珍藏的記憶作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍藏的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍藏的記憶作文1
開頭：聽說時(shí)光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點(diǎn)滴。
時(shí)光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準(zhǔn)讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一生姐妹，而現(xiàn)在你在哪里？過得幸福么？你說過的，不論什么時(shí)候都會陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。
你瞧我們在一起多好：你每天清早都回來我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調(diào)的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學(xué)校。在學(xué)校里，我們是一對讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎？在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時(shí)今日想起，你卻不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關(guān)于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經(jīng)不起歲月的打磨，最終選擇疏遠(yuǎn)我�；蛟S那時(shí)候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你！
是老天感動(dòng)了嗎？是老天太過眷顧嗎？在擁擠的人潮中你一個(gè)轉(zhuǎn)身我一個(gè)回頭，便把曾經(jīng)你打下的那座屏障消除！我是不是應(yīng)該感謝你呢？
你覺得命運(yùn)捉弄了你嗎？不是的！是它在你恰巧打瞌睡的時(shí)候，轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回！或許我該感謝它！
我們終同往日一樣，你來找我去學(xué)校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂。縱使現(xiàn)在我們不在一起，我還是會想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達(dá)的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的陪伴。
我懷念你的時(shí)候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時(shí)光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你！
我深知和你在一起的時(shí)光是美好的，未來的未來，請你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生！我的好姐妹！
—致我終將珍藏的記憶
珍藏的記憶作文2
在奧運(yùn)會上，不管是奧運(yùn)會還是殘奧會上，都有許許多多感人的事情。現(xiàn)在，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
再一次200米泳賽上，一個(gè)中國小伙子格外引人注意。
他沒有手，只有一條腿。他在小時(shí)候因?yàn)橐淮翁厥獾氖鹿剩黄冉尤チ穗p手和一條腿。但他在比賽中卻表現(xiàn)出驚人的毅力。他得了金牌！
我覺得，他雖然是一個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘，最終為自己打出了一片藍(lán)天。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的年輕人，大部分都有同一個(gè)缺點(diǎn)：前幾次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：還不如不做，怪費(fèi)時(shí)間的。
有一種藥，叫做“606”。它曾試驗(yàn)過606次，才成功的。假如，試驗(yàn)它的人只試驗(yàn)到605次時(shí)便放棄，那么，會有這種藥嗎？它會有今天這種榮譽(yù)嗎？我想是不會的！
每一個(gè)人，都應(yīng)該對自己有信心。面對長長的跑道，我們應(yīng)當(dāng)對自己說：“我能行！”面對每一道考題，我們應(yīng)當(dāng)對自己說：“我能行！”面對每一張?jiān)嚲�，我們�?yīng)當(dāng)對自己說：“我能行！”面對每一個(gè)困難，我們應(yīng)當(dāng)對自己說：“我能行！”……
數(shù)不清的小事，數(shù)不清的困難，我們都要以微笑報(bào)之，并加上我們的話：“我能行！”
珍藏的記憶作文3
在我的記憶里珍藏著許多許多，有讓我激動(dòng)的，讓我興奮的，還有我?guī)椭^節(jié)關(guān)心過的人……更珍藏著我的喜怒哀樂。
