有關(guān)小學(xué)軍訓(xùn)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)軍訓(xùn)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇1
我們坐在開往訓(xùn)練基地的大巴上,難以抑制激動(dòng)的心情,嘰嘰喳喳說個(gè)沒完,真是一路歡歌一路笑。〔恢挥X中就到達(dá)了目的地,為期四天的軍訓(xùn)生活正式開始了!
同學(xué)們對訓(xùn)練營的一切都充滿了好奇,一下車,同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛四處張望,看看與自己想象的是不是一樣!可結(jié)果卻令同學(xué)們大失所望,不僅與自己想象相差甚遠(yuǎn),甚至有些簡陋,從墻皮的剝落度以及水泥地面的凸凹度等方面判斷,該基地歷史之悠久。
一下車我們就被集中到操場,等待給我們發(fā)盼望已久的“戎裝”,可看到別的連隊(duì)的同學(xué)們都領(lǐng)到疊得整整齊齊的軍裝,我們一連的徐教官卻似乎沒那回事兒,站在原地動(dòng)也不動(dòng),可把我們班同學(xué)給急壞了,開始小聲催促,可換來的卻是教官冷如冰霜的眼神,那眼神,不是我夸張,可以說把我們掃得是雞皮疙瘩掉一地,“不急,等他們別的連領(lǐng)完咱們再領(lǐng),要有點(diǎn)紳士風(fēng)度,啊!”全班皆暈!
終于領(lǐng)到了夢寐以求的“嶄新”的軍裝,同學(xué)們迫不及待地沖進(jìn)各自的宿舍準(zhǔn)備換裝。一進(jìn)宿舍,同學(xué)們的心頓時(shí)涼半截,雖說早有心理準(zhǔn)備,可誰也沒想到心中的宿舍是這樣的,這里簡單得不能再簡單,除了一張桌子以外,就是四張床了,更讓人不能忍受的是,還是雙人床!這時(shí)我也顧不是什么班長的光輝形象了,以迅雷不及掩耳的速度趕緊搶占一個(gè)下鋪。唉,不是我缺乏風(fēng)度,只是我有嚴(yán)重的恐高癥,而且睡覺極不老實(shí),上鋪的高度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的心理承受范圍,如果睡在上面,定會(huì)腿抖如篩糠。
換上軍裝,這下心徹底涼到底兒了,那不是一般的大,特別是褲子,褲腰肥得簡直可以裝下兩個(gè)我,這下我終于明白當(dāng)初張老師讓我們準(zhǔn)備東西時(shí)特別要求帶一根腰帶的用意了。還好,總算穿戴整齊,可這時(shí)同寢室的同伴們你看看我,我看看你,頓時(shí)互相被大家的滑稽模樣逗樂了,不禁哈哈大笑起來!
還沒樂夠,哨聲響起……
大家迅速到操場上站好隊(duì),雖然衣服有些不合身,可還算整齊,“今天上午,我們要進(jìn)行體能訓(xùn)練,主要任務(wù)是練習(xí)起立、坐下、放板凳三組動(dòng)作,要一氣哈成,若不認(rèn)真,‘鴨子步’勿論!”教練發(fā)話了.“鴨子步”是個(gè)什么東東?一連的同伴還是“年幼無知”,根本不把教官的話當(dāng)回事兒!而我卻倒吸一口涼氣,把弦蹦得緊緊的。因()為我早就打聽過了,所謂“鴨子步”,就是蹲著在地上走,聽著挺容易,可做起來卻很難。
可我一個(gè)人緊張有什么用?除了我之外,幾乎所有的同學(xué)依舊我行我素,該干啥干啥。果然,洪鐘一樣的聲音傳來:“由于個(gè)別同學(xué)的糟糕表現(xiàn),現(xiàn)在全班同學(xué)繞操場“鴨子步”四圈!“。∷娜!為什么做得好一樣挨罰?可更慘的還在后面,鴨子步就鴨子步唄,還得把小板凳頂在頭上走,真夠“狠”的!
一圈,體力不支……
二圈,頭暈?zāi)垦!?/p>
三圈,吐……
走不下去了
此時(shí)的我已經(jīng)手腳不聽使喚了,臉憋得通紅,一陣陣惡心,再看看其他同學(xué),情況比我好不了多少,整個(gè)隊(duì)伍活像一條扭曲的蛇,伴隨著同學(xué)們的吭哧聲,夾雜著女生的哭泣聲,我的眼淚也眼眶里打轉(zhuǎn),平時(shí)啥時(shí)候受到這樣的苦喲!
還好,教官心中還存有一絲“善念”,終于大發(fā)慈悲,在該走第四圈時(shí)“赦免”我們的“罪行”!
中午……
終于熬到午飯時(shí)間,我們一連由于上午的“突出”表現(xiàn),所以現(xiàn)在別的連坐著,而我們則只能站著,聞著誘人的飯香,我們彼此都能聽見肚子的歌唱!徐教官終于下令,我們箭一樣地射向餐桌,開始打飯,然后坐到指定的位置上。教官一聲令下“Sit Down!”同學(xué)們便以迅雷不及掩耳的速度端起了飯碗,沒想到還沒吃到嘴里,便又被教官一聲命令放到桌上,原來,沒有口令不能吃飯,天啊,飯還不讓人吃了!
