的麗江街道已經(jīng)變成仿古的商業(yè)街都讓我感到一陣的心寒。寧?kù)o的夜晚只留下水車(chē)在獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng),但不斷在耳旁響起的流水聲傳入我的耳朵時(shí)已經(jīng)變了味道,已經(jīng)變成關(guān)起店鋪的老板嘩啦嘩啦的數(shù)錢(qián)聲。
記憶中的西藏也是一樣的。有人說(shuō)西藏是一個(gè)人不得不去又不可再去的地方,的確如此。導(dǎo)游說(shuō)西藏的藏民對(duì)于他們的自然環(huán)境十分愛(ài)惜,在一些高原草原上就連樹(shù)也用墻包起來(lái),可當(dāng)我看到他們的“愛(ài)護(hù)”卻失望了。
高原圣湖納木錯(cuò)的湖邊滿是藏民牽著白牦牛站在那里�!芭囊淮握掌X(qián)。”牧民們兩眼放光的的看著來(lái)往的游客,像是看著一張張移動(dòng)的百元大鈔。納木錯(cuò)的湖面依舊湛藍(lán),可湖邊的水卻已經(jīng)渾濁不堪,白色的牦牛變成了灰色,一溜溜的毛還在不斷的滴著渾濁的湖水。
我一開(kāi)始并不明白為什么一想到遠(yuǎn)方腦海里就浮現(xiàn)出這兩個(gè)地方,它們沒(méi)有西湖那樣的寧?kù)o,也沒(méi)有黃山那樣的秀麗,但現(xiàn)在我明白了。
西藏藏民對(duì)于佛教的虔誠(chéng)才有了一個(gè)個(gè)圣湖、寺廟,才會(huì)有藏傳佛教的歷史。麗江因?yàn)轱L(fēng)景的秀美與歷史的悠久才會(huì)有發(fā)達(dá)的商業(yè),才會(huì)有各種各樣的工藝品。未知的好奇正是構(gòu)成自己心中的遠(yuǎn)方的主梁。只是他們真正的美好之處被世間的種種茍且所遮蔽罷了。
每個(gè)人都有自己心中的遠(yuǎn)方,可能只是埋在你的記憶深處,但并不代表你心中的遠(yuǎn)方就沒(méi)有他們的身影。
世界不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�?纯醋约河洃浀纳钐�,心中的遠(yuǎn)方或許就在某個(gè)角落里蒙上了塵土,但我依然希望我的遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)都在,永遠(yuǎn)美麗……
記憶深處初二作文8
青瓦石墻,低矮小屋,氤氳小路,灰石庫(kù)門(mén),勾起我對(duì)小巷無(wú)盡的回憶。
小巷口,總有一個(gè)吹糖人的老爺爺吆喝:“糖人咯,一元一根咧……”放學(xué)路上總會(huì)買(mǎi)上一個(gè)“猴子”細(xì)細(xì)品嘗,悠悠甜絲漫上舌尖卻又不寡膩。老人常著一身藍(lán)色工作裝,手工黑布棉鞋。時(shí)間久了,我也就是�?土�。
“孩子,今天換個(gè)形狀吧,搞個(gè)‘小老鼠’怎么樣?”,見(jiàn)我不說(shuō)話,便自顧自的做了起來(lái)。只見(jiàn),他舀出一勺糖漿固定在木棒上,用一根管子伸進(jìn)去,這邊吹一吹,那邊敲一敲,一只活靈活現(xiàn)的小老鼠就在他手指的不停揉轉(zhuǎn)中誕生了,但他并沒(méi)有結(jié)束,而是將一根糖絲牢牢綁在木棍上,不仔細(xì)看,根本看不見(jiàn)。我顯得很疑惑,問(wèn)何故。他也不解釋?zhuān)皇菍⑸n老靈活的手按在我左胸膛上,里面的物體奮力地跳動(dòng)著:“這是什么?心!那就是糖心�!彼D了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“就像你的心一樣不會(huì)變,初衷是人一生的信念�!蔽宜贫嵌赝�。
一日,糖人爺爺擺攤的地方圍了好幾層的人,我擠上前去,只看到那無(wú)助的眼神望著他的生產(chǎn)工具。他被城管抓走了,因?yàn)閿傸c(diǎn)位置不對(duì)影響市容,我目送著的城管車(chē)帶著他遠(yuǎn)去,只至一個(gè)黑點(diǎn)與天空化成一色。幾處殘花敗柳,熱量漸逝后軀體一片冰寒�;丶衣飞舷轮�,望著沒(méi)人的攤點(diǎn),沒(méi)有了糖人,心里一陣失落。我撿起散落在地上的糖,舔了舔帶有泥土味道的糖,可那甜味卻讓我有一種想哭的沖動(dòng)。
幾日后,小巷里多了幾塊黑紗,從周?chē)说淖h論中,我得知爺爺?shù)膬号荚诔抢镒鲋w面的工作,而且?guī)状我永先巳コ抢锷�,可是老人怕他走了就沒(méi)人能記起那糖人的做法了。隱隱的心堤被洪水沖垮,那一刻,我似乎懂得“心”是什么。人一生最重要的莫過(guò)于心,沒(méi)了心,那剩下的軀殼也將無(wú)處安放。拿出幾日前撿來(lái)的糖,舔了舔,心中的裂縫猶如被棉花補(bǔ)和了一般暖暖的,嘴里依舊香甜和芬芳,心里住著糖人爺爺,現(xiàn)實(shí)中恍惚著影子,留下點(diǎn)點(diǎn)指引。
時(shí)時(shí)念糖人,糖與人已化作一體,模糊了我的雙眼,震動(dòng)了內(nèi)心,記憶深處的依舊是青瓦石墻、甜蜜小巷……
記憶深處初二作文9
學(xué)習(xí)中必定有那么一位老師讓你喜歡、讓你終身難忘。我也不例外,在我小學(xué)六年的生涯時(shí),我就碰到了那樣一位讓我喜歡的老師。
