那些年的記憶作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的那些年的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
那些年的記憶作文1
聽著隔壁屋里傳來(lái)的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的思緒不禁飄到了遠(yuǎn)在蘇北的那個(gè)小縣城。
那時(shí)爸媽在城里做小生意，我就在鄉(xiāng)下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學(xué)年齡，我直接進(jìn)了村上僅有的一所小學(xué)。那是一間大平房，因?yàn)槔蠋熒�，地方小，我們還是一二年級(jí)一個(gè)教室里上課。上學(xué)還要自己帶個(gè)小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家里離學(xué)校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經(jīng)過，所以那時(shí)候的大人不像現(xiàn)在，老擔(dān)心小孩在馬路上有危險(xiǎn)。我們每天都是自己走路上下學(xué)，在路上可以隨便玩，還可以和小伙伴到田野里探險(xiǎn)，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨后的小路一經(jīng)過“發(fā)酵”，就變成了一個(gè)粘人的“泥團(tuán)”。記得一年級(jí)剛上課沒多久，一天早上去學(xué)校的路上，我因?yàn)椴恍⌒�，在泥地里摔了個(gè)四腳朝天，一下成了個(gè)“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認(rèn)得這是誰(shuí)了。我抹了一下臉，成了一只小花貓。等到姑姑給我換完衣服后，我卻不敢去學(xué)校了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)開始上課了，我怕老師責(zé)罵。姑姑只好陪著我一起到了學(xué)校，和老師說明原因，我才敢進(jìn)教室……
后來(lái)爸爸媽媽想念我，把我接到縣城里上學(xué)。城里的教室又大又寬敞。不過剛?cè)ド险n，我就鬧了個(gè)大笑話。第一次語(yǔ)文老師喊我朗讀課文，因?yàn)樵卩l(xiāng)下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)，再加上緊張，結(jié)果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學(xué)們聽得都樂得哈哈大笑。
那時(shí)候的我們沒有手機(jī)和平板玩，一下課，大家就一起玩游戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，斗雞。周末，我和同伴經(jīng)常在路邊的書攤，花個(gè)1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環(huán)畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現(xiàn)在。如今，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，這是多么幸福的一件事啊！不管時(shí)光如何變遷，不變的是我們?nèi)栽诓粩鄬W(xué)習(xí)和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！
那些年的記憶作文2
我坐在寫字臺(tái)前，手舉著書本，緊捏起一張?zhí)羌�，回憶起那些年我們生活的記憶，那些回不�?lái)，找不到，已經(jīng)溜走的過去和一個(gè)越走越遠(yuǎn)的你。
