記憶中的秋千作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶中的秋千作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的秋千作文1
幾棟用磚頭搭成的圖房子，土房子旁邊還有一座小橋，小橋旁邊的桂花樹下有一個(gè)秋千，這就是外婆的家了。雖然外婆家沒有空調(diào)、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，但那兒有桂花樹、蟋蟀和小鳥。
記得那是剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我們一來到外婆家，我就注意到那個(gè)桂花樹下的秋千。于是我拉著外婆的手，跑到秋千旁，問：“外婆，這個(gè)是什么呀？”
“哦，這是秋千呀！”外婆說。
我拉著那根粗粗的繩子，說：“外婆，我可以玩這個(gè)嗎？”
“當(dāng)然可以啦！”于是外婆把我抱上了秋千，慢慢地，秋千蕩了起來，在蕩來蕩去的瞬間，我看見了藍(lán)藍(lán)的天空，看見了白云朵朵，看見了天空中飛翔的鳥兒；于是我閉上眼睛，聞到了陣陣的桂花香，聽到了鳥兒在唱歌，感覺到晚風(fēng)在吹拂著我的臉……
如今，我已是一名初中生了，每天早出晚歸，不但要應(yīng)付七門功課，周末還要去上課外的語文和數(shù)學(xué)，基本上沒有自己可以支配的時(shí)間和空間，“兩點(diǎn)一線”（家、路上和學(xué)校）就是我全部的生活。那天在校園的操場(chǎng)上，我突然聞到了一陣桂花香，使我猛地想起了外婆家桂花樹下的秋千，于是我習(xí)慣性的抬頭望向天空，可是我只看見了被大氣污染了的天空，怎么也沒有找到一只鳥的影子，更別說蟋蟀了……
外婆家桂花樹下的秋千，我可真想你呀！
記憶中的秋千作文2
我最喜歡玩秋千，可是我總是孤零零的一個(gè)人，所以下課了，別的學(xué)總是快馬加鞭的跑了出去，而我紙能慢慢ˇ呃走出去，等我走到十，上課鈴聲也想起了，我就坐在秋千上，等著同學(xué)把我叫回去上課，可是大家都無視我的存在，讓我很傷心又難過。
今天星期六，學(xué)校里沒有人，只有我，坐在秋天上啦著鐵鏈?zhǔn)幇⑹幇�，風(fēng)吹動(dòng)了另一些秋千，讓我覺得身旁好像有人在陪伴我玩耍，讓我覺得好幸福，所以我一整天都在跟風(fēng)玩耍，風(fēng)陪我玩躲貓貓、賽跑、還有學(xué)找東西，我還遇到了新朋友，他的名字叫做影子、影子責(zé)是陪我罰站、還有玩１２３木頭人，讓我每一節(jié)下課都不再孤單了，我真的好快樂，好快樂。
可是有一天秋千壞掉了，風(fēng)不再陪我玩了，而我又變成孤離齡的一個(gè)人，我馬上請(qǐng)人來修秋千，修了一段時(shí)間，終于修好了，讓我好高興，我馬座上修好的秋千，可是秋千爺爺不再發(fā)出吱呀吱呀的聲音了，因?yàn)榍锴敔斠呀?jīng)死掉了，換成剛出生的小baby了。
我一定會(huì)珍惜新的秋千ｂａｂｙ我絕對(duì)不會(huì)再讓人破壞了，而且就算秋千爺爺死掉了，秋千爺爺永遠(yuǎn)都在我的腦海里，不會(huì)忘記的。
記憶中的秋千作文3
我在鄉(xiāng)下呆的并不久，但就這短短的時(shí)光卻照亮了我整個(gè)童年。
說實(shí)話我是城里出生的，因城里修路，母親只好把我送到了鄉(xiāng)下，我們的院子后頭是一排果樹，每到秋天果實(shí)就紅彤彤、圓滾滾的，可愛極了。
我在鄉(xiāng)下過的第一個(gè)生日，爺爺送了我一件特別的禮物——果樹下的秋千，它可能是我童年第一個(gè)玩具吧!它真的漂亮極了，爺爺用紫藤花的藤掛在果樹上，下面吊一塊木板，這就是秋千。
我每天都坐在上面，抓著藤，爺爺在后面一推，秋千就像鳥兒一樣向天上沖去，玩累了就躺在秋千上聽爺爺講故事，長(zhǎng)大一點(diǎn)，我就會(huì)坐在秋千上看繪本，鳥兒落在秋千上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，傍晚我躺在秋千上看落日，聽風(fēng)的聲音，那些日子真的很快樂!
正是三月，櫻花瓣落在我的白裙子上，櫻花凋謝的時(shí)候，城里的路修好了，母親把我接回去上幼兒園，那里也有秋千，但沒有一種熟悉感了，周末，幼兒園放假了，我央求母親帶我去鄉(xiāng)下，可母親就是不同意。
直到很多年以后的一個(gè)秋天，母親終于帶我去鄉(xiāng)下了，那日，秋葉打在車窗上，我回到了一個(gè)我既熟悉又陌生的鄉(xiāng)下，我直奔院子，可哪還有什么院子，到處都是高樓大廈，果樹被伐了，我心愛的秋千呢?