有一件事，就像石頭一樣，深深的刻在我的腦海中。那天，我和爸爸出去玩，當(dāng)時(shí)公交車上人很多，就像一窩蜜蜂擁在一起，好不容易看到一個(gè)座位，爸爸讓我去坐，他站著就可以了。公交車開出了幾站后，上來了一位年輕婦女和她的小孩，只見那位阿姨望了望四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位坐了，又望了望自己身邊的孩子，感到很沮喪。
看到這一幕，我在猶豫該不該讓座，可又想，讓了座位后，自己就沒得坐了，可當(dāng)我看到那個(gè)孩子害怕得抱住媽媽時(shí)，我被感動(dòng)了�！鞍⒁蹋业淖话桑 蔽业穆曇籼懥亮�，所有人都盯著我，臉不由自主的紅了。
這時(shí)，阿姨走過來露出了微笑，像陽光一般的溫暖著我的心。司機(jī)也用贊許的目光看著我，阿姨摸著我的頭，說：“謝謝你，小朋友。”
下車后，爸爸也露出了欣慰的笑容，鳥兒歡樂的唱著歌，路邊的野草在風(fēng)中舞蹈著，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
記憶就像零散的碎片一樣，拼起來，將是一幅絢麗多彩的圖畫！
珍藏的記憶作文4
陽光下，教室門前的空地上，我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲，嬉笑聲在我們身邊回蕩。
突然，“砰”的一聲，不知怎么的，高亮的腦袋撞在了我的臉上。我只覺得鼻子里一熱，用手一摸，�。⊙�！我嚇呆了，“哇”的一聲大哭起來。同學(xué)們也立刻圍了過來。不知道是誰報(bào)告了老師，吳老師跑過來。她扶住我的肩膀柔聲說：“不用怕，別哭了，我看看，哦，是右邊的鼻孔流血了，你把左手舉過頭頂，右手捏住鼻頭，一會就好了�！闭f著，一邊拿著我的手舉過頭頂，一邊扶著我向水池走去。水池邊，老師用手接水放在我的腦門上拍拍，又把我臉上的血污洗了洗，然后輕輕地說：“把手放開，我看看還流不流血了。”咦！真不流血了。老師不怕臟、不怕冷，親手為我洗去臉上的血污，我懷著感激之情偷偷看了看老師。她正溫柔地注視著我的臉，一邊用面巾紙擦去我的眼淚和殘留的血污，一邊說：“我看看，噢，這兒擦擦，這兒也擦擦，好了，干凈了！”
被帶到辦公室的我，喝著老師倒的一杯熱茶，不哭了，不怕了，反而有一種幸福的感覺從心底涌起。我忽然記起一首歌中唱到“有一種笑容歲月里最美，就像那紅梅傲雪綻芳菲”。老師，您的關(guān)愛將是我歲月了最美的回憶，是我永遠(yuǎn)珍藏的最美的記憶。
珍藏的記憶作文5
在我的記憶長河中，最不能忘記的，也無法忘記的便是小學(xué)的六年生活。
轉(zhuǎn)眼間，我即將升入初二，回想起小學(xué)生活，真是豐富多彩。
記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊(duì)，在練習(xí)的時(shí)候，我每打一個(gè)球，老師都會評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯(cuò)在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過了一個(gè)月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)對學(xué)生嚴(yán)厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊(duì)員的拼搏，終究沒有白費(fèi)，在全市我們學(xué)校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。
還有一次班級同學(xué)的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長決定全班同學(xué)集錢，為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時(shí)最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。
小學(xué)的一點(diǎn)一滴，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的批評與表揚(yáng)，都成為我最美好的回憶。
珍藏的記憶，伴隨著我走過一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會和你一起走下去，不論天涯海角！
不論我將來會變?yōu)槭裁礃幼�，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠(yuǎn)不會丟下我珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文6
午后，閑來無事，我重新拿起翻閱幾遍的書看起來，書中夾著一張畢業(yè)照。指尖緩緩觸碰著每一張熟悉而又陌生的面孔，一滴晶瑩的淚悄無聲息地落下。我又仿佛回到了那一天······
全體師生都保持安靜，六一合唱比賽馬上開始。瞬間，學(xué)校里安靜的只剩下蟬鳴。今天是六一節(jié)，學(xué)校里舉行合唱節(jié)目，身為畢業(yè)班的我們只是觀眾。
微微清涼的風(fēng)拂在每個(gè)人的臉頰，太陽只探出半邊頭。我和媛坐在一起，聽著四年級的學(xué)生唱：時(shí)光走著它的路，路過青春的腳步，心情有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊谝黄稹ぁぁぁぁぁな前�，時(shí)間一晃，我馬上就要畢業(yè)了，就要和媛分開了。
在一至五年級的學(xué)生表演完后，我們在操場上拍畢業(yè)照。哎呀，早知道今日要照畢業(yè)照，我就穿好看一點(diǎn)了。媛半開玩笑半認(rèn)真地對我說。
