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      有一種聲音在記憶深處高中作文

      時間:2021-05-20 10:48:42 記憶 我要投稿

      有一種聲音在記憶深處高中作文

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的有一種聲音在記憶深處高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有一種聲音在記憶深處高中作文

      有一種聲音在記憶深處高中作文1

        從我記事起,我的伯父就是個啞巴,他從來沒有說過“話”,總是對我咿咿呀呀說著什么,似乎是很努力才發(fā)出來的聲音。

        我出生在大山里,家鄉(xiāng)四周都是連綿不斷的山峰。小時候我特別調(diào)皮,根本就不像個女孩子,基本上每天都要被老媽揍上幾回,可我左耳進(jìn)右耳出,繼續(xù)我行我素。

        記得有一次,我跟村里的小伙伴跑進(jìn)山里頭玩兒,玩得太高興忘記了回家吃飯。爸爸媽媽找個遍也沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影,嚇了一大跳。他們還被爺爺奶奶訓(xùn)斥了,說是找不到我就不讓吃飯。大伯雖然是啞巴,后來聽說他看見我丟了也很著急,便一同跑進(jìn)山里找我。大家找了好久也沒找到,不禁有些害怕!,我們老家山里有狼,有蛇,還有野豬。要是遇到這些動物,那就慘了。

        漸漸地,天暗了下來,已到了傍晚時刻,終于讓大伯找到了我。一看,我身上的衣服沒一塊是干凈的、完整的。大伯看見了,抱著我就跑下了山。回到家,我有些害怕地躲在大伯身后。媽媽手里拿著竹棍,眼里都在冒火,見我回來,沖上來就把我奪過去要打。大伯見狀趕緊將我搶了回去護(hù)在他身后。他雖然不會講話,可是嗯嗯啊啊地說著什么,好像是在替我求情。媽媽不聽,仍舊舉著棍子要打我。誰知大伯竟嗷嗷地叫了起來,聲音比我媽的都大;他的臉也脹得通紅,不知是被氣的還是聲音給憋出來的?傊前盐覌尳o嚇了一跳,最后只好住手,拉著我去洗澡了;而大伯哩,笑了。

        慢慢地我長大了,也來到了廈門,離開了大伯,已經(jīng)許多年沒有聽到大伯那咿咿呀呀的聲音了。前不久,大伯因?yàn)橹酗L(fēng)走了,而他那咿咿呀呀的聲音卻留在了我心上。——那是我聽過的最美的聲音。

      有一種聲音在記憶深處高中作文2

        在灼熱的陽光里,微風(fēng)輕輕吹過,留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思憶的旋律,輕輕響在耳畔,潮濕了眼眸。

        一把已經(jīng)泛銹了的口琴,一段輕快的旋律,是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>

        小時候,我和爺爺總愛坐在院子門檻上,他吹著口琴,我總是乖巧地坐著,在一旁靜靜聽。有時也會隨著那旋律舞動小手,如燕子般輕舞起來。好長的日子里,我就這樣倚在你的身旁,倚在你的肩上,聽你吹,和著,笑著,鬧著,直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚,想著遠(yuǎn)方的父母,躺在院里草坪上,看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》,讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜,庭院里夏風(fēng)輕輕掠過,那段熟悉的旋律似乎又深情地響起,隱隱約約飄來,帶著一抹淡淡的你的身影。

        這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回,萬物流轉(zhuǎn),你的匆匆離去,令我泣不成聲。只留那段旋律,一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口,久久徘徊,從未離開。這不復(fù)存在的身影,不會倒退的時光,還有那不會忘卻的聲音,在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤,還沒積累成繭;也不怪那冬眠,即使再擁抱也不會融化;貞浿嵌涡,眼淚一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕跡。

        彼年,銀鈴般的旋律迂回在耳畔,你撫著那把口琴,我笑顏如花。如今,那段旋律還留在記憶深處,而那個吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞,在蕭瑟的小路回蕩,秋風(fēng)漸起,孤獨(dú)伸向前方,沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔,無限循環(huán)著,沒有終止。一人靠倚在墻角,獨(dú)聆這段旋律。

        葉落了,秋伴著風(fēng)來了,人隨著秋瘦了……

      有一種聲音在記憶深處高中作文3

        有一種聲音,在我的記憶深處,兒時的它如身上的衣服,時時刻刻伴隨著我,大了的它如打工的父母,只有幾天陪著我,雖然,我也不喜歡它。因它不像自然中的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲那樣入耳;因它不像校園中讀書聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情;因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動聽,可它確實(shí)藏在我記憶的碟片中,仍依稀的朦朧可見。埋藏在記憶心中的它,可憐的只能靠他(她)人回憶。不錯,它就是----兒時的哭聲。

