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      論開(kāi)卷有益作文

      時(shí)間:2021-05-06 09:28:31 [第一單元]開(kāi)卷是否有益 我要投稿

      【精華】論開(kāi)卷有益作文7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的論開(kāi)卷有益作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精華】論開(kāi)卷有益作文7篇

      論開(kāi)卷有益作文 篇1

        這節(jié)語(yǔ)文課上,老師組織了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”的辯論會(huì)。

        老師請(qǐng)了八位同學(xué)上臺(tái)。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是陳亞?wèn)|,曹宏飛,陸偉杰和姚超人。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是 王興寶、王飛龍、姚晨旭和湯嘉輝。

        老師說(shuō):“辯論開(kāi)始!眱煞骄蜖(zhēng)先恐后的講“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的理由。陳亞?wèn)|先說(shuō):“讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的知識(shí),使你的成績(jī)天天向上。”王飛龍說(shuō):“假如你讀那些色情書(shū),你就會(huì)變成一個(gè)大流氓!

        他的這一番話讓我們哈哈大笑起來(lái)。

        陳亞?wèn)|又說(shuō):“不看那種書(shū)就好了。”王飛龍也說(shuō):”如果你繼續(xù)看那種書(shū),你的流氓知識(shí)就會(huì)越來(lái)越高:”他的這句話又讓我們捧腹大笑,我也笑得肚子疼。

        他們?cè)跔?zhēng)辯的時(shí)候,顏慧婷提出了問(wèn)題。這時(shí)他們剛好談到看電視,顏慧婷就問(wèn):“你看電視學(xué)了什么呢?姚晨旭回答說(shuō):“英語(yǔ)!鳖伝坻糜謫(wèn):“那你學(xué)了什么單詞呢?”“English”“你就學(xué)會(huì)了這么一個(gè)單詞嗎?”

        姚晨旭回答說(shuō):“不錯(cuò)。”他的話又使我們?nèi)嘈Φ锰旆馗。老師讓他們八個(gè)人下去。對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)辯論會(huì)真是不分勝負(fù)啊!”

      論開(kāi)卷有益作文 篇2

        “叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起,我們五。一中隊(duì)展開(kāi)了一次激烈的辯論賽,題目是:談開(kāi)卷是否有益。正方是開(kāi)卷有益,反方是開(kāi)卷未必有益。

        主持人首先介紹了正反方的四個(gè)辯手,我擔(dān)任的是正方四辯手。

        比賽開(kāi)始了!同學(xué)們一問(wèn)一答,每一問(wèn)都找到了對(duì)方的漏洞,每一答都回答的完美無(wú)缺。!太棒了!道日娜一個(gè)反問(wèn):“對(duì)方辯手用詞這么精確,來(lái)源于什么地方呢?回答很簡(jiǎn)單,讀書(shū)。這不正好證明了我方的觀點(diǎn)嗎!”這句話令對(duì)方措手不及。主持人無(wú)奈只好加入了反方隊(duì)伍中,提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題,讓我方沉默許久,但是最后還是給予了恰當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

        “好,自由辯論時(shí)間結(jié)束,有請(qǐng)雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)!蓖瑢W(xué)們似乎意猶未盡,向主持人提出要再辯論三十分鐘。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,主持人拒絕了。馬上就到我出場(chǎng)了,我很緊張,但是還是用口齒清楚而流利的話語(yǔ),給我方畫(huà)上了完美的句號(hào)。

        這次辯論會(huì),不但讓同學(xué)們的友情更上一層樓,還讓我們表達(dá)能力進(jìn)一步提升,真是兩全其美的事情。最后我告訴你,那個(gè)主持人就是我們五·一中隊(duì)的班主任—常雪嬌老師。

      論開(kāi)卷有益作文 篇3

        今天,我們班開(kāi)了一次辯論會(huì),題目是‘‘開(kāi)卷有益’’與‘‘開(kāi)卷未必有益’’。女生為正方,男生為反方。

        正方:現(xiàn)在的人必須需要讀書(shū),不然就不會(huì)有知識(shí)了。

        反方:現(xiàn)在有不良的書(shū)混入書(shū)攤,你到書(shū)攤看看,就可以看見(jiàn)有的不良的書(shū)籍,如《鬼吹燈》、《自殺方法》等,這都是不良的書(shū)籍。

        正方:如果不讀書(shū)的話,世界上的人就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有發(fā)展,也有可能到退。

        反方:如果讀了不良的書(shū)倒退的速度會(huì)增加。

        正方:如果不讀書(shū)哪里來(lái)的知識(shí)。

        反方:如果讀了不良的書(shū)籍,不會(huì)增加還會(huì)吞噬掉以前所擁有的智慧。

        正方:如果不讀書(shū)了那世界不就混亂了嗎?

