教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都用到過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)的種類(lèi)很多，可分為名人寄語(yǔ)、圣誕寄語(yǔ)、新年寄語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、愛(ài)情寄語(yǔ)等。相信寫(xiě)寄語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)1
1) 你是園丁，精心培育國(guó)家棟梁;是蠟燭，燃燒自己照亮別人;是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。讓我們從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟。恩師，祝你節(jié)日快樂(lè)!
2) 雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記;雖然不�？赐�，卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
3) 一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬(wàn)般用心。您用畢生的心血換來(lái)了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。教師節(jié)，愿您勿太操勞，身體健康。教師節(jié)祝福短信
4) 在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師 ，身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
5) 在筆和紙的摩擦間，你度過(guò)了你神圣地一生。祝福你，老師! 再也聽(tīng)不到你的教誨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞，我無(wú)以為報(bào)，我說(shuō)一聲“老師，你好!”
6) 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
7) 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安!
8) 有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛(ài)和情。 有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰(shuí)比您站得更高，看得更遠(yuǎn)?
9) 有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師! 由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿(mǎn)天下。
10) 有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您 ?
11) 當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園校門(mén)的哪一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出幼兒園校門(mén)的那一天你已經(jīng)付出了你的全部.老師您幸苦了!
12) 本想用電話(huà)向您道一聲節(jié)日快樂(lè).但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師，您好!
13) 回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)--今天.節(jié)日快樂(lè)，我的老師!
14) 師，早晨，我送出一份祝福，讓它乘著風(fēng)，給你帶去清涼，讓它載著雨，洗去你的勞累，讓它牽著陽(yáng)光，點(diǎn)亮你的笑容，愿您教師節(jié)快樂(lè)!
15) 用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘,用汗水澆灌用心血滋潤(rùn),這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真;擁有幸福頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富桃李滿(mǎn)天下!祝教師節(jié)快樂(lè)!
16) 種花容易樹(shù)人難,而您卻選擇了樹(shù)人;英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,但這卻是您辛勤的結(jié)果!教師節(jié)到了,祝恩師節(jié)日快樂(lè),您的恩情我們終身銘記!
17) 一只粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)。我祝愿天下所有的老師身體健康,桃李滿(mǎn)天下!
18) 想用黑板擦擦去你的皺紋,想用粉筆畫(huà)回你挺拔的青春,想給你窗前掛到很晚的燈深情一吻,想建一所別墅安放你疲憊的眼神。教師節(jié),衷心祝你幸�？鞓�(lè),事事順心。
19) 辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。祝您:節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
20) 往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師,這是您的豐收!
21) 您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界 ……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。祝您節(jié)日快樂(lè)!
22) 春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。在特殊的日子里,祝您節(jié)快樂(lè)!
23) 我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世 世,永不忘懷。
24) 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!
25) 沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師。教師節(jié)快樂(lè)!
26) 人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的'智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!教師節(jié)快樂(lè)!
27) 老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂(lè)，保重身體!