        有人會問,兒時的哭聲與長大時的哭聲有什么不同嗎?有!我可以堅定的告訴你,因兒時的哭聲里充滿了對人的不滿,并且聲音也十分的宏亮,沒有大時的抽噎,聽起來比長大時的更加凄涼,更加使人毛骨悚然,因?yàn)樗1浑娪肮局谱黧@怵片時作為背景音樂。

        它有時卻十分動聽,試想一想-----在一個艱苦的家庭中,誕生了一個小生命,在誕生的那一刻,哭聲也隨即而來,家人們懸著的心也隨之落下,在父親抱到那哭泣的嬰兒時,是多么的令人欣慰,那哭聲又是多么的動聽。

        在生活中,它就如沖鋒號角一樣,充滿了命令的意思。一聲響,立刻有人來抱來哄;二聲響,立即有人拿水拿飯;三聲響,立碼有人來挑來逗。

        那種聲音與現(xiàn)在的我,用數(shù)學(xué)老師的話來說,根本不在一個世界里。

        聲音多種多樣,如風(fēng)聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音;如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動物發(fā)出的聲音;如笑聲、汽笛聲、機(jī)械聲等人類創(chuàng)造的聲音,可謂時時刻刻都在發(fā)生,都在傾聽。可我堅信,兒時的哭聲是人世間最特殊、最動聽,也最溫馨的聲音之一。

      有一種聲音在記憶深處高中作文4

        表姐時常帶我來到山坡上,聆聽大自然里的鳥鳴聲。她在尋找,尋找一種她記憶深處的神韻。曾經(jīng)養(yǎng)過一對珍珠鳥,后來不知怎么地把它們弄丟了,表姐期盼尋到一種那對舊友的聲韻。

        聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱,回憶的花苞便隨情綻放。

        外婆拄著杖,將我的小手輕輕挽,我們踏著薄暮走向夕陽余暉。外婆輕輕吟唱著歌曲,我便盡情地享受,感受著這人世間最美妙的音樂神韻。傾聽著外婆愉悅的心聲,我也感到十分欣慰。

        曾一次兒童節(jié),外婆牽著我的手,領(lǐng)著其他七八個小孩來到離家不遠(yuǎn)的公園玩。外婆吹了好多五顏六色的氣球,她已年過古稀,吹起氣球很是用勁,我看見她吹得臉都紅了。她還邊唱著歌謠:氣球氣球吃飽飽,載著夢想駛上天;氣球氣球鼓肚皮,對著云兒問個好外婆怡然自得地哼唱著。她還教我們唱《慶祝六一·兒童節(jié)》的歌曲,她讓我們手拉手,圍成一個圈圈,她口中便唱著:中外小朋友啊,大家手拉手,來自五大洲,同唱友誼歌童年的腳步便是在外婆那甜美歌聲的伴隨下走過的。

        為了慶祝生日,我開了一個小小的生日派對,邀請了很多好朋友到家里來做客。朋友們?yōu)槲页鹆松崭,我愉快地傾聽著。然而似乎還有一種聽不到的聲音,是那種似春鶯夏燕鳴唱的扣人心弦的歌聲,是那種猶如潺潺流水的富有節(jié)奏感的音樂我想起來了,是外婆的歌聲,是外婆那最美妙的嗓子發(fā)出來的世間最動聽的聲音!

        我漫步在田園小徑上,邊哼著歌兒來到花叢邊,期待小花跑到我的發(fā)髻來當(dāng)裝飾,可是這只是一場夢幻泡影,因?yàn)樾』ㄒ呀?jīng)失去了一個助手,只能傻待在原地繼續(xù)顧影自憐。

        路過小溪,我突然發(fā)覺已聽不著往日那和韻的聲音了。噢,我明白了——小溪失去了一種伴音!

        駐足于樹下,只聽見樹上鳥兒那單調(diào)的鳴唱,不再有什么歌聲與它們形成諧音了。烜陽當(dāng)空照,草地上惟留下一個身影,煢煢孑立,形影相吊。

        坐在湖岸邊,面對著秋月,拾起一片荷葉,舀起一葉水,舉至半空中,終于領(lǐng)會到了舉杯邀明月,對影成三人的意蘊(yùn)。這使我情不自禁地想起一首童謠:月圓圓,大玉盤,掛在空中放光芒不知為何,內(nèi)心涌動著一股熱流,好想吟唱,好想盡興地歡舞,像昔日一般豪情地祝賀。但是,身邊似乎失去了一位知己,失去了一個伴音,因而失去了以往毫不羈絆的勇氣與激情。

        早晨,有一個聲音把我從夢中喚醒。我睜開雙眸——咦?不是外婆!那會是誰在向我發(fā)出如此美妙的聲音呢?我拉開了窗簾這面小帷幕,窗外煥然一新的景象映入眼簾。我在尋找,尋找自己深處最動聽的聲音可是,始終尋不到。

        但是,我明白,那種聲音,不是像那易隨時間流逝而消逝的一抹夕陽,那是一種我心目中永恒的神韻!

