留住記憶作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的留住記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留住記憶作文1
你是否還記得你呀呀學(xué)語時父母激動的心情？你是否還記得第一次上學(xué)時與老師的對話？你是否還記得你與父母發(fā)生的第一次爭吵？你是否還記得兒時最要好的玩伴？你大概都不曾記得了吧？那些讓人緊張、興奮、哭泣、幸福的美好記憶，亦大概像一只只無帆的小舟隨著時光之流，匯入無邊無際的大海，向著落日前行，你亦可能嘗試留下他們，但都像試圖用手留住從身旁輕撫過的微風(fēng)一樣，劃過指尖，只留下一絲的清涼與感觸，留下的只有遺憾與無奈。
有人說鏡頭可以記錄一切，讓你可以隨時隨地去觀看、去回憶，可是人們卻感受不到原來的親切與真實感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人淚下，感人肺腑的畫面，真正想留下的卻是記憶所帶來的體驗與當(dāng)時對自己想法的反思以及對以前的事件、人物、感情的回味�？赡苁切r與朋友比賽勝利的喜悅，對某些問題反思中的疑惑，老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心……
人們常用許多時間來回憶，回味那些觸動心弦的畫面與聲音，但因為工作、學(xué)習(xí)、家庭的壓力，卻使想極力回首的我們只能前行，離那些人們想觸及的事物愈來愈遠(yuǎn)，最終消失，從我們的`大腦中永遠(yuǎn)消失。
如果你還有些空閑，你大可不必坐在電視前無聊地?fù)Q臺，可以閉上雙眼，去腦海中搜尋那些被遺落的記憶碎片，讓你那勞累的身心在無際的海洋里得到修復(fù)與整理。
.有些記憶是留不住的，可是我們不能忘記回憶。當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。你應(yīng)該知道時間不因你而停止，如果你仍在回憶中迷茫時，你應(yīng)去努力奮斗，不要讓今天成為明天的遺憾。
留住記憶作文2
童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的人生；童年像一個個風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。總以為在聚光燈下光彩照人的女明一是美麗的，精致的五官，令人稱羨的身材，然而一次與你偶然的玩耍中，我發(fā)現(xiàn)了美麗原來很渺小，也許它就是一個甜蜜的微笑。
有一天黃昏，天下起了大雪，雪花紛紛揚揚地飄了一晚，天亮后，雪停了，外面成了一個銀裝素裹的世界；多美的雪啊！美應(yīng)該與別人分享，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人啊，于是，我馬上叫來伙伴們，去外面打雪仗、堆雪人，我們分為兩隊，雙方馬上隱藏起來，蹲在厚厚的雪上，制作炮彈——雪球。
不一會兒，我們做好了很多的雪球，我高喊一聲“打”，雙方立刻開始進(jìn)攻，一個個雪球在空中飛舞，雪球打到哪里，哪里就會“爆炸”，我等著敵軍一出現(xiàn)，就出其不意地向他投彈，打中了！我正洋洋得意時，一個雪球向我飛來，我猛地臥倒在地上，等他爬起來，就活像一個“圣誕老人”逗得大家哈哈大笑，之后，大家又一起堆雪人，不一會兒，雪人就做好了。
雪人做好了，十分地漂亮，大家都欣慰地笑了，再互相著看彼此的臉和手，都凍得通紅，但每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我看看你，你看看我，都笑了，笑聲是那么爽朗，銀鈴一般，笑臉是那么美麗，好似綻放的鮮……笑得那么甜蜜。
每當(dāng)我回憶起這次“雪地大戰(zhàn)”我總是“咯咯”地笑，笑得那么燦粒爛，那么甜密，一切令人魂牽夢繞的往事歷歷重現(xiàn)，我繼續(xù)想著年少的如詩歲月，夢幻的季節(jié)……
我想童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失，永遠(yuǎn)如詩如夢，那隱藏在記憶深處小伙伴的笑臉，是多么美麗！
留住記憶作文3
時光，是留不住的，記憶，也會隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時光的腳步，留住記憶的光彩。那就是——相片。
一個算不上晴朗的早上，老師帶著我們外出旅游，尋找素材。旅游無疑是歡快的，但旅游路上的幾個小時卻是枯躁的。于是，一個有點陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。
悄悄地從旅行包中拿出相機(jī)，偷偷地打開相機(jī)開關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好了，準(zhǔn)備工作就緒，沒有人發(fā)現(xiàn)，嗯，這一環(huán)節(jié)可以打十分。
將相機(jī)對準(zhǔn)老師的后腦勺，然后親切地叫了一聲“老師”，好、好、好，老師開始轉(zhuǎn)頭了，再轉(zhuǎn)過來一分，再轉(zhuǎn)過來一分，位置剛好，開始連拍。
但天不如人愿，就在我開始連拍后的一剎那，車身突然猛烈晃動起來，拍的相幾乎全都模糊不清。只有第一張還是完好無損的，唉，失誤、失誤……
當(dāng)我看到這張照片時，突然有一股無比雄厚之氣從丹田向上涌來，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，噗地一聲，我笑了出來，沒錯，就是發(fā)自內(nèi)心地笑了出來。( )
照片中，老師這時只有頭轉(zhuǎn)了過來，但由于阿爾法加珈瑪或貝塔射線的影響，看起來就像是頭長在了背上。
而她的嘴著，一幅欲言又止的樣子，眉頭不知為何鉸在了一起，臉被擠往了兩邊，與嘴唇之間形成了一個明顯的”囧”字，顯得非常滑稽。唉，老師這諸葛亮似的人物的一世英名就這樣被我輕而易舉給毀掉了。
我一邊呵呵傻笑著，一邊把相機(jī)遞給了另一個同學(xué)，隨即，全車人都看到了這張光輝的圖片，都笑做了一團(tuán)。
突然，又是一道白光閃過，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來�！八温敚蹬目蓯u……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著笑意……
而我只是想留住那個快樂的瞬間。
也許十年，或許只是一兩年之后，人們就會淡忘這件事，然而照片，會永遠(yuǎn)忠實的記錄著事情的始末，而那道白光，便是留住記憶光彩的閃爍……
留住記憶作文4
一晃六天過去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛的教官，心中不舍。
——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時光
昨日的點滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來說本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因為我認(rèn)為這是快樂的，當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽人說教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個和藹可親，平時友善的好教官，有時他也會和我們開玩笑啦...談天說地啦...
教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說實話，我既高興又難過，高興是教官他對我努力的肯定，難過的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因為我在訓(xùn)練時遲到了兩次......
教官說過這樣一句話“過去的就過去了，未來還在繼續(xù)”。我會永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活;珍重，我敬愛的教官—李教官。
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