開在記憶深處的花作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的開在記憶深處的花作文，希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花作文1
絲絲點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴答著我們成長(zhǎng)的蔥蘢大道上，幻化出一棵棵芬芳的花朵，綻放著奇異的光彩。
—— 題記
我們相遇是在還沒有被學(xué)業(yè)負(fù)荷的歲月，可以很開心很自由地跟同學(xué)傻笑而不用擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間。風(fēng)將笑話吹進(jìn)夢(mèng)里，似乎還伴有廣玉蘭花的香甜。
你站在桃樹下一朵一朵地?cái)?shù)著桃花，踮著腳尖，毫無保留地暴露著你的純潔與優(yōu)雅�？諝鈱⒛銊C冽的天真推向天空，你燦然的笑容，就是其中盛開的煙花。
你沖我揮揮手，說：“我叫璐璐，我們一起玩吧。”
天真的情感只屬于天真的歲月，真摯的情感只屬于真摯的年華。在不知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭狀況的情況下，我們成了推心置腹的好朋友。你藏過我布滿紅叉的試卷，我瞞過你屢被罰站的事實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我們就一起玩很古老很傳統(tǒng)的“過家家”，你把各種花瓣撕成碎碎的細(xì)條，拼成很好看的模樣。累了，就躺在清香松軟的草坪上，看那朵獅子狀的白云追一瓣綿羊狀的白云，看得驚心動(dòng)魄。
然而，時(shí)間的速度就像時(shí)鐘上秒針，一年一月地走得飛快，于是，在數(shù)年后的一個(gè)秋天，天空的光澤還沒有完全被肅殺所抹滅。你牽著我的手，把我領(lǐng)到一大叢蒲公英的面前。你湊近一朵，輕輕地吹口氣，它們便悠悠地向天空——漫天飛去。這一刻，我瞧得心馳神往。你突然說：“秋天到了，它們要飛去自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方和新的家園。”我驀然回首，看著你，你的眼睛卻凝視著無邊的遠(yuǎn)方。
一個(gè)月后，你搬離了這座城市。
我于是去到那株桃樹下，然而，余下的只有滿樹的枯枝和零落的敗葉。
忽然間，我就覺得，天和地變成了白茫茫的一片，四周飛舞著的是無邊無際的蒲公英。你夾雜著其中，笑著跳著追趕它們的背影，向著那遙遠(yuǎn)的地平線雀躍而去。
只是，身為蒲公英的你，還能否找個(gè)空閑，飛去那美麗的桃花源，好好歇上一歇，帶上我，順便做頓花的佳肴盛宴。
開在記憶深處的花作文2
花在陽光中沐浴著，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點(diǎn)——燈，也成了消沉與哀泣的點(diǎn)綴。
窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點(diǎn)的折磨，和我的境遇卻是一樣。門外，是父母應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)執(zhí)。我捂著耳朵，蜷縮在門的角落，我不想不想聽到。我寧愿成為鳥兒，接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，卻有相親相愛的家。可我卻不能不能改變。
清脆的聲音傳來，可我卻不能不聽到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。
我站起身來，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹葉下，但最終失敗。