        在記憶的最深處,有一種最美妙的聲音時時扣動我的心弦,令我魂?duì)繅艨M。

        我明白,不是這世上少了一個愛我的人,而是天堂中多了一個保佑我的人。我將永遠(yuǎn)把這份神韻珍藏于心中,因?yàn),那是外婆留給我的最寶貴的財富!有一種聲音在記憶深處。

      有一種聲音在記憶深處高中作文5

        月色傾城,二胡裊裊的尾音久久縈繞在我記憶深處。

        民樂中是不鐘愛二胡的,總覺得音韻太過惆悵。二胡的音韻是深秋瑟瑟的風(fēng),凜冽吹:是暮春懨懨的花,兀自落。

        獨(dú)自走在青磚小徑上,輕輕淺淺的古磚悠悠然伸向遠(yuǎn)方,總走不完也望不盡。中考的壓力、老師的期許壓得我喘不過氣來, 我蜷在黑暗的角落里, 沒有屬于我的明媚陽光, 沒有屬于我的春暖花開。

        側(cè)耳細(xì)聽, 胡音仿佛從渺遠(yuǎn)的天邊傳來, 幽幽亦悠悠。 是誰, 有這樣的詩情與畫意將月色與胡韻契合得剛好? 也許是西湖輕袖羅衫的女子, 梨窩淺笑, 醉了景,迷了人;也許是雨巷撐一把油紙傘的女子,驀然回首,碎了雨,亂了心。

        循聲, 慢慢尋, 音韻越發(fā)清晰, 也許是一首《月夜》。 印象中的《月夜》是柔美的, 是夏日的荷花,映映放, 但這位奏者卻演繹出了別樣的意韻: 堅毅與剛強(qiáng)。是翱翔于天際的蒼鷹, 凌于風(fēng)。

        我終在小巷的拐彎角見到了奏者。一把破舊的二胡,深青色的舊絮,訴說不盡的寒酸,他,不摻雜一絲落魄,完完全全沉溺在胡音里。

        走近,靜立,凝望。他的眼臉竟然是深陷下去的! 滄桑的面容刺得我眼睛生疼。 但眉宇間的舒展與勇敢, 卻讓我心為之一震。 心跳漏了一拍。

        一曲終了, 他爽朗地一笑, 白晃晃的牙齒亮得我以為是陽光。“拉得可好?”他問。原來他早已覺察到我的到來。

        我沒有回答只是用力拍拍手。我終是明白他的音韻中為何有堅毅與剛強(qiáng)。原來,是他的自強(qiáng),他的樂觀,他對生活的渴望讓他有勇氣面對生活中的一切挫折。

        蘊(yùn)起。

        老去的時光里,我們的容顏逐漸模糊不成章,但那一種堅毅剛強(qiáng)的胡音會深深地刻在我記憶深處,凝成亙古不變的勇氣與力量。

      有一種聲音在記憶深處高中作文6

        拿起你贈給我的口琴,雖已落滿歲月的塵埃,琴聲卻依舊清脆悅耳。時間帶走了你,只留思念與憂傷。

        曾記初見,我坐在石椅上,風(fēng)吹過的聲音似哭泣,揚(yáng)起了心中的憂傷,眼淚不自覺地劃過臉頰?|縷琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng),回腸蕩氣。月下聆聽,醉了心,淡了憂傷。我不禁回頭,依稀望見如水的月光下靜默的你,那模糊的輪廓好像被月光披上了銀白色的緞帶。那一天我記住了你悠揚(yáng)悅耳的琴聲,記住了你。

        于是,琴聲和心情形成了一種默契,每次我都能在你幽幽的琴聲中獲得愉悅與平靜,原來高山流水遇知音如是也。

        春花悄然綻放,在清風(fēng)的搖曳下淺淺飄香,心情隨琴聲飄蕩起伏。微風(fēng)輕柔蔓延,伴著夏夜的蟬鳴,規(guī)律地響奏,聆聽曲曲動人琴聲,靜看星星彌漫長空,友情也有了花前月下的浪漫。當(dāng)秋風(fēng)托著落葉紛飛萬千,為你的琴聲伴舞時,曲調(diào)仿佛連成一道道線,織成了一座橋,穩(wěn)穩(wěn)地連接了你與我的友情。