我和媛在一起同班五年了，我倆經(jīng)常在一起吃飯、寫作業(yè)、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關(guān)系。
路易，別發(fā)愣了，趕緊朝著鏡頭笑�。℃屡牧伺奈�。我和媛并排站著，數(shù)學(xué)老師在下面喊：我說三二一，你們說茄子啊。那活潑可愛的樣子簡直不像她。三、二、一，茄子！隨著一聲茄子我們的時(shí)光被定格。
回到班后，一些女生哭了。身為班里人緣最好的人來說，我連忙勸慰。沒關(guān)系，我們以后還可能在一個(gè)學(xué)校，還可能······路易，你怎么也哭了？原來我也哭了，以后是有機(jī)會再與別人見面，但我和媛再無可能了。
媛的父母在鄭州打工，她從小是由爺爺奶奶帶大的，父母如今想把她接到鄭州去鄭州學(xué)習(xí)，她也無法拒絕。是啊，怎能不哭?我將要和媛分開，五年的時(shí)光啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起挨罵，一起······以后只剩我一個(gè)人了。
路易，你別哭了，我們肯定還能見面呢。我們不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上課嗎？沒事的。媛抱著痛哭不止地我說道。真的還能見面嗎？肯定了，我什么時(shí)候騙過你。那，拉鉤。拉鉤。
一陣涼風(fēng)吹過，使我從回憶中驚醒，那滴淚早已化開，留下的只是我臉上的笑容和心底那份最美好的回憶 。
珍藏的記憶作文7
“啪”的一聲，一塊奶油蛋糕掉在我的臉上，是誰在扔奶油蛋糕呢？原來是同學(xué)們，大家在給我們班的王子睿慶祝生日。
今天，我們班像鍋炸開了蓋一樣鬧哄哄的，同學(xué)們一會兒鬧轟轟的；一會兒從這走過去；一會兒從那走過去；一會兒又大吼幾聲，整個(gè)教室發(fā)出的聲音震耳欲聾，我簡直就要暈了。
只聽見一聲“發(fā)蛋糕了，”同學(xué)們都用迅雷不及掩耳之速跑向講臺，爭著要最大的蛋糕，有些同學(xué)的臉上全是奶油，滑絲絲的；有的同學(xué)還故意把奶油擦到了別人的鼻子上。
最搞笑的，還是廖可豪了，他本來津津有味的吃著香甜可口的蛋糕，可突然之間，一塊“兇猛”的奶油蛋糕朝他撲去，他還沒來得及開跑，臉就已經(jīng)“毀容”了，臉上、眉毛上、頭發(fā)上全是奶油，弄得全班哈哈大笑，他大叫一聲，連忙跑下去洗頭發(fā)、洗臉去了。
當(dāng)我還還在其樂無窮時(shí)，又一塊“巨大”的奶油蛋糕朝我飛來，機(jī)靈的我用飛快的腳步閃開，“可惡，竟敢偷襲我，看我的奶油飛擊，”說完，我用一塊奶油朝偷襲我的那個(gè)人扔，可他卻沒躲開，被我ok了……
當(dāng)我正玩的開心時(shí)，媽媽來接我了，我只好依依不舍的回家了。但我永遠(yuǎn)不會忘記這件開心的事。
珍藏的記憶作文8
準(zhǔn)備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上�？粗@張寫滿了字的作文紙，我仿佛又回到那個(gè)尷尬的時(shí)期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
記得那是一個(gè)四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個(gè)錯(cuò)誤》，我想來想去都想不住來就應(yīng)怎樣寫。突然，在我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動(dòng)腦筋，又能輕簡單松地得一個(gè)優(yōu)。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果�？偹恪肮Ψ虿回�(fù)有心人”，整整抄了四面作文紙。
但是到了第二天，老師并不收起來批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文但是老師讓我們自己預(yù)習(xí)的一篇，萬一被同學(xué)們揭發(fā)了該怎樣辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們?nèi)齻�(gè)人已經(jīng)讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。
時(shí)間過得很快，立刻就輪到我了�！跋旅嬲垪钕蛲瑢W(xué)讀她的作文�！蔽覒阎话驳男淖呱狭酥v臺，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應(yīng)到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開始翻書包了。突然，一個(gè)人舉起手來，這時(shí)，我的心好像剛剛跑完八百米長跑一樣跳個(gè)不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說：“老師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話，就引起了許多同學(xué)的注意，讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數(shù)到老師面前。這時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)熱，真想找一個(gè)的地縫鉆進(jìn)去。
老師用失望的眼光看著我，叫我下去。