天邊，略過一群低飛的鳥兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對(duì)著雨珠繁繁的窗戶，靠著枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒有一個(gè)美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚(yáng)，雨點(diǎn)般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來，用力揩掉眼淚。我看見，那茉莉花不再逃避在樹葉下，而是傲立接受風(fēng)雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點(diǎn)化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門外……
開在記憶深處的花作文3
在泛黃的記憶里，陽光很暖，在暖陽下的花朵也開出了記憶的色彩。
這是開在記憶深處的花朵，花朵小巧，開在鄉(xiāng)野小路邊的角落里，它是一朵野菊。每年秋天，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在那處角落里綻放。在我童年里，我把它當(dāng)做了我的朋友，我與它每年都有一個(gè)約定，約定在每年的秋天里相見。
童年時(shí)，開在鄉(xiāng)野里的菊花不少，可我唯獨(dú)對(duì)這一朵情有獨(dú)鐘。只因?yàn)�，這朵菊花是爺爺指給我的，那一年?duì)敔斨钢@朵野菊花說：“當(dāng)年是我把它種在了這里，如今一晃眼，都已經(jīng)過去大半輩子了。”
那一天，爺爺?shù)陌装l(fā)被秋天里的陽光照得發(fā)亮，依稀間，我感受到了爺爺身上散發(fā)出的一絲頹氣。
之后一年，爺爺還沒來得及等來秋天，就走了。爺爺走的那一天，我滿腦子里都是那一朵野菊。那是爺爺親手種下的，并且陪伴了爺爺大半輩子。
爺爺走后，時(shí)間過得很快，等到那年的秋天到來，我再次見到了那一朵野菊花的時(shí)候，我見到了爺爺。爺爺就和去年一年，指著那朵野菊花說：“它每年秋天都會(huì)開�！毙⌒〉奈已劭衾镆幌伦有顫M了淚水，爺爺走的那天，我都覺得我沒這么傷心。于是，之后每一年秋天，我都會(huì)來到這里瞧一瞧這朵野菊花。野菊花長(zhǎng)得很快，沒幾年這里的`野菊花開的一叢叢的，極燦爛。
只不過，后來家鄉(xiāng)里修路，一輛挖掘機(jī)三兩下就將這里挖平。如今，我再也找不到野菊花的蹤跡，那段時(shí)間我為此消沉了許久�？稍谝惶焱砩�，我突然發(fā)現(xiàn)，那朵野菊花開在了我的心里，每晚都會(huì)來到我的夢(mèng)里。
開在記憶深處的花朵，那是我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>
開在記憶深處的花作文4
生活像是一棵四季常青的樹，隨著時(shí)間的推移，樹枝上的花朵爭(zhēng)先恐后的開放，壓彎了枝丫，撥開那一根根開滿花朵的枝丫。看到的是開在記憶深處的花朵，不同的魅力，不同的韻味。注視這朵盛開的花朵，腦海中涌現(xiàn)出一幅幅畫面……記得小時(shí)候，和爺爺奶奶住在一起，每次吃完飯，總和爺爺一起散步，泛黃的夕陽灑在我們的臉上身上，帶走了幾絲涼意。
走在黃葉滿地的街道上，在不遠(yuǎn)處可以看到一個(gè)消瘦的身影，我和爺爺一路走，突然爺爺停下了腳步，我低頭一看，是一個(gè)年齡和我相仿的男孩，他單薄的衣服上滿是污漬，明亮的兩眸純潔又無助，似一束灼眼的光照耀我的眼睛，他卷縮在街角，渴望來往的路人給予一點(diǎn)幫助。爺爺蹲下身來，撫摸了一下那男孩的頭問道：“餓了吧？”那男孩有點(diǎn)畏懼，但還是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，爺爺牽著他來到一家路邊的面館。不一會(huì)兒，面上來了，孩子看了看爺爺，爺爺笑著說道“吃吧”那孩子端起面碗狼吞虎咽的吃了起來，差點(diǎn)兒被嗆到，可見他已經(jīng)餓了好久了，看著他吃面的模樣，不免有點(diǎn)心酸。
放下面碗，里面已不剩一滴面湯，孩子的臉上露出了燦爛的笑容，那笑容好甜好甜，那笑臉如同一朵綻放的花朵，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，會(huì)心的笑容望著他那純凈的眼眸，我看見了他對(duì)一碗面的滿足；看著他那黝黑的皮膚，我看見了他生活的窘迫；但那上揚(yáng)的嘴角，又讓我看到了他對(duì)生活得熱愛，那淳樸，真摯的笑容如一涌清泉，清新怡人。那張笑臉久久地印刻在了我的心中，我把它好好珍藏，收藏在我記憶的深處，那是一朵開在我記憶深處的花朵，一朵永不凋零的花。它的美與眾不同，給人一種幸福與溫暖。
