【推薦】記憶的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文1
從出生起，你的生命就已被不幸的枷鎖緊緊纏繞。
沒有記憶，沒有過去，亦沒有回憶……
但好在那時的你，認識了櫻。
你就好像是一個被關在黑房子中的孩子，縱使雙手已因敲打墻壁而鮮血直流，卻從沒放棄過尋找光芒的希望
而櫻，她就是那道光，她照亮了你曾經(jīng)暗淡的生命，在你年少的歲月里給了你溫暖，給了你短暫的幸�！�
你們相遇，相愛，即使不曾說出去，那感情卻早已了然。
記憶的作文2
一眨眼，我們由小孩子變成了高年級的學生。每當我在大街、公園、游樂場經(jīng)常會見到小孩子，他們整天生活在快樂的時光中，整天快樂的玩耍。我看著他們生活在快樂的童年時光中，我很羨慕小孩子。
在小時候，每個人的童年都是豐富多彩的。隨著我們年齡的增長，我們將迎接的是許多知識。人生里的童年只有一次，過去了，就再也回不去了。就像一朵花，到了春天鮮花綻放，鳥語花香；夏天依然是那樣芬芳；秋天就會凋零。我是多么想念童年啊。
童年是五彩繽紛、五彩斑斕的，讓我們一起回憶童年吧！
記憶的作文3
歲月如樹的年輪凸現(xiàn)在額頭，故鄉(xiāng)的冬天，兒時的快樂只在一抹暖暖的回憶里！
手指再也觸摸不到冰凌的寒涼，用心傾聽冰花的碎語！
湑水河還在緩緩地流向遠方，她好像也進入了暮年，不再鮮活，細細地流淌，到處裸露著干枯的河床。四季好像也沒有兒時那么分明，四月暮雪，六月冰雹，七月洪流……三九嚴寒不再看見那些美麗的冰花，那水晶般的晶瑩！
新聞媒體報出：“冰山融化，全球變暖，有些島嶼在不久將來會被海水淹沒……”，環(huán)境保護，是全人類的呼吁！
蔬菜，糧食，高產(chǎn)，創(chuàng)新！四個月出欄的豬肉，皮薄，肉嫩，可滿鍋的腥膻哪里還有童年那種豬肉的飄香！
噢！童年的冬天，鮮活的儲存在溫馨的記憶里！
記憶的作文4
每個人都有自己的童年，每個人的童年都不一樣。
有一年，媽媽去了湖北省建始縣找一個阿姨玩，我問姥姥我媽媽呢，姥姥說：你忘了你媽去湖北玩了嗎。我不禁哭了。姥姥說這才幾天��！你就在想你媽了。我說我每天都不禁的哭了起來，因為我太想 我媽媽了。過了一個星期后，我媽媽回來了還帶了好多東西，我連忙跑到媽媽懷里說：“媽，這幾天我想死你了�！�
我終于明白了沒有媽媽的孩子是多么得可憐。痛苦��！
記憶的作文5
只要努力，就會有等價的回報--這是我在體操生涯中體會出來的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績，給了教練，家長，更是自己一份滿意的答卷……
后來因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無法實現(xiàn)，但當年的毅力與堅持，當年那個小小的我一直激勵著現(xiàn)在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進的動力。
這就是我珍藏的記憶!
記憶的作文6
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的`衣裳。堆積的課本一如大山的深沉。
有一次，我把吃剩的一半米飯隨意就倒到了廁所里。奶奶看見了，臉色突變，平時的和藹可親的樣子蹤影全無，奶奶生氣地說‘‘你真不聽話，那時候奶奶哪像你過年的時候也吃不到一口飯�！铱茨棠躺鷼獾谋砬樯险f‘‘我知道錯了�！睦锵胫@米不就七八分錢，何到于這樣。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷;成長歲月很長很長需要我們一點一點的去感悟。
記憶的作文7
今天中午，回到家看到弟弟在爸爸懷里坐著，不由自主的想起自己在幼兒園里快樂的時光。
有一次，幼兒園里的胡老師帶我們出去玩，我下樓的時候不小心摔了一腳，胡老師用她那溫暖的手把我抱了起來。她用那溫和的聲音問我：“沒事吧？”我慢慢吞吞的說：“沒事�！焙蠋熜α�，她笑的是多么的和藹，多么的慈祥。
現(xiàn)在再回想起那時一段段美好的往事，真讓我難意忘懷！
記憶的作文8
“風吹落了誰家的記憶”
那戰(zhàn)栗的風兒又來了，
吹落了幾處思念？
誰說那思念是永遠沒有邊際的圓？
身處思心的誰卻逃脫不了那邊際的寂寞？
燭光下的月光，
是搖曳中的凄冷，
還是銀白色時昏黃？
哪個人兒在月光里獨飲那一杯愁思？
吐噬了心的痛，
牽引了誰家的記憶？
獨自徘徊的，
是在那不知誰愁得月下，
還是在那孤獨的身影處停留了一絲悲傷？
誰家的窗兒還未掩起，
迎著寂寞的歌，
跑掉了多少記憶的哀愁？
分明看見你溜走時的腳印，
帶著記憶的泡沫，
卻忘記該飄到何方。
風兒，
你是否還跟著他的痕跡？
記憶的作文9
我的家鄉(xiāng)在江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)七里，是個老莊子，我在那里成長，那里有我兒時的記憶。
