記憶沉淀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶沉淀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶沉淀作文1
記憶隨時(shí)間的流逝被淡忘遺留在心靈的一個(gè)角落里，不知何時(shí)曾被喚起那在記憶深處留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時(shí)的童真，可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮可能已蕩然無(wú)存，成熟的我們多了一份擔(dān)憂，多了一份想法。但兒時(shí)記憶被喚起的那一時(shí)刻，心中總有無(wú)限懷念與快樂(lè)。
賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。一句簡(jiǎn)單短促的話語(yǔ)，卻勾勒出兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)景，你可曾記得，和小朋友玩耍到天黑卻忘記回家；你可曾記得，坐在板子上打秋千的場(chǎng)景。但是永遠(yuǎn)不要忘記不管走到哪里，家中有一個(gè)擔(dān)心你的母親在守望著那孤寂的心靈。兒行千里母擔(dān)憂，希望天下所有的孩子玩的再開(kāi)心，也不要忘記回家。
賈君鵬，你媽媽喊你回家。不禁讓我想起了昔日的我們是那樣的天真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。有人說(shuō)童年就像萬(wàn)花筒一樣，折射出五彩繽紛的人生。真的如此，想想那些游戲，丟手帕、捉迷藏、老鷹抓小雞……依舊歷歷在目，如果說(shuō)時(shí)間是一把劍，斬?cái)嗔宋覀兛鞓?lè)的人生，那么我會(huì)說(shuō)那劍卻不會(huì)封殺我們的記憶。把那份單純，那份美好保存在心底，讓它成為我們最美好的回憶。
賈君鵬，你媽媽喊你回家。讓我不禁感慨萬(wàn)千，每一個(gè)人的童年都是不同的，現(xiàn)在雖沒(méi)有了少小回家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰的惆悵，但有些孩子卻沒(méi)有一個(gè)溫暖的童年，可能失去父母，也可能會(huì)有種種波折，就像地震中那些孩子一樣，打擊會(huì)讓他們愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，但上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每一個(gè)人都要有屬于自己的兒時(shí)的回憶，知識(shí)內(nèi)容不盡相同，相信經(jīng)歷了那么多災(zāi)難之后，我們會(huì)越發(fā)珍惜那段日子為人生留下一段抹不去的記憶。
想起那首歡快的《童年》：池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫個(gè)不停……一首童謠，一個(gè)笑臉，一個(gè)游戲筑成了心底對(duì)小伙伴那溫暖的記憶，心中充滿了快樂(lè)，雖然那人、那時(shí)、那地已成為陳?ài)E，都讓他保存在一個(gè)叫記憶的博物館里吧。
沉睡的記憶已被喚起，你呢？
記憶沉淀作文2
記憶，滴在左手化為牽掛，滴在右手凝結(jié)成孤獨(dú)……原來(lái)，在時(shí)間的背后還有著一種神奇的東西，可以說(shuō)它是時(shí)間過(guò)濾后的沉淀，也可以說(shuō)它是時(shí)間凝結(jié)后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶！金色的殘陽(yáng)靜謐的散落在人間天堂。
漫步林陰，追逐著記憶，與夸父賽跑。聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間墜落的聲音，有沉悶的，有清脆的，有笨拙的，有靈銳的落葉靜靜的睡了，沒(méi)有人來(lái)打攪它的夢(mèng)。歲月將葉的記憶攝去，將它們塵封在春的泥土里，記憶蟄伏著，沉淀。等待一次重生。落葉的記憶累了，碎了，所以睡了。選擇在泥土中腐化的睡去，只有寂寞相隨。天空落下了藍(lán)色的淚，墜落人間，便出現(xiàn)了海洋。而每一個(gè)貝殼都是海的精靈。我拾起一枚斑駁的貝殼，它的紋理如此的神秘，它會(huì)是記憶所寄居的地方嗎！不知道。將其移至耳鼓，聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，那真的是大海的聲音？我想那應(yīng)該是記憶的回聲吧。記憶，化為粉塵，墜落在了大海，只有寄居在貝殼之中。寂寞的等待，等待某一天會(huì)有人將其帶走，讓它再生。沙，剝落的歲月，在人間起舞。光，炙熱的古老，與黑暗共存。有人說(shuō)，“我們每天都在凌晨等待新鮮的陽(yáng)光”。