開在記憶深處的花作文5
記憶深處，有一朵花一直默默地開著，散發(fā)出縷縷幽香。閉上眼睛細(xì)細(xì)嗅著，那天的情景仿佛就在眼前。
一個(gè)晴朗的周日，我去書城看書，不一會(huì)兒，便入了迷，絲毫沒有注意外面的天色�！稗Z隆——”一聲巨雷將我驚醒。不是吧？剛剛還陽光燦爛，我可沒帶傘��！我連忙放下書，匆匆往回趕。
盡管我一路飛奔，但還是淋了雨。我站在一家店門前避雨，望著傾盆而瀉的大雨，只能哀嘆：“這雨得下到什么時(shí)候呀！”
雨越下越大，我抱著胳膊，不時(shí)偷偷往店里瞥幾眼，生怕店主人嫌我站這兒影響生意，出來將我趕走，我?guī)状蜗霙_進(jìn)雨里，又猶豫不決地停住了。這么大的雨，等到家非得感冒不可！我只能不住祈禱雨快點(diǎn)停下�？蛇^了好久，雨勢(shì)絲毫沒有減弱的意思。我也愈發(fā)忐忑，縮在角落里，努力減少自己的存在感，避免引起店主人的注意。
“吱呀——”門被推開了。完了，完了，肯定是來趕我走的！我低著頭，說了聲“對(duì)不起”，然后眼一閉，心一橫，就準(zhǔn)備沖進(jìn)厚厚的雨簾。
“唉，別走呀！”我疑惑地轉(zhuǎn)過了身。一個(gè)阿姨笑吟吟地看著我：“進(jìn)來躲躲雨吧，別受涼了。”我愣住了，一時(shí)不知該干什么。她抿嘴一笑：“別站著呀，快進(jìn)來�！蔽覍⑿艑⒁傻刈吡诉M(jìn)去。
進(jìn)去后，她走進(jìn)一個(gè)房間，端出來一杯熱水，遞到我手里：“喝吧，小心燙。”看著茶杯口繚繞著的云霧般熱氣，我頓時(shí)感到有一股熱流涌遍全身，鼻子也酸澀起來。我接過杯子，那一句“謝謝”哽在嗓子眼里，我小口地喝著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流進(jìn)了我的心里，滋潤(rùn)著我的心田。
不久，雨停了。我向那個(gè)阿姨說了聲“謝謝”，她用笑臉把我送出了門。
走在被雨水沖刷干凈的街道上，呼吸著新鮮的空氣，天邊那一道絢麗的彩虹似乎在向我微笑。回味著剛才的經(jīng)歷，我的心像花兒一樣綻放著，淡淡的幽香溢滿了心田，久久不散……
開在記憶深處的花作文6
人與人之間必須靠耐性來維持和諧，友誼有如一朵小花，必須靠雙方小心的培育。
——題記
從小到大我的朋友很多，多到自己都數(shù)不清，可是那些曾經(jīng)的朋友現(xiàn)在都不曾聯(lián)系了。記得小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和朋友們說過的要一直保持聯(lián)系，要做永遠(yuǎn)的朋友�？墒乾F(xiàn)在呢？如果哪天我們?cè)诮稚吓龅娇赡苷泻舳疾粫?huì)打，像陌生人一樣走過，可能最多，最多打聲招呼機(jī)械式的問問她過得怎么樣吧。
有一段時(shí)間一度的認(rèn)為友誼就等于油漆。最開始是干凈漂亮的，隨著時(shí)間的推移越來越臟，直至最后油漆脫落。
而這個(gè)比喻就很像我和她。
我們是在初一的下學(xué)期才開始慢慢的熟悉起來，一開始我們就像雙胞胎一樣，做什么事情都要一起。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越久，而缺點(diǎn)也隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的暴露出來。
可是我很努力很用心的保護(hù)這朵即將凋零的花時(shí)，她卻親手將它摧毀。就好比一個(gè)分?jǐn)?shù)，雙方就是分子和分母。分子（分母）失去對(duì)方，分?jǐn)?shù)值就化為烏有一樣。我一直將它深埋在我的記憶深處
我們之間就這樣一直僵著。
可是怎么辦，時(shí)間再怎么長(zhǎng)也阻擋不了這朵開在記憶深處的花重新生長(zhǎng)開了。就像喬治。華盛頓說過的：“真正的友誼，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物�！�
我們開始像以前一樣的對(duì)視而笑，一起手牽手的歌唱，一起瘋，一起鬧。