我們村莊有幾十戶人家，我的鄰居都是我差不多大的孩子，他們都是我的好朋友。在我的老家不遠處有一個健身廣場，一到晚上奶奶們都在那里跳舞，我就和我的朋友們一起玩耍，我們開心極了。我家門前還種了許許多多的水果，有我愛吃的水蜜桃和枇杷。離我家有200米的街上有一家小吃店，他家的鍋貼特別好吃，早上去吃早茶的人特別多，生意特別好，我也很喜歡吃，每次回老家我都要去嘗一嘗。
我的家鄉(xiāng)雖然沒有城市繁華，但是在我心里它是五彩斑斕的，我愛我的家鄉(xiāng)。
記憶的作文10
一塊黑板，一支修長的粉筆，記載著我如花朵般的青春。
升上五年級的那天，我來到熟悉的學校，坐在陌生的教師等待素未謀面的老師。安靜的走廊上忽然傳來一陣急促的腳步聲，一雙修長的腿跨進教室，三步并作兩步走上講臺，她穿著一套樸素的衣服，一頭齊眉的短發(fā)，眼鏡透過鏡片把我們掃視了一遍，然后迅速在光滑的黑板上寫下她的名字。她簡單地介紹了自己，娟秀的自己和她和藹的笑容讓我們對這位新老師沒有感到一絲害怕。
我從來沒有嘗試過一次在黑板上寫字的滋味，可麥老師就讓我嘗了一遍。
記憶的作文11
有這樣一片溫暖的草地，
金黃嫩芽透出她的芬芳；
有這樣一股浩淼的潮水，
洶涌澎湃使她勇敢頑強；
有這樣一潭清澈的湖水，
絲絲柔情正如窈窕淑女；
有這樣一塊風水寶地，
哺育了世世代代英雄偉人。
令無數(shù)游人流連忘返的地方
是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，
——美麗富饒的杭州蕭山，
人間天堂！
她，在磨練中成長，
在苦難中壯大，
在微風中展現(xiàn)她的英姿！
日出而作，日入而息，
淳樸善良的農(nóng)民，
漸漸在適應杭州的步伐。
依舊小橋流水人家，
卻又街道熙攘繁華。
這塊風水寶地，
令我們驕傲；
這個魚米之鄉(xiāng)，
讓我們富饒。
我們會永遠記得，
這個好地方！
記憶的作文12
在我的童年記憶中有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶，如星星一般。在這些令人目不暇接。一閃一閃的星星里，互換是我最難忘的事。
那一次，老師說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲，叫互換，好不好�！蓖瑢W們異口同聲的喊：“好�！崩蠋熣f了游戲規(guī)則，一個同學說一個詞，他是同桌必須把這個詞倒著說過來。如：橡皮，皮橡，作文書，書文作，文具盒，盒具文等等。
游戲開始了，我心里非常緊張，一些同學們說：我愛春天，天春愛我，明天我去圖書館，館書圖去我天明等等。到我同桌了，他停了一會才說：我吃面，我隨聲附和說面吃我。全部同學都笑了，老師也笑彎了腰。
這件事雖然已經(jīng)過去這么長時間了，但是我不會忘記。
記憶的作文13
剛?cè)雽W時，我連跟同學說話都不敢呢，現(xiàn)在能和小朋友愉快的交往了。
現(xiàn)在的我養(yǎng)成了許多好習慣，比如上樓主動拿東西，每天自己整理書包，學會了勞動，學會了集體生活，早上能按時起床，學會了關心體貼人，學會并喜歡上了看書，這些好習慣要繼續(xù)保持下去。
不過，媽媽說我做事積極主動些就更好了，希望我能獨立自主，大膽些，我會努力。一點一點的變化，一步一個腳印，在學校做老師的好學生，在家做父母的好孩子。
成長的足跡，點滴的記錄成長。
記憶的作文14
似水流年，今天的我已不再是草地上玩過家家的小朋友。
以前的我，衣來伸手，飯來張口，到現(xiàn)在我能自己穿衣，洗澡，學習，還幫助辛苦的媽媽做一些家務。
以前的我，走在街上，想買什么東西就坐在地上跟媽媽哭鬧，到現(xiàn)在我知道了要尊敬長輩，關心和愛護家人。
以前的我和小朋友為了一個玩具爭得面紅耳赤，現(xiàn)在我學會了謙讓，懂得了友誼的含義。
以前的我連名字都不認識，到現(xiàn)在我能讀《格林童話》和《木偶奇遇記》，會寫的字不計其數(shù)。從媽媽給我講故事變成我給媽媽講故事。
……
一切的一切，都證明我長大了。
成長使我擁有了友誼，擁有了自信，懂得了互幫互助。談起我成長中的收獲，我象是豐收了一樣。
記憶的作文15
風輕輕吹過耳朵，仿佛聽到遠方的祝福在空中回蕩。一聲聲敲擊我的心扉。似乎又回到了過去。那個陽光明媚的季節(jié)。往事又一次激蕩著我的腦海。搜索著我們的過去，一幕幕地回放在眼前。視線不知何時被淚水模糊了。淚水也如春雨般，一滴一滴地滴如心海�？啵芸�。但在這苦中仿佛有種淡淡的甜味。是她的笑容，笑得如此甜美，如此好聽。一聲聲融入我的回憶。回憶里想起她模糊的笑臉。好熟悉，仿佛就在眼前。眼睛又一次濕潤了……
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