        可惜啊,冬的疾風(fēng)狂肆地卷著冰冷而來,掩蓋了琴聲,吹亂了心情。時光無法折疊,美好無法定格,只剩下模糊的輪廓,只好用記憶拼接成殘缺的唯美,定在我深深的腦海里。

        你離去了,去了另外一個城市。一個人的夜晚,只聽到寒風(fēng)痛苦的呼嘯聲。相思心碎,夢境成灰,心跌落在流年風(fēng)雨里,思念把眼淚揉碎,每一滴都酌在傷口上,原來思念也可以這么痛。

        低下頭,淚珠漸漸擴(kuò)散,沖刷掉了歲月的塵埃,這是你當(dāng)初吹過的口琴。你說過只要我們有緣,琴聲便會再次響起,可一日又一日,琴聲不復(fù)。這頑石一樣的心,倔強(qiáng)地用淚水代替思念,只為等你,等你再用琴聲撩撥我的心弦。

        歲月無痕,情落筆尖,折疊成思念,記憶在琴聲。

      有一種聲音在記憶深處高中作文7

        有這樣一種聲音,它來自江河奔流的豪邁,它來自戈壁風(fēng)響的震撼,它來自火山暴發(fā)的壯闊,但它更來自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來自破浪前進(jìn)的行人,一句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前;是的,李白就是這樣狂放與自信,他曾讓高力士脫靴,讓貴妃倒酒,讓國舅研墨,他詩詩都是那樣的豪放,句句都是那樣的剛強(qiáng),他的聲音,教會我自信也堅強(qiáng)。

        有這樣一種聲音,它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個章節(jié),它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語語,它是出門在外的游子心中最常念到的掛念,它給予人的耳膜最溫暖的振動,它讓一個女人從此變得完美,它讓這個世界充滿溫情與陽光,它的名字叫做媽媽,是的,媽媽,這個讀起來讓我們最為信任的人,她給予我們的,不只是生命,更是我們一生也償還不完的恩情,而我們所能做的,只是一聲一聲去呼喚她媽媽,她便心甘情愿為我做一切,乃至生命,媽媽,媽媽,這個柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音,教會我感恩。

        有這種一種聲音,它可能來自素不相識的路人,它可能來自從小到大的伙伴,它告訴我,我們彼此之間是透明的,它告訴我,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,是的,這個聲音,來自我們最信最至的朋友,在這個世上,父母有一天會先我們而去,孩子有一天會遠(yuǎn)走高飛,陪伴我們一生的,還是朋友,朋友,我們困惑的時候,給我們鼓勵,在我們迷茫的時候,給我們加油,在我們驕傲的時候,給我們提醒,是的,朋友一生一起走,在我們走過的一串串深深淺淺腳印中,都留有朋友善意的回音,這種聲音,教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向,給我一生的鼓勵與支持。

        在我人生的道路上,有草長鶯飛,有花香鳥語,有過各種各樣的美景,但是,它們總會有一天離我而去,而陪伴我一生的,是這些聲音,它們時時回繞在我的耳邊,告訴我人生的路該怎樣走。

      有一種聲音在記憶深處高中作文8

        我一直很喜歡鋼琴曲,我覺得它十分美妙。幾十個或黑或白的按鍵卻能演奏出各有特色的曲目。其中,我最喜愛的不是活潑歡快的《土耳其進(jìn)行曲》,也不是跌宕起伏的《命運(yùn)交響曲》,而是那舒緩動人的《月光》,我的童年也是在一片美麗的月光下度過的。

        很喜歡夜晚坐在田野上,感受晚風(fēng),呼吸空氣中泥土的芳香。月光從頭頂灑下,灑在田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一條銀白色的絲綢,耳邊響起《月光》,它沒有激昂的曲調(diào),卻有一種平靜人心的力量,它的清脆,舒緩讓我陶醉,讓我在喧囂城市找到一縷平靜。這曲子的溫柔也讓我的心泛起陣陣漣漪。

        曲子開頭很輕柔,仿佛月光在撫摸我的臉龐,不禁想起外婆,她也總是這樣的溫柔,總帶我在月光下享受清涼的晚風(fēng)。音樂仍在繼續(xù),變得輕快起來,我似乎變成以為月光下的精靈,身著白紗,在月光下舞蹈。漫天的繁星也被我的歡愉感染,一閃一閃,在深藍(lán)色法蘭絨天空的映襯下,分外可愛。曲調(diào)愈加舒緩,意境更加朦朧,音樂如流水般向我傾瀉而來,“叮叮咚咚”,清脆動人,《月光》也如水,我仿佛被帶到一條淙淙流淌的小溪旁,音樂在我心中流淌,給我種心神寧靜的感覺仿佛回歸了大自然,重新回到童年的那片樂土,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前浮過,如同一顆顆閃亮的星星,這記憶在我心中閃閃發(fā)光。