這朵埋藏在記憶深處的花它緩緩的活過來，我們用最甘甜的露水滋潤(rùn)著這剛剛盛開的花。
這埋藏在記憶深處剛剛盛開的花，給了我們兩對(duì)于友誼的新的出發(fā)點(diǎn)，讓我們真正的理解友誼。讓我們真正懂得和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。
關(guān)于友情，這三年我經(jīng)歷最多，體會(huì)的最多，也懂得最多。
請(qǐng)你記住朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人！
開在記憶深處的花作文7
在我的記憶深處，開滿了許許多多的花朵，數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛，但是又一朵花卻開得十分鮮艷，讓我記憶猶新。
記得一個(gè)星期天的中午，我在外婆家瘋玩，玩得滿頭大汗，回家時(shí)，外婆給了我五元錢，要我坐車回家，我在車站旁買了瓶飲料和一顆糖，花了我三元錢，我想：兩元錢夠我坐車了。我等到車了，上車后我找了個(gè)座位坐好，因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)，我有很累，所以我就慢慢的睡著了……突然，一位乘客不小心碰到了我，將我驚醒了，揉了揉眼睛，看見車外的建筑，很像我家小區(qū)，所以我趕緊下了車。下車后，我才知道，我這并不是我家附近，而是一個(gè)陌生的地方。雖然很像我家附近，但是我看見了路牌，這是我從來都沒有聽說過的地方。我頓時(shí)愣了，過了好久我才發(fā)覺我已經(jīng)坐過頭了，迷了路。頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我全身摸了個(gè)遍，沒有摸到一分錢。我馬上靈光一閃，想到去找個(gè)人問路，可是這條路很寂靜，很少有人從這走過。忽然我看見一位穿著黑衣的婦女，頓時(shí)欣喜若狂，如魚得水，沖上前去，問：“阿姨，請(qǐng)問民生路怎么走?”她一愣，說：“小朋友，你為什么要去那么遠(yuǎn)的地方?”我看見她不像壞人，就將迷路的事一五一十地告訴了她。她聽完后，告訴我現(xiàn)在在哪里，并塞給我兩個(gè)硬幣說：“趕快坐車回家吧!別讓家人著急!“說完，她摸摸我的頭，走遠(yuǎn)了，我讓著她的背影，逐漸縮小，但他在我心中的背影越來越高大。
這件事就像在我記憶深處的花朵，一直綻放著。
開在記憶深處的花作文8
人生如夢(mèng)，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著一個(gè)人的到來。
那天，萬里無云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個(gè)人的到來使我們激動(dòng)不己，老師來了，我們來你高興，但是我們卻哭了。
見到老師來了，班長(zhǎng)抱著老師就哭，緊接著，一個(gè)，兩個(gè)，全班，都跟著哭了起來，老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說；“都一個(gè)個(gè)快長(zhǎng)的比我高了，還哭�！�
我說；“老師，不管我們?nèi)サ侥抢铮覀冇肋h(yuǎn)是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。
最后，老師放高聲說；“孩子們，你們是我?guī)н^的第一屆學(xué)生，記得我第一天來就對(duì)大家說我們要做朋友，現(xiàn)在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，在以后的生活中，有夢(mèng)，就要去追逐，我永遠(yuǎn)愛你們�！�
最后她留給了我們一句話“海到無邊天作岸，登山絕頂我為峰�！�
心中有夢(mèng)，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無去實(shí)現(xiàn)，我們也無悔于青春，因?yàn)槲覀兤催^！奮斗過！為自己的理想努力過！這是老師教我的道理。