記得那年是我小學(xué)四年級(jí),由于學(xué)校缺老師,所以學(xué)校用了一個(gè)代課老師。正好,我就趕上了,讓她個(gè)代課老師教,剛開(kāi)學(xué)那陣子,總是不信任一個(gè)代課老師能教好嗎?她會(huì)教嗎?滿腦子的疑問(wèn)。
當(dāng)她第一次進(jìn)入班里,做介紹的時(shí)候,說(shuō)話非常的溫柔,給人一種親切感。由于對(duì)學(xué)校安排個(gè)代課老師教我們,班里每個(gè)同學(xué)看到老師,都在底下紛紛議論著,說(shuō)說(shuō)這說(shuō)說(shuō)那的。甚至有的同學(xué)第一天就搗亂,不服從班主任�?墒前嘀魅蔚淖龇ǎ龊趿怂腥说囊饬希�
“張三,你別看我是代課老師,你就氣我,別以為我管不了你們,要是你不信任我的話,咱們用學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)明一切。”老師依舊很溫柔的說(shuō)。張三不但不低頭認(rèn)錯(cuò),既然還頂撞老師。張三十分生氣的說(shuō):“咱們走著瞧�!�
其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不咋看好這個(gè)老師的,可是有一件事卻讓我改變了對(duì)老師的看法,這件事就是發(fā)生在我的身上——
那是一年的冬天,在操場(chǎng)上做操,我一不小心被一個(gè)小石子絆倒了,正巧的是,旁邊有一塊大石頭,我一不小心的就摔在了個(gè)那石頭上面,冬天穿的那么多我盡然把褲子都摔破了,腿流血了,可想而知那一跤摔得是多么嚴(yán)重呀!老師看到我后,不顧三七二十一的把我扶起來(lái),當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有醫(yī)療所,老師只好扶我到教室,找來(lái)一個(gè)手巾,幫我擦血,那個(gè)場(chǎng)面是多么溫馨呀!
就因?yàn)檫@一件事轉(zhuǎn)變了我對(duì)她的看法。從那以后班里的同學(xué)們氣著老師的也少了,當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總能在全鎮(zhèn)排第一。里面98%都是老師的功勞啊��!
教師節(jié)將至,祝每位站在辛苦工作崗位上的老師教師節(jié)快樂(lè)。祝您們身體健康,工作順利!
記憶深處初二作文10
也許世界上一切東西都在不經(jīng)意間變化著,但不曾改變的是曾經(jīng)。
——題記
漫步在成長(zhǎng)路上,回想走過(guò)的初中三年,嘴角有了一絲微笑,我進(jìn)入了無(wú)盡的回想。
第一年,我們笑著遇見(jiàn)
剛步入初中的校園,我用沉默隱藏了內(nèi)心的恐懼�?墒峭蝗荒汴J進(jìn)了我的視線,滿臉笑容地說(shuō):“你好呀,我叫閆xx,你呢?我們交個(gè)朋友吧!”你那無(wú)憂的笑容讓我顯得有點(diǎn)不知所措,但還是以最真誠(chéng)的笑容回應(yīng)了你:“我叫李xx�!蹦闶俏页踔薪坏牡谝粋€(gè)朋友,我很慶幸,上天讓我們遇見(jiàn),從此我的生活中多了一個(gè)你�;蛟S是我們性格相似,沒(méi)多久我們便親密無(wú)間。你純真美好的笑容不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,或許是你讓我打開(kāi)心房,讓我和與我們性格相似的人聊起了天,做了好朋友。就這樣,我們快樂(lè)地過(guò)完了一年。
那一年,我們打成一片
沒(méi)有了初一時(shí)的隔閡,我們?cè)絹?lái)越熟悉,慢慢地了解對(duì)方,嬉笑打鬧已是平常事,但現(xiàn)在回想起來(lái)卻無(wú)比珍惜。好在我們這個(gè)小團(tuán)體有著一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心,雖然下課打成一片,但一上課立馬回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。自黑互損的時(shí)光總是不斷在上演,就這樣,我們頑皮地過(guò)完了第二年。
第三年,我們珍惜時(shí)間
中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始,我們投入了備考狀態(tài),沒(méi)有了初一初二時(shí)的青澀,這時(shí)的我們無(wú)比珍惜時(shí)間。中考倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始,也意味著我們分離的倒計(jì)時(shí),三年不及六年,但友誼卻深扎心田。沒(méi)有了大課間的特色體操《最炫民族風(fēng)》,換成了跑不完的跑道。每天不斷地做著中考模擬題,就這樣,我們將要過(guò)完第三年.
一切事物都在改變,但從未改變的是曾經(jīng)。記憶深處的那三年,那三個(gè)春秋,從青澀到逐漸成熟,也許這是我人生中最寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)不忘記。
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