當(dāng)秋千的藤打在水泥地上時(shí)，別了，我的童年……
記憶中的秋千作文4
很久以前，那兒還沒有高樓林立，那兒有的是一個(gè)小小的秋千和一片生機(jī)勃勃的景象�？蛇@秋千和景象，卻只能永遠(yuǎn)埋藏于記憶之中。
那時(shí)我還在上幼兒園，每天從幼兒園蹦蹦跳跳地出來，向在門口等候多時(shí)的外公奔去。外公拎起我的書包，握著我的小手，慈祥地問道：“今天又有什么趣事兒��？”這是外公每到放學(xué)時(shí)必問我的一句話。每逢此時(shí)，我就講各種各樣我認(rèn)為比較大的事二年，其實(shí)也不外乎是：老師又給我們看動(dòng)畫片，某某同學(xué)會(huì)背《三字經(jīng)》啦，誰誰又在椅子上發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻……如此這般。外公一邊微笑著點(diǎn)頭，一邊附和幾句。每次放學(xué)我就這樣回味著一天有滋有味的生活，并津津樂道地與外公談?wù)撝?/p>
坐上外公的車，道路并不像現(xiàn)在這般擁堵，不一會(huì)兒我們就到家了。那時(shí)我最喜歡做的事，不是玩電腦，也不是看電視，而是到后山公園蕩秋千。“外公，我要去后山公園蕩秋千�！蔽业�.目光中仿佛閃著光，那時(shí)我對(duì)秋千的期盼，已不是期盼了，而是向往。我向往在空中飄蕩時(shí)輕盈的感覺，仿佛自己是一只飛燕，輕而易舉地沖向天堂。
走向后山的路并不遠(yuǎn)，可我卻覺得這條路有無限長(zhǎng)。我總是丟下同行的外公和姐姐，腿一彎，腳一蹬，一個(gè)箭步?jīng)_上階梯�！爱�(dāng)心，別摔著了�！蓖夤�(xì)心叮囑�！靶募背圆涣藷岫垢�！”姐姐朝我喊�！安挪荒兀阋欢ㄊ窍霌屛业奈蛔�！”“好啊，看誰先搶到。”姐姐也向階梯上跑，她年齡比我大一些，步子也邁得比我大，眼看就要超過我了。我索性閉上眼睛，不顧一切地向前沖刺。姐姐也毫不示弱，輕輕松松地就超過了我。唯一的秋千就在眼前，我和姐姐離它近在咫尺。“我搶到啦！”率先碰到秋千的姐姐得意地笑著�！昂撸冶饶阈�，你應(yīng)該讓著我！”我開始耍賴。外公追了上來，趕忙說：“你是姐姐，要讓著弟弟，他小。”“可是——”“一會(huì)兒你再玩。”我打斷了姐姐的話，得意地坐下，手緊握著鎖鏈。
秋千有些陳舊，搖起來會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。但我并不在意，腳使勁一蹬一松，身子便輕盈地?fù)u蕩起來。撲鼻的花香，舒適的天氣，一切都那么美好，特別是那令人沉醉的花香，不知名的花錯(cuò)雜著而散發(fā)出的迷人的香味。忽然有一朵花落在秋千上，我定睛一看，竟然是一只美麗的彩蝶。正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，姐姐不耐煩道：“該輪到我啦！”我只好意猶未盡地下了秋千，姐姐則蕩起了秋千。就這樣，時(shí)光不知不覺地從我們盈盈的笑聲中滑過，一刻也不停留，就這樣，一個(gè)下午匆匆過去了。
許多年過去了，我回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)早已變化萬千。而那景，那花，那秋千，早已隨時(shí)光逝去，一去不復(fù)返了。
記憶中的秋千作文5
每當(dāng)我路過易園的旋轉(zhuǎn)秋千，我就會(huì)想起一年級(jí)的那場(chǎng)同學(xué)派對(duì)。
一年級(jí)時(shí)，我和我的同學(xué)以及家長(zhǎng)們?nèi)チ艘讏@游玩。來到旋轉(zhuǎn)秋千區(qū)，我和劉藝銘一起坐上了一個(gè)綠色的雙人旋轉(zhuǎn)秋千。秋千轉(zhuǎn)起來了，只覺得秋千一上一下，一左一右，還真有點(diǎn)害怕呢。劉藝銘見我臉色不太好，輕聲安慰我：“你不用害怕，越放松越好玩！”聽著她美妙的聲音，看著她鼓勵(lì)的眼神，我慢慢的放松了下來，心中的緊張和害怕，也一點(diǎn)一地消失不見。秋千越轉(zhuǎn)越快越來越高，眼看要比樹還高啦，工作人員輕輕推了一下我倆。秋天在空中打了個(gè)彎兒，感覺更加刺激了，閉上眼，就像在云朵上夢(mèng)游一般。
等秋千逐漸開始變慢時(shí)，我還以為要停了。還沒等我回過神，秋千便再次進(jìn)入飛快的旋轉(zhuǎn)當(dāng)中。等到第二圈時(shí)，我的感覺好多了，抬起頭，看上面的安全繩索，不斷地向外轉(zhuǎn)著。此刻，我們似乎化身成小松鼠，坐著森林飛機(jī)接近松樹。這時(shí)劉一鳴拉著我的手似乎在冒汗，她緊緊握著我的手說道：“我……我……害怕。”我握緊了她的手：“別擔(dān)心，有我呢！“”秋千一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，像小精靈一樣不停地變化著速度。而我和劉藝銘握緊的手一刻也不肯放松。秋千慢慢地停了下來，工作人員幫我們解開安全帶，我們跳下秋千跑向另外一個(gè)游樂項(xiàng)目。
每當(dāng)我路過那里，就會(huì)端詳著那美麗的旋轉(zhuǎn)秋千，耳邊聽到那歡聲笑語，總會(huì)想起那幅美好的畫面。
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