28) 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
29) 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
30) 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)2
老師、同學(xué)們：
春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！
在舉國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績(jī)感到由衷的高興和自豪。一年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展，有3個(gè)學(xué)科列入福建省“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目”；新增4種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別、7個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；第十一批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作扎實(shí)推進(jìn)，有望實(shí)現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年新增國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng)；1篇論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼xx年之后再次獲此殊榮�？蒲袑�(shí)力持續(xù)攀升，今年共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金32項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金17項(xiàng)，國(guó)家基金總經(jīng)費(fèi)首次突破一千萬(wàn)元；獲批建設(shè)濕潤(rùn)亞熱帶山地生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。人才隊(duì)伍建設(shè)取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3人受聘擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員（其中1人為召集人），2人入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎(jiǎng)。開(kāi)放辦學(xué)進(jìn)一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè)；成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。閩臺(tái)合作與交流不斷深化，與臺(tái)灣世新大學(xué)聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學(xué)院正式揭牌。校園文化建設(shè)成效顯著，學(xué)生在第xx屆cctv青歌賽、第五屆全國(guó)高師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等重要競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，黨建科學(xué)化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績(jī)的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和海內(nèi)外校友關(guān)心支持的結(jié)果，是全校教職員工團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié)，主題是“貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)；要深入開(kāi)展特色鮮明的教師節(jié)活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍；要大力實(shí)施“師德建設(shè)工程”，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；要進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，真正形成教師創(chuàng)新有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)3
教師是學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生怎樣做人、怎樣做事。一個(gè)民族要屹立于世界民族之林，必須有一代又一代人薪火相傳、奮發(fā)向上的民族精神，而民族精神的塑造，正依賴(lài)于這個(gè)民族千百萬(wàn)教師人格精神的陶冶和教化，教師從事的事業(yè)是影響人、塑造人的工作，無(wú)上光榮。全社會(huì)都要重視教育，支持學(xué)校發(fā)展，尊重教師。
教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂(lè)。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應(yīng)讓人充滿(mǎn)幸福感。當(dāng)我們把教育當(dāng)作一項(xiàng)幸福的事業(yè)去追求，我們就會(huì)體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。作為一名教育工作者，心頭涌起的除了自豪與驕傲，更多的則是濃濃的感激。我謹(jǐn)代表三萬(wàn)余名外事師生向全省教育戰(zhàn)線(xiàn)上的同志們致以節(jié)日的祝福。
西安培華學(xué)院始終堅(jiān)持以愛(ài)心體現(xiàn)責(zé)任，以誠(chéng)摯體現(xiàn)品質(zhì)，以表率體現(xiàn)師德，以博學(xué)體現(xiàn)素質(zhì)，以能力體現(xiàn)高度，以研究體現(xiàn)層次，以學(xué)生成才來(lái)衡量高校的社會(huì)價(jià)值。培華的發(fā)展，離不開(kāi)全體教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)。在這感恩的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表西安培華學(xué)院三萬(wàn)余名學(xué)子向默默耕耘、辛勤工作的教育工作者致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!
教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生修煉品德、拓展心智、完善人格、開(kāi)闊視野，為社會(huì)培養(yǎng)具有廣博知識(shí)，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。人格的力量是無(wú)窮的，師德是人格力量的源泉。在教師高尚人格的影響下，學(xué)生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識(shí)所陶醉，才能“親其師、信其道”。在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，以此于廣大教師們共勉。
我們以具備科學(xué)化、現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛、扎實(shí)的職業(yè)技能和一顆胸懷祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)的紅心為學(xué)生成才的標(biāo)準(zhǔn);以做大做強(qiáng)中國(guó)旅游餐飲行業(yè)，解決初高中畢業(yè)生就業(yè)為學(xué)院發(fā)展目標(biāo)。我們堅(jiān)信，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，旅游餐飲業(yè)更是永恒的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在全體教師的努力下，陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院的明天一定會(huì)更加美好。
教師在用自己的智慧和靈魂塑造著民族的未來(lái)和明天。每年九月，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)忘記這樣一個(gè)充滿(mǎn)著思念與感激的節(jié)日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的師恩，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。在此，我謹(jǐn)向廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!向關(guān)心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝!
“享其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師�！庇址暌荒暌欢冉處煿�(jié)，當(dāng)大家都在感念恩師、懷念母校的時(shí)候，我也衷心地祝愿同行們節(jié)日快樂(lè)!更希望我們大家能夠攜手承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的重任，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)育人，像根雕藝術(shù)家，獨(dú)具匠心，精心雕琢，因材施教，讓優(yōu)秀的學(xué)生冒尖，讓普通的學(xué)生優(yōu)秀，讓所有的學(xué)生成功!