之后，我又重新寫了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個(gè)錯(cuò)誤》，但是這次是我自己寫的，就是把我這次犯的錯(cuò)誤記敘下來，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說：“知錯(cuò)就改，還是我心中的好孩子�！�
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，離開了母校，離開了老師，可老師對我說的那一句話永遠(yuǎn)在我心中，做我迷失方向時(shí)的指明燈和警鳴。而那件事則永遠(yuǎn)在我的記憶深處珍藏。
珍藏的記憶作文9
我已經(jīng)是個(gè)十五、六歲的女孩了，我經(jīng)歷的事可謂多矣。要說最難忘的、最后悔的，那是俯拾皆是。但記憶卻不怎么強(qiáng)，總是想不起來。不過，要是選其中最真實(shí)、最深切、最難忘的事情，我倒是記憶猶新，因?yàn)樗鼜奈措x開過我的心。
我的記憶碎片都遺留在家鄉(xiāng)，我最憎恨自己不該在那時(shí)嬉戲，不該在那時(shí)哈哈大笑。那時(shí)的自己簡直就是個(gè)冷血小孩。
我出生在一個(gè)較偏僻的小村莊里，我們家雖不算窮，但并不富有。
我的曾祖父早亡，留下了曾祖母自己與世長辭，永赴黃泉。雖然不清楚他長的是什么樣，但從母親口中知道曾祖父是個(gè)為人正直的人。那時(shí)，我可以想像到曾祖母與曾祖父生死離別的情景;也許正是如此，讓她的子孫們都不愿意失去重要之人。
還記得自己就讀幼兒園時(shí)陪母親去看望曾祖母。那時(shí)我有點(diǎn)早熟，很會聽這聽那的，對愛這字也有了許多的認(rèn)識了。到了家鄉(xiāng)見著了曾祖母，我不是先向曾祖母問好，而是躲在母親身后不回答。我看見了她頭戴小黑帽，身穿黑色大棉襖，腳穿著軍鞋，手拄著拐杖，我當(dāng)時(shí)就在想:那是我的曾祖母嗎?
珍藏的記憶作文10
每個(gè)人的心中，都有那珍藏的一份記憶，有的是小時(shí)候的，也有的是剛發(fā)生不久。但，不管是什么時(shí)候，都是腦海中，那最深處，最珍惜的記憶。而我的記憶，卻是一次耐心的等待。
記得是在我六年級的時(shí)候，端午節(jié)附近，那天夜里。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預(yù)警的大雨。在學(xué)校住宿的我，看著窗外，想著：這么大的雨，恐怕新塘要被淹了吧。恩，新塘都被淹了的話，鳳凰城這種排水系統(tǒng)十分差的地方，恐怕要變成水塘了吧。想著想著，不自覺的，躺下睡著了。
第二天早上，來到熟悉的三棵樹廣場，看到學(xué)校有幾棵樹倒下時(shí)，不禁望向了校園外的馬路。馬路上有許多車輛熄了火，車主直接棄車，留車在馬路上停著。老師已經(jīng)通知家長來接我們了，因?yàn)槿绿炼急谎蜎]了。但媽媽是在荔城工作的，所以，來學(xué)校需要點(diǎn)時(shí)間。我和幾個(gè)同學(xué)靜靜的等著，有時(shí)，我們說說話；有時(shí)，我們安靜的等待。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)
等了不知多久，卻不見老師告訴我：“曾至善，你媽到了。”我再也等不下去了，和一名同樣焦慮的同學(xué)來到了校門口，看到那擁擠的馬路，想著：也許這一輛就是吧；也許是那一輛過了許久，老師來到了我們的身邊，說：“沒那么快，回教室吧，曾至善，你媽堵在路上了，不知道什么時(shí)候才到？”我們又失望地回到了教室。
吃完中午飯后，老師開心地告訴我：“你媽不用來了，因?yàn)榻逃中�，下午正式返校�！钡乙稽c(diǎn)也不開心，因?yàn)槲抑溃瑡寢寫?yīng)該已經(jīng)到半路上了，如果讓她回去，不知媽媽會不會很煩躁。我很擔(dān)心。
又是一個(gè)小時(shí)過去了，老師終于帶來了振奮人心的消息，媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去，見到媽媽后，撲了上去，問道：“媽，你來學(xué)校為什么這么久�。俊眿寢屢荒槻磺樵�，說：“我在這上至少呆了6待了六個(gè)小時(shí)！”聽到這句話后，我十分感動(dòng)，深知媽媽對我的愛。
這就是我珍藏的記憶。你的呢？
珍藏的記憶作文11
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越來越模糊。而有一個(gè)人卻潛在我內(nèi)心深處，她大概是我的好朋友吧！——題記
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)！
我曾試著猜測：那人曾是我的朋友嗎？不，她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧？
直到翻開珍藏已久的相冊！
說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！
記憶的復(fù)蘇對我?guī)椭艽�，我和她再次相遇了！與然之間我覺得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的，而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵，幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說絕交，結(jié)果沒到第二天就又一起玩了！