        童年的鄉(xiāng)村總是淳樸,平靜,我愛這份淳樸,這份平靜,也想保持它。可現(xiàn)代生活的快速節(jié)奏讓我不得不改變這份平靜,這音樂讓我回想起童年的幸福時光,重溫那份淳樸,平靜。

        這聲音是在我記憶中閃閃發(fā)光的部分,是我永不忘懷的童年象征,它也總告訴我要保持平靜,淳樸的心境。我將這醉人的聲音放在記憶深處,永久保存。

      有一種聲音在記憶深處高中作文9

        我常想,多動聽的音調(diào),才算是天籟之音呢?是名家的作品,還是自然的音符?是愛琴海上那海妖的歌喉,還是中華大地上伯牙所著的名曲呢?或許這些聲音早早隨著時間的流逝而淡過人們的腦海。但在我的記憶深處,有一種聲音,久久徘徊在我的心房。

        那是一個深秋,我一個人獨(dú)自漫步在動物園的水泥地上。鳥兒的啼叫與斑馬的嘶鳴都不能勾起我的興趣,百獸之王的威風(fēng)不過如此,又何必為這些草芥賞臉?我繼續(xù)在這冷硬的地面上走著

        一個小時前,我走到了老虎館準(zhǔn)備領(lǐng)略下王者風(fēng)范?拷鼥艡,一條斑斕的肥虎躺臥在地面上,半閉的眼眸子沒有一點(diǎn)百獸之王的氣勢,只有山羊般的老態(tài)龍鐘。嘴角邊沾著絲絲血跡,還洋洋自得,像自己捕獵的戰(zhàn)利品一樣。在我看來,不亞于三歲孩童嘴角的糖渣。一旁的鐵盆子證實(shí)了我的想法。

        或許有人與我抱著同樣的心態(tài)吧,撿起一個石塊,扔了過去,不偏不倚,正好砸在了它頭頂?shù)摹巴酢弊稚,我以為有好戲看了,但結(jié)果令我大失所望。這只虎用爪子撓了撓腦袋上的字,在喉嚨里憋悶出一聲不滿又再次睡去。這是一只怎樣懦弱的“虎”?瞧,欄桿上還說是兇猛、嗜血成性的華南虎呢,真是天大的諷刺。

        我拖著沉重的腳步離開了虎館,坐在了園中的長椅上?嗫嗨妓髦@一切的變化,我在紀(jì)錄片上看到,老虎矯健的身姿在林中穿梭,碩大雪亮的眸子射露出兇狠的目光。可那只虎呢?我無奈地?fù)u了搖頭,陷入了思考中。

        終于,我明白了,是生活,是生活摧毀了所有意志!不只是虎,包括我們?nèi)祟,為了生計,為了一點(diǎn)能生存的薪水,不惜拋棄掉最后的尊嚴(yán),去爭奪金錢、權(quán)利。這些丑陋的行徑徹底抹掉了每個生靈的鋒芒。

        剎那間,我看見有一個身軀從空中掠過,伴隨著的,是一聲不羈的怒吼,來自于萬物之王的怒吼,是我們丟棄掉的尊嚴(yán)的怒吼!這一聲霹靂,將永存于我的記憶深處!

      有一種聲音在記憶深處高中作文10

        有一種聲音,每次深切回望,都會叩響我的心門,讓我流連。那是時常回響于我記憶深處的鄉(xiāng)音。

        一道嘹亮的雞啼劃破了村莊上空的寧靜,淡紅的朝霞在遠(yuǎn)方的天邊緩緩浮動,由淺入深,小村也隨之漸漸噪動起來,勤勞的婦女們陸續(xù)出門,拎著水桶和棒槌,結(jié)伴來到河邊洗衣掌。一只翠綠的青蛙"噗"地從葉梗間跳下,抖落的露水叮叮咚咚地迸進(jìn)了河。棒槌被婦女們有力的手臂掄起又捶下,被水浸潤的石板有節(jié)奏地"啪---啪----"響著。沁涼的晨風(fēng)裹挾著婦女們淡笑的聲音,將其傳遍整個村莊。

        待天更亮堂些了的時候,便有幾個老農(nóng)挑著擔(dān),竹簍里裝滿了剛剛采擷的菜或是花,"嘎吱嘎吱"地訴說著沉甸甸的負(fù)重,仿佛在沉悶地急促地喘息。他們是去趕集呢,希望他們能載滿著喜悅歸來吧。