        反方:如果人們讀了不良書(shū)籍,那還會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng)。

        正方:那人們不都退化了嗎?

        反方:有一個(gè)人他看了好幾部不良推理小說(shuō),后來(lái)他入室搶劫了。

        正方:沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有了科技,沒(méi)有了科技就沒(méi)有生存能力。

        反方:如果全世界的所有人都看了不良的書(shū)籍,那全世界都會(huì)混亂,如果這樣就會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)四起,到時(shí)候地球就可能毀滅。

        正方:如果人們都不讀書(shū)了那時(shí)候有的人只能當(dāng)土匪或者搶盜。

        老師:讀書(shū)只能讀應(yīng)該讀的書(shū),不能讀不良的書(shū),讀不良的書(shū)是要被杜絕的。

      論開(kāi)卷有益作文 篇4

        上周末,老師給我們布置了收集有關(guān)辯論會(huì)“開(kāi)卷是否有益”的資料的作業(yè),我們?cè)诩依镒龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,期待著辯論會(huì)的到來(lái)。

        三天后的下午,辯論會(huì)如期舉行。班主任老師宣布:“辯論會(huì)正式開(kāi)始!”正方同學(xué)首先發(fā)表了自己的看法:開(kāi)卷有益,讀書(shū)可以讓人擁有淵博的知識(shí),唐代詩(shī)人杜甫有一句名言:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀的書(shū)多了,知識(shí)也多了,怎么可能寫(xiě)不出好的作品呢?反方同學(xué)辯論道:紅棗吃多了對(duì)身體好,但是對(duì)牙齒不好,藥吃多了對(duì)身體有益,但是也有副作用。書(shū)里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學(xué)說(shuō):書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品,要多讀書(shū)才能成為名人啊。反方同學(xué)辯論道:即使如此,現(xiàn)在讀書(shū)讀多了也不好,假如你整天沉迷于讀書(shū),不去接觸社會(huì),就會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子,而且會(huì)害了自己。正、反兩方各持己見(jiàn),經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍,難分高下,辯論會(huì)場(chǎng)的氣氛愈演愈烈,仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。隨著老師宣布“辯論會(huì)結(jié)束!”,這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)落下了帷幕。同學(xué)們的精彩辯論贏得了陣陣掌聲。

        通過(guò)這次辯論會(huì),我們都悟到了一個(gè)道理:在生活中讀書(shū)要有選擇性的閱讀,不要隨便亂讀對(duì)自己沒(méi)有益處的書(shū)。

      論開(kāi)卷有益作文 篇5

        前幾天,我們班里舉行了一次以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論會(huì)。

        上課鈴一響,劉老師便鄭重地宣布:五(4)班“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì),正式開(kāi)始!班里響起一熱烈的掌聲。

        作為正方一號(hào)的我,一馬當(dāng)選的站起來(lái)陳述觀點(diǎn)。由于是第一次參加辯論會(huì)的緣故,所以顯得有些緊張,老是忘詞。但是,我的語(yǔ)氣很堅(jiān)定、資料又豐富,所以我的陳述還是給對(duì)方造成了很大的壓力。因?yàn)槲乙婚_(kāi)始便說(shuō)了一些讀書(shū)的好處,還說(shuō)了一些開(kāi)卷有益的由來(lái)并表明了理由。

        然而反方的劉一得反唇相擊,說(shuō)明了現(xiàn)在書(shū)市上的一些壞書(shū),如:盜版書(shū)、口袋書(shū)等,并講了許多因?yàn)樽x了這些書(shū)而走上犯罪道路的例子。他的發(fā)言,也很有說(shuō)服力,得到了許多同學(xué)的支持。