偶爾回首：已經(jīng)泛黃的，折卷了邊的相片，已經(jīng)安靜無(wú)語(yǔ)，和布滿塵埃的書本。時(shí)間總是掩蓋了許多東西，而我依然記得記憶中的你，記憶中的我，記憶中的過去，記憶中的糖衣。其實(shí)我們?cè)缫杨A(yù)料到了結(jié)果，卻不知如何說起，當(dāng)你吃著那一塊塊糖果，我忽然明白糖衣意味著離別與思念。當(dāng)我看著你那越走越遠(yuǎn)的背影，忽然間才懂得所謂的緣份真的只是一場(chǎng)回憶——你我那共同的記憶，是那逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風(fēng)景？曾答應(yīng)我要一起去西雙版納旅行，一起去杭州西湖體味真情。或許我們的骨子里都有著一股他鄉(xiāng)風(fēng)情，即使有的地方我們一生都不會(huì)涉足，我們?nèi)源嬗幸环菝篮玫你裤剑瑢L(fēng)塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？熄燈后我們躺在床上靜聽著田一龍的《一定要愛你》，踏著月色幻想自己是那《孤獨(dú)的人》。仍記得你總是一遍遍輕哼小虎隊(duì)《蝴蝶泉邊》，還有那劉德華略帶傷感的《冰雨》，我不知道你到底聽懂多少，只明白你一味地享受沉浸在里面。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文筆？我們不讀老舍、郭敬明。我們讀柳宗元、韓愈，我們的品味或許在大多數(shù)人眼里很怪異，但我們是真的喜歡，也許我們看不懂《荒原狼》，對(duì)《靜靜的頓河》也同樣不能理解。但我們著實(shí)同情那魯濱遜的漂流，莫泊桑筆下的羊脂球。
我不知道仍然是否已經(jīng)忘記了那些曾經(jīng)，就像你帶走我們的記憶那樣不留痕跡，在窗口中模糊了那一起欣賞風(fēng)景的畫面，模糊了那共同聆聽音樂的日子，在追尋回望中模糊了你的身影。
別人說世界上還是有朋友的，雖然無(wú)須打著燈籠去尋找，卻是像沙里淘金，而且需要長(zhǎng)時(shí)間的洗滌，一旦鑄成了友誼，更會(huì)金石同堅(jiān)，永同退轉(zhuǎn)。
或許有一天我會(huì)再次遇見你，你是否會(huì)像初遇時(shí)那樣說聲：“你好，朋友！”但愿：青春年華切勿虛度，咱倆的友誼之樹常青永駐。
那些年的記憶作文3
童年的記憶變得蟬翼般輕薄。
3月，早春已至，倚靠著街邊的.梧桐，葉卻顫巍著，跌落下來(lái)，陽(yáng)光拖住噴薄欲出的盛綠，但最終無(wú)法承受，相擁而落，掠過耳邊，發(fā)出似有似無(wú)的聲響。
如同那絢麗的天真，舞動(dòng)著妙曼的身姿，從我透明的靈魂中俯穿而過，來(lái)不及嗅出她的味道，來(lái)不及輕撫她的臉頰，便在身后匆忙消散。
于是，嗟嘆著天真的急速，淚痕斑斑。
小時(shí)候，最期待的是那璀璨的燭光，期待著雙手緊扣，喃喃念出自以為甜似蜜的愿望，快快長(zhǎng)大，就能看一天的卡通片不被拖著去幼兒園，一口氣吃幾個(gè)冰淇淋不被媽媽責(zé)罵，能親手把光滑的硬幣投進(jìn)公交車上高高的箱子。
長(zhǎng)大了，最期待的仍是那美麗的燭光，卻在雙手緊合時(shí)，一片迷惘，站在燭光的尾尖上，只有那發(fā)絲獵獵張揚(yáng)。
小時(shí)候，幼兒園后排的男生惡作劇拉扯我的辮子，于是漲紅了臉，扭打在一起，然后在男生的哭聲中以一個(gè)勝利者的姿態(tài)驕傲地大步流星離開，但轉(zhuǎn)瞬間卻又互相搭著肩，對(duì)著一塊兒堆的積木相視而笑。
長(zhǎng)大了，青春將我們推向愛的交界線，一層厚實(shí)的隔膜無(wú)形地朦朧了我們的焦點(diǎn)，吊滯地凝望著大片大片凋落的純真，無(wú)奈地看著對(duì)方的瞳仁，倒映不出清晰的身影，只剩一片惘然。
偶爾突發(fā)奇想，翻箱倒柜地找出塵封已久的相冊(cè)，看到尾頁(yè)，才意識(shí)到竟沒有一張自己的照片。小時(shí)候不喜歡拍照，思索了很久得出一個(gè)原因，我拍的不好看。一個(gè)可笑的理由，忽然感覺很寂寞，抬頭就看到回憶站在墻角，漸漸通透迷離，充斥著天空所有的間隙。
剛才還一片耀眼的亮，瞬間卻變成了一整塊的陰霾，這突襲的冰冷仿佛驀地撕裂了我脆弱的神經(jīng)，所有的我的童年回憶層層浮現(xiàn)。
我正站在青春的尾巴上，要跨越遙遠(yuǎn)的地平線，我寧愿相信那光芒是朝陽(yáng)，遠(yuǎn)方是我即將創(chuàng)造的絢爛回憶。
那些年的記憶作文4
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。”聽著妹妹磕磕盼盼的朗誦聲，我的思緒猛然間回到了那個(gè)到處散發(fā)著腐朽氣味的鄉(xiāng)村。
破爛的煙架，滿是腐殖質(zhì)的林下空地，這是我記憶里老房子外面的樣子。在這些天在那些黑色的腐地里爬滿了黑色的長(zhǎng)滿刺的蠕蟲。這些黑色的蠕蟲再過些日子就會(huì)蛻變成一個(gè)個(gè)尾部發(fā)光的螢火蟲。
