記憶深刻的一堂課作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記憶深刻的一堂課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶深刻的一堂課作文1

　　今天真是一個特別的一天，那平日里上課最吵的我們班卻不像往日一樣吵鬧，可安靜了。

　　原來那位可怕的老師發(fā)火了，平時可怕就別說，再加上老師發(fā)火，這比死還痛苦。平日老師就讓我們抄本學(xué)期最多字的課文，還加上每天都要拿作文書去背誦一百五十字的作文或一小段，抄得手快廢了，腦子要爆開了。

　　這堂課是那么的.難過，好像有人調(diào)了下課鈴聲一樣，好像在想好久沒有這樣安靜，這次一定要上課上久一點(diǎn)，因為好景不長，難得啊！老師一節(jié)課都在講地上很臟，學(xué)校老師跟他講了，還有……還沒到下課，每個人都領(lǐng)到了老師給他的“禮物”。有的人領(lǐng)了幾個，有的人只有一個“禮物”，都是值日幾個星期，抄第幾課幾遍，背誦幾百字幾遍。

　　時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，我們終于等到了期待已久的下課。同學(xué)們都有一個愿望，那就是變成跟我們班上一位一問三不知的同學(xué)，因為他什么都不知道，所以不用，可這個愿望是不可能實現(xiàn)的。

　　下課了，同學(xué)們都沒有放松，都在急急忙忙的做老師發(fā)給我們的“小禮物”。哪還有時間玩��！

　　這是我班過得最慘的一節(jié)課，我們不會忘記。

記憶深刻的一堂課作文2

　　學(xué)科中有一門《勞技》課，起先我不太重視，可是通過上節(jié)自制水果拼盤課，一下讓我重新認(rèn)識了《勞技》課，也從中收獲了由《勞技》帶給我的興奮、喜悅和自信。更從中體會到通過自己和同學(xué)們的勞動合作，可以收獲意想不到的成果。我們收獲勞動成果的同時也收獲了精誠團(tuán)結(jié)所帶給我們的成功和喜悅。

　　上周《勞技》課結(jié)束時，張老師告訴大家下節(jié)課帶水果來，讓我們通過自己的努力和勞動合作來創(chuàng)造屬于我們自己的精彩成果——水果拼盤。這周同學(xué)們帶著各自精心準(zhǔn)備的水果、醬料，來到了《勞技》課堂上。哈哈，這節(jié)課同學(xué)們簡直是大顯身手，我們分成了七個小組，各小組八仙過海各顯神通。我們小組更是精誠團(tuán)結(jié)，分工有序，大家有條不紊地忙碌著，有的展示自己精巧的刀工，有的展示自己的豐富的想象力，把拼盤裝扮的像一個漂亮的蓮花，經(jīng)過一節(jié)課時間，我們終于通過自己的雙手完成了一盤盤杰作，哇！一盤盤漂亮的水果拼盤展現(xiàn)在老師的講臺上，我們小組的水果拼盤還拿了第二呢，我們歡呼我們?nèi)杠S，開心地慶祝屬于我們的快樂，并把這種快樂分享給了老師和全班同學(xué)。

　　沒有想到一趟平平常常的《勞技》課，竟然讓我重新發(fā)現(xiàn)了它的價值。那節(jié)課所帶給我的成功、快樂和喜悅至今還讓我記憶猶新。我要上好每節(jié)《勞技》課，增長并豐富自己的知識，讓自己成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

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