在記憶的深處，過師播下的種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開花結(jié)果。
開在記憶深處的花作文9
天藍(lán)，云飄，冬季的太陽在早晨八點(diǎn)鐘把它慈祥的笑容灑滿門前的街道。一輛不知名的自行車，飛一般駛過，那輕快的車輪帶我來到了記憶深處，那里盛開著一朵美麗的花，那是一次勇敢的嘗試，于我而言，那是溫馨的回憶。
那是一個(gè)秋天的清晨，當(dāng)我掀開窗簾，一束光刺向我的眼睛，柳樹的旁邊什么東西這么亮？帶著疑問，我奔出房門，一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我的眼前，紅色的車架上刻著幾個(gè)字母，漂亮極了。媽媽站在它邊上，大概已經(jīng)看出了我的疑惑，說：“這是你爸爸送給你的！這次考試你考的不錯(cuò)，特意獎(jiǎng)勵(lì)你這臺(tái)自行車�！蔽移炔患按尿T了上去，可就在剛準(zhǔn)備出發(fā)的剎那間，我掉了下來，“誒喲”，隨著一聲大叫，我重重的摔倒地上，手上破了點(diǎn)皮，“太難了，我什么時(shí)候?qū)W會(huì)�！迸ε榔饋砗螅瑡寢屧谝慌砸贿吔o我擦傷口，一邊說：“干什么都要有方法，慢慢學(xué)，等你學(xué)會(huì)了，我們一起騎著去小廣場(chǎng)！”她推來自己的自行車，大概已經(jīng)準(zhǔn)備好出發(fā)了�！拔視�(huì)在后面扶著你�！惫膭�(lì)自己一下，又出發(fā)了。把好扶手，坐上去后，我靈活地騎了起來，知道媽媽在我身后，我不再害怕。可當(dāng)我回過頭時(shí)，媽媽不見了，車后空空的，只有孤零零的車輪痕跟著我�！罢O呦！”我又一次摔倒了�！盀槭裁匆_我？”我對(duì)著她大喊。媽媽并沒有生氣，她講起一個(gè)故事：“小鳥的媽媽教小鳥飛，可是她在失敗了一次后，失去了信心，最后，是他的媽媽把她推下了樹，小鳥奇跡般的學(xué)會(huì)了�！蓖鴭寢寛�(jiān)定的眼神，我決定勇敢地去嘗試一下。
夕陽下，一對(duì)母女騎著自行車，一起朝著小廣場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>
最美的花朵都埋藏在記憶的深處，都種在記憶最珍貴的地方。這次學(xué)騎車的經(jīng)歷，就是我記憶深處最美麗的花朵。
開在記憶深處的花作文10
每次看到花，我就會(huì)想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花，而是一朵紙折的花。
在小時(shí)候，我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個(gè)小區(qū)，從小玩到大。而我們的友誼，就是從一朵紙折花開始的。
四歲那年，丹丹和我剛剛成為朋友，但友誼不是很深。在五歲時(shí)，丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃�？晌蚁耄阂磉_(dá)我對(duì)丹丹的友誼，一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動(dòng)手做了起來。
我來到她家，送給了丹丹。她笑了，笑得那么甜。她說：“這是我生病以來，收到的最好的禮物�！蔽衣犃�，也笑了。我們笑得那么歡。
我們?nèi)甑挠颜x就這樣下來了。
七歲的一天，我來到丹丹家玩耍。我無意間發(fā)現(xiàn)了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著那朵花兒。我很吃驚。
“這朵花你怎么還留著呀？”我好奇地問。
“我說過，這是我收到的最好的禮物！這花種在了我記憶里最深的地方�！钡さばχf道。
聽到這里，我答道：“是呀，我們?nèi)甑挠颜x就是這樣走過的。這朵花像信物一樣，守護(hù)著我們的友誼。”
我們又手拉手出去玩耍去了。
我們現(xiàn)在在同一所小學(xué)上學(xué)。
一朵記憶深處的花，守護(hù)著我們的友誼。現(xiàn)在可能她還保留著那朵花。每次看到花，我就想起她--丹丹。
開在記憶深處的花作文11