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘！不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我，是吧？不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧！也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧！命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。
她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽我的心聲。
當(dāng)我翻開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個(gè)人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
翻開一個(gè)珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的記憶。
我好擔(dān)心再次忘記這些，好擔(dān)心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣！
珍藏每一段記憶，細(xì)細(xì)品味，會發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值不一樣！
珍藏的記憶作文12
若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠(yuǎn)都是那么的細(xì)膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經(jīng)的那一幕。
記得小學(xué)剛畢業(yè)，我如釋重負(fù)，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學(xué)玩到十點(diǎn)多才回家。當(dāng)我滿頭大汗的推開家門的時(shí)候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣子。我疑惑的問道：“媽，你怎么了。”媽媽看著我，很生氣的.說：“怎么才回來？都十點(diǎn)多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩?zhèn)�沒完沒了了？萬一出了事怎么辦？”此時(shí)的我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓(xùn)斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：“不就是晚回來了一會嘛，我多玩一會不行。”說完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉(zhuǎn)身就走了。我頓時(shí)明白自己錯(cuò)了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。
十一點(diǎn)多了，我的肚子咕咕叫個(gè)不停，好像在說：“主人，你怎么不給我吃飯�。 蔽业皖^看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點(diǎn)吃的。我拿著手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時(shí)高興起來，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——菜是熱的。此時(shí)，我的頭腦中出現(xiàn)了無數(shù)的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉(zhuǎn)身，站起來，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時(shí)，咸咸的淚水已經(jīng)流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說：媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說：“沒事了，媽媽也有不對的地方。夢雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。”我“嗯”了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時(shí)，淚水又再一次的悄悄的落下來……
母愛就是如此，她永遠(yuǎn)都是那么細(xì)膩，那么無私，那么溫柔。
珍藏著的記憶至今存在我心頭，時(shí)間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)，都流淌著媽媽的關(guān)愛。記憶是一首成長的歌謠，每個(gè)音符，都傾訴者媽媽的無私�！洃浭且活w顆珍珠，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連綴成一串美麗的項(xiàng)鏈。
珍藏的記憶作文13
時(shí)間如水般的流淌，在手指間穿梭，想努力地抓住卻又無能為力。只能靜靜地讓時(shí)間流過，默默地望著，默默地等待，沒有人去阻攔，因?yàn)槟呛翢o意義。如今，又到了五月底，在剩下不足半個(gè)月的時(shí)間里，漫步于校園，看著這里一切的一切，一股感動(dòng)涌上心頭。