教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己的歷史使命，學(xué)而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻(xiàn)，真正把教育作為自己終身奮斗的事業(yè)。教師要通過(guò)教育精神的守望、呼喚，開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，以一流的工作業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)的發(fā)展譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表陜師大附中全體師生向全省教育戰(zhàn)線(xiàn)上的同志們致以節(jié)日的祝福。
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)4
這是一個(gè)充滿(mǎn)思念與感激的日子，這是一個(gè)盛滿(mǎn)崇敬與祝福的日子——9月10日，五彩繽紛是她的顏色;深邃睿智是她的的內(nèi)涵。她沉淀著被教育者對(duì)教育的需求與憧憬;沉淀著教育者對(duì)教育的反思與追求。
每年的這一天，都會(huì)喚醒人們心中或沉睡或遙遠(yuǎn)或難忘的記憶——不管是偉人還是平凡的普通人，不管是老人還是幼兒園的孩子，不管是曾經(jīng)的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，不管是你還是我，抑或是老師本人。桃李芬芳，下自成蹊，是老師讓人們從懵懂走向成熟，由野蠻走向文明，由無(wú)知變的睿智，是老師讓這個(gè)世界變得澄明。靜靜回想，無(wú)論成功還是失敗，背后都曾有過(guò)老師關(guān)愛(ài)著的情節(jié)，也許是輕輕地?fù)崦苍S是大聲的訓(xùn)斥。我們可能因?yàn)闆](méi)有理解曾經(jīng)的老師的苦心而錯(cuò)過(guò)了昨天，那么就讓我們用心去體會(huì)現(xiàn)在老師的囑托而把握今天，把最美好的記憶留給明天!
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表全校師生把最真誠(chéng)的祝福和最美好的祝愿送給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師，祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)5
各位教師：
你們好！ 今天是我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。九月，是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是回報(bào)的季節(jié)。自1985年，我國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)誕生后，每年的金秋，教師便成了這個(gè)季節(jié)的主題，全社會(huì)就會(huì)掀起尊師重教、感念師恩的熱潮，讓作為教師的你我，都感到格外的光榮和自豪。如今又到九月，第29個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，首先向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并真誠(chéng)地道一聲“老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂(lè)！”感謝大家在過(guò)去歲月中，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)付出的艱苦勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的聰明才智。
近幾年學(xué)校在陳志鋒校長(zhǎng)和翁書(shū)記的帶領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。在今年中高考又取得了豐碩的成果，其中我校高考本一上線(xiàn)人數(shù)為----人，上線(xiàn)率為---%；本二上線(xiàn)人數(shù)為----人，上線(xiàn)率為--%；藝術(shù)體育類(lèi)上線(xiàn)人數(shù)為---人，
上線(xiàn)率為---%。。今年的中考同樣令人睹目，中考總分在----分以上的---人，.，優(yōu)秀人數(shù)---人，普一上線(xiàn)人數(shù)---人，.
帶著成功的喜悅，帶著勝利的歡笑，城關(guān)中學(xué)向全縣人民報(bào)喜，同時(shí)我們也清醒的認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)將成過(guò)去，它只是做為鼓舞我們?nèi)〉孟乱淮胃贸煽?jī)的動(dòng)力。在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，新時(shí)代里。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。黨的十八大對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，對(duì)廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責(zé)任重大、使命光榮。借教師節(jié)來(lái)臨之際，還希望廣大教師在未來(lái)從教生涯中做些必要的思考。
教育是無(wú)私奉獻(xiàn)、塑造靈魂的事業(yè)。在一個(gè)優(yōu)秀教師的眼里，無(wú)私奉獻(xiàn)才是人生的最高境界。因?yàn)樘斓紫聸](méi)有一種事業(yè)能像教師的事業(yè)這樣松柏長(zhǎng)青；沒(méi)有一雙手能像教師的的雙手這樣培花琢玉；沒(méi)有一種聲音能像教師的聲音這樣如春風(fēng)般喚醒希望；沒(méi)有一種專(zhuān)注能像教師的專(zhuān)注這樣似螺絲釘般將責(zé)任擰得緊緊。
親愛(ài)的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以“全國(guó)教書(shū)育人楷模”為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿(mǎn)意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，更似春光。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在實(shí)驗(yàn)區(qū)大開(kāi)放大開(kāi)發(fā)的新時(shí)代里，充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛(ài)教育，誨人不倦，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息。平潭城關(guān)人將以昂揚(yáng)奮發(fā)的精神，不斷開(kāi)拓，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，踏浪前行。為振興平潭的教育事業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)！
再次祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)6
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。我們說(shuō)教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂(lè)。在日復(fù)一日看似平淡、平凡、平常的工作中發(fā)現(xiàn)自己的智慧、人格與學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展碰撞、交融;發(fā)現(xiàn)自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽、生長(zhǎng)，是教育的幸福與快樂(lè)。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應(yīng)讓人充滿(mǎn)幸福感。當(dāng)我們把教育當(dāng)作一項(xiàng)幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種謀生的手段，我們就會(huì)體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的禮物”中寫(xiě)道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋６疾倏v在他們手中�！蔽覀兊墓湃艘舱f(shuō)：“道之所存，師之所存也。”教師塑造著未來(lái)和明天，也喻意著我們的學(xué)校要辦成讓人民滿(mǎn)意的教育，離不開(kāi)一支求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干、團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗的教師隊(duì)伍。
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)7
在x
1) 有你學(xué)校才不會(huì)冷清。有你團(tuán)隊(duì)才不會(huì)冷酷。你讓我們感到溫暖，讓我們感到無(wú)悔。在這特別的日子-教師節(jié)，謝謝你的培養(yǎng)、你的指導(dǎo)，祝：一帆風(fēng)順!