        大概牲畜們最盼望的聲音是柵門打開之音了,羊羔早已被外面的泥土與青草氣息勾去了心魂,邊嚼青草邊"咩咩"暢吐著心滿意足;鴨與鵝時刻向往著蘆葦邊的水塘,爭先地"撲騰"入水而接連激起的水花是它們急切心聲的寫照。立在樹梢頭的鳥雀七嘴八舌地互相交流著所見所聞,笑語聲如一串銀鈴系在了枝間,連樹葉兒也被感染得"沙拉"作響。

        孩童是村子里最快活的,常常成群奔過田野去,打鬧聲便灑了一路。聰明點(diǎn)的會摘一枝嫩條自制"柳哨兒",悅耳如笛聲,響徹了小村。待天漸漸地披上淡藍(lán)的輕紗,長輩或是父母才會用熟稔的口音喚著自家孩子的乳名,孩童們便餓著肚子奔向飯菜飄香的屋里""

        各種聲音飄蕩在家鄉(xiāng)的`上空,匯聚成一首動人的歌謠,穿梭在錯落有致的村舍間,悠悠地閑逛在散發(fā)著香味的田野間。那自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)音,就這樣走進(jìn)了我的記憶里,扎根在我的心田上。它伴隨著我的童年,成為我記憶中最美最動聽的聲音。

      有一種聲音在記憶深處高中作文11

        秋風(fēng)瑟瑟,大雁在長空留下一串長鳴,壯美的夕陽下,你可曾聽過落葉的聲音?

        ——側(cè)耳諦聽,那坦蕩的聲音,在記憶深處……

        一席涼意卷走全部盛夏的繁華,樹木褪去綠裝,無奈地裹上秋的枯黃,遒勁的枝干上,片片金色的葉片相依相偎,簇簇擠滿了樹干,他們團(tuán)結(jié)地緊緊擁抱著,秋風(fēng)拂來,裹緊的身體緩緩舒展開來,接著,似聽到他們嘹亮的吶喊,即將離別的號角在吹響,他們熱烈地相互告別著,繼而全副武裝,蓄勢待發(fā)。又一陣秋風(fēng)吹過,葉兒們毫無留戀地從安詳?shù)淖∷卉S而下,浩浩蕩蕩斬斷樹枝的情緣,在壯美的夕陽下,遠(yuǎn)離樹干,起舞飛揚(yáng),他們演繹著一曲悠揚(yáng)的圓舞曲,他們高亢地吶喊,他們嘹亮地歌唱,他們在這璀璨的秀場上心潮澎湃,他們,在用生命感恩……在身體的急速飛旋中,葉兒們并無留戀,他們知道,葉落歸根,這是自己最終的使命,是生的意義,“颯颯”之聲透著別樣的坦蕩與灑脫,回旋,上升,下降,終于依偎在樹根的那一刻,回歸了久違的安詳……

        葉兒在母親懷里喃喃而語,這甜甜的呢喃之聲襯得那份坦蕩之聲格外嘹亮!

        ——貼心感受,那堅韌的聲音,在記憶深處……

        大雨毫無征兆地肆虐起來,狂風(fēng)卷得漫天塵土,葉兒們被摧殘得七零八落,軟軟地打在冰冷的地上,唯有一片葉兒傲立孤枝,自己倔強(qiáng)的鼓舞之聲,響徹漫天雨幕,他死死地抓住樹干,任豆大的雨點(diǎn)重重地抨擊著單薄的身軀,雨越狂,他越不甘離去,他在堅持什么?葉落歸根本不就是他的宿命么?哦……他偏要同命運(yùn)抗?fàn),他要隨自己的意念落下,他不愿受外界擺布,他有自己的信仰與執(zhí)著!終于,雨停了,這時的他望向天際一聲悠遠(yuǎn)的長喚,隨即果斷地一躍而下,唱響了堅韌與自由的贊歌!

        你是否靜心聆聽過落葉的聲音,去聆聽吧,它會深深刻在你的記憶深處……

      有一種聲音在記憶深處高中作文12

        我在爸爸的聲音中成長,給我提醒,鼓勵。

        曾經(jīng)這種聲音一度被我列入黑名單中的大魔王,甚至連做夢都對他咬牙切齒,恨不得手撕了這“默認(rèn)的妖精”。現(xiàn)在呢,任憑歲月蹉跎,鎏金剝落,他仍在我記憶深處,安然綻放。

        “呵!你在不好好吃飯,今晚別想看喜羊羊了!边@“醉人”的聲音。“爸~”我討好的喊了一聲。“撒嬌也沒用。”我默默地收回了爪子,低頭使勁吃飯,然后心滿意足的捧著電視劇看喜羊羊咯!

