開卷是否有益辯論會作文1400字

　　又是一個(gè)鳥語花香的早晨，清晨的微風(fēng)中夾著絲絲愜意的涼爽。我早早的起了床，渾身充滿了干勁，你一定知道我要去做什么了吧？沒錯(cuò)，就在今天我們班舉行了開卷是否有益的辯論會。

　　叮鈴鈴！上課鈴賣力的大喊一聲，仿佛在催促著淘氣的孩子們回家了。學(xué)校里傳來了陣陣學(xué)習(xí)聲，而我們五（2）班課室里卻不同尋常的充滿了硝煙味，只見同學(xué)們將課桌拉開來，分為正反雙方，一個(gè)個(gè)像將要上場的戰(zhàn)士一樣，興奮而又緊張�，F(xiàn)在我宣布五（2）班‘開卷是否有益’的辯論會正式開始。

　　隨著主持人一聲令下，正方的小藍(lán)先下口為強(qiáng)，打響了頭炮我方認(rèn)為開卷有益，從古至今，書是人類的精神支柱和良師益友，贊頌讀書人的話和名人們刻苦讀書的故事數(shù)不勝數(shù)，只為教導(dǎo)我們要愛讀書，告訴我們開卷有益。一個(gè)人若不愛讀書，腹中沒有知識，走出社會無法為社會建立功勛，無法為祖國做出貢獻(xiàn)，敢問大家，這樣的人，有何之用？話畢，小藍(lán)得到了不少贊揚(yáng)聲。小藍(lán)的一番話可謂是不僅博得了大家的一致認(rèn)同，還將導(dǎo)火線無形的引到了我們反方，想讓我們難堪，但是我們反方豈是等閑之輩？no！no！no！

　　這不，我方的`小賀殺了個(gè)回馬槍如果一個(gè)人只會盲目的讀書，成為千篇一律的書呆子，腦子里裝不下任何的東西，思想不活躍，不靈敏。那好，我想問，難道這樣的人就能為祖國做貢獻(xiàn)，成為祖國的棟梁嗎，要知道，21世紀(jì)的生活已經(jīng)不再是局限在死讀書里了。如果說小藍(lán)的一番認(rèn)為能博得同學(xué)的一致認(rèn)同，那么小賀的話只能說是已經(jīng)贏得了同學(xué)們的喝彩與心思了。同樣是拿一個(gè)人來打比方，一個(gè)較死板，一個(gè)卻更加跟著時(shí)代走了。這下，正方的同學(xué)們被說得啞口無言，小藍(lán)更是氣惱，眉毛像打了結(jié)的緊皺在一起，臉漲成了豬肝色。

　　半晌，正方的小婭開口了莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品，如果按你們的話來打比方，那么一個(gè)人的體內(nèi)沒有一點(diǎn)營養(yǎng)，他怎么活下去，回到生活中，我們也離不開書，沒有書的生活，乏味而難過。那照你這么說的話，英國某個(gè)著名作家也說過，不好的書像不好的朋友，可能將你殘害。我方的小果伶牙俐齒道。小果這招馬后炮又一次博得了大家的掌聲。氣氛推上了高潮，大家開始從怎樣讀書變成了讀什么樣的書以此決定開卷是否有益了，教室里，同學(xué)們發(fā)言更加活躍了。

　　突然，我方的一名同學(xué)不給對方一點(diǎn)回旋的余地，字字珠璣，說的正方同學(xué)個(gè)個(gè)面露難色，不知如何反駁。這時(shí)，對方小劉眸光一閃，不再是一副冥思苦想的樣子，而是眉毛揚(yáng)起，毫無懼色地說道：既然這么說的話，那么看健康的書不就沒事了嗎，這并不是開卷無益的問題，而是人們自身的問題，開卷還是非常有益的。小劉半帶掩飾的話讓大家垂頭思考著。眼看我們反方大勢將去，我急中生智，心想：你正高一尺，我反高一丈。便不慌不忙地說道古人劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’書既是藥，就有兩種，一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地，有些黑心商家故易賣出不健康的書，對學(xué)生謊稱有益學(xué)習(xí)，學(xué)生不懂這背后黑幕，也會買來看，然后掉入深淵。而現(xiàn)在不健康的書已經(jīng)遍布世界，人們逐漸的經(jīng)不起誘惑，曾有新聞報(bào)道說就是因?yàn)檫@種書，連續(xù)幾名大學(xué)生失去前途，甚至妄想輕生，這種種事件足以說明開卷不一定有益……我的一席話猶如拋下了一枚重磅炸彈，使局勢再度扭轉(zhuǎn)，辯論會還在繼續(xù)……

　　叮鈴鈴！下課鈴也扯起嗓子大叫，不過這回又像在叫孩子們起床，沉浸在辯論中的同學(xué)們這才如夢初醒，盼著老師宣布結(jié)果，老師笑了笑，最后卻神神秘秘的只說了九個(gè)字多讀書，讀好書，好讀書。這下，同學(xué)們再次陷入沉默與思考中……

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