青春的記憶作文七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的記憶作文 篇1

　　青春像是一塊苦澀而又微甜的糖，融化在心里，記憶的味道，那短暫又匆忙的時光帶走了青春的記憶，但是我記得青春那時遇見的你。

　　青澀的年紀，總是在期待，盼望著什么，我向往著這些新的生活，遇見新的人，期待新的故事，而故事的起點，就是青春的開始。

　　其實青春無處不在，在這段青澀的日子中，叛逆過，難受過，現(xiàn)在對于父母的啰嗦與叮嚀，卻感受到無比的煩躁，不知道從哪里來的勇氣，便對父母惡語相加，事后，自己都不知道在干什么，這就是青春嗎？

　　有時，很想來一場說走就走的旅行，向往著和平常不同的生活，接觸新的事物，或許大多都是虛榮心吧，但是這也是青春吧，期待和向往。

　　青春它沒有錯，只是我們用錯了揮灑青春的方式，青春年少，是最珍惜的時光吧，是的，那時，遇見了那個他。

　　我總是喜歡跑到他的身邊問問題，而他也會不耐煩的回答著我，我總會悄悄的往他抽屜里塞一盒餅干或者糖果，而他總是微笑的說謝謝，我總是喜歡上課的時候偷偷的瞄他，他只是目不轉睛的盯著黑板，我都不知道，對于自己反常的行為，到底是怎么了，總是喜歡看到他，總是喜歡遇見他，青春的悸動漸漸的從這里出發(fā)，這也青春。

　　記憶在腦海中慢慢的發(fā)酵，越品越醇厚，我看著日記本上那時歪歪扭扭的字跡，以前總是錯誤的句子，卻蘊含著那時的青春，那時的記憶，那時的快樂，那時的哭泣，我輕輕的翻著有點簡陋的本子，竟然笑出了聲，以前的自己怎么可以這么的幼稚，也許這就是青春吧。

　　無論自己是否理解了青春，它也在日出日落中慢慢離開，時間像沙漏，一點一點的無聲消失，我想青春的記憶很短，也很長吧，只是我們都在時間中遺失了青春，漸漸的成長，漸漸的成熟，而那些幼稚年少的想法早已經(jīng)成為了可笑的笑話。

　　雖然我們漸漸的成長，但是我們的青春還在繼續(xù)，青春的記憶還在回味。

　　青春，永不消逝。

青春的記憶作文 篇2

　　青春的記憶猶如千絲萬縷般的思緒縈繞在我的腦海中，抹不掉亦揮不去。

　　初一那年，我們并不乖巧。我們不聽課打鬧，但卻從不污染我們的心靈，那年的我們內心脆弱，外表強大。那年我們姐妹在一起，無話不談，乃至被人欺負姐妹也會不高興。我的青春熱情而有愛

　　初一那年，我們在國旗下宣誓，力爭當一名好學生，我們課程增加，副科減少，我們忙碌的身影出入于教室和家之間，我們從不抱怨，因為我們知道，我們是初一的學生，明年就是初二，就要會考，必須加倍努力。我的青春平凡而充實。

　　初一那年，我有了屬于我的友誼，她大方、可愛。卻在高興時，傻傻的，很天真。在難過時，一句話不說，內心的思緒卻已經(jīng)傳達給我。生氣時，毫不吝嗇的掀桌子。她從不掩飾什么，她拿心和我交心。這種姐妹，我找不到，亦不會有另一個。她的話每一句都暖到我的心窩。我很值得擁有這樣一個姐妹。我的青春感動而幸運。

　　初一那年，媽媽為了我操碎了心，頑劣、淘氣。正處青春期的我處處與媽媽作對。她的話，我定會反駁。甚至懷疑過我不是她親生的�？涩F(xiàn)在想來，當時的我的確過分，我體恤媽媽的辛苦，我以后一定會聽媽媽的話，做一個好孩子。我的青春美妙而懷戀。

　　初一那年的青春，我經(jīng)歷了很多很多，青春不長我們學會把握青春。

　　我們的青春多姿多彩。

青春的記憶作文 篇3

　　生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。

　　為綠色青春點贊。太陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。

　　為藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學們都帶著自己對美好的遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個人，說是將來的我們都應該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會帶給我們光明……每個人都揮動著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。

　　為紅色青春點贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識的營養(yǎng)。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。

　　濃妝淡抹總相宜，青春就該大點贊！

青春的記憶作文 篇4

　　夏，無人問津的悄然而來，見證了我們的友誼，然后不留痕跡的離開……

　　依然是個沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領高地，我們就在這份浮華中走向一個嶄新的生活，因為那時我們小學畢業(yè)，即將步入中學的大門。

　　當時，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對中學的渴望而沖淡了，即使我也知道中學的生活十分辛勞，但我想要長大，對我而言，長大的唯一代價就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開始憎惡當初的想法，中學的生活并沒有我想像的那么簡單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。