        現(xiàn)在,自由辯論的時(shí)間到了,雙方的辯手你一言我一語(yǔ),似乎這里變成了戰(zhàn)場(chǎng),我們的士兵,用嘴巴去攻擊敵人。

        通過(guò)這次辯論會(huì),我們最后得出的結(jié)論是:我們?cè)诎殉趾米约,不被那些壞?shū)所吸引,在有選擇地開(kāi)卷,讀對(duì)我們有幫助的書(shū)。

        這個(gè)論點(diǎn)是建立在正反兩個(gè)論點(diǎn)中間的,所以雙方都是贏家。

        我很喜歡這樣的辯論會(huì),希望以后還可以有機(jī)會(huì)再舉辦這樣的辯論會(huì)。

      論開(kāi)卷有益作文 篇6

        古人云:人三天可不吃肉,但不可不讀書(shū)。讀書(shū)的重要性可在與你一生的前途,你讀得好,偉大的成就就擺在你的面前,全國(guó)名牌大學(xué)的大門(mén)向你敞開(kāi)著。讀不好,工人、打工仔、去討飯可能是你將來(lái)的職業(yè)。

        偉大的'高爾基,出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波,但他并沒(méi)有放棄了讀書(shū),每天都能看見(jiàn)他的桌上有一本書(shū),他則在桌旁,拿著筆認(rèn)真的摘記。他沒(méi)錢(qián)讀書(shū),每當(dāng)看見(jiàn)從學(xué)校里蹦蹦跳跳跑出來(lái)的小學(xué)童,他就十分羨慕,恨不得馬上跑進(jìn)學(xué)校里與他們一起讀書(shū)。就因?yàn)樗B強(qiáng)的讀書(shū)精神,使他成為了一個(gè)著名作家,在人們心中是一個(gè)高尚的人,他曾說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯。”多么有道理的話,它更加證實(shí)了讀書(shū)的重要。毛澤東在吵吵鬧鬧的集市里都能看書(shū),可見(jiàn)書(shū)是多么的有吸引力。它能教給你許多知識(shí),讓你開(kāi)闊眼界,曉得世界知識(shí),與高尚的人談話,又能陶冶自己的情操。讓人看起來(lái)知書(shū)達(dá)禮,受人喜歡,給自己的將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        世界名人培根說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重!边@諸多意思,可一言以蔽之:開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)的這么多知識(shí)呢?書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū),可以徹悟人生道理;讀書(shū),可以洞曉世事滄桑;讀書(shū),可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢?馬克思開(kāi)卷,獲益甚多。讀書(shū)能讓你在作文時(shí)有思考,有思想,能在一個(gè)細(xì)小的字中推敲。數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、歷史書(shū)…..樣樣都有深刻道理,就看你怎么去掌握。菲爾丁說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了!笔堑,我們得在茫茫書(shū)海中找到真正對(duì)自己“開(kāi)卷有益”的書(shū)。別看有些人說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、能言善辯、成語(yǔ)一個(gè)接著一個(gè),全是他自己看書(shū)看來(lái)的。

        “開(kāi)卷有益”甚有道理,但讀書(shū)的范圍太廣不好,有些對(duì)少兒不宜的書(shū)是吃人的老虎,千萬(wàn)不能看?傊伴_(kāi)卷有益”是人生必知道的話,讓人生變得更加輝煌。希望我們?cè)谏钪卸喽嚅_(kāi)卷!

      論開(kāi)卷有益作文 篇7

        世界名人培根說(shuō):“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思能夠蔽之一言:開(kāi)卷有益。

        何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀能夠廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。

        著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基,從事星際航行理論研究,被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代,因患猩紅熱并發(fā)癥,不幸耳聾被趕出了學(xué)校。之后他每一天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核,人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他:“你的老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答:“書(shū)籍是我的老師!”

        讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū),之后身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):“你此刻都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊!眳蚊陕(tīng)了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了!

        偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué),柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè),還到大英博物館看了三間房的書(shū)。

        以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”。可是我們務(wù)必有選取的讀書(shū),否則,不但無(wú)益,反而有害。

        我們是國(guó)家的期望,祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng),我們務(wù)必多讀書(shū)。而且,此刻是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí),社會(huì)就不能發(fā)展,國(guó)家就不能富強(qiáng)。

        同學(xué)們,讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!

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