她，身材正好，一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上，為人和善，雖然被我班某些同學(xué)“諷刺”過，咳咳，可她依舊“頑強(qiáng)”地每天出現(xiàn)在我們的眼前，Do you know who she is？對(duì)了，她就是我們的班主任程老師。
她，很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里，我們依舊進(jìn)行早鍛煉，我們?cè)谔柕紫卤⿻�，看著別班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下，再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級(jí)前線，老師走過時(shí)，額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間，程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級(jí)。說到這，不得不又得提一提上學(xué)期的信息課，那件事就好像開在深處的花一般——無法枯萎、難以忘懷。那一次，全班就幾個(gè)人交上了信息作業(yè)，信息老師很生氣，就把班主任叫了過來，而您卻讓我們?nèi)喽颊鸷沉�！您，先是一臉愧疚地�?duì)我們說：“對(duì)不起，同學(xué)們，是我沒有及時(shí)通知你們，讓你們沒有上交作業(yè)！”然后又對(duì)信息老師堅(jiān)定地說：“這次是我的錯(cuò)，我保證下一次同學(xué)們一定上交的，你放心吧！”
全班安靜了……
不知怎的，一股辛酸味涌上了鼻頭，我感動(dòng)了�；叵肫鹦W(xué)，每當(dāng)我們?cè)趧e的老師那兒犯了錯(cuò)，迎面來的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評(píng)，還帶有隱隱的失望，每次，就像一把尖利的刀深深的扎在了我的心里，讓我有些無地自容。而程老師您的話，好像把我從沼澤中拉了出來，還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說的：家長(zhǎng)的方式方法對(duì)孩子是很重要的。我如今要改一下，改成老師。老師的一言一行，方式方法，成就了一個(gè)人今后的人生。
在這之前，常常聽見別人說：我們班分到了一個(gè)好老師。但今后，我可以更為自豪地說：“我們的班主任是最好的！”
開在記憶深處的花作文12
每個(gè)人的記憶深處都埋藏著一只花朵，沒錯(cuò)，那朵花將是他人生中最難忘的，也可能是最感動(dòng)的。——題記
在我的記憶中，一只小心的保管著我對(duì)爺爺?shù)淖詈笠唤z印象：大挑著高個(gè)，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個(gè)十足的農(nóng)民形象。
小時(shí)候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天，我甚至不承認(rèn)那個(gè)土農(nóng)民是我的爺爺，也許是因?yàn)槲覀兗易≡诔抢�，我還無法接受這個(gè)鄉(xiāng)下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時(shí)候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時(shí)候，當(dāng)他想抱抱或親昵一下我這個(gè)小孫女時(shí)，我都會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽奶奶說，我還曾常常罵爺爺是個(gè)“土漢子”，其實(shí)對(duì)這個(gè)稱呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了后就蹣跚地回到西屋，一個(gè)人無聊的聽那臺(tái)舊收音機(jī)。
對(duì)爺爺印象的轉(zhuǎn)變要從那次說起……