而，對(duì)于我，陽(yáng)光是古老的，它穿越了幾千萬(wàn)光年，來(lái)到我們身旁。在遙遠(yuǎn)的天際，流星對(duì)它許下心愿，它寂寞的背上沉甸甸的心愿來(lái)到人間，而流星卻早已消逝，心愿成了它的記憶碎片。陽(yáng)光散落在我的身上，我聽(tīng)見(jiàn)了它的憂傷。細(xì)品一杯清茗，閑覽一行史書(shū)。在文字中游弋，看見(jiàn)孤雁殘紅，飛揚(yáng)的黃沙湮沒(méi)了歲月，清淚劃破了悲傷，她廣漠中的倩影沉淀在暗黃的文字之中，但卻記憶揉碎在漢宮。梧葉飄黃的時(shí)節(jié)，她心無(wú)余悸的將記憶深埋在紅墻之中，將歷史的記憶鐫刻在班駁的“碑文”之中。在文字縫隙中尋覓著歷史記憶的殘跡記憶，被靜止的時(shí)間揉碎，它們游走在夜中。選擇，夢(mèng)囈停息。曾幾何時(shí)，我們的夢(mèng)中有過(guò)他人記憶的痕跡，我們的記憶又何時(shí)寄居在他人的夢(mèng)中。
時(shí)間落地，記憶粉碎，我們用寂寞將再次拼起記憶，而沉淀的卻是支離破碎。
記憶沉淀作文3
應(yīng)該說(shuō)6月11日是六月中平凡的一天，但是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》卻深深地觸動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈，我們感受到了這一天是多么的神圣與不平凡，因?yàn)檫@里寄托著我們太多太多的思念和祝福。6點(diǎn)50分，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)帶著椅子整整齊齊地坐在操場(chǎng)上，參加《捧獻(xiàn)一片愛(ài)——為救治李倩捐助》活動(dòng)。校園中，優(yōu)美的旋律不斷回蕩，同學(xué)們的心被緊緊地連在一起。
在大會(huì)主持人薛老師的宣布下，捐助活動(dòng)開(kāi)始了�；顒�(dòng)第一項(xiàng)是大隊(duì)輔導(dǎo)員的講話，王老師的講話給此次會(huì)議開(kāi)了個(gè)好頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，每一聲“嘀嗒”都使我們心頭一熱，我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，好慢……捐款儀式開(kāi)始，首先五年組進(jìn)行捐款，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍一個(gè)接一個(gè)，這隊(duì)伍仿佛一條川流不息的長(zhǎng)龍。在歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中，同學(xué)們都拿出自己的錢(qián)紛紛往捐款箱里投，這輕輕地一放，代表的不僅僅是錢(qián)，也代表了我們對(duì)身患白血病的李倩的'一份想念，一聲問(wèn)候。一萬(wàn)四千多元的捐款使李倩叔叔感動(dòng)的流下了眼淚，臺(tái)下同學(xué)們用一雙雙充滿愛(ài)心的眼睛注視著，我們覺(jué)得這些錢(qián)雖說(shuō)是醫(yī)療費(fèi)中微不足道的一部分，但我們相信這錢(qián)會(huì)給李倩帶來(lái)信心和力量。當(dāng)王校長(zhǎng)把錢(qián)雙手送到李倩叔叔手中時(shí)，我似乎看到了李倩那一張憔悴的臉上泛起了紅光。李倩的不幸牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈，李倩叔叔的眼淚 一直在眼圈中打轉(zhuǎn)兒。此時(shí)的我，從他眼神中讀懂了，他不希望讓我們有更多的掛牽。眼前的這些鏡頭交織在一起，真是一支響徹校園愛(ài)的交響曲。