2) 有了你，生活才如此精彩紛呈;因?yàn)橛辛四�，世界才如此美麗�?dòng)人。您是人類(lèi)靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您!衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
3) 友情是彼此安慰;愛(ài)情是相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿(mǎn)，身體康泰。
4) 用語(yǔ)言播種智慧，用粉筆耕耘知識(shí)，用汗水澆灌未來(lái)，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
5) 您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地!一鍵送定制下發(fā)分享到：
6) 天藍(lán)藍(lán)，云渺渺;風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問(wèn)候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下。
7) 教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱(chēng)號(hào)人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
8) 老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
9) 橫式豎式，算不盡老師的愛(ài);字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫(xiě)下真理消磨自己。教師節(jié)，道一聲：老師辛苦了!
10) 丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿(mǎn)天下。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來(lái)臨，只想輕輕說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)!
11) 曾經(jīng)那間教室，是否還有歡聲笑語(yǔ)?曾經(jīng)那棵樹(shù)，是否還有我們攀援的痕跡。曾經(jīng)那個(gè)講臺(tái)，老師是否還在孜孜不息?教師節(jié)了，別忘向老師表達(dá)敬意!
12) 紅花離不開(kāi)綠葉的扶持，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
13) 把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事，寫(xiě)滿(mǎn)真摯的祝福;把祝福融入短信，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
14) 三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿(mǎn)園，露美美笑厴。嘉贊您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!
15) 清晨起床，望空遙拜：“老師您好!”傍晚回家，心終?祝：“老師幸福!”輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
教師節(jié)校長(zhǎng)寄語(yǔ)8
教師節(jié)又至，這是我離開(kāi)教師隊(duì)伍的第一個(gè)教師節(jié)，再也聽(tīng)不到孩子們的節(jié)日祝福了，一種失落感油然而生。望望吧臺(tái)上那些學(xué)生們送的小禮品，雖然它們不值幾個(gè)錢(qián)，擺在那里也起不到裝飾的作用，反而顯得有點(diǎn)擁擠，可我卻總舍不得將它們丟掉，如今看來(lái)，覺(jué)得彌足珍貴。雖然不記得這些小玩意兒是哪些學(xué)生所送，但我知道這些都是學(xué)生對(duì)老師的一份心意，傳遞著他們對(duì)老師的敬和愛(ài)。仔細(xì)端詳這些小禮品，一個(gè)裝滿(mǎn)五顏六色的小星星的透明玻璃瓶映入了眼簾。
那是一個(gè)叫杜智莉的六年級(jí)女生親手折的，一共是521顆。玻璃瓶里還有一封簡(jiǎn)短的信，信紙是從筆記本上撕下來(lái)的，但撕得很整齊，在紙的邊緣還用金色的絲線(xiàn)系成了蝴蝶結(jié)，顯然是精心美化了的。記得當(dāng)時(shí)我接到這件禮物，知道瓶子里裝的是521顆星星時(shí)，并沒(méi)有反應(yīng)出521代表的含義是什么，而第一反應(yīng)是折521顆星星得需要多少時(shí)間，她可是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生！雖然嘴上對(duì)她說(shuō)謝謝，可在心里卻埋怨她浪費(fèi)了多少學(xué)習(xí)的時(shí)間！后來(lái)才知道，原來(lái)521代表的是我愛(ài)你，難得她的一片心意，我更多了一份感動(dòng)。