回首，這六年的歲月，這六年的時(shí)光，那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些電閃雷鳴。朋友們都一起手牽手，肩并肩地一起走了過來。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，在童年的旅途上，有各種美麗的風(fēng)景迷惑著我們的雙眼，我們也許會止步不前，但那只是短暫的，因?yàn)槲覀冎溃谇胺接信笥褌兊却纳碛�、溫暖的懷�?我們也許會跌倒，也許會受傷，但我們不準(zhǔn)許自己趴下，因?yàn)槲覀兠靼�，不遠(yuǎn)處有朋友們動(dòng)人的微笑，鼓勵(lì)的目光;我們也許會失敗，也許會遇到挫折，但我們不允許自己就此放棄，因?yàn)槲覀兌茫笥褌兡且活w顆熱情的心，不能讓他們失望……
朋友們，謝謝你們，六年了，一直是你們陪伴著我，我知道，那是一個(gè)無形的約定，直到永遠(yuǎn)……
翻開，這六年的史冊，這六年的長河，那些身影仍清晰地在我眼前閃現(xiàn)：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光;抹不去，課堂上，老師那一臉的笑意;擦不掉，嬉戲時(shí)，老師那快活的身影。老師，謝謝你，謝謝你這六年來的悉心培育，謝謝你這六年來一句句的教悔。老師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，燃燒著自己，照亮他人，只是默默地奉獻(xiàn)，付出著自己的青春年華。老師，再多的話語也形容不出這種神圣，我只有用我整顆心的誠意，對您說聲：“謝謝您，老師�！�
仰望，這生活了六年的地方，這滿腹書香的園地——母校。是母校將我們匯集，相聚，是我們夢想起航的碼頭。望著操場，看著一年級的小朋友在盡情地玩耍，那些純真，那些笑臉，那些深淺不一，坑洼不平的小腳印，四處奔跑著，飛濺著快樂，洋溢著幸福。謝謝你，母校，是你給了我花樣的年華，讓我懂得了生命的意義;是你記錄著我的成長，一步一步，一天一天，一年一年，我們在你的懷抱中長大;是你讓我獲得了那些珍貴的友誼，那些濃厚的師生情誼，母校，謝謝你！
這一切的一切，這些零碎的回憶，這些美好的紀(jì)念，我都小心翼翼，儲存在記憶的寶盒里，花開不敗……
珍藏的記憶作文14
說起感恩，那可就太多了．感恩父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我；感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝宋液芏嘀R；感恩爺爺奶奶，因?yàn)闋敔斈棠探o了我無微不至的關(guān)懷．大家想：如果沒有了爺爺奶奶的支持和關(guān)懷，哪來我現(xiàn)在的輝煌？所以，最值得我感恩的要數(shù)爺爺奶奶了！
記得那年夏天，父母由于工作繁忙，把我送到老家．
一天晚上，我突然發(fā)高燒，燒得我直說胡話．奶奶發(fā)現(xiàn)后，趕緊找來退燒藥，給我服下．一小時(shí)后，奶奶看我的病情并沒有好轉(zhuǎn)．這時(shí)她不管外面下著狂風(fēng)暴雨，抱著我就往診所跑去……一路上風(fēng)呼呼直叫，雨唰唰下個(gè)不停．一分、二分、三分……奶奶終于把我抱到了診所．經(jīng)醫(yī)生檢查，原來是我得了急性肺炎．醫(yī)生給我打完針，病情慢慢開始好轉(zhuǎn)．奶奶這才松了一口氣．她帶上醫(yī)生配的藥，帶我回到家中．第二天早上，我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在身旁，臉色蒼白．我想：一定是奶奶為了我而傷了風(fēng)．這件事至今使我難以忘懷．
是��！這是多么偉大的愛！她怎這樣做是為了什么？無非就是讓我好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才．所以，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來抱答奶奶，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光．讓“中國”這兩個(gè)字更加響亮……
珍藏的記憶作文15
回憶童年，一縷縷快樂繞上思緒。小時(shí)候，吞了西瓜子怕在肚里“發(fā)芽”的事情，至今都捧腹大笑;小時(shí)候，喝了洗澡水還眨巴眨巴嘴說“好喝”的“蠢事”，如今還記憶猶新;小時(shí)候，打針時(shí)針頭還沒扎進(jìn)血管卻哇哇喊疼的“可笑”，至此依然銘記于心……
回憶童年，一點(diǎn)點(diǎn)不舍積于腦海。真的很不舍，再也沒有六一兒童節(jié)了，不可能在像小孩子那樣索要禮物啦;再也不會因?yàn)樽鲥e(cuò)事而選擇逃避了;再也不會沒有責(zé)任心啦……完全與童年岔道而行了。無所謂啦，可為什么心中還是那么的不舍，那么的想回到童年呢？
童年，我總是習(xí)慣于感嘆時(shí)光流逝太快，卻未曾想過我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)。也許，童年一開始就是為了讓我們回味的，在安詳?shù)娜兆永铮稍诘倪^程中，哼著我們曾經(jīng)最喜歡的歌，想著我們曾經(jīng)最美好的事。就一直這樣，在回憶中，展望未來;在告別童年中，學(xué)會責(zé)任……
【珍藏的記憶作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
珍藏的記憶作文通用10篇01-18
珍藏的記憶作文(通用10篇)01-06
記憶的珍藏作文（通用26篇）07-16
永恒的記憶——珍藏作文01-22
描寫珍藏的記憶作文12-30
最新珍藏的記憶作文12-18
我珍藏的記憶作文11-20
關(guān)于珍藏記憶作文12-19
值得珍藏的記憶06-18
珍藏的記憶作文900字（通用25篇）06-01