軍訓的意義作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的軍訓的意義作文，希望對大家有所幫助。

軍訓的意義作文1

　　今年，我們離開初中，來到了高中。正式進入了高中的殿堂。

　　來到學校第一課就是軍訓了，我們大家都期待著軍訓的帶來。

　　終于隨著老師宣布，我們迎來了期待已久的軍訓。同學們聽到這個消息都激動的歡呼起來，真是其聲可“驚天地，泣鬼神”。我驚喜地上跳下跳，歡喜地等待著軍訓的到來，真的！回到家終日惦念著軍訓，晚上在床上翻去翻來，腦子里都想著軍訓。結(jié)果第二天，由于我晚上睡得晚。我早上都爬不起來，終于還是艱難的爬來了……

　　早上首先我們大眾新生聚在一起，聽著校方代表、部隊代表還有學生代表發(fā)言，隨著他們的發(fā)言結(jié)束。我們的軍訓正式開始了，我們被分成了十幾個班，每個班有一個教官來指導。這時一個中等個子的'肩上有一“杠”的教官來到我們的隊伍前，他首先作了簡短的個人介紹，然后就開始教我們怎么樣排隊。經(jīng)過教官的指導，不到兩分鐘，我們那歪歪斜斜的隊伍就如同脫胎換骨一樣變成了一個氣勢磅礴的方隊。

　　我們排好方隊之后，第一個就是學習站軍姿，老天就像故意于我們?yōu)殡y一般，昨天還是陰雨漫步的。而今天卻是烈陽高照！我們大家站在烈陽下，保持著軍姿。教官就在一旁指導著我們。教官說，軍隊里的軍姿。是雙腳叉開60度，兩腿緊閉不留縫，雙手繃直，大拇指放在食指的第二關節(jié)處，食指與褲腳線縫并起，雙手自然彎曲，抬頭挺胸收腹。聽著教官的話，同學們都按照這教官的話保持著軍姿，在烈陽下，那站立的身影是我們成長的倒影。

軍訓的意義作文2

　　穿上橄欖綠，帶上紅五星，我走進了上城區(qū)少年軍校，成為了最年輕的士兵學員。一周里，我和同學們不僅學會了整理內(nèi)務、包扎傷口，還經(jīng)歷了激光打靶、翻越障礙！其中，最讓我記憶深刻的是長途拉練。

　　周一上午，剛到軍校，發(fā)完軍裝，吃過中飯，軍校的老師就給了我們一個下馬威——12公里長途拉練。同學們一聽樂開了花，個個精神抖擻，毫無懼怕。“不就是12公里嗎？又不是沒走過？”我一邊想，一邊跟著大部隊上了山。

　　才上山，困難就來了。上周下了整整一周的雨，地面濕滑，長滿了青苔。有的同學站不穩(wěn)，一下子滑到了，場面一片混亂。好不容易混亂平息，我們繼續(xù)前行。走著走著，前面忽然出現(xiàn)了一處陡峭的山路，我一下子繃緊了神經(jīng)，小心翼翼地注視著前方，一步一步踩穩(wěn)了才往前走，深怕一個不小心就摔倒了。

　　走過陡峭處，來到了茂密的樹林。道路一旁長了一棵千年古樹，粗壯的枝干伸向路中央，擋住了我們的去路。我們正發(fā)愁不知如何穿過。有個同學發(fā)現(xiàn)可以從貓著腰從樹干底下穿過，頓時隊伍里歡聲如雷，同學們個個貓著腰，穿行而過。只是很多同學貓腰功夫不行，要么碰到了帽子，要么撞到了背，場面是不是一陣騷亂。幸好老師在旁，及時平息了混亂。

　　長途拉練有些枯燥，既不能高聲講話，也沒有美景可以欣賞。老師們穿插了挖地雷游戲，給行軍途中增添了不少樂趣。走著走著，一個同學支撐不住，漸漸地掉到了隊伍的最后。史老師幾乎扛著他走完了全程。走在我身旁的同學氣喘吁吁，走走停停，眼看也跟不上大部隊，我只好攙扶著他走完了全程。

　　長途拉練圓滿結(jié)束了，這一路我們經(jīng)受了種種考驗，也結(jié)下了深厚的友情！

軍訓的意義作文3

　　我們不否認的是，身為獨生子女的我們習慣于獨來獨往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。

　　當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個團隊的作用和力量。

　　我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。

　　當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我覺得自己應該做得更好，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。

　　心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂、一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？在軍訓過程中，我們不但學會了一些軍事常識，我們還學會了尊重他人。

　　開始我們曾為一些小事與教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會，說話語氣也難免會重一些。

　　但是我們隨時都在反醒自己，畢竟軍訓的目的就是要讓我們體驗軍人的生活，了解作為一名軍人應遵循的基本準則；而教官們亦在調(diào)整，因為我們是學生，和真正的軍人是有差別的。

　　為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對問題的看法，換位思考后彼此之間有了進一步了解的同時，我們也明白了軍隊鐵的紀律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問題。

　　從中我們也體會到了學會理解和尊重他人，學會換位思考的重要性。

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