作為學(xué)校業(yè)余小記者，我和丁志峰對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪。朱熹的回答震撼著我們每一個(gè)人。從他的答問(wèn)中，我明白了李倩的不幸并不僅是她個(gè)人及她全家人的不幸，她的不幸也是我們六年一班乃至全校同學(xué)的幸。我們?yōu)檫@個(gè)善解人意、助人為樂(lè)的好女孩感到惋惜，更為她的不幸感到悲傷。劉暢同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)，在這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，她最大收獲是被同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，她覺(jué)得只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！她精彩地回答令我深深的體會(huì)到，只有愛(ài)的奉獻(xiàn)才能換來(lái)全校同學(xué)的回報(bào)。最后，我即興：“在此，金 代表全校同學(xué)……”我知道這是勇敢，更是被李倩頑強(qiáng)同疾病作斗爭(zhēng)的精神所感染。
獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)在掌聲、鮮花與淚水中圓滿結(jié)束了。我從中深刻的體會(huì)生命之花只能開(kāi)一次。我們要珍惜生命，珍惜每一天……《愛(ài)的奉獻(xiàn)》再一次在校園中回蕩，它伴著沉淀在我們心底的思念和祝福遙寄給遠(yuǎn)在上海治療的李倩，相信經(jīng)過(guò)病痛的折磨，屬于李倩的天空會(huì)更藍(lán)，生命也更精彩！
記憶沉淀作文4
沉淀在我們腦海中的記憶可能痛苦也可能幸福······
在我們孩童的童年記憶中一定會(huì)有許多快樂(lè)的記憶，它可能記錄了我們童稚的小時(shí)候與同伴玩耍的幸福時(shí)刻，捉迷藏、打水仗······許多有趣的事情一樣沉淀在我們的腦海之中。同伴歡快的笑聲伴著日落的夕陽(yáng)下去了，而貪玩的我們還不知回家，想想很是快樂(lè)。
回想我小時(shí)候的事情，一雙充滿著疑惑的雙眼驅(qū)使著我在家里搞一些小小的實(shí)驗(yàn)，常常把家里搞得亂七八糟。所以常遭受媽媽的罵�？晌乙廊缓荛_(kāi)心面對(duì)媽媽的大發(fā)雷霆我總是傻呆呆的面對(duì)，惹得媽媽又從憤怒中捧腹大笑�？赡苓@就是我們小朋友的靈性所在吧。
時(shí)間一年一年的飛跑，我漸漸的長(zhǎng)大了。進(jìn)入了學(xué)校不再是以前的那樣快樂(lè)，一轉(zhuǎn)眼我馬上就要從四年級(jí)畢業(yè)了�；赝倚r(shí)候我憂無(wú)慮的生活很是喜愛(ài)，至今還有些回味如今我長(zhǎng)大了我的煩惱增加了曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我早已經(jīng)煙消云散了。
”呵呵······你打到我了，看招······’’那是我和同伴們?cè)谛『舆叺霓r(nóng)田里互相嬉戲著，我們?cè)诤永镒竭^(guò)泥鰍逮過(guò)小魚(yú)有時(shí)候我們?cè)诤舆吋芷鹨欢洋艋鹱谂赃叞炎絹?lái)的泥鰍小魚(yú)烤熟吃。那滋味兒別提多美了，那香噴噴的魚(yú)肉冒著香氣的泥鰍肉弄得我們胃口大開(kāi)不一會(huì)兒幾條小魚(yú)和泥鰍被我們風(fēng)卷殘?jiān)扑频囊粧叨�。直到日落西山我們才滅掉篝火戀戀不舍的離開(kāi)了小河回到家中。
回望時(shí)間的長(zhǎng)河，波濤滾滾、風(fēng)號(hào)浪吼不知這時(shí)間長(zhǎng)河奪走了多少人的年少。那滾滾長(zhǎng)河永遠(yuǎn)的消失在了天邊不知像什么地方奔流。
時(shí)間不等人呀，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了成為了少先隊(duì)員認(rèn)真的考好每一場(chǎng)考試，如果讓我選擇我選擇讓我永遠(yuǎn)的留在那個(gè)時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······
時(shí)間流逝的這么快，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間。我曾經(jīng)警示過(guò)妹妹讓沉淀在腦海中的記憶重見(jiàn)天日。
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