在規(guī)定時(shí)間內(nèi),幾乎所有同學(xué)都把飯碗吃了個(gè)底朝天,連我這個(gè)挑食王竟然也吃完了,感覺從來沒吃過這么好吃的飯!
20分鐘后,回寢室午休,終于躺到心愛的床上了,此時(shí),一陣陣酸痛向身體襲來,大約十秒鐘不到便昏昏欲睡,可與周公剛見面還沒來得及說話,一陣尖利的哨聲又把我拉回到現(xiàn)實(shí)。有了上午的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同學(xué)們哪敢怠慢,以少有的速度沖了出去。
下午……
不出同學(xué)們所料,一切都如外甥打燈籠——照舊!而且下午的日子更不好過,在上午訓(xùn)練的.基礎(chǔ)上再進(jìn)行如此高強(qiáng)度的練習(xí),更是顯得步履堅(jiān)難。沒辦法,到了這叫天天不應(yīng)、叫地地不靈的地方,只能自己靠自己,我邁著那早已僵硬的小腿,心里暗暗地“罵”著那“狠心”的教官:等訓(xùn)練結(jié)束,一定送你一個(gè)大白眼!
終于結(jié)束了,晚飯后,同學(xué)們歡呼雀躍著奔向?qū)嬍覝?zhǔn)備享受一下第一次的集體生活,可門還沒進(jìn)呢,又吹哨集合!干什么呀!原來,訓(xùn)練營為我們準(zhǔn)備了電影,我暈!經(jīng)過這一天的折騰哪還有這美好的心情?于是乎,電影進(jìn)行中,我終于歪在好友的肩頭上睡著了。
等我們終于可以回寢室時(shí),已是晚上九點(diǎn)多了,又是一陣緊張的洗臉、刷牙,總算可以把我們那又酸又痛的身體平躺到床上。熄燈后,我一掃一天中裝出來的堅(jiān)強(qiáng),從包時(shí)摸出電話,當(dāng)電話里傳來媽媽那急切而熟悉的聲音,眼淚奪眶而出:“媽媽,我想回家……”
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇2
軍訓(xùn)生活是苦的,但是軍訓(xùn)也會(huì)到給我們很多收獲,
太陽仍重復(fù)著每日的東升西落,飛機(jī)仍一日一日從我們的頭頂轟然而過。我們一揮手,作別稚嫩的從前,在軍訓(xùn)場上撒下晶瑩的汗水。
皮膚就這么一日一日變紅,再變黑。我們就這樣一天一天長大,再老練。十八九歲的年紀(jì),承載無數(shù)夢想的生命,在訓(xùn)練場上明白了,什么是堅(jiān)毅。
當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干,當(dāng)鮮花被陽光曬得低下了高貴的頭,我們口號嘹亮,步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過,離開一朵花兒的絢爛,天上有一朵白云飄過,我們明白了,什么是堅(jiān)強(qiáng)。
或許最后我們會(huì)拿下優(yōu)秀連隊(duì)的稱號,或許多少年后我們會(huì)飛得比雄鷹更高,但能與否都已經(jīng)不重要了,經(jīng)歷過風(fēng)雨后陽光的普照,沉淀下一種精神,已經(jīng)足以讓我享用終生。
這便是收獲,便是我的軍訓(xùn)感受。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇3
在陽光明媚的九月,我們學(xué)校舉行了一次軍訓(xùn)。剛聽到這個(gè)消息時(shí)我心里非常的激動(dòng),想象著可以像電視里看到的軍人那樣英姿颯爽,威風(fēng)凜凜,心中就不由得興奮期待起來。
雨過天晴的校園,空氣非常清新,但緩緩升起起的太陽使的氣溫越來越高。預(yù)備鈴聲一響,一位身材高挑,皮膚黝黑,身穿迷彩服,精神抖擻的軍訓(xùn)教官走進(jìn)了我們的視線。他先是用那鏗鏘有力的聲音介紹著自己:“同學(xué)們好,我是你們的馬教官,接下的一周軍訓(xùn)生活由我?guī)ьI(lǐng)大家渡過”接著又告訴了我們一些注意事項(xiàng)。軍訓(xùn)開始了,馬教官告訴我們,今天的訓(xùn)練內(nèi)容是站軍姿。我想,站軍姿很簡單嗎,平時(shí)我們站姿就需要挺胸抬頭嗎。但聽了教官的講解我才知道站軍姿也并非那樣簡單,它也是一個(gè)軍人必不可少的一門課程。首先站軍姿手的大拇指要放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上,成一個(gè)小小的弧形,緊緊地貼在褲縫線上,一點(diǎn)也不能松懈。腳尖微微打開成60度角,腰背要挺得筆直。剛開始還不覺得怎樣,但站得時(shí)間久了,再加上炙熱的陽光照射在我們身上,這時(shí)的我汗水不停地流下,頓時(shí)覺得腰酸背痛,感覺快要站不住了。馬教官一直在一旁鼓勵(lì)著我們,讓我們想到了那些曾經(jīng)為祖國不畏艱險(xiǎn),不畏困難流血犧牲的軍人們,他們受過的苦和累比起我們要多得多。想到這兒我就又咬緊牙關(guān)鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持到最后。
接下來的幾天軍訓(xùn)生活,讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣,也讓我學(xué)到了堅(jiān)持到底就是勝利,更讓我們懂得了幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮,怎能成長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,怎能飛上萬里蒼穹;而少年的我們不經(jīng)歷艱苦磨難,又怎能成為國家的棟梁。
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