她的記憶作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的她的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

她的記憶作文1

　　陽光還一絲一縷地溜下來，不知不覺中，一大片烏云隱密地潛伏在天空。

　　今天是開學的日子，想你們好久了，終于又能見面。踏進這間熟悉的教室，同學們零零散散地或站立或坐著，班主任的面孔依然嚴肅而又和藹。于是我微微揚起了嘴角，張大了眼睛去尋找……

　　太陽突然逃得很遠很遠，烏云竊笑著壓下來，黑暗來得這樣迅猛，空氣里彌漫著火藥的味道。

　　已經(jīng)是第二天了。鈴聲過后，是一陣嘩啦啦的翻書的聲音。老師一本正經(jīng)地走上講臺，扶了扶眼鏡就開始講課�？晌覅s無心聽講，我的目光不斷游移在每個座位上，游移到門邊，焦急地望著偶爾路過的人。她怎么……

　　烏黑的云朵愈來愈密，擠作了一團，終于按奈不住，發(fā)出一聲怒吼——炸裂了！漫天的雨猶如針一般迅捷地猛刺下來，地面疼得不斷叫喊。這雨，是天空的笑容，還是嘆息？

　　那個空冷的位置終究被新來的同學取代了。此時此刻，我的目光才終于落下——因為無法尋覓。她走了，竟沒留下任何信息，悄無聲息地離開了。心仿佛被狠狠揪了一把——難道我們就此錯過了？

　　雨狠命地沖刷著這個世界，帶著無奈的咆哮，不愿離開。

　　關于她的記憶，就一直停留在那個滿臉笑容的乖巧的面孔上。我無法想象她在另一片天地生活的情景，她是否會孤單，是否會想起我，是否會一個人默默哭泣，是否會和新的朋友在一起毫無拘束地開懷大笑……我想起了哥哥的一篇日志，他說，以前在一起時沒有好好珍惜，現(xiàn)在我們再也不能回到從前了……

　　真的不能回到從前嗎？可我依然止不住地想她……

　　雨終于不再那么放肆，漸漸放輕了腳步。依稀看得見雨下透明的風景，點點滴滴的水珠泛著金色光芒，正如我們的金色年華一般燦爛。

　　終于在網(wǎng)上又遇見了她，我急切地發(fā)出一句問候。和她聊天都不再有以前的味道，仿佛一位歷盡滄桑的老者回憶童年一般，語句里滿是殷切的關懷與期盼。但我終于露出了久違的笑容，原來我們的友誼絲毫未改，原來我們都會深深地想念對方，原來我們終會重逢。

　　還有一兩顆燦爛的雨點，滴答滴答地跳下來。太陽又重返自己的崗位，天邊就架起了一座透明的橋，七縷色彩，跨在了世界的兩邊。那閃爍的光芒分明映照著兩個字——美好。

　　我正整裝待發(fā)。她就要回來了，這個假期，會是我們最美好的記憶。雨弟說，你要帶著小酒窩。我一直銘記這句話。當與她重逢時，我一定會把最燦爛的笑容留給她，把最深的小酒窩映在我們的心里。

　　后記：生活亦是如此。相遇、相知、離別、重逢，我們永遠都在這四個步驟里穿梭游離，像那一場夏日的雨……

她的記憶作文2

　　臨沂，書法培訓。

　　有頭發(fā)花白的爺爺，有朝氣蓬勃的后生，也有跟我一般大的孩子們。他們在靜靜地寫字。時而與同桌交流，時而嘆一聲字的難寫，時而站起來走動走動，贊一聲別人無可挑剔的筆畫……就這樣，一百零九個寫毛筆字的人們因為共同愛好聚在一起，靜靜地寫字，一直寫了三天。我，只是其中的.一個小孩子。

　　才寫了一天，手指就受不了了。一是寫字時間長，二是抓筆的姿勢不對。我揉了揉指頭，委屈地對自己嘟嘟嘴。繼而又對自己說，大書法家獻之小時候攥筆他爸爸抽都抽不走呢，這一點委屈都受不了，還談什么寫字呀。于是咬咬牙，繼續(xù)奮斗。

　　寫字第二天，有人說我寫的字不夠硬氣；也有人不住地夸贊我的字秀氣水靈。我不作聲，夸獎無須驕傲，批評不必氣餒——對于人們指出的錯誤，卻完全不知道要怎樣去改正。我寫的弧彎勾一筆寫成怎樣也寫不出角，就那樣趴趴著，像駝背的公公。正急得滿臉通紅，這時有人走了過來，“要學會運用筆尖的力量�！币粋�叔叔和藹地笑著，輕輕地跟我說。心里突然感到很溫暖，于是緊緊地咬著牙開始練。筆尖、筆尖、筆尖。他看到我認真的樣子，又緩緩地說道：像這個弧彎勾，練著一筆寫下來，只是在勾的地方停一下角就出來了，再直直地往上挑就成。我努力地練著，還是寫不出來。他又笑了，說：不要停，不要收筆，不要刻意地出角。繼續(xù)試，還是寫不到位，看著字帖上勾的瀟灑和帥氣，我又漲紅了臉。“沒關系，不要想著往下走……試試看……”幾番折騰，我突然感到自己得到了一股勁，正如叔叔說的，筆尖走了條弧線，用手指去帶動其轉動，線條立刻就出來了。當我寫出第一筆瀟灑的勾時，叔叔笑了說，這孩子挺聰明。我活動活動手指頭，酸脹感從指尖流向心窩，嘴上卻笑了。

　　后來有更多的人來向我指點迷津：寫字要全神貫注，恨不得全身的勁都往紙上寫；寫字時要瞅準了筆尖，每一筆都要惦記著筆尖的走向；知道不，寫字好的高手光單單一個捺筆都練了兩年呢，兩年還覺得欠功夫，所以勤奮是根本——小姑娘啊，你年紀還小，要多多努力，要好好寫！聽到每個人鼓勵的聲音，收到每個人開心的笑容，我攥筆更有勁了，指頭一刻也沒有不緊張過……

　　最后一天，要評出第一名，第二名和第三名。

　　“經(jīng)國文章承舊業(yè)，專誠功績煥新猷”，這一幅聯(lián)，整整練習了三天，這里面有老師的指點，有自己的感悟，也有練習的點點心情，或是感動，或是欣喜，或是低沉，或是無奈……慢慢地我把整個的記憶都寫到了作品里，把心寫到了作品里，把自己也寫進了作品里。

　　第四名。我不是很滿意于這樣的成績，但我相信自己已經(jīng)達到了此時最好的水平，無怨無悔。

　　坐上回家的車子，我揉了揉發(fā)脹發(fā)酸的手指，無聲地笑了。

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