快過年了，不知怎的這個(gè)冬天總下雪，滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著買年貨，我們一家要回鄉(xiāng)下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個(gè)年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著身子，拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅(jiān)硬的冰，雙手已經(jīng)凍得通紅，嘴里冒著些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著我們的車，招了招手還說，終于盼到我們了，我們接著年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著他粗糙的手。
奶奶說，這老頭子說怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著銑去馬路上鋤冰，盼著我們……
回想著那一刻我還是感覺那么幸福和感動(dòng)，想想在漫天紛飛的大雪過后，一個(gè)拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷，盼著遠(yuǎn)方兒女的歸來……花兒還在釋放著美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。
開在記憶深處的花作文13
滿眼的滿天星依舊在風(fēng)中藥業(yè)，卻總覺得缺了什么，使它們不如以往美麗、動(dòng)人。
奶奶自小都生活在鄉(xiāng)下，從不肯上城，問及理由，奶奶只是念叨著：它們不在城上，它們不在城上……我疑惑，聽鄰里斷斷續(xù)續(xù)的雜談中，年輕時(shí)的奶奶嬌貴美麗，又是富家之后，怎奈的鄉(xiāng)下的貧窮簡(jiǎn)陋。
疑云愈積愈多，我忍不住問出口。奶奶只是微笑，美麗抵不住年華逝去，松弛的面部失去光澤，塌陷的眼眶中一對(duì)明目炯炯有神，而那視線，緊緊地會(huì)聚在窗外的田野中，卻有些空洞。
忽而，奶奶拉起我的手向門外走去。我一驚，驚那雙手的粗糙，是那幾十年為家操勞的成果。
不知何時(shí)，眼前一片開闊，是窗外的那片田野。我望向奶奶，她依舊微笑，指向不遠(yuǎn)處的那叢并不扎眼的滿天星。
近深秋的天氣下，星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星彌散著一份清靜、樸素。奶奶講起了年少時(shí)她也爺爺?shù)母锩鼝矍椤?/p>
“……那時(shí)候新中國(guó)剛剛成立，失去家產(chǎn)后我看淡那些明艷的鮮花。而你爺爺，當(dāng)時(shí)就手捧著一束滿天星來的。”
我透過奶奶雙眸里的點(diǎn)點(diǎn)氤氳看見了那些滿天星，有些浪漫氣息的色彩。
“后來，我不再喜愛那些奢華，只是想和你爺爺一輩子呆在這簡(jiǎn)樸的地方平平淡淡的過日子�！�
我有些理解那時(shí)的奶奶了，眼眶中漸漸有了濕意。是啊，平平淡淡才是真。
夕陽的余暉映照，奶奶的臉頰被映的橙紅，目光始終落在那滿天星上，卻似乎不僅是在凝視那叢花朵。
時(shí)隔兩年，我再一次回到鄉(xiāng)下卻是來參加奶奶的葬禮。黑白色調(diào)的慘淡氣氛下，只有窗外滿天星的影子閃著異樣的光彩。鞠過三躬，我不忍再看奶奶的遺體，轉(zhuǎn)身走出門外。不覺中，我竟條件反射地，來到了那叢滿天星前。
比起兩年前，腳下踏著的是同一塊土地，眼前的是同一叢滿天星，飄忽在頭頂上方的是同一片藍(lán)天。而我卻只身一人。奶奶離開了，但我想她的信念卻寄托在這滿天星上永存，開在記憶深處。
開在記憶深處的花作文14
曾有一段情，駐在了記憶深處；曾有一個(gè)人，已在心底扎下了根。
——題記
友誼是上天給予最好的禮物。小時(shí)候的友誼是天真純潔，卻在無意間失去。很幸運(yùn)，升入初中的我遇到了她，便成了一生中最重要的朋友，即使凋零了最初的心也不想舍棄。
不知我們是如何相識(shí)相知，在起點(diǎn)相遇便少了悲傷，你給我的是快樂的回憶，我們的小組總是很“奇葩”，只因有著一群搞笑的他們，因?yàn)樾愿裣嗤蜔o話不說，我和她總是組里的“外人”，他們有“戰(zhàn)事”，我倆就是旁觀者。