　　每天奔走在學校，家中兩點一線的生活里，枯燥在無形中得到升華，勞累無疑是它的附屬品。背著沉重的書包穿過校園，每天重復著這一個動作，但卻從來沒有注意到花壇里妖艷的花朵似乎也在蒼穹的映照下不再灼灼生輝。剛進校園就可以聽到籃球場上籃筐被撞擊的嗡嗡聲與籃球彈跳的動感，但我們似乎已經(jīng)失去了當年“獨占鰲頭”的氣勢，活躍著的都是些低年級的師弟們，我也不會和朋友坐到臺階上為同學的精彩進球而歡呼雀躍了……

　　緋紅的旭日從地平線上緩緩生起，我們又開始一天忙碌的生活�？纯凑n表每天的日程都是滿的，這也帶給了我一種充實感，而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點點的消逝。題海并沒有讓我們感覺到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績看起來比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽音樂成了我最大的消遣，讓jay那種音樂的質感去觸動心弦�？煸�，快哉！開朗的同學總會讓歡樂在空氣中蔓延，在學習之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛這種張揚而靜謐的美。更喜歡充實而歡愉的生活！

　　讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢幻，我充滿希望的豆蔻年華！

青春的記憶作文 篇5

　　時光匆匆，歲月的無情。在時間的滄桑河流里，我們總會忘卻一些遙遠的記憶。青春也應該是我們一場記憶，一場我們無法躲避的記憶。我們回憶它的甜，它的苦。追憶了數(shù)年后，才發(fā)現(xiàn)自己原來還在原地。我們時常用文字贊頌青春，但，又有多少人能夠理解呢？在這一片凈土，我們時常用指間的文字記憶著，當你重新陷入舊日的回憶的時候。感受尤為深刻的又是什么呢？

　　對于懵懂情感，往事的回憶是美好的令人回味。也許生命注定要點綴一些不完美的細節(jié)，也許青春注定要添加一些瑣悴情節(jié)才不至于過得平淡。時間依然流逝著，讓人無法緊緊握住。我們只好感受在芳華里，留下的那抹淡淡的憂傷。

　　青春的年華逝去的芬芳，來年的春暖花開。你在等待什么！等來的又是什么？我在等待中守望著，也在等待中追逐著。守望著我的理想，追逐著我的未來！今夜的我仍在癡癡的等待，染秋殘影連連。漫漫黑夜心語飛揚，思念在沉寂中彌漫。腦海如潮般拍打，片片點滴回憶如膠卷般劃入心靈的序幕。落莫的淚纏繞著無數(shù)的眷戀，在如茶般的季節(jié)贊放

青春的'記憶作文 篇6

　　青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎？

　　現(xiàn)在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學習是痛苦的，家是讓人煩惱的，學校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的�？茨菚r的我是多么單純�。�

　　青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的？孩子們估計認為是對的，父母估計認為是錯的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長，沒有坑你怎么會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓。但是在家長的眼里，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因為孩子叛逆而焦急，家長認為叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。

　　青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認為老師家長是害他們的，學校是監(jiān)獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。

　　我也曾叛逆過，但我不曾后悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來的某一天你會后悔，我想青春就是用來后悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心里滿是尷尬后悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此？

青春的記憶作文 篇7

　　樹好像一下子變得安靜了，沒有了春天新芽生長的聲音，也沒有夏日"嗡嗡”的蟲鳴，更沒有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪。

　　我與同學踏上了做專訪的路程，找到了蔡校長，他是一位和藹可親的老師。他說過自己的座右銘為每天給自己一個奮斗的理由。聽了這話內心的感受有許多……

　　我問道：“您在這個書香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”

　　“在蘇步青學校里，我也在這兒帶上了許久了，從20xx年別進入了蘇校，比一般的人都呆得要長久，對學校也非常的了解�！�

　　“那請問您在教書時有沒有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學生的時候，有一位孩子轉學過來，因為成績差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學生。他在班級里的成績是倒數(shù)的，但每個人都是有優(yōu)點與缺點的，他的優(yōu)點是一般人都沒有的，就是要死要問。一直到初三，他的優(yōu)點也從來沒有改變，他問的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來的他考上了平陽縣一中，讓大家都不敢相信！”

　　“那老師有沒有呢？”

　　"其實說實話，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優(yōu)缺點，把學生當做自己的孩子一樣�！辈绦ｉL回憶到，說：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學校里，我與一位班上同學吵架，我抓起椅子想砸他時，不巧被白老師看見了，抓進辦公室批罵了一頓。但他又表揚了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優(yōu)缺點，他給了我人生的一大啟發(fā)�！�

　　“那蔡校長您有什么話相想對這一屆的新生說什么嗎？”

　　蔡校長莊嚴地回答道：“同學們請你們記住，在自己的每一學科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績直線上升。在學習的過程中，雖然是艱辛的，但收獲就會有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實也是一種快樂，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己�！�

　　人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學習它身上的精神，沒有那一個小草會自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現(xiàn)自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最后我送大家一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”只有擁有更多的知識才能在社會上立足，而要從書中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。

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