        “作業(yè)沒做好,一周不許看喜羊羊!

        “反抗!”我不服氣。

        “反抗無效!

        “……”

        “這么晚睡覺,喜洋洋……”沒等老爸說完我就鉆進(jìn)被窩睡覺了。夢里又遇見老爸拿著喜羊羊威脅我。這種聲音,真是讓人咬牙切齒游藝機(jī)深刻。

        知道有一次考試,我前所未有的考得很爛,那心情,真是太“酸爽”了,我堅信就算老爸在那喜羊羊威脅我,也不低傭的。然而老爸并沒有,他難得一次安慰我說:“加油,失敗乃成功之母。”看我十分驚訝,他又說:“怎么,是不是有像喜洋洋了?”我訕訕的笑著,心中卻十分感動,聽著老爸的聲音,內(nèi)心有一顆種子冒出嫩芽。

        在之后,我不看喜洋洋了,爸爸也不威脅我了,記憶深處對那種聲音卻分外想念。看著正在看熊出沒的妹妹,我不厚道地說:“老妹,給我捏捏肩,不然我換臺。”“思思”我有一次聽到了磨牙的聲音……

        風(fēng)迎面吹來,我聽得見來自另一個遙遠(yuǎn)世界的手風(fēng)琴生,在那里凈水會唱歌,花兒會開舞會,供給的肚子里能裝一直呼嚕,一曲蜜蜂和一條河。在奶,我的記憶深處,有種聲音遙遙而至,強(qiáng)烈且清晰。

        給我提醒,給我鼓勵,讓我成長!

      有一種聲音在記憶深處高中作文13

        “我不吃,留給丫頭吃!蹦棠虄裳蹮o神,筷子在碗里攪著,嘴里呢喃著這句話。一旁的我眼泛淚花。

        奶奶病了,一切美好的記憶都調(diào)皮地從她腦海里溜走了,只剩下她心心念念的丫頭——我。小時候,我在奶奶“留給丫頭吃”的嘮叨聲中長大,而現(xiàn)在,她卻也只記得這句話,并一如既往地做著。

        小時候,我嗜甜,番薯粥是我的最愛。那天傍晚,瘋玩了半天的我一跑進(jìn)廚房便聞到了那喜人的甜味。奶奶剛盛好粥,看到我,忙招呼我坐下吃,看著碗里滿滿的擠著金黃的大腦袋,片刻嘴里便被塞滿了。與之形成對比的,是奶奶碗里白花花的米粥,夾雜著幾個小番薯丁!拔彝肜锏姆肀饶棠痰拇罅!”稚嫩的我好似發(fā)現(xiàn)了新大陸。奶奶笑瞇瞇的望著我,伸手輕輕揩去我嘴角的米粒,說:“丫頭愛吃番薯呀,大的就得留給丫頭吃,小的奶奶吃!”人心懂非懂,便又埋頭啃番薯去了,奶奶看我吃的有滋有味,輕輕地笑了。

        “丫頭還沒來呢,不許吃,留給丫頭吃!眲偼崎_門,便看見奶奶伸手打向爺爺伸向肉碗里的筷子。生病后,奶奶不再能干活,只知道吃,還有便是得先留給丫頭吃。自己的親人從一個和藹的老人變成好似傻子一般,讓我無法接受。因此,每當(dāng)奶奶犯糊涂時,我從未給過她好臉色。正如這次,我明知她是向著我,卻依然沒好氣地說:“我不吃!”突然,她用拿倒了的筷子夾著一塊還在滴著湯汁的肉,就要往我的嘴里送。我忙厭惡地躲開,吼叫道:“干嘛呀!弄臟了衣服你洗呀!”“不洗衣服,吃肉,瘦的,不肥……給丫頭吃,丫頭吃了,開心呢!”奶奶又糊涂了,語無論次的說著,那聲音里滿是喜悅。此刻,她腦海里那部壞了的放映機(jī),正播放著小時候我一吃到奶奶為我挑的瘦肉,便不停笑著的場面吧……

        “留給丫頭吃”,奶奶永遠(yuǎn)記著,這聲音也永遠(yuǎn)在我記憶深處,讓我銘記。

      有一種聲音在記憶深處高中作文14

        下雨了,天黑了。

        窗外黑漆漆的一片,遠(yuǎn)處的街燈閃著昏黃的光。同學(xué)偶爾抬頭看看窗外,然后依舊埋頭做試卷。靜待下課鈴聲響起。如果題不會或者試卷早已完成,氣氛通常是躁動不安的。當(dāng)熟悉的鈴聲打響,便會“哄”的喧鬧起來。