今天，我再一次打開(kāi)這個(gè)瓶子，再一次打開(kāi)系了蝴蝶結(jié)的信箋，幾行整齊熟悉的文字又一次撞擊著我的心靈：敬愛(ài)的老師，這是我送您的第一件禮物，原本我想慢慢折五百二十一顆到教師節(jié)再送給您，可是我?guī)讉�(gè)星期就折完了，我有些迫不及待地想把它送給您，所以就選擇了六一兒童節(jié)這一天，同時(shí)，我也希望您永遠(yuǎn)擁有孩子般美好的心靈，愿您快樂(lè)一生。學(xué)生：莉莉。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么純潔的祝福。說(shuō)實(shí)話(huà)，每次看到學(xué)生給我的信時(shí)，心情總會(huì)激蕩不已。在感到溫暖欣慰的同時(shí)，更多的是感到肩頭所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。孩子們是純真可愛(ài)的，我希望能夠把每一個(gè)學(xué)生都引上正確的人生道路，我希望我對(duì)他們的教育如同在他們身上播下的種子一般，能夠開(kāi)花結(jié)果。仔細(xì)端詳著這些精致可愛(ài)的小星星，我仿佛看到了她把一條條五顏六色的小紙帶變成了一顆顆小星星的情景，仿佛看到了她折夠了521顆星時(shí)臉上的欣喜。我努力地回憶著我與她的相處，對(duì)她的教育。她開(kāi)始是一個(gè)比較內(nèi)向的女生，雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻總表現(xiàn)的膽怯不夠自信，而且，有時(shí)還有些小自卑。我總是開(kāi)導(dǎo)她，鼓勵(lì)她，在課堂上為她創(chuàng)造機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，鍛煉自己。后來(lái)她真的進(jìn)步不少，人也變得樂(lè)觀起來(lái)了......
疊好信紙，我掩面沉思，腦海里搜尋著一個(gè)個(gè)學(xué)生的面孔，回憶著我與學(xué)生相處的每一個(gè)畫(huà)面。就在前幾天，還恰巧遇見(jiàn)一位前來(lái)辦理助學(xué)貸款的貧困學(xué)生，六年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)我送他一件白襯衣，如今，他已上大學(xué)，剛剛失去父親的他依然在貧困中掙扎，作為他曾經(jīng)的班主任，看著他雖年輕卻滿(mǎn)臉滄桑的面容，和與他年紀(jì)不很相配的臟衣服，我一陣心痛，趕緊回家收拾了些丈夫的比較好的衣物，連同三百元錢(qián)贈(zèng)送與他。他流著淚將我緊緊擁抱，“老師，我會(huì)報(bào)答你的”我知道這是他發(fā)自肺腑的感激，我只對(duì)他說(shuō)，我不用你報(bào)答，只希望你振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，好好生活。如今，雖然我已不再為師，但仍希望我曾經(jīng)教過(guò)的和沒(méi)教過(guò)的學(xué)生，能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能好好生活，我想，這也是每一個(gè)為人師者的共同心愿，是所有人民教師對(duì)待學(xué)生的美好祝愿。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這便是老師。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步堅(jiān)實(shí)地向上攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。所以，教師成了塑造人類(lèi)靈魂的工程師，教師的職業(yè)成了太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。這些贊譽(yù)，既是對(duì)老師的肯定，又何嘗不是對(duì)老師的一種鞭笞呢！
輕輕地將信箋放回瓶子，蓋好瓶蓋，將小星星珍藏。我知道，在這個(gè)瓶子里裝著的不僅僅是學(xué)生親手折疊的星星，也裝著學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)和老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，更裝著我對(duì)教育事業(yè)的美好回憶與眷戀，它們將是我一生中最大的財(cái)富。
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