那朵花從不傲嬌，我們是學(xué)習(xí)上的好搭檔，無論何時(shí)都能聽到我們精彩的對(duì)話，背英語課文時(shí)總在一起，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，我擅長(zhǎng)英語于是我教她；她擅長(zhǎng)語文的語言表達(dá)和組織于是她教我方法。那時(shí)的我總是生病，她也給了我無比多的照顧，第一個(gè)詢問我的病情，第一個(gè)讓我記得吃藥，這就是那朵花。
記得有一次我們手拉手走過操場(chǎng)，我指著太陽落山的地方說：“我憧憬那個(gè)東西”引來了她的哈哈大笑：“那個(gè)東西是哪個(gè)東西呀？”我急了，說她不懂我，其實(shí)并不是這樣，她只是不想讓我陷入悲傷。我們?cè)谀骋豢陶勌煺f地講夢(mèng)想，想到了未來，也許會(huì)分離，于是進(jìn)入了沉思，我說：“如果分開了一定要記得曾經(jīng)有個(gè)我出現(xiàn)在你的時(shí)光軸中�！彼f：“還早呢，也許我會(huì)忘掉你的。”這是故意的話，聽著仍然不開心，“你是不是傻啊，我怎么可能會(huì)忘記你呢，誰讓你出現(xiàn)在我最美的年華里�！边@一刻，眼淚流了出來，夕陽卻如此美麗刺眼。
時(shí)過境遷，轉(zhuǎn)眼這些就成了回憶，我們都已不是最初的孩子，漸漸地都走出了自己永遠(yuǎn)都進(jìn)不了的世界，其實(shí)我們都沒有走遠(yuǎn)，而是仍站在原地等待自己想要卻永遠(yuǎn)都來不了的的驚喜。也許若干年后想起初中的唯美時(shí)光，會(huì)記得曾有一個(gè)朋友是自己一路的風(fēng)景。
最初的孩子已凋零了童稚的模樣，但那朵花仍舊留在心中。
開在記憶深處的花作文15
我的記憶深處，綻放著各種各樣美麗的花，或象征著收獲的快樂，或標(biāo)志著開放的喜悅，更有標(biāo)識(shí)著尊重的溫暖……
那是三年級(jí)時(shí)一場(chǎng)“六一”節(jié)匯演，我表演的節(jié)目是詩詞朗誦，一邊滿懷自信地走上舞臺(tái)，一邊嘴里還背著已精心準(zhǔn)備好的詩詞�？僧�(dāng)我站好位置時(shí)，竟然莫名其妙地忘詞了！一切記憶就像被黑板擦擦得干干凈凈似的，頓時(shí)讓我無地自容。倏地，同學(xué)們“送”來了洪水般的笑聲，每個(gè)人都笑得那么夸張，這笑聲將我拋出九霄云外，又重重的把我摔回現(xiàn)實(shí)。我面紅耳赤，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去，含著淚沖下了舞臺(tái)……
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)急得哭出來的小孩，已讀六年級(jí)了，在畢業(yè)典禮上，我又一次勇敢地站出來，又一次面對(duì)幾百人的眼睛，又一次朗誦詩詞。
那時(shí)，我的額頭不斷的滲出汗水來，那未知的恐懼也慢慢向我逼來。這就像重演三年前的事——我又忘詞了！我緊閉眼睛，似乎就要看到我最害怕的事了——倒喝彩！咦？奇怪？同學(xué)們?cè)趺礇]笑我？我睜開眼睛，只見老師在臺(tái)下以微笑來鼓勵(lì)我，同學(xué)們睜大眼睛，眼神中閃過一絲期待。這一刻，我感到了溫暖。電光火石之間，記憶像一個(gè)迷了路的小孩，經(jīng)歷了千山萬水，回到了我的腦海中，我想起來了！我一下子充滿信心，從容不迫地朗誦起來，抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，流暢有致。
不知不覺中，朗誦結(jié)束了，臺(tái)下靜的如默片，令我忐忑不安。突然，同學(xué)們都笑了，聲如潮水涌來——那是慶祝的笑聲，那是真誠(chéng)的肯定！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我在雷鳴般的掌聲中走下舞臺(tái)。
那一天，我瞬間領(lǐng)悟：生活中，一個(gè)期待的眼神，一次熱烈的掌聲，都能給人帶來尊重和力量。這記憶中的一朵美麗的花，一定會(huì)在我的生活中綻放更多光彩，散發(fā)出淡淡的清香，向遠(yuǎn)方蔓延……
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