兒時(shí)記憶里村子里每到夏末秋初萬(wàn)展瑩燈紛擾，墳場(chǎng)里，樹林里，院子里.......點(diǎn)點(diǎn)綴綴，似盛夏的銀河，夢(mèng)幻清冽。最難忘手里的塑料瓶里，瑩瑩閃閃的光亮，那是被囚禁的螢火最后的閃耀。兒時(shí)玩心就是那么大，明知道把他們裝進(jìn)瓶子里，最多有半個(gè)晚上的光亮，第二天就會(huì)死亡，但是還是樂此不疲的抓了裝起來(lái)。那時(shí)候放著冷光的燈籠是村子林間游動(dòng)的鬼火，跟在他們后面的是一個(gè)個(gè)面目猙獰的笑臉。
不知道從什么時(shí)候開始螢火蟲的身影在老家很難遇到了，十年前還是六年前。后來(lái)偶爾看到的多是藏在草叢里的雌性螢火蟲，她們不會(huì)飛翔，只能在草叢里提著瑩燈爬來(lái)爬去尋找著自己的夢(mèng)中情郎，可是這樣的情郎怎么好尋呢，天空里還會(huì)有幾只聽著燈籠來(lái)赴約的呢。
在電視上看到南方某個(gè)地方有專門養(yǎng)殖螢火蟲的，不知道品種，估計(jì)和我們老家的不一樣吧，因?yàn)槔霞业奈灮鹣x瘦小黝黑，沒有賣相，但是這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里的螢火蟲卻是七夕節(jié)里緊俏的商品。要是幾年前老家的人知道哪些黑黢黢的蟲子也能賣錢，現(xiàn)在秋初的村子里應(yīng)該還會(huì)飛滿螢火蟲吧。有利益才會(huì)得到延續(xù)，人類的商品生存法則現(xiàn)在的自然生物也得遵從，這不能不說是人類的一大勝利。
輕羅小扇撲流螢，多美的畫面。就不說現(xiàn)還在有沒有輕羅小扇的優(yōu)雅體態(tài)，就算有也沒有可以讓她們撲的流螢了。現(xiàn)在只能在唐詩(shī)里想象，那個(gè)荒煙蔓草的年代里美得不可收拾的畫面了。
那些年的記憶作文5
“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)”《詩(shī)經(jīng)·大雅·卷阿》�！拔嗤┥印�,梧桐花開，粉嘟嘟綴滿枝頭，風(fēng)鈴似得搖曳叮咚。
老房子外面的煙架旁邊有兩顆大桐樹，每年農(nóng)歷四月份開始之后的一個(gè)多月時(shí)間里，泡桐花陸陸續(xù)續(xù)開放，樹下面在那一段時(shí)間里就會(huì)鋪滿鈴鐺似的花朵，地面也會(huì)變成淡黃色。有一個(gè)畫面在我的腦海里特別清晰，也特別溫暖。
兩個(gè)小孩和一個(gè)頭發(fā)花白的老人一起拾花朵，并把它們穿起來(lái)，束成花束，串成花環(huán)，拿在手里掛在脖子上。老人和小孩都笑靨如花，這是我的記憶里爺爺僅有的笑容。因?yàn)槲覀兒茉缇头旨伊耍瑑蓚�(gè)老人分別在我們和我大爹家，而且爺爺年輕的時(shí)候患過偏癱，雖然后來(lái)針灸好了，但是歲數(shù)大了之后就整天不想動(dòng)，所以印象里爺爺?shù)男蜗缶褪浅橹禑�，瞇著眼躺在堂屋的檐下。
那棵老桐樹花期很長(zhǎng)，花開的也很繁盛，在院子里都能聞到沙沙的香味兒，站到院子外面就能聽到蜜蜂的轟鳴。桐樹的葉子很大，所以他的樹蔭很大，我們會(huì)在煙架的架子上綁上繩子，在拴上椅子就能做成一個(gè)舒適的秋千。年輕的桐樹葉特別大，一個(gè)葉子就可以當(dāng)傘用，烈陽(yáng)天可以是遮陽(yáng)傘，雨天可以是雨傘。雖然那些葉子黏黏的還長(zhǎng)滿了絨毛，但是村子里多了他們，空氣就會(huì)特別清新。因?yàn)槟切┱骋汉徒q毛能有效的吸附空氣里的懸浮顆粒，不僅如此，他還能有效吸收空氣里的二氧化硫，所以泡桐樹是城市綠化的最理想樹種，特別是那些重工業(yè)城市。但是泡桐樹的體態(tài)不夠優(yōu)雅，所以很少有城市用他們做綠化。
但是有一個(gè)地方因?yàn)橥涠淖兞水?dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，那就是蘭考縣。當(dāng)年焦裕祿帶領(lǐng)全縣人民種植泡桐樹，不僅有效的阻擋了風(fēng)沙，而且也為后來(lái)的蘭考縣人民建立了一條致富門路。
泡桐樹是小聚傘花序，橢圓形果實(shí)。果實(shí)成熟后風(fēng)一吹就嘩嘩作響。忘記是在我?guī)讱q時(shí)他被砍倒賣掉了，好像是從那個(gè)時(shí)候起老家的泡桐樹，便一棵棵減少，直到現(xiàn)在已經(jīng)只剩下幾棵小樹苗了。
泡桐樹下那個(gè)老人已經(jīng)去世多年了，那兩個(gè)小孩已經(jīng)“亭亭玉立”。老桐樹和老人離開了，新人和小桐樹已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
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