記憶中的他優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記憶中的他優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶中的他優(yōu)秀作文1
成長中，總有一些記憶深刻，上小學之前的事我?guī)缀跬饬�，唯獨在江邊的那件事，總會跑出來，每次�?jīng)過江邊，我都忍不住順手拿幾個石頭拋向水中，這都是因為記憶中的他。
小時候，我總向往自由，所以不懂事的我去上幼兒園總是跑出來，為此，媽媽不知說過我多少回，轉(zhuǎn)了幾個幼兒園，卻于事無補。
馬上就要升小學的那一個學期，我特別喜歡跑去江邊，看那水每天都上升一點點，有種說不出的享受。
一天，我又趁幼兒園吃午飯時候跑出來，一個人站在江邊，凝視江水，幻想著未來，幻想夢想，仿佛只有這樣，才能遠離媽媽的苦口婆心的勸告、老師那一次又一次的教誨，進入一個無拘無束的孩子世界。
突然，一雙手搭在肩上，思緒一下子被打斷。我轉(zhuǎn)過身去正欲說話，一個爽朗的聲音傳來：“小弟弟，你在干什么呢？”我聽了，才仔細打量起面前這個哥哥來，他略顯高大，和藹的臉上帶著笑容，尤其讓我印象深刻地是他那雙充滿智慧又略帶親切的眼睛，頓時，一股親切與陽光向我襲來，我不由自主地告訴了他事情的來龍去脈，他聽了，走上前，望著江水，用一種平和卻意味深長的口氣說道：“小弟弟，你每天來這里看江水，有沒有想過什么呢？”我聽了，覺得疑惑不解，便問：“江水，不就是每天都升高一點兒嗎？”
他聽了，沒有回答，而是拿起路邊一塊石頭，狠狠砸向水中，一陣如同射線的水花濺起，隨后，水面又歸于平靜。正當我疑惑之時，他說話了：“小弟弟，我扔一塊石頭下去，江水便漲了一些，只不過你可能看不到，但總有一天，它會變成洪水，吞沒一切，無人能及。你也一樣，只有不斷學習積累，才有完成你的幻想的力量呀！”說完，他便走了。
我聽了，沒有說話，但是，我第一次自己跑回幼兒園。我知道，我一定不會再跑出來了，我已經(jīng)改變了。
現(xiàn)在，我沒見過那個他了，在街上見過一個與他有幾分相似的人，去打招呼，人家卻對我惡語相向。
記憶中的那個他，或許只存在于記憶，亦或許，就在心中。
記憶中的他優(yōu)秀作文2
他，初一初二的英語老師，不算高的個子，頭上幾根發(fā)白的頭發(fā)，一臉嚴肅的樣子其實心里充滿著熾熱的火焰。一句句看似平凡的話，從他嘴里說出來，就會使人發(fā)笑，他很幽默但有時也會生氣。
記得那一次班會，他一臉嚴肅地走進教室，我們以為他會像往常一樣嘻嘻哈哈的結(jié)束班會，可是我們錯了。他使勁把書往講臺上一扔，發(fā)出的響聲讓我的心那樣的急速跳動，接著又是一句句教訓的話，我低著頭，就好像他在訓我。一臉慚愧，也許是因為很少看到他生氣，所以才會這么害怕吧！
通過那一次的事情，我覺得他不是對我們百依百順，我也變得更加小心翼翼，生怕再惹他不高興。但又是一堂英語課，我又轉(zhuǎn)變了看法。那一次我們準備檢查課文背誦，全班同學起立，誰背過了舉手讓老師檢查通過了才可以坐下。十五分鐘過去了有幾個同學已經(jīng)坐下了，身為課代表的我怎么敢示弱，又背了五分鐘，大膽的舉起手，老師走了過來認真的`聽我背誦。終于背完了，老師讓我翻開書。一個一個的找出我背誦的錯誤，又一個一個的給我講句子的語法……那時顯得那么溫柔，就像對自己的孩子那樣，用親切緩柔的話語教導著，我忘卻了他生氣時的嚴肅，只想靜靜的看著他那時和藹慈祥的微微一笑。
他，現(xiàn)在可能教其他班；他，可能有了其他更優(yōu)秀的課代表；他，可能遇到了更調(diào)皮的班級。但我希望他能記得那個最不優(yōu)秀的我。
記憶中的他優(yōu)秀作文3
姥爺去世的時候，我不在身邊。當我知道的時候，他已經(jīng)走了�！袄褷斃哿�，永遠的睡著了。”媽媽的聲音哽咽著。我沒有說話，但已淚流滿面。
很長一段時間，我都覺得姥爺就在我的周圍，在送我上學的路上，在接我回家的人群中，在豐盛的飯桌旁，在橘色的臺燈下……我仿佛又看到了姥爺慈祥的面容！
在我兒時的記憶中，都是由姥爺陪伴在我的左右。每當我睡醒后的第一件事，就是找“姥爺”，只要姥爺在，我總是那么的開心。姥爺總是變著法子給我做好吃的，陪著我做游戲，帶著我玩耍。姥爺?shù)募绨蚴桥阄铱词澜绲膲|腳石。
記得那是20xx年寒冬的第一場大雪，那時我生病，高燒不退，每天都要去醫(yī)院打針，從家里到醫(yī)院，坐車、掛號、排隊、就診，姥爺一直陪著我，把我抱在懷里，滿眼的憐惜。路上，由于結(jié)冰的馬路太滑了，盡管姥爺小心的走著，但還是腳下一滑，“撲通”,重重的摔躺在地上，可抱著我的臂膀卻緊緊把我裹在胸前，我安然無恙，可媽媽扶起姥爺時，他好長時間才緩過神兒來。萬幸的是穿得厚，沒傷到�？衫褷斒潞筮�時不時自責，怕摔著我。
最喜歡和姥爺一起做手工，姥爺手特別巧，做的風箏飛的可高了。我們一起在唐城墻遺址公園的空地上，看著那飛得高高的風箏，我高興得手舞足蹈，姥爺也露出了欣慰的笑容。他摸著我的頭，感慨地說：“風箏什么都好，就一點不好”。“什么不好啊？”我疑惑地問�！帮L箏啊，它不能主宰自己，看我們手中這根細細的線就能決定它的生死，只要我們輕輕這么一拉，它就會掉下來，它永遠也擺脫不了這根風箏線。姥爺可不想你像風箏一樣，你一定要獨立主宰自己命運，朝自己的理想前進，不要受任何困難的影響”。
那時我真不太懂姥爺說的這些話，但我還是若有所思地點點頭。而今，我已然明白。物是人非，掛在墻上的風箏雖沾滿塵土，但仍在那里，可姥爺卻永遠的走了，但他的音容、他的笑貌，他說的話，會一直一直在我心里，伴隨著我的生活。
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