        “放學(xué)啦!”全班歡快地鼓掌,值日班長開始一天的總結(jié)后,本想著到了最后一分鐘老師不會來了,剛準(zhǔn)備收拾書包離開,卻看見踏著鈴聲走進(jìn)班級的班主任。

        他今天似乎有些狼狽,頭發(fā)粘在一起,透過雨水顯得亮多了,臉上有雨珠還沒抖落干凈。進(jìn)門后,他保持一貫的姿勢:眼望前方,雙手合攏放在身前,兩腳分開,腰挺直站好。面帶笑容,溫文爾雅。

        聽完值日報告,該老師總結(jié)了。他用激昂的語言把近幾天班里的表現(xiàn)和鼓勵的話語傳遞給我們。耳邊響起那句富有磁性的熟悉的話語:“天冷了,多穿衣服,注意保暖,下雨天,走讀生回家注意安全,住校生早點(diǎn)休息,都回去吧,同學(xué)們。”

        接著就是我們和老師說再見的畫面。雨珠輕輕落下,透過窗子浮漾濕濕的流光,灰白而溫柔,迎光則微明,背光則幽暗。這雨,同老師一樣,柔和而溫暖。他站在那兒,不失風(fēng)雅地跟同學(xué)道再見。老師一定是最擔(dān)心我們的安全吧,否則不會每天重復(fù)一句話“注意安全”。

        兩年多了,老師一直告訴我們早點(diǎn)休息。還有同學(xué),每天笑鬧著說的再見。是啊,我們早已習(xí)慣這一句話,習(xí)慣忙碌的學(xué)習(xí),習(xí)慣老師時不時的教導(dǎo),習(xí)慣令人感動的師生情。

        記憶鐫刻這一畫面,牢記這一聲音。

        靜夜如海,一句“早點(diǎn)休息,注意安全”,和我們肩并肩,踏過前方的浪花,陪伴我們遠(yuǎn)航,讓我們不再孤單。

        有一種聲音在記憶深處,水墨般溫柔了歲月。

      有一種聲音在記憶深處高中作文15

        翻開記憶的扉頁,浮現(xiàn)出一個最美的笑臉。那些零零碎碎的生活小事普成一首最動聽的歌,而你的聲音,一直在我的記憶深處。

        ——題記

        清晨的太陽從云朵中竄了出來,迎接新一天的到來,我躲在自己的被窩里遲遲不肯出來,享受被窩的溫暖?赡愕穆曇魠s打破了這一切美好——“快起來,不然要遲到了!”我不情愿地穿好衣服洗漱好后正準(zhǔn)備出家門,你又說我不小心,忘了拿書包。我只是呆呆的“哦”了一聲便背上書包走人。你又說:“要小心點(diǎn),過馬路時要注意!蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。每天都是如此,我已經(jīng)習(xí)慣了你的叮嚀,也可以說是厭煩了你的叮嚀,因?yàn)槟菚r我不懂你的叮嚀。

        伴隨著落日的余暉回家,這是再也美好不過的事了。心隨著漸漸散去的云一起飄,直到臨近家的那個地方你的聲音把我的心換回——“兒子,回來了,餓嗎”我說回來那飄逸的心,點(diǎn)點(diǎn)頭,匆匆地吃完飯后就寫作業(yè)了。當(dāng)我在咬著手指思考時,你的聲音再一次響起:“多大了還是咬手指頭?”我紅著臉把手放在桌子上。每天如此,我覺得這“叮嚀”太煩心,因?yàn)槟菚r的我還不懂你的叮嚀。

        寫好作業(yè)后,剛想趴下休息,可你的聲音又在耳邊響起:“作業(yè)寫完了嗎?那你背背書吧!”我只好又拿起課本背誦。之后,我洗完澡準(zhǔn)備睡覺。你的聲音傳來:“早點(diǎn)睡,明天還要早起!”我正準(zhǔn)備狠狠地關(guān)上門時,你輕輕地溫柔地說:“晚安!”我的淚水忍不住地流下來,我覺得這是最好聽的聲音。

        一個不懂享受愛的人,他的良知是蒼白的;一個不懂得匯報的人,他的情感是自私的。媽媽,你的聲音已經(jīng)烙在我的心里,永遠(yuǎn)磨不掉你對我的關(guān)懷,就算記憶開始泛黃,可是只要聽到你的聲音,我就永遠(yuǎn)不會忘記你曾經(jīng)給過我的愛。

        有一種聲音,在記憶深處,聲音的來源就是你——我的媽媽。

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